Balarilang Burmese
Iskrip at mga tono ng Myanmar, pagkakaiba ng pampanitikan at kolokyal, pagkakasunod-sunod ng salita (verb-final), mga pananda, klasipikador, at paggalang.
Kung nagpapasya ka kung paano mag-aral ng balarila, magsimula sa pangunahing pagkakasunod-sunod ng pangungusap at sa ilang anyo na kailangan mo para maunawaan ang iyong kasalukuyang aralin: mga tanong, pagtanggi (negation), panahon o aspekto, at anumang mga pananda o kataga na nagtutukoy kung sino ang gumagawa ng ano. Ang mga gabay sa balarila para sa mga nag-aaral ng wika ay tumutulong sa iyo na piliin ang tamang sanggunian, lutasin ang isang agarang problema, at sanayin ito sa konteksto sa halip na subukang tapusin ang buong sistema ng balarila agad-agad.
Aklatan ng wika
Iskrip at mga tono ng Myanmar, pagkakaiba ng pampanitikan at kolokyal, pagkakasunod-sunod ng salita (verb-final), mga pananda, klasipikador, at paggalang.
Jyutping, mga tono, klasipikador, mga pananda ng aspekto, paghahambing, mga tanong, paggamit sa pasalitang-laban-sa-pasulat, at mga pananda sa dulo ng pangungusap.
Pinyin, mga tono, pagkakasunod-sunod ng salita, mga panukat na salita, aspekto, komplemento, 把 at 被, na may mga halimbawa sa Simplified characters.
Ang parehong pangunahing sistema ng Mandarin na ipinakita sa Traditional characters, na may pinyin, mga tala sa rehiyon, at mga halimbawang nakatuon sa nag-aaral.
Mga artikulo, panahunan (tense) at aspekto, mga pandiwang pantulong, sugnay, phrasal verbs, pagkakasunod-sunod ng salita, register, at mga karaniwang pagkakamali ng nag-aaral.
Liaison at mga patinig na nasal, kasarian, mga artikulo kabilang ang partitive, mga panghalip na layon, y at en, panahunan, at subjunctive.
Apat na kaso, mga pagtatapos ng pang-uri, pagkakasunod-sunod ng pandiwa sa pangalawang posisyon, bracket ng pangungusap, mga mapaghihiwalay na pandiwa, Konjunktiv, at mga modal na pananda.
Affixation, tinig (voice), pag-uulit, mga klasipikador, mga salitang aspekto, mga panghalip, at ang agwat sa pagitan ng pormal at pang-araw-araw na Indonesian.
Dobleng katinig, mga artikulo at pang-ukol, ci at ne, essere laban sa avere, congiuntivo, at pagkakaiba-iba sa rehiyon.
Kana at kanji, mga pananda, mga grupo ng pandiwa, pagbabanghay, mga pang-uri, mga panukat, kondisyonal, pagbibigay at pagtanggap, at keigo.
Hangul, batchim, mga pananda, mga pagtatapos ng pandiwa, antas ng pagsasalita, honorifics, mga anyong nag-uugnay, mga modifier, at mga pattern na istilong TOPIK.
Affixation, tinig (voice), pag-uulit, mga klasipikador, mga salitang aspekto, mga pananda, at kung paano naiiba ang Malay sa Indonesian.
Pitong kaso, tatlong kasarian kasama ang paghahati ng masculine-personal, aspekto ng pandiwa, mga bilang, at mga kaibahan ng katinig.
Mga patinig na nasal, pagkakaiba ng Brazilian at European, paglalagay ng clitic, future subjunctive, at personal infinitive.
Cyrillic, anim na kaso, aspekto ng pandiwa, mga pandiwa ng paggalaw, palatalization, mga bilang, at pagkakasunod-sunod ng salita.
Pagkakasundo (agreement), ser at estar, panahunan at mood, subjunctive, mga panghalip na layon, por at para, at pagkakaiba-iba sa rehiyon.
Trigger at pokus, mga panandang ang-ng-sa, aspekto sa halip na panahunan, pagkakasunod-sunod ng enclitic, at paggalang na po.
Iskrip, mga uri ng katinig, mga panuntunan sa tono, mga pananda, klasipikador, mga pananda ng panahunan, mga serial verb, paggalang, at register.
Anim na tono, klasipikador, sistema ng panghalip at pagtawag, mga salitang aspekto, at pagkakasunod-sunod ng modifier na head-first.
Paraan
Magsimula sa gabay para sa wika, iskrip, at punto ng sangguniang panrehiyon na aktwal mong pinag-aaralan. Basahin ang pangkalahatang-ideya at pangunahing pagkakasunod-sunod ng salita nito, pagkatapos ay pumili ng isang istruktura na lumilitaw sa iyong kasalukuyang pag-uusap, pagbabasa, o aralin. Ang makitid na landas na iyon ay nagbibigay sa iyo ng sapat na balarila upang maunawaan at makagawa ng isang bagay na kapaki-pakinabang ngayon nang hindi ginagawang parang isang kinakailangang prerequisite ang buong wika.
Kadalasan, hindi. Ang isang gabay na sanggunian ay pinakakapaki-pakinabang sa tatlong yugto. Una, tingnan ang mga nilalaman upang malaman mo kung anong mga sistema ang umiiral. Pangalawa, basahin ang mga pundasyong seksyon tungkol sa tunog, pagsulat, at pagkakasunod-sunod ng pangungusap. Pangatlo, bumalik sa isang partikular na seksyon kapag ang isang halimbawa mula sa isang aralin ay lumikha ng isang tunay na tanong. Ang paulit-ulit na siklong iyon ay nag-uugnay ng mga panuntunan sa wikang aktwal mong nakaharap.
Para sa pangmatagalang pagpapanatili, ibalik ang paliwanag sa paggamit: basahin o pakinggan ang isang halimbawa, takpan ang kahulugan nito, alalahanin ito, ihambing ang iyong sagot, at makita muli ang pattern sa ibang pagkakataon. Ang gabay sa spaced-repetition ay nagpapaliwanag kung bakit ang distributed retrieval ay mas matibay kaysa sa muling pagbabasa ng isang buong kabanata sa isang upuan.
Saklaw
Piliin ang tamang sanggunian
Kung tinatanong mo kung aling gabay sa balarila ang dapat kong gamitin, pumili ayon sa pasalitang wika, iskrip, at punto ng sangguniang panrehiyon—hindi ayon sa hitsura ng isang karakter o salita. Ang Ingles, Pranses, Aleman, Italyano, Portuges, Espanyol, Polish, Ruso, Indonesian, Malay, Burmese, Hapon, Koreano, at Thai ay bawat isa ay may isang gabay dito. Ang Mandarin ay may magkahiwalay na gabay para sa Simplified at Traditional characters, habang ang Cantonese ay may sariling gabay sa pasalitang-balarila sa Traditional characters at Jyutping.
| Layunin sa pag-aaral | Gabay | Punto ng sanggunian |
|---|---|---|
| Burmese (Myanmar) | Balarilang Burmese | Iskrip ng Myanmar, apat na tono, mga register na pampanitikan at kolokyal |
| Pasalitang Cantonese sa Hong Kong | Balarilang Cantonese | Kolokyal na Cantonese, Traditional characters, Jyutping |
| Mandarin na isinulat sa Simplified characters | Simplified Chinese | Standard Mandarin, Simplified script, pinyin |
| Mandarin na isinulat sa Traditional characters | Traditional Chinese | Standard Mandarin, Traditional script, mga tala sa rehiyon |
| Istruktura at paggamit ng Ingles | Balarilang Ingles | International English na may mga tala sa baryasyon |
| Pranses | Balarilang Pranses | Standard French na may mga tala sa Quebec, Belgian, at Swiss |
| Aleman | Balarilang Aleman | Standard German na may mga tala sa Austrian at Swiss |
| Indonesian | Balarilang Indonesian | Standard Indonesian na may tala sa kolokyal na paggamit sa Jakarta |
| Italyano | Balarilang Italyano | Standard Italian na may mga tala sa rehiyon at register |
| Hapon | Balarilang Hapon | Modernong standard na Hapon, kana at kanji |
| Koreano | Balarilang Koreano | Modernong standard na Koreano, Hangul, mga antas ng pagsasalita |
| Malay (Malaysia, Brunei, Singapore) | Balarilang Malay | Malaysian standard sa Rumi script, Jawi na may tala |
| Polish | Balarilang Polish | Standard Polish, pitong kaso, mga pares ng aspekto |
| Portuges | Balarilang Portuges | Brazilian at European Portuguese na may label sa kabuuan |
| Ruso | Balarilang Ruso | Standard Russian, Cyrillic, aspekto at mga pandiwa ng paggalaw |
| Espanyol | Balarilang Espanyol | General Spanish na may mga pagkakaiba sa rehiyon kung saan may kaugnayan |
| Tagalog / Filipino | Balarilang Tagalog | Manila Tagalog, na may tala sa Filipino standard |
| Thai | Balarilang Thai | Standard Thai script, mga tono, mga pananda, at klasipikador |
| Vietnamese | Balarilang Vietnamese | Standard Vietnamese na may mga tala sa hilaga at timog |
Kung nagbabasa ka ng Traditional characters ngunit nais mong magsalita ng Cantonese, gamitin ang gabay sa Cantonese para sa pasalitang istruktura at ang gabay sa Traditional Chinese lamang para sa paghahambing na partikular sa Mandarin. Ang iskrip ay hindi nagtatakda ng pasalitang balarila.
Gamitin nang mahusay ang mahabang gabay
Huwag basahin ang isang 20,000-salitang sanggunian mula simula hanggang wakas at asahan na ang bawat anyo ay magiging aktibo. Ang isang gabay sa balarila ay isang mapa. Gamitin ang talaan ng nilalaman upang lutasin ang isang live na problema, pagkatapos ay bumalik para sa mas malalim na mga seksyon habang ginagawa silang may kaugnayan ng iyong input.
Ang task-led approach na ito ang pinakamahusay na sagot sa aling gabay sa balarila ang dapat kong gamitin pagkatapos mong pumili ng wika: gamitin ang gabay na ang saklaw ay tumutugma sa iyong materyal, pagkatapos ay pag-aralan ang pinakamaliit na seksyon na nagbabago sa kung ano ang maaari mong maunawaan o magawa ngayon.
Paghahambing sa pagitan ng mga wika
Ang mga wika ay hindi naghahati ng kahulugan sa magkatulad na paraan. Ang mga artikulo sa Ingles, mood sa Espanyol, mga pananda sa Hapon, mga antas ng pagsasalita sa Koreano, mga pananda sa dulo ng pangungusap sa Cantonese, mga pananda ng aspekto sa Mandarin, at mga klasipikador sa Thai ay lumulutas ng iba't ibang istruktural o panlipunang problema. Ang pagpilit sa bawat anyo sa isang label ng panahunan o pang-ukol sa Ingles ay maaaring magtago sa kaibahan na kailangan ng nag-aaral.
| Tanong | Mga wika kung saan ito lalong nakikita | Pokus sa pagsasanay |
|---|---|---|
| Paano ipinapahayag ang panahon o hugis ng pangyayari? | Ingles, Espanyol, Mandarin, Cantonese, Thai | Panahunan, aspekto, mga salitang pampanahon, pagkumpleto, karanasan |
| Paano minamarkahan ang mga papel ng pangngalan? | Hapon, Koreano | Mga pananda at istruktura ng impormasyon |
| Paano binabago ng relasyon ng tagapakinig ang anyo? | Hapon, Koreano, Thai | Paggalang, antas ng pagsasalita, honorification, mga huling pananda |
| Paano pinapangkat ang mga mabibilang na pangngalan? | Mandarin, Cantonese, Thai | Mga klasipikador at pagkakasunod-sunod ng pariralang pangngalan |
| Paano naaapektuhan ng paninindigan ng nagsasalita ang sugnay? | Espanyol, Cantonese, Hapon, Koreano | Mood, mga huling pananda, paksa/pokus, mga pagtatapos |
Ang paghahambing ay para sa oryentasyon, hindi isang pag-aangkin na ang mga kategorya ay katumbas. Buksan ang gabay na partikular sa wika para sa mga aktwal na anyo at halimbawa.
Glossary ng balarila
Mga tanong ng mambabasa
Pumili ng isang pangunahing gabay na tumutugma sa kurso, komunidad, o media na pinakamadalas mong gamitin. Magdagdag ng mga tala sa rehiyon sa bokabularyo at register sa halip na paghaluin ang bawat alternatibo sa bawat pangungusap ng baguhan. Para sa Mandarin, ang pagpili ng iskrip ang nagtatakda ng gabay sa karakter; ang mga tala sa bokabularyong panrehiyon ay nananatiling mahalaga. Para sa Cantonese, piliin ang gabay sa Cantonese kahit na maraming pormal na pagsulat ang gumagamit ng Traditional Chinese.
Oo. Ang paghahambing ay kapaki-pakinabang kapag sinasagot nito ang isang partikular na tanong, tulad ng kung paano naiiba ang Mandarin 了 sa Cantonese 咗, o kung paano minamarkahan ng Hapon at Koreano ang paksa at pokus. Huwag ipagpalagay na ang magkatulad na pagsasalin ay nangangahulugan ng magkatulad na distribusyon. Basahin ang mga halimbawa at limitasyon sa bawat gabay.
Gamitin ang Tulong at isama ang canonical page URL, pinakamalapit na heading, eksaktong halimbawa, nilalayong rehiyon o register, at ang dahilan kung bakit ito maaaring mali o nakakalito. Ang impormasyong ito ay nagpapahintulot sa editorial team na kopyahin ang isyu at i-update ang nakikitang nilalaman at mga petsa ng pagsusuri kapag ang pagwawasto ay substantive.
Iugnay ang balarila sa tunay na materyal
Magsimula sa isang pangungusap na aktwal mong nakaharap. Gamitin ang Diksyunaryo upang kumpirmahin ang mga salita at pagbasa, pagkatapos ay gamitin ang gabay sa balarila upang ipaliwanag kung paano nauugnay ang mga salitang iyon. Bumalik sa pag-uusap at makinig muli nang nasa isip ang istruktura. Panghuli, baguhin ang isang bahagi ng pangungusap at sabihin o i-type ang bagong bersyon.
Halimbawa, ang isang diksyunaryo ay maaaring magsasabi sa iyo kung ano ang tawag sa isang pananda, pandiwang pantulong, o pananda ng aspekto, ngunit ipinapakita ng gabay sa balarila kung bakit lumilitaw ang anyong iyon sa pangungusap na ito. Ang isang pag-uusap ay nagbibigay ng intensyon ng nagsasalita at register, na hindi kayang ibigay ng isang nakahiwalay na entry. Ang tatlong ibabaw ay sumasagot sa iba't ibang bahagi ng parehong problema.
Hindi. Mag-save ng kaibahan na paulit-ulit na nakakaapekto sa pag-unawa o produksyon, at gawin ang prompt na nangangailangan ng desisyon. Ang isang sitwasyon na humihiling sa iyo na pumili sa pagitan ng dalawang anyo ay kadalasang mas malakas kaysa sa isang card na humihiling sa iyo na bigkasin ang isang kahulugan. Panatilihin ang kumpletong paliwanag sa gabay at gawing maliit ang target ng pagkuha.
Ang workflow na ito ay naglilinaw din kung aling gabay sa balarila ang dapat kong gamitin: piliin ang gabay na tumutugma sa wika at baryasyon ng pangungusap na iyong nakaharap, pagkatapos ay i-verify ang eksaktong anyo sa konteksto.
Mga tanong sa pag-aaral ng balarila
Matuto ng sapat na balarila upang maunawaan at magawa ang mga pangungusap sa iyong kasalukuyang materyal. Ang isang baguhan ay nakikinabang sa pangunahing pagkakasunod-sunod ng salita, mga tanong, pagtanggi, karaniwang panahon o mga anyo ng aspekto, at ang mga pananda na tumutukoy sa mga papel ng pangngalan o paggalang. Ang mga advanced na eksepsiyon ay maaaring maghintay hanggang sa lumitaw ang mga ito nang paulit-ulit.
Gumamit ng spiral: matuto ng isang simpleng bersyon, makita ito sa input, sanayin ito, at bumalik para sa nuance sa ibang pagkakataon. Ang pagsubok na tapusin ang lahat ng balarila bago magbasa o magsalita ay nagpapabagal sa konteksto na nagpapaintindi sa mga panuntunan.
Kabisaduhin ang isang maikling panuntunan sa pagpapasya kapag nakakatulong ito sa iyo na pumili sa pagitan ng mga anyo, ngunit ipares ito sa mga contrastive na halimbawa. Ang isang label tulad ng "past tense" ay hindi gaanong kapaki-pakinabang kaysa sa pag-alam kung aling time frame o pananaw ang pumipili sa anyo. Ang layunin ay mabilis na aplikasyon, hindi ang pagbigkas ng mga salita sa aklat-aralin.
Gawing prompt ang isang paulit-ulit na panuntunan: ipakita ang isang sitwasyon at piliin ang anyo, pagkatapos ay ipaliwanag ang pahiwatig. Sinusubok nito ang paghuhusga sa balarila nang mas direkta kaysa sa pagkopya ng isang kahulugan.
Kumuha ng isang pangungusap mula sa isang pag-uusap, pagbabasa, o halimbawa sa diksyunaryo. Tukuyin ang intensyon ng nagsasalita, ang mga panandang balarila, at ang impormasyong ibinibigay ng bawat parirala. Baguhin ang isang elemento habang pinapanatili ang istruktura: tao, panahon, layon, polarity, o antas ng paggalang.
Bumalik sa orihinal na audio o talata pagkatapos. Ang pagsasanay sa konteksto ay dapat magpabuti sa pag-unawa sa pinagmulan, hindi gumawa ng mga hindi kaugnay na koleksyon ng halimbawa.
Ang mga tao ay maaaring makakuha ng maraming pattern sa pamamagitan ng makabuluhang pagkakalantad, lalo na kapag ang input ay mauunawaan at ang feedback ay magagamit. Ang mga tahasang paliwanag ay maaaring mapabilis ang pagpansin at pag-aayos ng mga paulit-ulit na pagkakamali, lalo na para sa mga nasa hustong gulang na may limitadong pagkakalantad. Ang kapaki-pakinabang na balanse ay nakadepende sa nag-aaral at problema.
Kung ang isang anyo ay nagiging tumpak sa pamamagitan ng paulit-ulit na konteksto, ang isang mahabang panuntunan ay maaaring hindi kailangan. Kung ang parehong pagpipilian ay nananatiling nakakalito, ihambing ang mga halimbawa at basahin ang isang nakatuong paliwanag. Ang pag-aaral ng balarila ay isang tool para sa paglutas ng mga pattern, hindi isang kinakailangan upang pangalanan ang bawat istruktura bago ito gamitin.
Suriin ang balarila
Suriin ang isang panuntunan kapag lumitaw ito sa kasalukuyang input, pagkatapos ng isang pagkakamali, at muli sa pamamagitan ng delayed production. Huwag mag-iskedyul ng pantay na pagsusuri para sa bawat seksyon ng isang gabay na sanggunian. Ang madalas at mataas na epekto ng mga kaibahan ay nararapat sa paulit-ulit na pagkuha; ang mga transparent o bihirang panuntunan ay maaaring manatiling mahahanap.
Ang isang kapaki-pakinabang na siklo ay paliwanag, limang halimbawa, isang independiyenteng pangungusap, isa pang pagkikita pagkalipas ng ilang araw, at isang mixed exercise pagkatapos matutuhan ang mga kaugnay na anyo. Kung maaari mong piliin at gamitin ang anyo sa mga bagong konteksto, bawasan ang tahasang pagsusuri ng panuntunan at hayaan ang pagbabasa, pakikinig, at pag-uusap na panatilihin ito.
Pumili ng mga materyales sa pagsasanay
Gamitin ang pareho para sa iba't ibang layunin. Ang isang workbook ay naghihiwalay ng mga kaibahan at nagbibigay ng kontroladong pag-uulit; ang mga pag-uusap ay nagpapakita ng timing, intensyon, register, at pagtanggal. Magsimula sa kung alinman ang nagpapalinaw sa pattern, pagkatapos ay ilipat ito sa isa pa. Kung ang mga sagot sa workbook ay tumpak ngunit nabigo ang kusang paggamit, magdagdag ng diyalogo at produksyon. Kung ang pag-uusap ay nararamdamang malabo, bumalik sa isang nakatuong paliwanag at isang maliit na hanay ng mga kontroladong halimbawa.
Batayang editoryal
Ang mga pahina ng wika ay kumukuha mula sa mga pamantayang institusyonal at itinatag na mga sanggunian na nakalista sa dulo ng bawat gabay. Ang mga organisasyong iyon ay hindi nag-isponsor o nag-eendorso sa Scribe Origins. Ginagamit namin ang mga ito upang suriin ang terminolohiya, mga kombensyon sa iskrip, pag-frame ng kahusayan, at mga punto kung saan ang mga paliwanag para sa nag-aaral ay nangangailangan ng isang maaasahang sanggunian.
Kung ang isang panuntunan, halimbawa, pagbasa, transliterasyon, o label sa rehiyon ay nangangailangan ng pagwawasto, gamitin ang Tulong sa loob ng Scribe Origins at isama ang page URL, heading, at iminungkahing pagwawasto. Ang mga pamantayang editoryal ay nagpapaliwanag kung paano sinusuri at binibigyan ng petsa ang mga pagbabago.