Как устроена польская грамматика для начинающих?

Если вы только начинаете учить польский, не нужно сразу осваивать всю падежную систему. Узнайте, как окончания показывают роль существительного в предложении, а затем практикуйте одну частую глагольную модель в полных предложениях. Тогда дальнейшие выборы — какой падеж требует предлог, какой вид нужен глаголу, какое окончание множественного числа вызывает числительное — станут продолжением уже знакомых моделей, а не несвязанными правилами.

Конечно, сначала семь падежей кажутся невозможными: английский почти полностью обозначает грамматическую роль порядком слов и небольшим набором предлогов, а польский просит перестроить этот навык вокруг окончаний существительных и прилагательных. До известной степени английские привычки хорошо переносятся в польский: подлежащее, глагол, дополнение — готово. Затем вы замечаете, что «стол» в одном предложении — stół, в другом — stołu, в третьем — stołowi, а в четвёртом — stołem, при том что порядок слов не меняется, и почва уходит из-под ног. Это не ненужная сложность: польский кодирует в самом существительном сведения, которые английский кодирует позицией; поэтому польский порядок слов свободен для других задач, например для выражения акцента.

Важно понять следующее: беглые носители польского не перебирают в уме таблицу выбора падежа перед тем, как заговорить. Они чувствуют нужное окончание так же, как вы чувствуете, нужен ли в английском «a» или «the», — сразу, не выводя это из первых принципов. Беглость появляется после тысяч реальных предложений, когда распознавание заменяет расчёт. Заучивание правил даёт старт, а объём контакта с языком действительно завершает работу. Это руководство даёт правила полностью и честно — каждый падеж, каждую видовую пару, каждую таблицу, — чтобы распознаванию было на что опереться. Никто не сверяется с таблицей склонения посреди разговора, но каждый, кто достиг беглости, когда-то усвоил её содержание, обычно не один раз и на разных этапах понимания.

Ещё одно перед началом: это руководство не притворяется, что польская грамматика одинакова во всех регистрах и регионах. Разговорная речь смягчает некоторые правила, приведённые здесь как строгие: в непринуждённой речи правило родительного при отрицании иногда не соблюдается, а подвижные окончания прошедшего времени ведут себя свободнее в быстрой речи, чем в тщательном письме. Кашубский и силезский, на которых говорят в отдельных регионах Польши, имеют собственную историю и собственную грамматику; руководство честно называет их, а не молча включает в «польский». Там, где грамматика действительно зависит от регистра или региона, это сказано прямо, а не одна версия выдаётся за весь язык.

Звуки и орфография

Как произносится польский алфавит?

Польское написание на странице выглядит пугающе: диакритические знаки, «хвостики» и группы из четырёх согласных. Однако его основа почти полностью фонетическая: выучив правила ниже, вы будете знать одно предсказуемое произношение для каждого написания, без английского хаоса though/through/cough/enough. По-настоящему трудны не сами правила письма, которые можно освоить за один раз, а звуковая система, которую они обозначают: польский различает несколько согласных, которые английский считает одним звуком, и они образуются близко друг к другу во рту. Нетренированному английскому слуху нужна настоящая, целенаправленная практика, чтобы надёжно их различать. Этой трудности посвящён следующий раздел.

Польский алфавит и его девять особых букв

В польском используется латинский алфавит без q, v и x: они встречаются только в иностранных именах и названиях брендов. В нём также есть девять букв, которых вовсе нет в английском: ą, ć, ę, ł, ń, ó, ś, ź и ż. Эти знаки не декоративны. Каждый обозначает отдельный звук, и его отсутствие меняет слово: łaska (милость, благодать) и laska (трость) — не связанные между собой слова, отличающиеся ровно одним диакритическим знаком.

Диграфы: две буквы, один звук

Ещё семь звуков пишутся двумя буквами, а не буквой с диакритическим знаком; поэтому польские слова могут выглядеть длиннее, чем звучат на деле: cz, sz, rz, dz, dź, dż и ch.

Две из этих пар — ch/h и rz/ż — являются настоящими орфографическими ловушками, а не проблемами произношения: буквы в каждой паре звучат совершенно одинаково, поэтому по звучанию слова нельзя узнать, какое написание в нём используется. Следующий подраздел прямо рассматривает две самые известные ловушки, ведь польские школьники действительно тратят на эту задачу время на уроках.

Ó = u и rz = ż: две классические орфографические ловушки

В польском есть две очень частые пары букв, которые звучат совершенно одинаково, но никогда не взаимозаменяемы на письме. В отличие от большей части материала о произношении в этом руководстве, здесь нет полного способа избежать запоминания написания каждого конкретного слова.

• ó и u обе произносятся как обычный звук «у». Исторически ó обозначала долгое «о», которое со временем слилось в произношении с u, но сохранило свою букву. Есть одна неполная подсказка: ó очень часто чередуется с обычным o в другом падеже того же слова или в однокоренном слове, а u так не делает: stół (стол), но stołu (родительный падеж, «стола»), и Bóg (Бог), но bogaty (богатый, тот же корень). Если в родственной форме есть простое o, звук «у» в вашей форме, скорее всего, пишется ó. Но многие слова всё равно приходится учить по отдельности: mur (стена), kubek (кружка) и ogród (сад) не дают такой подсказки через чередование.
• rz и ż произносятся одинаково: твёрдое «ж», которое оглушается до «ш» в конце слова или перед глухим согласным. Неполная подсказка такова: rz часто чередуется с простым r в родственной форме, а ż никогда: wierzyć (верить) рядом с wiara (вера), morze (море) рядом с morski (морской). У слов с ż такой родственной формы с r нет, например у żona (жена) или duży (большой). Многие слова по-прежнему не поддаются этой подсказке и должны запоминаться отдельно; это та же честная оговорка, что и для ó/u.

Оглушение в конце слова

Звонкие польские согласные — b, d, g, w, z, ź, ż/rz, dz, dź, dż — оглушаются в конце слова и по звучанию сливаются со своими глухими парами, хотя написание остаётся звонким. Chleb (хлеб) произносится с конечным звуком «п», а не «б»; próg (порог) оканчивается звуком «к»; mróz (мороз) — звуком «с». Для носителей это полностью регулярное и автоматическое явление. Поэтому по одному произношению часто нельзя узнать последний согласный слова: надо знать написание или родственную форму, где согласный снова произносится звонко, например chleba (родительный падеж, «хлеба»), где b слышно как звонкое, потому что оно уже не в конце слова.

Такое же согласование по звонкости происходит внутри групп согласных и действует назад: согласный часто принимает звонкость следующего за ним согласного, а не предыдущего. Liczba (число) пишется с глухим cz, но произносится со звонким звуком, похожим на «дж», потому что следующее за ним звонкое b делает его звонким. Для носителей эта ассимиляция автоматична; вам важно знать о ней главным образом затем, чтобы неожиданное звучание знакомого написания не удивляло.

Группы согласных: произносимее, чем кажется

Такие слова, как wszystko (всё), źdźbło (стебелёк травы), bezwzględny (безжалостный) и Szczecin (польский город), англоязычному человеку могут показаться результатом случайного нажатия клавиш. Это не так. Каждая буква в польской группе согласных произносится: в языке вообще нет непроизносимых букв. Сами группы следуют закрытому набору изучаемых закономерностей, а не возникают случайно. Польский допускает группы согласных в начале слога гораздо свободнее английского, но каждый отдельный звук в группе так же предсказуем, как и в любой другой части слова; трудность состоит только в последовательности и дыхании, а не в загадке о звучании букв.

Две вещи делают эти группы легче, чем кажется сначала. Во-первых, многие «группы» на деле состоят из диграфа и ещё одного согласного, а не из четырёх независимых звуков: wszystko раскладывается на w, sz, y, st, k, o — четыре согласных звука вокруг двух слогов с гласными, а не семибуквенная стена, которую вы видите на странице. Во-вторых, польские группы состоят из звуков, которые по отдельности несложны; трудность только в координации, как английские strengths или sixths для поляка, изучающего английский. Замедлите группу, произнесите её звук за звуком, а затем постепенно ускоряйте переходы: при целенаправленной практике это решает большинство проблем за несколько недель.

Самые трудные звуки для английского слуха

Как услышать разницу между s, ś и sz?

Честно говоря, это самый трудный контраст в польском произношении для носителя английского, и его стоит назвать прямо, а не сглаживать: в польском есть три отдельные серии согласных примерно в той части рта, где в английском есть только одна или две. Если их путать, речь будет не просто звучать с акцентом — может получиться другое настоящее слово. Носители английского обычно могут произнести все три звука по отдельности без большой трудности; настоящая проблема в том, чтобы различать их на слух, особенно в разговорном темпе. Для этого требуется осознанная, целенаправленная практика слушания, на которую в большинстве курсов не отводят достаточно времени.

Три серии, а не одна

Польский организует звуки, похожие на «с/ш» и «з/ж», вместе с соответствующими аффрикатами (типа t+s или d+z), в три параллельные серии в зависимости от точного места работы языка.

Важное правило написания, скрытое в этой таблице

У мягкой серии два написания, зависящие от следующего звука. Ś, ź, ć, dź и ń пишутся так перед согласным или в конце слова, но перед гласной диакритический знак исчезает и вместо него появляется дополнительная i: si, zi, ci, dzi, ni. Это не другой звук. В siano (сено) используется ровно тот же звук ś, что и в środa (среда); написание отличается только потому, что дальше идёт гласная. Учащиеся, не знающие этого правила, иногда пытаются произнести i в si/ci/zi/ni/dzi как отдельную гласную и создают лишний слог. В слове prosię (поросёнок) два слога, pro-się, а не три.

Как услышать разницу: практический подход

Не пытайтесь выводить звуки только из письменного описания. Свяжите каждую серию с одним-двумя повседневными словами и отрабатывайте вслух контраст в парах по записи носителя языка. kasa (касса, твёрдое s) и kasza (каша из зерна, отвердевшее sz) — настоящая, часто приводимая минимальная пара: одинаковые гласные, одинаковое ударение, один различающий согласный, два несвязанных реальных слова. Для мягкой серии proszę (пожалуйста/вот, отвердевшее sz) и prosię (поросёнок, мягкое ś, написанное si) — классическая почти минимальная пара, к которой польские преподаватели постоянно обращаются именно потому, что на первых этапах эти слова так легко перепутать на слух.

• s — кончик языка впереди, как при английском s: syn (сын), sam (один).
• ś / si — передняя часть языка высоко и впереди; звук мягче и «тоньше» обоих соседних, с лёгким оттенком y: się (себя — одно из самых частых слов языка), środa (среда).
• sz — язык оттянут назад; звук более плоский и «тёмный»: szkoła (школа), proszę (пожалуйста).

Та же тройная тренировка слуха относится к c/ć/cz и z/ź/ż; к ним относится и тот же совет: ваш слух почти наверняка научится различать звуки раньше, чем рот начнёт надёжно их произносить. Этот разрыв совершенно нормален и не означает, что вы делаете что-то не так. Техника shadowing — повторять короткие записи носителя сразу за ним, слово за словом, стараясь как можно точнее повторить положение его рта, — закрывает оба разрыва быстрее, чем одно лишь чтение фонетического описания.

Ą и ę

Как на самом деле ведут себя носовые гласные ą и ę?

Начинающим обычно представляют ą и ę как «носовые гласные». Это верно для их исторического происхождения и написания, но сильно вводит в заблуждение относительно того, как они произносятся в большинстве реальных слов. В беглой речи чистый носовой гласный — когда воздух проходит через нос на протяжении всего гласного, как во французских on или un, — скорее исключение, чем правило. Чаще всего носовость, которую польское написание помещает в одну букву, переносится на следующий согласный; а то, какой именно согласный следует дальше, полностью меняет результат. Если рассмотреть группы согласных, система оказывается закономерной, а не хаотичной; просто её нельзя свести к одному короткому правилу, как большую часть польского произношения.

Во что ą и ę превращаются перед каждым типом согласных

Конечное ą и конечное ę: важная асимметрия

Стоит отдельно отметить одну деталь: конечное ą почти всегда сохраняет полное носовое произношение в нормативной речи — robią (они делают) надёжно произносится с носовостью. Конечное ę, напротив, в повседневной польской речи чрезвычайно часто теряет носовость и становится обычным e, даже у образованных носителей, тогда как в тщательной, официальной или дикторской речи оно остаётся носовым. Proszę (пожалуйста) в непринуждённой беседе очень часто произносится ближе к «prosze». Ни один вариант не «неправильный»: носовой вариант является предписываемой нормой, а вариант без носовости чрезвычайно распространён на практике. Но полезно знать оба, чтобы, услышав «prosze» от носителя, не принять это за ошибку при восприятии речи.

Вся эта система объясняет то, что иначе кажется несвязанной странностью: почему начинающие, усвоившие из упрощённого пособия, что ą/ę — это «просто носовые гласные», часто удивляются, впервые услышав связную речь носителя. Написанные ą или ę там снова и снова превращаются в «om», «on», «eng» или вовсе во что-то без носовости — только в зависимости от следующего звука.

Ударение в слове

Куда падает ударение в польских словах?

После падежной системы и контрастов шипящих ударение — настоящее облегчение: его место в польском надёжно предсказывается по форме слова, а исключений немного и их можно выучить. Это совсем не похоже на английский, где существительное record и глагол record пишутся одинаково, но без видимой причины имеют разное ударение.

Основное правило: ударение на предпоследнем слоге

В подавляющем большинстве польских слов ударение падает на предпоследний, то есть второй с конца, слог — независимо от числа слогов: mat-KA (мать, 2 слога), War-SZA-wa (Варшава, 3 слога, ударение на sza), u-ni-wer-sy-TE-ty (университеты, 5 слогов, ударение всё так же на втором с конца). Поскольку это правило действует почти независимо от длины слова, раннее освоение позволяет уверенно и правильно произносить новые незнакомые слова уже при первом чтении.

Короткий список исключений

За пределами этого короткого списка правило предпоследнего слога настолько надёжно, что носители почти никогда сознательно не думают об ударении. Вам тоже не придётся о нём думать, когда оно станет автоматическим. В отличие от контрастов шипящих выше, это обычно происходит довольно быстро — нередко уже в первые несколько недель регулярного слушания.

Существительные и согласование

Как работает грамматический род в польском?

Как испанский, французский, немецкий и большинство родственных славянских языков, польский приписывает каждому существительному грамматический род, который вовсе не обязан быть связан с биологическим полом. У стола, решения и идеи есть род — так же как французское слово «стол» женского рода по причинам, не имеющим отношения к столам. От других европейских языков польский отличает то, что мужской род не образует одну однородную категорию: он делится на три функционально разные подкатегории. Это тройное деление, наряду с обычными женским и средним родами, является одной из опор всей грамматики, потому что вновь появляется в окончаниях существительных, согласовании прилагательных и глаголов, а также в системе числительных, рассматриваемой далее в этом руководстве.

Пять родовых категорий

Почему существует тройное деление мужского рода

Различие между одушевлёнными и неодушевлёнными существительными мужского рода существует главным образом для устранения настоящей неоднозначности. В единственном числе у мужских существительных нет отдельного окончания винительного падежа, как у существительных женского рода; поэтому польский берёт для этой позиции либо форму именительного, либо форму родительного падежа. Выбор зависит от того, называет ли существительное одушевлённый объект. Widzę stół (я вижу стол) повторяет форму именительного stół; widzę psa (я вижу собаку) вместо этого использует форму родительного psa, именно потому что pies (собака) как живое действующее существо выигрывает от формы, которая явно не является подлежащим. Мужские личные существительные следуют той же одушевлённой модели в единственном числе (widzę studenta, я вижу студента), а затем получают собственное особое поведение во множественном числе, подробно описанное далее.

Небольшое известное исключение: мужские существительные, склоняющиеся как женские

Несколько распространённых мужских личных существительных оканчиваются на -a и только в единственном числе следуют женской модели склонения, хотя каждое описывающее их прилагательное и каждый глагол по-прежнему согласуются с ними в мужском роде. Так ведут себя mężczyzna (мужчина), kolega (коллега или друг-мужчина), turysta (турист), artysta (артист) и poeta (поэт). В Dobry kolega (хороший коллега-мужчина) у прилагательного мужское окончание -y, но само kolega склоняется по падежам как kobieta (женщина): родительный kolegi, дательный koledze, творительный kolegą. Это важная, а не малозаметная неправильность, поскольку несколько таких существительных очень частотны.

Падежная система

Какие семь падежей есть в польском и что делает каждый из них?

Это самое большое структурное различие между польским и английским, и его стоит ясно назвать до подробных таблиц склонения далее в руководстве. Польский показывает грамматическую роль существительного в предложении — подлежащее, прямое дополнение, косвенное дополнение и так далее — главным образом окончанием самого существительного, а не порядком слов. Английский делает то же только в местоимениях (he/him/his всё ещё сохраняет след именно такой системы), а в остальном опирается на позицию: «собака кусает человека» и «человек кусает собаку» означают противоположное только из-за порядка слов. По-польски pies gryzie mężczyznę и mężczyznę gryzie pies значат одно и то же: pies стоит в именительном (кусающий), а mężczyznę — в винительном (тот, кого кусают) в обоих предложениях, независимо от того, что стоит первым, потому что эту информацию несёт само окончание.

Семь падежей с первого взгляда

Падеж, который многие учащиеся пропускают, хотя не стоит

Учебные материалы для англоязычных часто уделяют звательному падежу слишком мало внимания: иногда упоминают его одним предложением и идут дальше. Отчасти это потому, что русский — славянский язык, с которым многие учебники неявно сравнивают польский, — столетия назад утратил большую часть звательного и слил его с именительным. В польском этого не произошло. Звательный полностью жив в повседневной речи: его постоянно используют, окликая по имени (Anno! Piotrze! Mamo!), обращаясь по титулу (Panie doktorze! — доктор!) и в большом наборе устойчивых выражений и ласковых обращений. Это не литературное украшение, а обычный разговорный польский. Пропустить его — значит не просто оставить пустую клетку в таблице; это значит неверно образовывать одну из самых частых в общении вещей, которые вы действительно говорите другому человеку: его имя при прямом обращении.

Как падежи распределяют работу

Полезно группировать семь падежей так. Именительный и винительный выполняют основную работу подлежащего и дополнения, поэтому их стоит освоить первыми. Родительный — самый многофункциональный падеж: он выражает принадлежность, отрицание, количество и используется после длинного списка предлогов, поэтому его тоже выгодно учить рано. Дательный и творительный имеют каждый более узкую, конкретную задачу. Предложный полностью зависит от предлога и никогда не стоит сам по себе. Звательный социально необходим, но грамматически самостоятелен; его можно учить как отдельный небольшой блок, а не включать сразу в логику выбора падежа, которую требуют остальные шесть.

Склонение существительных

Как склоняются существительные мужского рода в семи падежах?

Существительные мужского рода переносят тройное деление по одушевлённости из раздела о роде прямо в таблицы склонения. Окончания в основном общие для всех трёх подтипов, но винительный единственного числа — а, как вы увидите дальше в разделах о множественном числе, и вся система множественного числа — зависит от того, является ли существительное личным, одушевлённым или неодушевлённым. В таблице ниже рядом стоят по одному существительному каждого подтипа, чтобы было видно, где формы совпадают и где расходятся.

Мужской род, единственное число: неодушевлённые, одушевлённые и личные рядом

Обратите внимание на строку винительного: неодушевлённое stół повторяет форму именительного, тогда как одушевлённое ptaka и личное studenta повторяют форму родительного. В единственном числе эта одна строка и есть весь практический результат различения одушевлённости: в остальных местах три подтипа в основном идут параллельно. Обратите также внимание, как предложный зависит от конечного согласного: ł смягчается до l (stole), k вовсе не смягчается и вместо этого принимает -u (ptaku), а t смягчается до звука, записываемого ci (studencie). Полная модель этого чередования имеет собственный раздел далее в руководстве.

Выбор -a/-u в родительном единственного числа

С одушевлёнными и личными мужскими существительными всё просто: в родительном единственного числа они надёжно принимают -a, практически без исключений (ptaka, studenta, kota, psa). Настоящую проблему создают неодушевлённые мужские существительные, потому что они делятся между -a и -u без полностью надёжного правила. Некоторые почти одинаковые на вид существительные попадают по разные стороны разделения: stół (стол) принимает -u (stołu), а kościół (церковь) — -a (kościoła), хотя оба односложные и оканчиваются на ł.

Неточные тенденции, которые предлагают преподаватели, действительно помогают чаще, чем вводят в заблуждение: абстрактные и вещественные существительные, а также названия мест тяготеют к -u, а многие обычные конкретные предметы — к -a. Но это тенденции, а не правила. Честный совет здесь тот же, что и везде в этом руководстве, где разделение не подчиняется ясному правилу: учите форму родительного вместе с самим существительным, как её приводит хороший словарь, а не пытайтесь вывести её на ходу.

Мужской род, множественное число: лично-мужские и нелично-мужские рядом

Во множественном числе личный подтип полностью отделяется от одушевлённых и неодушевлённых. Последние теперь ведут себя одинаково друг с другом, а также с женскими и средними нелично-мужскими существительными. Вся система имеет ниже отдельный раздел, но её общая форма уместна и здесь, рядом с остальной мужской парадигмой.

Родительный множественного на -ów — самый безопасный вариант по умолчанию для незнакомого мужского существительного, но он не универсален. Часть мужских существительных, основа которых уже оканчивается на мягкий согласный, вместо него принимает -i; среди них есть очень частые слова: koń (лошадь) → koni, gość (гость) → gości, nauczyciel (учитель) → nauczycieli. Специальный раздел о родительном множественного ниже рассматривает это явление сразу для всех трёх родов, поскольку это действительно один из более трудных участков польской именной морфологии.

Несколько исключений в дательном и предложном, которые полезно знать рано

Короткий список очень частых мужских существительных в дательном единственного числа принимает -u вместо более общего -owi; несколько тех же существительных также сохраняют -u в предложном вместо ожидаемого смягчённого -e: ojciec (отец) → дательный/предложный ojcu; brat (брат) → bratu; pies (собака) → psu. Последнее также имеет свою отдельную неправильность: основа теряет e вне именительного (pies, но psa, psu, psem, psie). Такая модель называется беглой гласной и встречается у ряда распространённых польских существительных. Ничто в написании существительного этого не предсказывает; как и выбор -a/-u в родительном выше, это короткий, закрытый список для запоминания, а не продуктивное правило.

Склонение существительных

Как существительные женского рода склоняются по семи падежам?

Существительные женского рода делятся на две основные модели склонения: подавляющее большинство оканчивается на -a, а меньшая, но всё же важная группа — на согласный, чаще всего мягкий. Обе модели внутренне последовательнее описанной выше мужской системы: у женских существительных вообще нет различия одушевлённости и неодушевлённости, поэтому для каждой модели есть одна ясная парадигма, а не три подтипа.

Модель на -a и модель с основой на согласный рядом

Стоит заметить две вещи. Во-первых, дательный и предложный в единственном числе у женских существительных всегда совпадают в обеих моделях — нужно активно выбирать на одно различие меньше, чем может показаться по числу падежей. Во-вторых, kobiecie показывает то же смягчение t→ci, которое уже встретилось вам в мужском предложном (studencie); женские существительные на -a получают это смягчённое окончание -e и в дательном, и в предложном, поэтому оно встречается вдвое чаще, чем у мужских существительных, где это явление бывает только в предложном.

Женский род, множественное число

Все женские формы множественного числа по определению нелично-мужские: группа женщин, какой бы большой она ни была, никогда не вызывает лично-мужскую модель согласования, которая будет разобрана далее, потому что лично-мужское означает «содержит хотя бы одного взрослого мужчину». Поэтому парадигма женского множественного числа полностью единообразна: винительный всегда равен именительному, без второго, лично-мужского столбца, который нужен для мужских существительных и групп смешанного пола.

Строка родительного множественного заслуживает ещё одного взгляда: у kobiet вообще нет окончания, тогда как nocy внешне совпадает с родительным единственного числа. Обе модели настоящие и частотные, а не опечатки; обе подробно рассматриваются ниже, в специальном разделе о родительном множественного числа.

Склонение существительных

Как существительные среднего рода склоняются по семи падежам?

В одном отношении средний род склонять проще всего: не нужно отслеживать различие одушевлённости и неодушевлённости, а винительный всегда совпадает с именительным в обоих числах, поскольку польскому языку никогда не требовалось отличать подлежащее среднего рода от дополнения среднего рода с помощью приёма заимствования формы винительного, на который опираются мужские существительные.

Средний род: единственное и множественное число

Сравните родительный единственного и родительный множественного рядом: okna (единственное число, «окна») и okien (множественное число, «окон») совсем не похожи, потому что во множественном числе вставляется дополнительная гласная, чтобы разорвать сочетание согласных, которое иначе осталось бы при нулевом окончании (okn- + нулевое окончание дало бы непроизносимое «okn»). Эта модель вставной гласной достаточно распространена в родительном множественного у среднего и женского рода, чтобы получить отдельное объяснение в следующем разделе.

Два важных участка неправильностей

Существительные среднего рода на -ę — imię (имя), zwierzę (животное), cielę (теленок) — расширяют основу на -eni- или -ęci- всюду, кроме именительного, винительного и звательного единственного числа: imię остаётся imię как подлежащее или дополнение, но «имени» — imienia, «имени / в имени» — imieniu, а множественное строится на той же расширенной основе (imiona, именительное множественного). А dziecko (ребёнок), совершенно регулярное существительное среднего рода на -o в единственном числе, во множественном переходит к исторически отдельной основе dzieci (дети), которая вообще не выглядит продолжением единственного числа. Это настоящая неправильность, и с ней каждый учащийся сталкивается рано просто потому, что слово очень частотное.

Самое трудное окончание множественного числа

Почему окончание родительного множественного числа так непредсказуемо?

Если одно окончание и заслуживает названия «печально трудного» в польской морфологии существительных, то это родительный множественного числа. В отличие от остальных шести падежей, где небольшое число окончаний охватывает почти каждое существительное данного рода, родительный множественного заставляет сразу принять три отдельных решения: получает ли слово окончание вообще или нулевое окончание; если для произносимости нужна вставная гласная, куда её поставить; и чередуется ли ó в основе с простым o, как это часто происходит в других формах парадигмы.

Модель по родам

Безопасные для начинающего варианты по умолчанию

Пока отдельные слова ещё не выучены, два варианта по умолчанию дают приемлемую точность в большинстве повседневных случаев: для мужских существительных предполагайте -ów, а для женских на -a и среднего рода — нулевое окончание. Оба варианта достаточно часто окажутся ошибочными, поэтому для точности на уровне носителя нужно учить родительный множественного у каждого существительного отдельно. Именно поэтому многие учебники и словари прямо приводят эту форму рядом с именительным и родительным единственного числа, считая её четвёртой основной формой существительного, а не тем, что можно надёжно вывести на ходу.

Смягчение согласных

Что такое смягчение в предложном и дательном и когда оно происходит?

Несколько таблиц выше уже показали, как согласный основы меняет вид непосредственно перед окончанием -e: stół превращается в stole, kobieta — в kobiecie, okno — в oknie. Это не случайное изменение написания, а один систематический процесс, традиционно называемый смягчением (или палатализацией). Его вызывает именно окончание -e: оно употребляется в предложном единственного числа мужского и среднего рода, а у женских существительных на -a — в паре дательного и предложного.

Основные пары смягчения

Заднеязычные согласные — интересное исключение, причём по родам они ведут себя по-разному

Существительные мужского и среднего рода на k, g или ch полностью избегают смягчения: вместо него они просто получают -u в предложном, так же, как в модели дательного с k/g/ch, и согласный вовсе не меняется — wilk (волк) → o wilku, Bóg (Бог) → o Bogu, dach (крыша) → na dachu. У женских существительных на -a нет такого пути, потому что их окончание дательного/предложного -e обязательно независимо от основы. Поэтому заднеязычные согласные в женских существительных смягчаются, но в другую, специально заднеязычную форму: k→c, g→dz, ch→sz. Ręka (рука) → w ręce (в руке); noga (нога) → w nodze (в ноге); mucha (муха) → o musze (о мухе). То, что ptak избегает смягчения, а ręka заметно смягчается, может казаться непоследовательностью, пока вы не увидите одну логику: избегайте смягчения, если можно перейти к -u; смягчайте, если нельзя.

Почему это важно не только для предложного

Та же система смягчения ещё дважды появится далее в руководстве: именно она меняет согласный основы в именительном множественного числа мужского личного рода у прилагательных и многих существительных — dobry (хороший) становится dobrzy, wysoki (высокий) становится wysocy; это также то же семейство чередований, которое стоит за несколькими неправильностями пар вида и спряжения. Узнавать «это снова модель смягчения», а не считать каждый случай совершенно новым фактом, — один из самых полезных способов сократить объём запоминания после освоения таблицы выше.

Другое родовое разделение

Что такое лично-мужское и нелично-мужское множественное число и как далеко действует это различие?

В английском вообще нет равной этому категории, и именно поэтому она сбивает учащихся, которые уже примирились с падежной системой: во множественном числе польский больше не спрашивает «мужской, женский или средний род?». Он задаёт один вопрос с ответом да или нет: есть ли в этой группе хотя бы один мужчина? Если да, ответ называется лично-мужским (męskoosobowy), если нет — нелично-мужским (niemęskoosobowy); затем этот ответ определяет форму существительного, описывающего его прилагательного, согласующегося глагола и, как покажет раздел о числительных ниже, даже грамматические формы числительных.

Что считается лично-мужским

Лично-мужским является любое множественное число, обозначающее хотя бы одного взрослого мужчину, включая смешанные группы: сто женщин и один мужчина грамматически всё равно образуют лично-мужскую группу. Всё остальное — только женщины, только дети (dzieci, хотя это слово называет маленьких людей, ведёт себя как нелично-мужское), животные, предметы и абстрактные существительные — нелично-мужское. Полезно усвоить это двоичное различие само по себе, прежде чем смотреть, как оно работает ниже, потому что сами окончания уже встречались в предыдущих разделах.

Как различие распространяется по предложению

В двух параллельных предложениях вся система меняется сразу: Ci dobrzy studenci długo pracowali (Эти хорошие студенты долго работали) и Te dobre studentki długo pracowały (Эти хорошие студентки долго работали). Изменяются четыре отдельных слова — указательное местоимение, прилагательное, существительное и глагол — по одной причине: есть ли в обсуждаемой группе мужчина.

Почему это стоит серьёзно изучить рано

Есть соблазн отложить различие лично-мужского и нелично-мужского как «продвинутый нюанс», но это ошибка: оно появляется сразу, как только вы говорите более чем об одном человеке, а это постоянно происходит в речи начинающего, не только в сложном письме. Хорошая новость в том, что нужные окончания (-i/-y у существительных, -y/-e у прилагательных, -li/-ły у глаголов) образуют короткий закрытый набор, который вы будете снова и снова видеть в каждом построенном предложении во множественном числе. Поэтому раннее изучение правила быстро приносит всё большую пользу.

Прилагательные

Как склоняются польские прилагательные?

Польские прилагательные одновременно согласуются с описываемым существительным в роде, числе и падеже — это тот же принцип согласования, который знают учащиеся испанского или немецкого, но падежная система добавляет ещё одно измерение. Хорошая новость становится видна, когда вы строите полную таблицу: большая часть ячеек совпадает между родами и даже между лично-мужским и нелично-мужским множественным числом. Поэтому парадигма более повторяющаяся и, следовательно, более доступная для изучения, чем может показаться на бумаге при семи падежах, трёх родах и двух классах множественного числа.

Единственное число: dobry (хороший), все три рода

*Винительный мужского единственного следует тому же различию неодушевлённости и одушевлённости, что и определяемое существительное: dobry с неодушевлённым существительным (widzę dobry film, я вижу хороший фильм), dobrego с одушевлённым или личным (widzę dobrego psa/studenta, я вижу хорошую собаку / хорошего студента). Заметьте также, что мужской и средний род разделяют все окончания, кроме именительного и винительного; а внутри мужского и среднего рода творительный и предложный всегда совпадают.

Множественное число: лично-мужское и нелично-мужское

В этой таблице скрыт по-настоящему полезный приём: родительный, дательный, творительный и предложный множественного одинаковы независимо от того, лично-мужское существительное или нет. Только именительный и винительный расходятся на две формы. Значит, всё различие прилагательных лично-мужского и нелично-мужского на практике сводится к изучению одной дополнительной пары окончаний (dobrzy и dobre), а не целого параллельного склонения.

Лично-мужское именительное множественного вызывает уже знакомое смягчение

Изменение -y → -rzy в dobry → dobrzy — не единичная странность написания; это тот же процесс смягчения согласных, который разобран выше в разделе о предложном, но в новом окружении. То же смягчение точно так же затрагивает другие конечные согласные основы: wysoki (высокий) → wysocy (k→c); drogi (дорогой) → drodzy (g→dz); młody (молодой) → młodzi (d→dzi); miły (милый) → mili (ł→l). Осознавать это как «снова правило смягчения», а не как новую неправильность для каждого прилагательного, действительно сокращает усилия на запоминание.

Сравнение предметов

Как в польском работают сравнительная и превосходная степени?

После приведённых выше таблиц склонения сравнение — приятная передышка: небольшой набор суффиксов, четыре исключения, которые стоит выучить сразу, и один аналитический вариант для прилагательных, не принимающих суффикс.

Регулярные сравнительные формы: -szy и -ejszy

Полностью механического правила, которое предсказывает выбор -szy или -ejszy для нового прилагательного, нет. Короткие основы и один конечный согласный чаще тяготеют к простому -szy, а сочетания согласных — к -ejszy; как и с различием родительного -a/-u выше, на практике лучше учить сравнительную форму вместе с исходным прилагательным, а не выводить её из правила на ходу.

Неправильные сравнительные формы

Bardziej для прилагательных без суффикса и naj- для каждой превосходной формы

Более длинные прилагательные, особенно похожие на причастия, вместо суффикса используют аналитическую схему: bardziej (более) плюс неизменённое прилагательное: bardziej interesujący (более интересный), bardziej skomplikowany (более сложный). Превосходная степень во всех случаях строится добавлением приставки naj- прямо к уже существующей сравнительной форме — суффиксальной или аналитической. Поэтому это самый механический шаг всей системы: najładniejszy (самый красивый), najlepszy (лучший), najbardziej interesujący (самый интересный).

Для «чем» польский предлагает две равнозначные конструкции: niż плюс тот же падеж, что у сравниваемого предмета (Ona jest wyższa niż ja, Она выше меня), или od плюс родительный падеж (Ona jest wyższa ode mnie, то же значение). Для «такой ... как» используйте tak ... jak: On jest tak wysoki jak ty (Он такой же высокий, как ты).

Местоимения

Как работают польские личные местоимения во всех семи падежах?

Личные местоимения склоняются по тем же семи падежам, что и существительные, но у них есть особенность, которой у существительных нет: у большинства есть длинная (ударная, усиленная) и короткая (безударная, клитическая) форма, и правильный выбор между ними — настоящее практическое умение, а не стилистическая мелочь.

Личные местоимения единственного числа

Короткие формы показаны в скобках. Предложный намеренно не включён в эту таблицу: он никогда не бывает без предлога, поэтому его форма разобрана прямо в следующем подразделе, а не показана как самостоятельная.

Личные местоимения множественного числа

Обратите внимание на oni и one: множественное «они» — единственное место, где различие лично-мужского и нелично-мужского рода из предыдущего раздела проникает прямо в систему местоимений, а не только в согласующиеся существительное и глагол.

Длинные и короткие формы: mnie/mi, jego/go, jemu/mu

Короткие формы — обычный, нейтральный выбор в повседневной речи; они не могут стоять первым словом предложения или части предложения и не могут нести логическое ударение. Длинные формы нужны именно для трёх задач: начинать предложение, нести ударение или противопоставление и следовать после предлога (о чём далее). Сравните Daj mi to. (Дай мне это — короткая, нейтральная форма в середине предложения) с Mnie to daj, nie jemu! (Дай это МНЕ, не ему! — длинная, вынесенная вперёд и противопоставительная форма). Длинная форма там, где ожидается короткая, не совсем неграмматична, но звучит странно усиленно — примерно как неоправданно сильное ударение на «мне» в обычном русском разговоре.

Местоимения третьего лица после предлога: правило n-

Короткие клитические формы (go, mu, ją, je, ich, im) вообще никогда не следуют за предлогом: предлог всегда требует длинной формы. У местоимений третьего лица эта длинная форма дополнительно получает в начале n-: jego становится niego, jemu — niemu, ją — nią, je — nie, ich — nich, im — nim. Dla niego (для него), z nią (с ней), o nim (о нём), między nimi (между ними) — всё это нормативно и обязательно; dla go или z ją просто неграмматичны. Местоимения первого и второго лица (ja, ty, my, wy) этого дополнительного n- никогда не получают, потому что правило относится только к третьему лицу: dla mnie (для меня), z tobą (с тобой), без какого-либо чередования.

Местоимения, продолжение

Как работают притяжательные, указательные, się/siebie и вопросительные слова?

Систему завершают ещё четыре семьи местоимений: притяжательные, которые в основном склоняются как прилагательные; указательные, которые склоняются так же; возвратная семья się/siebie с собственной компактной парадигмой из пяти падежей; и вопросительные слова, несколько из которых также служат вопросами для определения падежей в таблицах этого руководства.

Притяжательные местоимения

Большинство притяжательных местоимений склоняются как обычные прилагательные, согласуясь с предметом владения, а не с владельцем: moja siostra (моя сестра; женский род потому, что siostra женского рода) — независимо от того, мужчина или женщина говорит. Три притяжательных местоимения вообще не склоняются, поскольку это застывшие формы родительного падежа местоимений третьего лица, а не настоящие прилагательные: jego (его), jej (её) и ich (их) остаются совершенно одинаковыми при любом определяемом слове: jego siostra, jego siostry, jego siostrze.

Swój: возвратное притяжательное без прямого аналога

Swój/swoja/swoje означает «принадлежащий подлежащему этого предложения» и относится к любому лицу, а не только к третьему. Польский постоянно использует его, чтобы избежать двусмысленности, которую английский даже не замечает. Классическое противопоставление: On kocha swoją żonę (Он любит свою собственную жену — обязательно свою) и On kocha jego żonę (Он любит его жену — жену другого мужчины, не подлежащего). Английское his незаметно двусмысленно между этими толкованиями; польский просто не допускает двусмысленности, потому что jego, употреблённое так для отсылки к самому подлежащему, носителю языка кажется не просто необычным, а неверным.

Указательные местоимения: ten/ta/to

*То же различие неодушевлённости и одушевлённости, что у прилагательных и существительных. Важная помета о регистре: предписываемая нормативная форма женского винительного tę (tę książkę, эта книга) в повседневной речи очень часто заменяется на tą; tą теперь настолько распространено даже среди образованных говорящих, что руководство даёт tę как стандартную форму, которую следует употреблять, но отмечает, что постоянно слышать tą в неформальном польском нормально и это не признак ненормативной речи окружающих.

Się и siebie: возвратная семья

Возвратные местоимения не имеют именительной формы ни в одном языке, который так отмечает падежи, включая польский: нельзя быть грамматическим подлежащим собственного возвратного местоимения, поэтому парадигма просто начинается с родительного. Się — безусловно самый частый член этой семьи; он появляется не только как настоящее возвратное местоимение, но и в безличных и пассивноподобных конструкциях, разобранных далее в этом руководстве.

Вопросительные слова

Jaki и który стоит различать с самого начала, поскольку английские «what/which» размывают различие, которое польский сохраняет: jaki спрашивает о качестве или типе («какой»), а który предлагает выбрать из известного или подразумеваемого набора («который»). Оба слова снова встретятся далее в разделе об относительных придаточных, где они выполняют те же задачи внутри придаточного, а не в вопросе.

Основа глагольной системы

Что такое вид глагола и почему он проходит через всё?

Если падежи — самое большое структурное удивление в польских существительных, то вид — аналогичное удивление в польских глаголах, и, возможно, ещё более важное: он одновременно затрагивает каждое время, инфинитив и повелительное наклонение, а не живёт в одном уголке грамматики. В английском нет точного соответствия; ближе всего разница между «I ate» и «I was eating», но там время и вид слиты вместе, тогда как польский сохраняет вид как самостоятельный выбор, накладываемый на время, а не встроенный в него.

Что именно выражает вид

Почти каждое польское глагольное понятие имеет две версии: несовершенный (niedokonany) вид для действий, рассматриваемых как продолжающиеся, повторяющиеся, привычные или просто происходящие без учёта завершения, и совершенный (dokonany) вид для действий, рассматриваемых как единое ограниченное и завершённое целое с результатом. Главное: это не различие времён — оба члена пары могут быть в прошедшем, а выбор меняет смысл при одинаковом показателе времени: pisałem list (Я писал письмо — несовершенный вид, и письмо могло остаться незавершённым) и napisałem list (Я написал письмо — совершенный вид, и оно точно закончено).

Как образуются видовые пары

• Приставочный способ — самый распространённый: приставка присоединяется к глаголу несовершенного вида и делает его совершенным, часто добавляя пространственный оттенок или значение завершённости. Pisać (писать, несов.) → napisać (написать, сов.).
• Вторичные несовершенные глаголы — когда приставка уже сделала глагол совершенным, следующий суффикс может построить поверх него новый несовершенный глагол для повторяющейся или продолжающейся версии того же действия с приставкой: zapisać (записать, сов.) → zapisywać (записывать, повторно, несов.).
• Супплетивные пары — небольшая по-настоящему неправильная группа, где видовые партнёры происходят от совершенно разных корней, без общей приставки или суффикса, на которые можно опереться, и их нужно просто запоминать парами: mówić/powiedzieć (говорить/сказать), brać/wziąć (брать/взять), widzieć/zobaczyć (видеть/увидеть), kłaść/położyć (класть/положить).

Частотные видовые пары

Вид во всей глагольной системе

Эту часть стоит усвоить до знакомства с отдельными временами в следующих разделах, потому что она объясняет, почему некоторые из них выглядят совсем не так, как в английском:

• Настоящее время фактически существует только у глаголов несовершенного вида. Глагол совершенного вида с окончаниями, похожими на настоящее время, вовсе не описывает настоящее: он выражает будущее, которое разобрано в разделе о будущем времени ниже.
• Прошедшее время существует для обоих видов, и именно выбор вида несёт большую часть смысла, как показывает приведённая выше пара pisałem/napisałem.
• Будущее делится на две совершенно разные грамматические формы в зависимости от вида: несовершенные глаголы строят аналитическое будущее с będę, а совершенные просто спрягаются в формах, похожих на настоящее, но со значением будущего, без вспомогательного глагола.
• Инфинитив есть у обоих видов, и выбор следующего за управляющим глаголом инфинитива меняет оттенок: chcę pisać (Я хочу писать, как занятие) и chcę napisać (Я хочу написать это до конца).
• Повелительное наклонение также есть у обоих видов, и выбор там тоже значим; в частности, в отрицательных приказах есть сильное предпочтение несовершенного вида, подробно разобранное ниже в разделе о повелительном наклонении.

Честно говоря, вид — одна из двух-трёх самых трудных вещей для англоговорящего, изучающего польский, именно потому, что английский не заставляет делать этот выбор для каждого глагола и каждый раз. Путь здесь тот же, к которому руководство возвращается постоянно: сначала сознательно выучить устройство системы, а затем позволить тысячам реальных предложений превратить сознательное следование правилу в интуицию.

Глаголы

Как спрягаются польские глаголы? Четыре модели

Почти каждый польский глагол относится к одной из трёх регулярных моделей спряжения настоящего времени, которые традиционно различают по окончаниям первого и второго лица единственного числа, либо к небольшой четвёртой группе частотных глаголов, совсем не следующих модели и требующих заучивания по отдельности — подобно английским «be», «have» и «go».

Три регулярные модели

Модель 3 (-am/-asz) для начинающего легче всего усвоить из трёх: она самая внутренне последовательная, охватывает огромное число обычных глаголов и, как показывает следующий подраздел, лежит также в основе одного из самых продуктивных суффиксов для образования глаголов во всём языке.

Być (быть) и mieć (иметь)

Помимо этой таблицы, być заслуживает особого внимания: он также служит вспомогательным глаголом для составного будущего времени, разобранного ниже, и исторически — для личных окончаний прошедшего времени. Поэтому его неправильные формы вновь появляются в нескольких других разделах этого руководства, а не только здесь.

Iść/chodzić и jechać/jeździć: сейчас спряжение, позже значение

После знакомства с приведёнными выше формами эти четыре глагола спрягаются достаточно регулярно, но их настоящая трудность вовсе не в спряжении: она состоит в различии определённого и неопределённого значения в каждой паре, а также в том, что происходит с парой после присоединения приставки. Оба вопроса подробно и отдельно разбираются далее в этом руководстве, в разделе о глаголах движения.

Wiedzieć и znać: два глагола, которые английский объединяет одним словом «know»

Wiedzieć принимает в качестве дополнения факт, высказывание или придаточное предложение — Wiem, że pada deszcz (Я знаю, что идёт дождь) — и не может самостоятельно принимать в качестве дополнения простое существительное; нельзя «wiedzieć» человека или книгу. Znać принимает людей, места и вещи — Znam tę książkę (Я знаю эту книгу), Znam Annę (Я знаю Анну) — и выражает знакомство, а не знание факта. Употребить znać там, где нужно wiedzieć, или наоборот — одна из самых частых лексических ошибок англоговорящих в польском, именно потому, что английское «know» скрывает различие, для которого польский использует два не связанных друг с другом глагола.

Глаголы на -ować: огромный, полностью предсказуемый класс

Глаголы на -ować образуют один из самых крупных и продуктивных глагольных классов польского языка: сюда попадает почти каждый глагол, заимствованный из другого языка. Они следуют одному совершенно надёжному правилу: отбросьте -ować и добавьте -uję, -ujesz, -uje, -ujemy, -ujecie, -ują.

Этот класс так велик и регулярен, а новые заимствования входят в него автоматически (skanować, сканировать; mailować, разговорное «отправлять электронное письмо»), что раннее изучение модели -uję/-ujesz даёт особенно много: большая часть новых глаголов, которые вы встретите позже, особенно технических и заимствованных, будет уже знакома вам, как только вы увидите окончание -ować.

Настоящее время

Что в действительности выражает польское настоящее время?

Приведённые выше модели спряжения дают вам форму настоящего времени; этот раздел посвящён его сфере употребления — тому, что оно выражает и, что не менее важно, чего оно вообще не может выражать.

Настоящее время в полном смысле есть только у глаголов несовершенного вида

Как подробно объясняется в разделе о виде, формы глагола совершенного вида, похожие на формы настоящего времени, не описывают настоящее: они выражают будущее. Поэтому на практике настоящее время целиком относится к глаголам несовершенного вида, и всякая спрягаемая вами форма настоящего времени неявно означает выбор как вида, так и времени.

Одно время, без отдельной длительной формы

В польском нет грамматического соответствия английской длительной форме («I am writing» в противоположность «I write»): одна форма настоящего времени выражает и привычный факт, и действие, происходящее прямо сейчас; контекст и наречия устраняют неоднозначность, для которой английский использует -ing. Piszę может означать «Я пишу» (обычно, как общий факт) или «Я сейчас пишу» (в этот момент): в Piszę listy co tydzień (Я пишу письма каждую неделю) и Piszę teraz list (Я сейчас пишу письмо) используется одна и та же форма глагола.

Настоящее время для ближайшего будущего

Как и в английском («I'm leaving tomorrow»), настоящее время глагола несовершенного вида — особенно глагола движения — может указывать на запланированное или намеченное событие ближайшего будущего без какого-либо будущего показателя: Jutro jadę do Warszawy (Завтра я еду в Варшаву) использует обычное настоящее время jechać, чтобы выразить твёрдый план на будущее, точно так же, как английский разговорно употребляет «going».

Ещё два частотных неправильных глагола

Оба глагола — почти универсальные начала предложений для начинающих: chcę + инфинитив («Я хочу ...») и mogę + инфинитив («Я могу / мне можно ...»). Поэтому их стоит выучить целиком, а не пытаться вывести из модели, которая не вполне подходит ни к одному из них.

Прошедшее время

Как польское прошедшее время выражает род, число и лицо?

Польское прошедшее время возникло из старой составной конструкции — причастия с формой глагола «быть» — и след этого виден до сих пор в двух неожиданных для англоговорящего особенностях: сам глагол меняет форму по роду подлежащего, а не только по лицу и числу, а окончания, выражающие лицо, в определённом и действительно полезном смысле могут отделяться от глагола.

Полная парадигма: robić (делать)

Говорящий каждый раз указывает собственный род, используя прошедшее время в первом лице: мужчина, говоря «Я сделал», скажет robiłem, женщина — robiłam; нельзя остаться нейтральным, как позволяет английское «I did». В столбце среднего рода нет ячеек первого и второго лица по очевидной причине: подлежащие среднего рода (окна, идеи, погода) грамматически никогда не бывают «я» или «ты». И мужской личный род множественного числа не просто добавляет -y к общей основе на -ł-, как единственное число: ł исчезает полностью и вместо него используется отдельное окончание -li; это та же логика смягчения, которая ранее в руководстве дала dobrzy от dobry.

Подвижные личные окончания

Окончания -m, -ś, -śmy, -ście, которые выражают первое и второе лицо, не прикреплены к глаголу навсегда так, как английское «-ed». В вопросах, а также после вопросительных слов или некоторых вынесенных вперёд элементов, они обычно отделяются от глагола и присоединяются к началу предложения, оставляя сам глагол лишь с показателем рода: Coś zrobił? (Что ты сделал? — буквально «что-ты сделал» вместо столь же правильного Co zrobiłeś?); Gdzieście byli? (Где вы были? — вместо Gdzie byliście?); Czemuś tego nie powiedział? (Почему ты этого не сказал? — вместо Czemu tego nie powiedziałeś?). Варианты с присоединённым и отделённым окончанием грамматичны и означают одно и то же; отделённый вариант чрезвычайно обычен в естественной разговорной речи, особенно в вопросах. Сначала важнее узнавать его, чем самому производить: вы будете постоянно слышать его ещё до того, как сможете свободно им пользоваться.

Будущее время

Как работает польское будущее время для каждого вида?

Именно в будущем времени система вида, введённая ранее, создаёт самое заметное разветвление: несовершенные и совершенные глаголы не просто несут в будущем разные оттенки, а строят будущее с помощью двух совершенно разных грамматических механизмов.

Будущее несовершенного вида: będę + инфинитив или będę + форма на -ł

Глаголы несовершенного вида строят аналитическое будущее с будущим временем być (będę, będziesz, będzie, będziemy, będziecie, będą) и либо обычным инфинитивом, либо прошедшей формой основного глагола на -ł, согласуемой с подлежащим в роде. Оба варианта полностью нормативны и означают одно и то же: Będę pisać и Będę pisał (если говорит мужчина) или Będę pisała (если говорит женщина) все означают «Я буду писать»; вариант с формой на -ł передаёт род, который вариант с инфинитивом не указывает.

Будущее совершенного вида: без вспомогательного глагола, только окончания, похожие на настоящее время

Глаголам совершенного вида вспомогательный глагол вообще не нужен: поскольку у них нет настоящего времени, их спряжение в формах, похожих на настоящее время, просто является будущим. Это единственный факт, который разрешает большую часть ранней путаницы о том, почему некоторые польские глаголы, «выглядящие как настоящее время», переводятся с «will».

Две формы будущего — не стилистические варианты, описывающие одно и то же событие: видовое различие в будущем действует точно так же, как в прошедшем. Będę pisać list описывает написание письма как действие, которое может продолжаться, быть прерванным или не завершиться; Napiszę list описывает написание письма до полного завершения как одно ограниченное будущее событие.

Наклонение

Как работает польское условное наклонение и почему перемещается by?

Условное наклонение строится прямо на основе только что рассмотренного прошедшего времени: возьмите форму на -ł, уже отмеченную по роду и числу, добавьте частицу by и присоедините те же личные окончания, что используются в прошедшем времени. Однако здесь весь этот комплекс by с окончанием ведёт себя как отделяемая клитика, а не как неподвижный суффикс, подобно подвижным окончаниям прошедшего времени выше.

Полная парадигма: zrobić (сделать, совершенный вид)

Подвижное by

Комплекс by с окончанием может полностью отделиться от глагола и вместо этого присоединиться к вынесенному вперёд слову — наречию, союзу или вопросительному слову, — совсем не меняя смысла предложения: Zrobiłbym to chętnie и Chętnie bym to zrobił оба означают «Я бы охотно это сделал». Это же отделяемое by образует два чрезвычайно частотных союза: gdyby («если», от gdy + by) и żeby («чтобы», от że + by); оба прямо принимают такие же личные окончания условного наклонения: gdybym («если бы я ...»), żebyś («чтобы ты ...»).

Условные предложения

Реальные или действительно открытые условия используют jeśli или jeżeli («если») с изъявительным наклонением в обеих частях: Jeśli będę miał czas, przyjdę (Если у меня будет время, я приду). Гипотетические или противоречащие фактам условия используют gdyby с условным наклонением в обеих частях, а не только в части с результатом, как часто делает английский: Gdybym miał czas, przyszedłbym (Если бы у меня было время, я бы пришёл). Английский может сказать «if I had time» без явного условного показателя в самой части с «if», но польский последовательно отмечает гипотетический характер условия в обеих половинах предложения.

Приказы

Как работает польское повелительное наклонение и какой вид выбрать?

Повелительное наклонение образуется от основы настоящего времени; если основа уже известна, сами окончания коротки и регулярны. По-настоящему интересная часть этого раздела, которую большинство учебников объясняет недостаточно, состоит не в форме, а в выборе между несовершенным и совершенным видом при приказе.

Образование повелительного наклонения

Приказы в третьем лице — когда вы просите передать указание третьему лицу, «пусть он/она/они ...» — используют niech с обычной формой настоящего времени третьего лица (или формой совершенного вида/будущего, похожей на настоящее); отдельная морфология повелительного наклонения вообще не нужна: Niech wejdzie (Пусть он войдёт), Niech robią, co chcą (Пусть они делают, что хотят).

Выбор вида в приказе

Совершенный вид обычно выбирают для конкретной однократной просьбы, направленной на определённый результат: Zamknij drzwi! (Закрой дверь! — один раз, сейчас, и чтобы она осталась закрытой). Несовершенный вид используется для общего приглашения, продолжающегося или повторяющегося действия либо для вежливого приглашения начать и продолжать что-либо делать: Zamykaj drzwi, kiedy wychodzisz (Закрывай дверь, когда выходишь — постоянная привычка, а не разовое действие).

Правило, которое большинству учащихся никогда явно не сообщают: в отрицательных приказах подавляюще предпочитается несовершенный вид, даже когда соответствующий утвердительный приказ естественно был бы совершенным. Zamknij drzwi! (Закрой дверь!, совершенный вид), но Nie zamykaj drzwi! (Не закрывай дверь!, несовершенный вид), а не совершенное nie zamknij, которое вне немногих конкретных контекстов заметно режет слух носителю. Эту асимметрию между утвердительными и отрицательными приказами стоит запомнить как отдельное небольшое правило, а не ожидать, что выбор вида будет полностью одинаковым при обеих полярностях.

Подлинно славянская категория

Как работают польские глаголы движения и что делают с ними приставки?

Глаголы движения — это небольшой замкнутый набор пар глаголов несовершенного вида. Они различаются не обычным видом, а тем, является ли движение одной поездкой в одном направлении или повторяющимся, привычным либо разнонаправленным перемещением. Английский выражает это различие, если вообще выражает, дополнительными словами («I'm going» в противоположность «I go around/back and forth»), а не другим глаголом.

Основные пары

Оба члена каждой пары — несовершенного вида: это различие накладывается на разобранную ранее систему совершенного и несовершенного вида и не зависит от неё. Idę do szkoły (Я иду в школу пешком, сейчас, одна поездка) использует определённое iść; Chodzę do szkoły (Я хожу в школу как обычно — я ученик, который её посещает) использует неопределённое chodzić, хотя здесь вообще не описывается одна конкретная прогулка.

Что приставка делает с парой глаголов движения

Добавление направительной приставки к паре глаголов движения одновременно делает две вещи: добавляет конкретное пространственное значение и весьма особым образом разделяет вид пары. Основа с приставкой от определённого глагола становится совершенной, тогда как основа с приставкой от неопределённого глагола становится новым несовершенным глаголом; две формы с приставкой становятся видовыми партнёрами друг друга. В результате одна пара без приставки незаметно порождает целое семейство видовых пар с приставками — по одной для каждой приставки.

Те же семь приставок столь же продуктивно присоединяются к jechać/jeździć (przyjechać/przyjeżdżać, прибыть на транспорте; wyjechać/wyjeżdżać, уехать на транспорте) и, с ожидаемыми сдвигами значения, к другим парам из таблицы выше. Когда значения приставок станут знакомы по этому семейству глаголов, они прямо перенесутся на глаголы с приставками в других частях языка: польский использует тот же небольшой набор приставок для пространственного и видового значения в огромной доле своих глаголов, а не только у глаголов движения.

Действительно трудная система

Как польские числительные согласуются с исчисляемыми существительными?

Этот раздел без преувеличения занимает место среди самых трудных в руководстве. Счёт в английском грамматически прост: начиная с «two», существительное ставится во множественное число и остаётся в нём всегда. Польский счёт накладывает друг на друга три отдельные системы согласования: само числительное меняет форму по роду и падежу, падеж существительного меняется в зависимости от числительного, а ранее рассмотренное различие мужского личного и немужского личного рода появляется в виде собственного набора форм числительных.

Трёхстороннее различие: 1, 2–4, 5+

В этой таблице соединены три действительно отдельные факта. Во-первых, 1 согласуется просто как любое прилагательное, без особого обращения. Во-вторых, от 2 до 4 существительное сохраняет форму множественного числа, но сама форма числительного меняется по роду; с существительными мужского личного рода есть настоящий выбор между двумя одинаково правильными конструкциями (dwaj + форма множественного числа, похожая на именительный падеж, или dwóch + родительный падеж множественного числа). В-третьих, 5 и каждое большее число прямо требуют от исчисляемого существительного родительного падежа множественного числа независимо от того, в каком падеже иначе стояла бы вся группа; поэтому «пять студентов» в роли подлежащего всё ещё показывает существительное, похожее на форму родительного падежа.

Формы числительных мужского личного рода для 5 и выше

Pięciu mężczyzn przyszło. (Пришли пять мужчин.) и Pięć kobiet przyszło. (Пришли пять женщин.) и Pięć kotów przyszło. (Пришли пять кошек.) — одно и то же число, но три разные внешние формы исключительно из-за различия по мужскому личному роду; это стандартный, обычный польский язык, а не периферийное или архаичное различие.

Собирательные числительные: dwoje, troje, czworo

Третья серия числительных — dwoje, troje, czworo, pięcioro, sześcioro — охватывает три конкретные ситуации, с которыми обычные количественные числительные не могут хорошо справиться: смешанные по полу группы людей (особенно с dzieci, «дети», и общими названиями людей), детёнышей животных и существительные pluralia tantum — существительные, существующие только во множественном числе и потому не имеющие единственного числа, с которым могло бы согласоваться обычное числительное. Dwoje dzieci (двое детей), troje ludzi (три человека), а также — поскольку drzwi («дверь/двери») и spodnie («брюки») вообще никогда не имеют формы единственного числа — dwoje drzwi (две двери), troje spodni (три пары брюк) и даже jedne drzwi (одна дверь, с немужской личной формой множественного числа слова «один» вместо обычного единственного jeden, так как с drzwi невозможно согласование в единственном числе).

Порядковые числительные

Порядковые числительные склоняются точно как обычные прилагательные и полностью согласуются с определяемым существительным: pierwszy (первый), drugi (второй), trzeci (третий), czwarty (четвёртый), piąty (пятый), szósty (шестой), siódmy (седьмой), ósmy (восьмой), dziewiąty (девятый), dziesiąty (десятый). Поскольку они ведут себя точно как прилагательные, рассмотренные ранее в этом руководстве, новой модели склонения не требуется — нужно выучить только сами слова.

Числительные в повседневной жизни

Как говорить по-польски время, называть даты и суммы денег?

Время, даты и цены используют описанную выше систему порядковых и количественных числительных, но у каждого контекста есть собственные правила падежа и рода, которые полезно знать отдельно.

Как сказать время

В польском времени час понимается как подразумеваемое существительное женского рода (godzina, час), а порядковое числительное ставится в соответствующей форме женского рода: на Która godzina? (Который час? — буквально «какой час») отвечают одним порядковым числительным в женском роде; само godzina в разговорной речи обычно опускают: Jest pierwsza (Сейчас час), Jest druga (Сейчас два часа), Jest trzecia (Сейчас три часа). В вопросах и высказываниях со значением «в» порядковое числительное переходит в местный падеж, потому что вопросительное слово управляется предлогом o: O której godzinie? (В котором часу?) и O pierwszej, O drugiej, O trzeciej (В час, в два, в три).

Даты

В календарной дате день выражается порядковым числительным среднего рода в родительном падеже (согласованным с подразумеваемым dnia, «дня»), а название месяца также ставится в родительном падеже: pierwszego stycznia (первое января / первого января) использует порядковое числительное в родительном падеже pierwszego вместе с родительным падежом слова styczeń (январь). Эта модель с двумя родительными падежами — и порядковое числительное, и месяц в родительном падеже — является обычным способом назвать любую дату по-польски, и при ответе на вопрос «какое сегодня число», и на вопрос «какого числа».

Деньги

В ценах к названиям валют прямо применяется та же система согласования 1/2–4/5+, что и выше. Złoty (польская денежная единица, исторически прилагательное со значением «золотой», которое и сейчас склоняется как прилагательное) ведёт себя точно как любое другое исчисляемое существительное: jeden złoty (1 злотый), dwa złote (2 злотых, обычное согласование для 2–4), pięć złotych (5 злотых, родительный падеж множественного числа). Меньшая единица, grosz, следует той же модели: jeden grosz, dwa grosze, pięć groszy. Если видеть в ценах ещё один случай системы согласования числительных, а не отдельную проблему словарного запаса, правильно говорить их сразу становится гораздо легче.

Как сказать «нет»

Как работает отрицание в польском языке и почему меняется падеж?

Основное отрицание легко описать, но его сразу усложняют две особенности, которых в английском вовсе нет: отрицательные слова должны накапливаться, а не отменять друг друга, и отрицание некоторых глаголов заставляет их дополнение перейти в совершенно другой падеж.

Основное отрицание: nie перед глаголом

Главное правило — одно слово, поставленное прямо перед спрягаемым глаголом: Nie mówię po polsku (Я не говорю по-польски), Nie lubię kawy (Я не люблю кофе — и обратите внимание на уже видимый здесь переход падежа, подробно разобранный ниже).

Отрицательные слова и требование множественного отрицания

В отличие от школьного правила английского, согласно которому два отрицания отменяют друг друга, польский требует, чтобы каждое отрицательное слово в предложении сопровождалось nie перед глаголом; настоящей ошибкой будет опустить nie, когда уже есть другое отрицательное слово: Nikt nic nie wie (Никто ничего не знает — буквально «никто ничего не не знает»). Количество слов с отрицательным значением в одном предложении не ограничено: Nigdy nikomu nic nie powiedziałem (Я никогда никому ничего не сказал — три отрицательных слова плюс nie, одно отрицательное значение, совершенно обычный польский язык).

Переход из винительного в родительный при отрицании

Если глагол, принимающий прямое дополнение в винительном падеже, становится отрицательным, это дополнение вместо него переходит в родительный падеж; в стандартном польском это обязательно, а не факультативно: Mam czas (У меня есть время, винительный) превращается в Nie mam czasu (У меня нет времени, родительный); Znam tę książkę (Я знаю эту книгу, винительный) — в Nie znam tej książki (Я не знаю этой книги, родительный); Lubię kawę (Я люблю кофе, винительный) — в Nie lubię kawy (Я не люблю кофе, родительный). Переход действует, даже если другие слова отделяют nie от дополнения, а последовательное его применение — один из надёжных признаков развитой, беглой польской речи. Это также одно из правил, которые разговорная речь иногда ослабляет, особенно в быстром непринуждённом разговоре, хотя в аккуратном и письменном польском переход в родительный остаётся стандартной ожидаемой формой.

Маленькие слова, большие решения о падеже

Какого падежа требует каждый польский предлог?

Каждый польский предлог управляет определённым падежом, а несколько предлогов управляют двумя разными падежами с двумя действительно разными значениями. Поэтому предлоги — одна из тех областей, где падежная система и изучение слов неразделимы: нельзя по-настоящему знать предлог, пока не знаешь, какого падежа или падежей он требует.

Предлоги по падежам

Предлоги, которые принимают два падежа с двумя разными значениями

Небольшая, но очень частотная группа предлогов действительно меняет падеж в зависимости от смысла, чаще всего различая движение в положение и нахождение в этом положении. Неправильный падеж здесь не просто звучит странно: он может описывать совсем другую сцену.

Стоит прямо назвать закономерность за парами движения и покоя, потому что она обобщается: когда предлог описывает то, что оказывается в некотором положении, польский использует винительный падеж; когда он описывает то, что уже находится в этом положении, польский использует творительный (или, именно для na и w, местный). Если вы заметили эту схему в одной паре, она позволит предсказать остальные.

Свобода с целью

Почему порядок слов в польском гибкий и где стоят клитики?

Поскольку окончания падежей, а не позиция слов, показывают, кто что кому сделал, польский порядок слов может выполнять задачу, которую порядок слов в английском выполнить не может: показывать, какая часть предложения несёт новую или важную информацию, а не только кодировать грамматические роли.

Порядок слов передаёт не только грамматику, но и акцент

Нейтральное польское предложение по умолчанию близко к английскому порядку «подлежащее — глагол — дополнение», и это самый безопасный порядок для учащегося: Kot pije mleko (Кот пьёт молоко). Но поскольку kot и mleko однозначно отмечены своими окончаниями для их ролей независимо от позиции, те же слова можно переставить, чтобы изменить акцент, не сделав предложение неграмматичным: Mleko pije kot всё ещё значит «кот пьёт молоко», но теперь читается как «именно кот пьёт молоко». Слово, перенесённое в конец, получает акцент — примерно так же, как английский использует дополнительное ударение или расщеплённое предложение («это кот, который…») для задачи, которую один только порядок слов в английском не решает.

Где на самом деле стоят się, by и подвижные прошедшие окончания

Три семейства маленьких грамматических слов ведут себя как клитики — лёгкие безударные элементы, которые опираются на соседнее слово, а не существуют полностью самостоятельно; у каждого есть своё предпочтительное место:

• Się (возвратный/безличный показатель) в нейтральной речи чаще всего стоит сразу после глагола, к которому относится (Myję się, я умываюсь), но там оно закреплено не жёстко и может смещаться ради акцента или ритма, особенно в длинных предложениях.
• By (частица условного наклонения со слитыми личными окончаниями) сильно тяготеет к первому заметному слову предложения, а не остаётся приклеенной к глаголу: Chętnie bym to zrobił (Я бы охотно это сделал) присоединяет bym к chętnie, а не оставляет его на глаголе, как показано выше в разделе об условном наклонении.
• Подвижные окончания прошедшего времени (-m, -ś, -śmy, -ście) показывают ту же тягу к началу предложения, особенно к вопросительным словам: Gdzieście byli? вместо Gdzie byliście?, как было показано выше в разделе о прошедшем времени.

Все три удобнее всего понимать как проявление одной общей тенденции: лёгкий безударный грамматический материал предпочитает присоединяться вблизи начала предложения, рядом со словом, которое несёт главный просодический вес, а не механически оставаться прикреплённым к глаголу, как английские клитики вроде «'ve» или «'ll».

Как задавать вопросы

Как задавать вопросы по-польски?

Польские вопросы в целом проще для англоговорящего, чем могла бы предполагать падежная система: не нужно вставлять вспомогательный глагол «do», а для вопроса «да/нет» часто достаточно одного дополнительного слова в начале.

Вопросы «да/нет» с czy

Если поставить czy в самое начало утверждения, оно превращается в нейтральный вопрос «да/нет», и никакой другой порядок слов менять не нужно: Mówisz po polsku (Ты говоришь по-польски) превращается в Czy mówisz po polsku? (Ты говоришь по-польски?). У czy нет самостоятельного русского перевода: это только вопросительный показатель, а не слово со значением «ли» или «делать».

Вопросы с вопросительным словом

Вопросы с kto, co, gdzie, kiedy, dlaczego, jak, ile и остальными вопросительными словами, рассмотренными ранее в этом руководстве, ставят вопросительное слово в начало предложения, как и в английском; остальная часть предложения следует в обычном порядке слов: Gdzie mieszkasz? (Где ты живёшь?), Dlaczego płaczesz? (Почему ты плачешь?).

Вопросы только интонацией

В непринуждённой речи czy очень часто полностью опускается, и обычное утверждение становится вопросом лишь благодаря восходящей интонации — точно так же, как в непринуждённой устной речи можно сделать из «ты говоришь по-польски» вопрос одним тоном: Mówisz po polsku?, произнесённое с повышением тона в конце, — совершенно естественный и частый способ задать тот же вопрос, который Czy mówisz po polsku? задаёт более формально. В письменном польском в обоих случаях ставится вопросительный знак, поэтому стратегия с одной интонацией относится к устному регистру, а не образует отдельную письменную конструкцию.

Связывание предложений

Как работают придаточные определения с który и jaki?

Придаточные определения связывают предложение с уже упомянутым существительным и выполняют работу английских «who/which/that». Главный польский инструмент для этого, który, склоняется точно как прилагательные, рассмотренные ранее в этом руководстве. Значит, здесь не нужно учить новую модель склонения — нужно только новое правило выбора падежа.

Który: род и число от определяемого слова, падеж из собственного предложения

Одно правило управляет каждым употреблением który: его род и число согласуются с существительным, к которому оно отсылает, но его падеж полностью определяется ролью внутри собственного придаточного предложения, независимо от того, в каком падеже стоит определяемое существительное. Mężczyzna, który mieszka obok, jest lekarzem (Мужчина, который живёт по соседству, — врач): który имеет мужской род единственного числа, согласуясь с mężczyzna, и стоит в именительном, потому что является подлежащим «живёт по соседству». Kobieta, którą widziałem, była wysoka (Женщина, которую я видел, была высокой): którą всё ещё имеет женский род единственного числа, согласуясь с kobieta, но теперь стоит в винительном, потому что в собственном придаточном это дополнение глагола «я видел». Так как który склоняется точно как dobry из раздела о прилагательных, полная парадигма из семи падежей уже знакома; новым остаётся только принцип выбора падежа.

Jaki: качество и тип, а не тождество

Jaki/jaka/jakie используется, когда придаточное определение описывает, какой предмет, а не то, какой именно конкретный предмет имеется в виду. Это то же различие между качеством и тождеством, которое слово несёт как вопросительное. Оно постоянно встречается в устойчивой сравнительной конструкции taki ... jaki («такой ... какой»): To jest dokładnie taki dom, jaki chciałem kupić (Это именно такой дом, какой я хотел купить). Придаточное описывает тип или качество дома, а не конкретный ранее определённый дом, как было бы с który.

Передача чужих слов

Как работает косвенная речь в польском и почему время не сдвигается?

В английской косвенной речи время, как известно, «сдвигается назад»: «I am hungry» превращается в «she said she was hungry», даже если она всё ещё голодна в момент пересказа. В польском этого вообще нет, и это различие стоит сказать прямо, потому что для англоговорящего оно относится к более неочевидным фактам, которые нужно усвоить. Польская косвенная речь сохраняет то время, которое действительно использовал исходный говорящий, привязанное к моменту истинности его высказывания, а не пересчитывает время относительно момента пересказа.

Прямая и косвенная речь: время остаётся неизменным

• Прямая речь: Anna: "Jestem głodna." (Анна: «Я голодна».) — Косвенная речь: Anna powiedziała, że jest głodna. (Анна сказала, что она голодна.) Глагол остаётся в настоящем времени, потому что в исходном высказывании Анны было настоящее время; меняются только местоимение и окончание глагола — от первого к третьему лицу.
• Прямая речь: "Będę tam jutro." («Я буду там завтра».) — Косвенная речь: Powiedział, że będzie tam jutro. (Он сказал, что будет там завтра.) Будущее остаётся будущим: нет сдвига к условному наклонению, как английское «will» иногда превращается в «would».
• Прямая речь: "Zrobiłem to." («Я это сделал».) — Косвенная речь: Powiedział, że to zrobił. (Он сказал, что сделал это.) Прошедшее остаётся прошедшим, без дальнейшего сдвига к чему-либо похожему на английское предпрошедшее.

Меняется ровно то, что меняется и в английском: лицо и отсылка местоимений, чтобы показать, кто теперь говорит о ком. В отличие от английского, не меняется само время: польская грамматика рассматривает косвенное предложение как сохраняющее собственную временную отнесённость исходного высказывания, а не как то, что нужно пересчитать относительно нового «сейчас».

Косвенные вопросы

В косвенных вопросах «да/нет» вместо że используется czy (ли), а исходное время сохраняется точно так же, как выше: "Czy jesteś głodny?" превращается в Zapytał, czy jestem głodny. (Он спросил, голоден ли я — настоящее время jestem сохранено.) В косвенных информационных вопросах сохраняется исходное вопросительное слово и, опять же, исходное время: "Gdzie mieszkasz?" превращается в Zapytał, gdzie mieszkam. (Он спросил, где я живу.)

Действие без деятеля

Как работают безличные конструкции в польском языке?

В польском есть три разных способа описать действие, не называя того, кто его выполняет; это не взаимозаменяемые стилистические варианты — у каждого своя грамматика и типичное употребление.

Się как общий/безличный показатель

На основе возвратного się, уже рассмотренного в этом руководстве, безличное употребление описывает действие, которое выполняют люди вообще или неопределённое «кто-то»: Mówi się, że... (Говорят, что...), Jak to się robi? (Как это делается? / Как это делают?), Tu się nie pali (Здесь не курят). Эта конструкция чрезвычайно распространена в инструкциях, рецептах и повседневных обобщениях и обычно является самым естественно звучащим из трёх вариантов в непринуждённой речи.

Конструкция на -no/-to: страдательная конструкция вообще без подлежащего

Это конструкция без настоящего аналога в английском: возьмите основу, похожую на страдательное причастие, добавьте неизменяемое окончание -no или -to, совсем не называйте подлежащее и, если есть дополнение, оставьте его в винительном падеже, а не поднимайте в позицию подлежащего, как сделала бы настоящая страдательная конструкция: Zbudowano most (Мост построили / Был построен мост), Otwarto sklep (Магазин открыли), Podano obiad (Подали обед). Важно, что эта форма никогда не меняется по числу или роду чего-либо в предложении: Zbudowano dwa mosty (Построили два моста) сохраняет zbudowano точно в том же виде, в отличие от настоящего страдательного залога в стиле ser с zostać плюс причастие, где форма согласовывалась бы с подлежащим, как в испанском или английском страдательном залоге.

Trzeba, można, warto, wolno + инфинитив

Небольшой набор безличных предикативных слов непосредственно сочетается с простым инфинитивом и функционирует как английские «нужно», «можно», «стоит», «разрешено»; ни одно из них не спрягается по лицам: Trzeba iść (Нужно идти / Нам нужно идти), Można wejść? (Можно войти?), Warto przeczytać tę książkę (Стоит прочитать эту книгу), Nie wolno palić tutaj (Здесь нельзя курить). Эти четыре слова — одни из самых частотных способов выражать совет, разрешение или обязанность в повседневном польском именно потому, что они совсем избавляют от необходимости спрягать глагол для конкретного лица.

Формы глагола, которые действуют как другие части речи

Как работают польские причастия и отглагольные существительные?

В польском образуется несколько регулярных и очень продуктивных форм, которые позволяют глаголу действовать как прилагательное, наречие или существительное. Когда вы начнёте их узнавать, они станут полезным сокращением: с их помощью целое относительное или придаточное предложение можно сжать до одного слова.

Четыре основных типа

Czytając książkę, piłem herbatę (Читая книгу, я пил чай) показывает, как деепричастие одновременности сжимает «пока я читал» до одного слова. Напротив, деепричастие предшествования полезнее узнавать в тексте, чем пытаться употреблять в речи: в современном разговорном польском почти всегда выбирают два отдельных предложения, соединённые gdy или kiedy (когда).

Отглагольные существительные: как превратить любой глагол в существительное

Добавление -nie или -cie к причастной основе глагола создаёт настоящее существительное. Оно склоняется как обычное существительное среднего рода, а не как причастие. Эта модель настолько продуктивна, что её можно применить почти к любому глаголу языка: czytanie (чтение, занятие чтением), pisanie (писание), robienie (делание, изготовление), otwarcie (открытие). Они работают точно так же, как английские герундии или отглагольные существительные («открытие магазина», «читать важно»), и это действительно полезный, несложный способ строить более сложные предложения ещё до того, как активное спряжение глаголов станет полностью автоматическим.

Разговор с людьми

Как в польском работают обращение и вежливость?

Польская вежливость — это не только вопрос тона или выбора слов. Она важна для грамматики: от неё зависит, какое похожее на местоимение слово вы выберете и даже в каком грамматическом лице будет спрягаться глагол.

Pan, pani и państwo с глаголом третьего лица

Формальное «вы» выражается не особым местоимением, как испанское usted. Вместо этого в польском используются обычные существительные pan (при обращении к мужчине), pani (при обращении к женщине) и państwo (при обращении к смешанной или официальной группе), как если бы они были грамматическим подлежащим. Глагол при этом спрягается в третьем лице: Czy pan mówi po polsku? (Вы говорите по-польски? — формальное обращение к мужчине; буквально «говорит ли господин по-польски») и Czy państwo mówią po polsku? (формальное обращение к группе; с państwo употребляется глагол множественного числа). По функции это похоже на испанское usted, но грамматически устроено иначе: pan и pani — обычные склоняемые существительные, которые выполняют работу местоимения, а не специальный закрытый класс местоимений.

Звательный падеж в настоящем повседневном употреблении

Как уже отмечалось в обзоре падежей ранее в этом руководстве, звательный падеж жив и используется постоянно, а не является литературным пережитком. Назвать кого-то по имени (Piotrze!, Anno!, Mamo! — мама!) или формально обратиться к человеку по титулу (Panie doktorze! — доктор!, буквально «господин доктор», где и pan, и сам титул стоят в звательном падеже) — это обычный повседневный польский, а не особый или архаичный регистр.

Ty и pan/pani, а также переход между ними

Неформальное ty предназначено для семьи, друзей, детей и ровесников в непринуждённой обстановке. Pan/pani — обычный выбор для незнакомых людей, старших и профессиональных ситуаций; учащемуся безопаснее оставаться на pan/pani, пока его не пригласят перейти на неформальное обращение. Переход от формального к неформальному обращению — разговорно называемый przejście na ty («переход на ty») — признанное небольшое социальное событие между взрослыми. Иногда его прямо отмечают фразой («Może przejdźmy na ty?» — Может, перейдём на ty?), а не делают молча.

Почему в польском так много уменьшительных

Польские уменьшительные суффиксы относятся далеко не только к буквально маленьким вещам или детям. В повседневной речи взрослых это широко используемый способ выразить теплоту, вежливость и смягчить высказывание; в английском нет близкой системы вне узкого, в основном детского регистра («doggy», «kitty»). Уменьшительные могут даже наслаиваться: kot (кот) → kotek (котик) → koteczek (котёночек, ещё более мягкая ступень). Herbata (чай) → herbatka смягчает предложение; просьба о chwileczkę (минуточке) вместо простого chwilę (минуте) смягчает просьбу; когда бариста или друг говорит kawka вместо kawa для «кофе», это передаёт непринуждённую теплоту, а не буквально кофе меньшего размера. У личных имён бывает несколько уменьшительных уровней с разной степенью близости: Anna сокращается и смягчается до Ania, затем до Anka или Anusia; каждый вариант несёт свой оттенок фамильярности. Всё это не необязательное украшение, когда вы непринуждённо говорите с хорошо знакомыми людьми: именно так в польском грамматически отмечается теплота там, где английский полагался бы только на интонацию.

«Польский» — не единый монолит

Одинакова ли польская грамматика везде и важен ли регистр?

Каждый раздел этого руководства описывает стандартный польский (polszczyzna ogólna): разновидность, которую преподают в школах, используют в общенациональных СМИ и поддерживают такие учреждения, как Rada Języka Polskiego (Совет польского языка). Для учащегося это правильная отправная точка, но это не единственный польский, на котором говорят в границах Польши; утверждать обратное значило бы неверно представить язык.

Силезский

Силезский (śląski), на котором говорят в Верхней Силезии на юго-западе Польши, большинство лингвистов считает отдельной группой диалектов с заметно иной фонологией и большим словарным запасом. Значительная часть этой лексики сформировалась под влиянием многовекового контакта с немецким, поэтому носитель стандартного польского не всегда поймёт её без усилия. Существует настоящее активное движение, выступающее за признание силезского самостоятельным региональным или языком меньшинства, а не диалектом польского; этот вопрос остаётся политически и академически спорным. Это руководство не занимает сторону в споре. Оно лишь честно отмечает, что силезский существует и что вы вполне можете встретить его, если проведёте время в этом регионе.

Кашубский

Кашубский (kaszubski), на котором говорят в окрестностях Гданьска и на Поморском побережье, имеет совсем иной правовой статус. Польский закон 2005 года о национальных и этнических меньшинствах и о региональном языке официально признаёт кашубский региональным языком, отличным от польского, с собственной стандартизированной орфографией, собственной литературой и собственной грамматикой. Он происходит из той же западнославянской ветви, что и польский, но не является разновидностью польского так, как обычно классифицируют силезский.

Формальный и разговорный регистр

В самом стандартном польском несколько «твёрдых» правил этого руководства смягчаются в непринуждённой повседневной речи. В быстрой разговорной речи иногда ослабляется переход к родительному падежу при отрицании; указательное местоимение женского рода в винительном падеже tę очень часто заменяют на tą; подвижные окончания прошедшего времени в разговоре отделяются гораздо свободнее, чем в аккуратном письме. Это не значит, что правила данного руководства неверны для тщательного или формального польского. Это значит, что, как и в любом живом языке десятков миллионов людей, письменное грамматическое руководство описывает реальную, чётко определённую цель, а повседневная речь отходит от неё предсказуемыми, описываемыми способами.

Практика в применении

Как практиковать польскую грамматику, чтобы выбирать формы по смыслу?

Лучший ответ на вопрос как практиковать польскую грамматику — начинать с ситуации и выбирать форму, которая выражает нужный смысл, а не отдельно заучивать таблицу склонения. Таблицы падежей и видов полезны как справочник, но в настоящих предложениях нужно одновременно выбирать завершённость, согласование по роду, лично-мужскую форму и управление падежом.

30-минутная практика польской грамматики

1. Минуты 1–5: выберите одно противопоставление: именительный/винительный, несовершенный/совершенный вид или лично-мужское/нелично-мужское.
2. Минуты 6–12: сравните пять пар предложений и каждый раз назовите изменение смысла.
3. Минуты 13–20: стройте ответы по коротким ситуациям, не переводя слово за словом с английского.
4. Минуты 21–26: измените род подлежащего, число или вид и поправьте каждое согласуемое слово.
5. Минуты 27–30: прочитайте результаты вслух и проверьте падежные окончания и смягчение согласных.

Падеж после отрицания

Какой падеж следует за отрицательным глаголом в польском?

Прямое дополнение, которое в утвердительном предложении стояло бы в винительном падеже, переходит в родительный, как только глагол отрицается: Mam samochód (у меня есть машина, винительный) превращается в Nie mam samochodu (у меня нет машины, родительный). Czytam gazetę (я читаю газету, винительный) превращается в Nie czytam gazety (я не читаю газету, родительный).

Это изменение действует во всём предложении, а не только для существительного, стоящего прямо рядом с глаголом: Nie znam tego miasta ani tej ulicy (я не знаю этого города и этой улицы) ставит оба дополнения в родительный падеж, хотя второе от nie отделяют два существительных и союз. Считайте правило родительного при отрицании автоматическим сразу при появлении nie, а не правилом, которое нужно применять лишь тогда, когда дополнение стоит рядом с глаголом.

Завершённость или процесс

Как выбрать между глаголом несовершенного и совершенного вида?

Спросите, что именно утверждает предложение о действии: ограниченное, завершённое событие с результатом требует совершенного вида; продолжающийся процесс, привычное действие или действие, рассматриваемое безотносительно к результату, требует несовершенного вида. Сравните Codziennie piszę pamiętnik (я каждый день пишу дневник — привычное действие, несовершенный вид) и Wczoraj napisałem list do mamy (вчера я написал письмо маме — одно ограниченное, завершённое событие, совершенный вид).

Та же проверка работает в будущем времени и повелительном наклонении: Będę czytać tę książkę przez tydzień (я буду читать эту книгу неделю — продолжающееся действие, несовершенный вид) и Przeczytam tę książkę do piątku (я прочитаю эту книгу к пятнице — завершённый результат к сроку, совершенный вид). Строить такие парные предложения, меняя только вид, — один из самых действенных способов сделать это различие конкретным, а не отвлечённым.

Кто считается лично-мужским

Как узнать, является ли группа людей лично-мужской?

Задайте один вопрос: есть ли в этой группе хотя бы один взрослый мужчина? Если да, вся группа относится к лично-мужскому роду, независимо от того, сколько в ней женщин, детей или кого-либо ещё: сто женщин и один мужчина всё равно грамматически лично-мужская группа. Если нет — это группа только из женщин, в некоторых контекстах группа детей, животные или предметы — группа нелично-мужская.

Как только вы ответили на этот вопрос, сразу определяются четыре точки согласования: окончание существительного в именительном множественного числа, окончание прилагательного, окончание глагола прошедшего времени и, если вы считаете группу, форма числительного. Практиковать одно и то же предложение с лично-мужским, а затем с нелично-мужским подлежащим — Dobrzy studenci przyszli и Dobre studentki przyszły — быстрее помогает усвоить согласование из четырёх частей, чем заучивание правила как отвлечённого утверждения.

Вопросы изучающих польский

Какие темы польской грамматики начинающему стоит изучать сначала?

Начните с именительного и винительного падежей, спряжения в настоящем времени нескольких очень частотных глаголов и достаточного словарного запаса, чтобы узнавать пару несовершенного и совершенного вида, когда вы её видите. Рано добавьте родительный, поскольку его постоянно требуют отрицание, количества и длинный список предлогов. Рассматривайте полную систему из семи падежей, трёх родов и двух классов множественного числа как то, в что вы постепенно войдёте за месяцы, а не как нечто, что надо полностью выучить до начала речи.

Отдавайте приоритет частотным неправильным глаголам — być, mieć, iść, chcieć, móc — а не необычным глаголам, чьи таблицы спряжения просто выглядят интересно. Практикуйте полные предложения и короткие диалоги, а не повторяйте отдельно таблицы спряжения на шесть лиц.

Когда мне начинать изучать польский глагольный вид?

Начинайте, как только сможете строить простые предложения в настоящем времени, поскольку вид — не продвинутое дополнение: он встроен в сущность почти каждого глагола, который вы когда-либо выучите. С самого начала учите каждый новый глагол вместе с его видовой парой, как вы учили бы существительное вместе с его родом, вместо того чтобы позднее добавлять вид отдельным разделом.

Не ждите, пока система падежей станет уверенной, чтобы начать замечать вид; эти две системы развиваются параллельно, и реальные предложения постоянно требуют обе одновременно.

Как практиковать лично-мужское и нелично-мужское множественное число, чтобы это не казалось отвлечённым?

Описывайте реальные или воображаемые группы знакомых людей — однокурсников, коллег, семью — и намеренно чередуйте группы только из мужчин, только из женщин и смешанные группы, каждый раз меняя существительное, прилагательное, глагол и числительное. Чтение или слушание польских новостей, где постоянно сообщают о группах людей, — полезный источник настоящих противопоставлений лично-мужского и нелично-мужского рода в контексте.

Меняется ли польская грамматика по регионам?

Основная грамматика, описанная в этом руководстве, — это общий стандартный польский, который преподают по всей стране и используют в СМИ и официальных ситуациях. Кашубский и силезский представляют действительно разные языковые ситуации: один — юридически признанный региональный язык, другой — широко распространённая группа диалектов со своим активным движением идентичности; при этом разговорная речь повсюду смягчает некоторые более строгие письменные правила, например переход к родительному падежу при отрицании и предписываемую форму женского винительного tę.

Упражнения

Практика польской грамматики: выберите и объясните

1. Выберите падеж: Nie mam ___ (czas / czasu).
2. Выберите правильную форму прошедшего времени для говорящей женщины: (Ja) ___ (zrobić) to wczoraj.
3. Выберите dwa или dwie: ___ kobiety przyszły na spotkanie.
4. Выберите вид: Codziennie ___ (pisze / napisze) list do mamy.
5. Выберите правильную форму który: To jest kobieta, ___ (który) spotkałem wczoraj.
6. Выберите лично-мужское или нелично-мужское окончание глагола: Ci studenci długo ___ (pracować, прошедшее время).

Ответы и объяснения

1. czasu. Nie mam отрицает глагол, который принял бы винительный падеж, поэтому дополнение переходит в родительный.
2. zrobiłam. В первом лице единственного числа прошедшего времени форма для говорящей женщины получает окончание -am, а не мужское -em.
3. Dwie. Kobieta — существительное женского рода, и существительные женского рода сочетаются с dwie, а не с dwa.
4. pisze. «Каждый день» обозначает привычное, продолжающееся действие, поэтому нужен несовершенный вид, а не совершенный napisze.
5. którą. Który согласуется с существительным женского рода kobieta, но принимает винительный падеж, потому что является дополнением к spotkałem в собственной части предложения.
6. pracowali. Studenci (студенты-мужчины или смешанная группа) — существительное лично-мужского множественного числа, которому нужно окончание прошедшего времени -li, а не нелично-мужское -ły.

Меняйте род, число и вид в каждом предложении и каждый раз заново выводите правильную форму из лежащего в основе правила. Именно такой повторный вывод, а не запоминание одиночных ответов, является продуктивным ответом на вопрос как практиковать польскую грамматику.

Стройте польские предложения напрямую

Как перестать переносить английский порядок слов в польский?

Учите модели польских предложений по полным примерам и меняйте по одному элементу, вместо того чтобы сначала составлять предложение на английском и затем переводить его слово за словом. Замечайте, какого падежа требует предлог или отрицательный глагол, где находятся точки лично-мужского согласования и как смысловое выделение передвигает слово к концу части предложения, а не полагается только на ударение английского типа. Стройте польские отношения между словами напрямую, затем проверяйте, выражают ли они нужный смысл, вместо того чтобы начинать с английского предложения и искать польские соответствия слово за словом.

Когда исправление меняет падеж, вид или порядок слов, спросите, какой основной выбор был неверным: одушевлённость, завершённость, смысловое выделение, лично-мужской род. Не запоминайте исправленное предложение как отдельный факт. Повторяйте за короткими записями речи носителей и пересказывайте их, подставляя других людей, роды и числа. Многократное знакомство с настоящими моделями польских предложений постепенно станет вашей отправной точкой вместо английского шаблона, с которого вы переводите.