Paano Gumagana ang Gramatika ng Pranses para sa mga Baguhan?

Kung bago ka pa lang sa Pranses, hindi mo kailangang lubusang matutuhan ang buong sistema nang sabay-sabay. Alamin kung paano pinagbubuklod ng kasarian at pagkakaayon ang isang pangungusap, pagkatapos ay magsanay ng isang pattern ng pandiwa sa loob ng kumpletong mga pangungusap na talagang magagamit mo. Dahil sa pundasyong iyon, ang lahat ng susunod — ang ayos ng panghalip na layon, ang pagpili sa pagitan ng passé composé at imparfait, at sa bandang huli ang subjonctif — ay magmumukhang mga pagpapatuloy ng mga pattern na alam mo na, hindi isang tumpok ng magkakahiwalay na tuntuning kailangang isaulohin nang hiwalay.

Siyempre, tila arbitraryo ang kasarian sa simula — walang dahilan kung bakit pambabae sa gramatika ang isang mesa (une table) at panlalaki sa gramatika ang isang aklat (un livre), at walang inihahanda ang kursong pambaguhan para sa pangangailangang subaybayan ito sa bawat pangngalang natututuhan mo mula pa sa unang araw. Hindi tulad ng konghugasyon ng pandiwa, kung saan totoong naipapaliwanag ng isang tuntunin ang pattern, ang kasarian ng karamihan sa mga bagay na walang buhay ay katotohanan lamang tungkol sa salita, na minana mula sa mga hulaping Latin case na wala nang ibig sabihin ilang siglo na ang nakalipas. Iba ang ganitong uri ng pagsasaulo sa hinihingi ng pagsasanay sa konghugasyon, at ganap na normal na patuloy kang magkamali ng kasarian ng pangngalan hanggang sa antas na intermediate sa Pranses — kahit ang mga advanced na nagsasalita ng ikalawang wika ay nagagawa ito paminsan-minsan habambuhay.

Narito ang bahaging dapat pag-isipan: hindi nagpapatakbo ang matatas na nagsasalita ng Pranses ng mental na talaang sanggunian bago ang bawat pariralang pangngalan. Ramdam nilang la table at le livre iyon, gaya ng ramdam mong ang isang chair ay “chair” at hindi “chairs” sa Ingles — agad, nang hindi hinahango. Nagmumula ang katatasang iyon sa pagkasalubong sa bawat pangngalan kasama ng pantukoy nito nang daan-daang beses hanggang dumikit ang pares, hindi sa anumang tuntunin, dahil para sa napakaraming konkretong pangngalan ay tunay na walang tuntuning mapaghahanguan nito. Ibinibigay sa iyo ng gabay na ito ang mga pattern na umiiral — ang mga hulaping kadalasang tumpak na naghuhula ng kasarian, ang mga talahanayan ng pandiwa, ang ayos ng panghalip, ang mga trigger ng subjonctif — nang buo at tapat, dahil ang gayong balangkas ang pinagtatatayuan ng tunay na reflex ng iyong mga susunod na pagkakalantad sa wika.

Isa pang bagay bago tayo magsimula: hindi ipinagkukunwari ng gabay na ito na iisang pare-parehong gramatika ang Pranses na magkaparehong sinasalita saanman. Ang bilang na quatre-vingt-dix sa Paris ay nonante sa Brussels at Geneva, ang déjeuner ay nangangahulugang “tanghalian” sa France at “almusal” sa Québec, at nag-iiba ang mga pamantayan ng pormalidad para sa tu at vous ayon sa bansa at henerasyon. Kung saan talaga nagkakahiwalay ang gramatika ayon sa rehiyon, sinasabi ito ng gabay, sa halip na tahimik na pumili ng isang uri at ipakilalang iyon ang buong wika.

Mga tunog at baybay

Paano gumagana ang pagbigkas sa Pranses?

Kung ihahambing sa baybay ng Ingles — kung saan magkapareho ang ilang titik ng “though,” “through,” at “cough” ngunit walang pagkakatulad ang tunog ng mga ito — tunay na ginhawa ang baybay ng Pranses sa isang direksyon lamang: kapag natutuhan mo ang mga tuntunin, mabibigkas mo nang tama sa unang subok ang halos anumang salitang Pranses, dahil lubhang maaasahan ang pagtutugma ng baybay sa tunog. Ngunit hindi totoo ang kabaligtaran. Hindi mahuhulaan ang tunog-patungong-baybay — ang tunog na /o/ lamang ay maaaring isulat na o, ô, au, o eau, at hindi mo maaasahang mahulaan kung alin ang gamit ng bagong salita sa pakikinig lamang. Bukod dito, walang katumbas sa Ingles ang ilang tunog — mga patinig na pang-ilong, uvular na r, bilugang u sa harapan — at kailangan ng tunay na pagsasanay upang mabuo ang mga ito, hindi lamang makilala.

Imbentaryo ng mga patinig

Mas marami ang natatanging tunog-patinig ng Pranses kaysa Espanyol at, depende sa diyalekto at sa paraan ng pagbilang, halos kasingdami ng Ingles — ngunit iba ang pagkakaayos ng mga ito, at ilan ay talagang wala sa Ingles.

Ang kaugaliang pinakamalaking bitag para sa nagsasalita ng Ingles, gaya rin sa Espanyol, ay ang pagdaragdag ng Ingles na pagdulas sa dulo ng patinig — ginagawang “oh-oo” ang o o “ay-ee” ang é. Nananatiling dalisay ang mga patinig sa Pranses at malinaw na humihinto, nang walang paglihis tungo sa ikalawang tunog. Madaling sabihin ito, ngunit kailangan ng ilang linggo ng sinadyang pakikinig at paggaya upang totoong mabago ang gawi.

Mga patinig na pang-ilong: isang buong kategoryang walang katumbas sa Ingles

Kapag sinusundan ng n o m ang patinig sa dulo ng pantig — at hindi ito sinusundan ng isa pang patinig o ng dobleng n/m — nagiging pang-ilong ang patinig sa Pranses at tuluyang nawawala ang tunog-katinig. Talagang bagong gawi ito sa pagbuo ng tunog para sa nagsasalita ng Ingles: lumalabas ang hangin sa ilong habang binibigkas ang patinig, at wala nang hiwalay na tunog na “n” o “m” pagkatapos.

May tunay at mahusay na dokumentadong pagbabagong tunog na nagaganap sa huling hanay: maraming nagsasalita sa France ngayon, lalo na ang mga nakababatang nagsasalita sa Paris at paligid nito, ay hindi na pinag-iiba ang un at in — pareho silang lumalabas bilang /ɛ̃/, kaya nagiging magkatunog ang un at in (o brin at brun). Mas napapanatili ang pagkakaiba sa timog ng France, sa Belgium, at sa matatandang nagsasalita. Walang “mali” sa alinmang pagbigkas; kung pinaghihiwalay ito ng iyong materyal sa pakikinig ngunit hindi ng sarili mong pagsasalita, normal na repleksiyon iyon ng uri ng Pranses na ginagaya mo.

Mahalaga, HINDI nagiging pang-ilong ang an at on kapag sinusundan ng isa pang patinig o dobleng n/m ang n/m: ang ami (kaibigan) ay may karaniwang, hindi pang-ilong na a dahil sinusundan ng i ang m; ang bonne (mabuti, pambabae) ay may karaniwang, hindi pang-ilong na o dahil doble ang n. Ito mismo ang dahilan kung bakit talagang magkaiba ang tunog, hindi lamang ang baybay, ng napakaraming pares na panlalaki/pambabaeng pang-uri: bon /bɔ̃/ laban sa bonne /bɔn/.

Hindi binibigkas na panghuling mga katinig, at mga eksepsyon sa CaReFuL

Ang karaniwang tuntunin, at ang pinakamalaking kailangang baguhin sa instinct ng nagsasalita ng Ingles, ay hindi binibigkas ang karamihan sa mga panghuling katinig sa Pranses: binibigkas ang petit (maliit) nang walang panghuling t, ang grand (malaki) nang walang panghuling d, at ang nez (ilong) nang walang panghuling z. Kabaligtaran ito ng Ingles, kung saan binibigkas natin ang halos bawat panghuling katinig na isinusulat natin.

Naaalala ang klasikong eksepsyon sa mnemonikong CaReFuL: karaniwang binibigkas ang mga titik na C, R, F, at L kahit nasa huling puwesto.

Nararapat banggitin nang hiwalay ang eksepsyon sa loob ng eksepsyon dahil napakadalas nito: ang bawat regular na impinitibong pandiwang -er — parler (magsalita), manger (kumain), ang pinakamalaking pangkat ng pandiwa sa wika — ay nagtatapos sa hindi binibigkas na r, kaya nababasag ang CaReFuL sa pinakakaraniwang hulapi ng pandiwa. Tunay na kapaki-pakinabang na panimulang palatuntunan ang CaReFuL, hindi ganap na batas; ituring itong “suriin muna ang apat na titik na ito,” hindi “palaging binibigkas ang apat na titik na ito.”

May sarili ring kakaibang tuntunin ang mga bilang: binibigkas ang six (anim) at dix (sampu) na may panghuling tunog na /s/ kapag nag-iisa o bago ang paghinto, nawawala ang tunog-katinig na iyon bago ang salitang nagsisimula sa katinig (six livres, anim na aklat, walang /s/), at binibigkas ito bilang /z/ sa pamamagitan ng liaison bago ang salitang nagsisimula sa patinig (six enfants, anim na bata, na may nagdurugtong na tunog na /z/) — iisang salita, tatlong magkaibang panghuling tunog na puro nakadepende sa kasunod nito.

Mga accent: é, è, ê, ë, at ang ginagawa ng mga ito

Hindi tulad ng Espanyol, kung saan pangunahing gamit ng accent mark ang pagtukoy sa pantig na may diin, walang leksikal na diin na mamarkahan ang Pranses (tatalakayin pa ito sa ibaba) — kaya ganap na iba ang trabaho ng mga accent sa Pranses: minamarkahan ng mga ito ang kalidad ng patinig, at paminsan-minsan ay isang tahimik na titik na dating umiiral sa kasaysayan ng salita.

Talagang kapaki-pakinabang na paraan sa pagbasa ang pattern ng circumflex na “nawawalang s” kapag napansin mo ito, dahil madalas nitong mahuhulaan ang kaugnay na salitang Ingles: hôpital → hospital, forêt → forest, île → isle, coûter → cost, hâte → haste. Binibigkas ang s sa Lumang Pranses at nawala sa pagsasalita ilang siglo na ang nakalipas, ngunit pinanatili ng baybay ng Pranses ang bakas nito bilang circumflex sa halip na tuluyang burahin.

E muet: ang tahimik na e

Ang walang accent na e sa dulo ng salita ay, sa pamantayang sinasalitang Pranses, halos palaging hindi binibigkas: nagtatapos ang une, table, at il aime sa nakasulat na e na hindi binibigkas. Ngunit ang “hindi binibigkas” ay hindi nangangahulugang “walang saysay” — tinutukoy pa rin ng panghuling e na iyon kung bibigkasin ang katinig na nasa bago nito; ito mismo ang dahilan kung bakit magkaiba ang tunog ng napakaraming pares na panlalaki/pambabaeng pang-uri at pangngalan kahit hindi naririnig ang e: binibigkas ang petit (maliit, panlalaki) na /pəti/, na tahimik ang panghuling t, samantalang binibigkas ang petite (maliit, pambabae) na /pətit/, na binibigkas na ngayon ang t dahil ang kasunod na -e, bagaman tahimik mismo, ay hindi na “panghuli” mula sa pananaw ng katinig.

May ikalawa at naiibang gawain ang e muet sa loob ng salita, sa maikling listahan ng napakadalas na mga salitang may isang pantig: je, ne, de, le, ce, que, se, me, te. Sa mabilis o kaswal na pagsasalita, madalas nawawala ang mga patinig na ito hangga't hindi nagiging magkakasunod ang mga katinig na hindi mabigkas — isang pattern na tinatawag ng mga linguist na “batas ng tatlong katinig.” Ang Je ne sais pas (hindi ko alam) ay karaniwang nababawasan sa kaswal na pananalita tungo sa halos j'sais pas. Katangian ito ng natural na sinasalitang Pranses, hindi kapabayaan, bagaman karaniwang iniiwasan ito sa maingat o pormal na rehistro.

Ang r sa Pranses

Ang Pranses na r ay tunog na uvular, na ginagawa sa likod ng dila malapit sa uvula, sa pinakadulong bahagi ng lalamunan — walang pagkakahawig sa r na ginagawa sa dulo ng dila sa Ingles o Espanyol, at tunay na isa sa mas mahirap na tunog para sa nagsasalita ng Ingles (at, sa katunayan, para rin sa nagsasalita ng Espanyol, na kailangang sadyang pigilan ang sarili nilang reflex ng r sa dulo ng dila). Maaari itong maging magaang na tunog ng pagkiskis o banayad na uvular trill depende sa nagsasalita at sa bilis, ngunit hindi nito kailanman ginagamit ang pagkulot o pagtapik ng dulo ng dila tulad ng r sa Ingles o Espanyol. Karaniwang paraan: magsimula sa pakiramdam ng pagmumog, o sa pagkiskis sa likod ng lalamunan sa tunog na Aleman na ch (gaya sa “Bach”), at unti-unting palambutin ito. Gaya ng trilled na rr sa Espanyol, maraming mag-aaral ang hindi kayang gawin nang malinis ang tunog na ito sa loob ng ilang buwan, at walang sinasabi ang pagkaantalang iyon tungkol sa iyong kakayahan sa wika sa pangkalahatan — tunay itong di-pamilyar na koordinasyon ng kalamnan.

Liaison, enchaînement, at elision

Inilalarawan ng tatlong terminong ito ang tatlong magkaibang paraan kung paano pinadudulas ng Pranses ang hangganan sa pagitan ng mga salita, at madalas na pinaghahalo ng mga kurso ang mga ito kahit magkaiba ang paggana at mahalagang makilala nang hiwalay.

Ang liaison ay ang pagbigkas ng karaniwang tahimik na panghuling katinig dahil mismong nagsisimula sa tunog-patinig ang kasunod na salita. May tatlo itong kategoryang panggramatika, at hindi opsyonal na estilo kung alin ang gagamitin — tinutukoy ito ng mga salitang sangkot.

Tunay itong isa sa mas mahirap na bahagi ng Pranses para sa nagsasalita ng Ingles, dahil para maging tama ay kailangang malaman ang relasyong panggramatika ng dalawang salita, hindi lamang ang baybay ng mga ito — ang parehong panghuling -s na kailangang idugtong sa les amis ay hindi kailanman dapat idugtong sa kontekstong ipinagbabawal ito ng mga tuntunin. Kapwa karaniwan at madaling makilalang palatandaan ng hindi katutubong punto ang sobrang paggamit ng liaison (pagdaragdag nito kung saan ipinagbabawal) at kulang na paggamit nito (paglaktaw ng sapilitan), at nag-iiba rin ang mga katutubong nagsasalita sa dami ng opsyonal na liaison na ginagamit nila ayon sa pormalidad ng okasyon.

Ang enchaînement ay kaugnay ngunit naiibang penomenon: ito ang maayos na pagdurugtong sa salitang nagtatapos na sa karaniwang binibigkas na katinig papunta sa kasunod na salitang nagsisimula sa patinig, na walang bagong tunog na lumalabas — resyllabification lamang. Nagdurugtong ang Elle arrive (dumarating siya) upang ang tunog na l ng elle ay dumulas sa simula ng arrive, halos “e-la-rive,” kahit hindi naman tahimik kailanman ang panghuling l ng elle. Nagdaragdag ang liaison ng tunog na kung hindi ay wala; inililipat lamang ng enchaînement ang tunog na naroon na.

Naiiba muli ang elision: inaalis ng ilang maiikli at karaniwang salita ang sarili nilang panghuling patinig at pinapalitan ito ng kudlit kapag nagsisimula sa patinig o tahimik na h ang kasunod na salita, upang maiwasan ang pagbanggaan ng dalawang tunog-patinig. Nakasulat ito, hindi lamang sinasalita, at hindi kailanman opsyonal.

• le/la → l': l'ami (ang kaibigan), l'école (ang paaralan)
• je → j': j'aime (gusto ko)
• ne → n': elle n'aime pas (hindi niya gusto)
• de → d': pas d'argent (walang pera)
• que → qu': qu'il vienne (na dumating siya)
• si → s' (bago lamang sa il/ils): s'il vous plaît (pakiusap, literal na “kung nakalulugod sa iyo”)
• me, te, se, ce → m', t', s', c': c'est vrai (totoo ito), je m'appelle (ang pangalan ko ay, literal na “tinatawag ko ang sarili ko”)

Kapwa nakadepende ang liaison at elision sa isang pagkakaibang hindi nakikita sa baybay ngunit mahalaga sa paggamit: kung ang salitang nagsisimula sa h ay may tinatawag na h muet (tahimik na h, na kumikilos tulad ng patinig at pinapayagan ang parehong elision at liaison: l'homme, les_hommes) o h aspiré (aspirated na h, na tahimik pa rin bilang tunog ngunit kumikilos sa gramatika tulad ng katinig at hinaharangan ang dalawa: le héros, hindi kailanman l'héros; les / héros, walang liaison). Walang paraan upang mahulaan mula lamang sa baybay kung sa aling kategorya napupunta ang isang salitang may h — kailangang matutuhan ito sa bawat salita, kadalasan sa pagtingin kung minamarkahan ito ng diksyunaryo, o sa pagpansin lamang kung ine-elide ito ng mga katutubong nagsasalita.

Bakit maaasahan ang baybay-patungong-tunog ngunit hindi ang tunog-patungong-baybay

Kapag natutuhan mo ang mga tuntunin sa itaas, mababasa mo nang malakas ang bagong salitang Pranses nang may tunay na kumpiyansa — maaasahang sinasabi ng baybay ang tunog. Mas mahirap ang kabaligtarang kasanayan, ang pagbabaybay ng salitang narinig mo lamang, dahil regular na gumagamit ang Pranses ng ilang magkaibang baybay para sa iisang tunog.

Nararapat na malaman nang malinaw ang kawalang-simetriyang ito, dahil ipinapaliwanag nito ang isang tiyak at karaniwang pagkabigo: maaari kang maging kumpiyansa at tumpak na mambabasa ng Pranses bago pa maging kumpiyansa at tumpak na tagabaybay nito — tunay na naghihiwalay ang dalawang kasanayang ito sa Pranses sa paraang hindi ganoon katindi sa Espanyol, kung saan halos magkapantay ang pagiging maaasahan sa parehong direksyon.

Diin sa parirala, hindi sa salita

Kapwa minamarkahan ng Ingles at Espanyol ang diin sa antas ng indibidwal na salita — bawat salitang Ingles ay may pantig na mas malakas at mas mahaba kaysa sa iba, at mali ang tunog ng maling pagbigkas ng diing iyon (halimbawa, “PHO-to-graph” kumpara sa “pho-TOG-ra-phy”) kahit mag-isa ang salita. Hindi ganito ang Pranses: walang nakapirming leksikal na diin ang indibidwal na mga salitang Pranses. Sa halip, ang diin at intonasyon ay ginagamit sa buong ritmikong parirala (groupe rythmique) — isang buong hanay ng mga salitang binibigkas bilang isang pangkat ng hininga — at ang huling pantig ng buong pariralang iyon ang bahagyang humahaba at tumataas ang tono, hindi ang anumang nakapirming pantig sa alinmang salita.

Ito ang dahilan kung bakit maaaring maging “patag” o “monotono” sa simula ang tunog ng Pranses sa pandinig ng Ingles, at kung bakit madalas bahagyang binibigyan ng sobrang pantay na diin ng mga nagsasalita ng Pranses na nag-aaral ng Ingles ang bawat pantig: literal na inaayos ng dalawang wika ang ritmo sa magkaibang unit. Sa praktika, huwag hanapin ang “pantig na may diin” ng isang salitang Pranses tulad ng gagawin mo para sa salitang Ingles o Espanyol — hindi maaasahang mayroon nito ang mga salitang Pranses nang mag-isa; sa halip, pakinggan kung saan tumataas at humahaba sa dulo ang isang buong sinasalitang parirala.

Mga pangngalan at kasarian

Paano gumagana ang kasarian ng pangngalan sa Pranses, at paano mo ito mahuhulaan?

Ito ang sistemang pinakamatinding magpapabago sa iyong instinct sa pagbuo ng pangungusap, dahil walang katulad nito ang Ingles: bawat pangngalang Pranses ay panlalaki o pambabae, may aktuwal mang kasarian o wala ang bagay na tinutukoy nito, at ang kasariang iyon ay umaabot sa pantukoy, sa bawat pang-uring naglalarawan sa pangngalan, at sa ilang panghalip na pumapalit dito. Hindi neutral ang mesa gaya nito sa Ingles; ang une table ay pambabae sa gramatika, tuldok, at kailangang umayon ang bawat salitang kaugnay nito sa pangungusap. Hindi ito komento tungkol sa mga mesa — ito lamang ang paraan ng Pranses sa pag-uuri ng mga pangngalan nito.

Ang tapat na balita, sa simula: para sa napakalaking karamihan ng pangngalang tumutukoy sa tao, nahuhulaan ng biyolohikal na kasarian ang kasariang panggramatika (un homme/une femme, isang lalaki/isang babae). Ngunit para sa mas malaking kategorya ng pangngalang tumutukoy sa mga bagay, lugar, at ideya, hindi hinahango ang kasarian mula sa anumang katangian ng bagay mismo — katotohanan lamang ito tungkol sa salita, na karaniwang minana mula sa Latin, at kailangang matutuhan kasama ng salita. Mahuhulaan pa rin mula sa hulapi ang humigit-kumulang apat sa bawat limang pangngalan, na tunay na kapaki-pakinabang — ngunit may natitirang totoo at madalas gamitin na minorya na kailangan lamang isaulohin.

Paghula ng kasarian mula sa mga hulapi ng pangngalan

Mga madalas gamiting eksepsyon na nararapat isaulohin nang paisa-isa

Sapat na karaniwan ang mga ito, at sapat na hindi regular laban sa mga pattern ng hulapi sa itaas, kaya dapat silang matutuhan bilang magkakahiwalay na katotohanan sa halip na ipaubaya sa tuntuning palagi kang ililigaw:

Mga pangngalang nagbabago ang kahulugan ayon sa kasarian

Isang tunay na kapaki-pakinabang na pantulong sa pag-alala kapag napansin mo ito: may ilang pangngalang Pranses na magkapareho ang baybay sa parehong kasarian ngunit may dalawang magkaibang kahulugan depende sa pantukoy na gamit. Nararapat pag-aralan ang mga pares na ito bilang isang pangkat, dahil ang pagpapalit lamang ng kasarian ang hudyat na naghihiwalay sa dalawang walang kaugnayang kahulugan.

Mga propesyon at feminization

Sa kasaysayan, maraming pangngalan para sa propesyon ang itinuturing na panlalaki sa gramatika bilang default kahit babae ang tinutukoy — le professeur, le médecin, l'écrivain — isang pattern na ilang dekada nang aktibo ngunit hindi pantay-pantay ang pagbabago. Malaki ang pagdepende ng lawak ng pagbabagong ito sa rehiyong Francophone at henerasyong pinakikinggan mo.

Tradisyonal na konserbatibo ang posisyon ng Académie française sa paggawa ng pambabaeng mga titulo ng propesyon, samantalang aktibong itinaguyod ng Office québécois de la langue française ang mga feminized na titulo ng trabaho noon pang 1970s — isa ito sa ilang lugar, na tatalakayin nang mas lubos sa seksyon ng pagkakaiba-iba ayon sa rehiyon sa ibaba, kung saan ang “tamang Pranses” ay talagang nakadepende sa pamantayang paghahambingan mo.

Pagpaparami ng mga pangngalan

Paano binubuo ng mga pangngalang Pranses ang maramihan?

Sa isang mahalagang diwa, pangunahin nang penomenong nakasulat ang pagmamarka ng maramihan sa Pranses sa halip na sinasalita: tahimik ang regular na hulaping maramihan na -s, kaya magkapareho ang tunog ng le livre at les livres maliban sa pantukoy mismo (at sa anumang liaison na naiuudyok ng kasunod na salita). Tunay itong ginhawa para sa pag-unawa sa pakikinig kapag naisaloob mo ito — karaniwan mong pinakikinggan ang pantukoy, hindi ang hulaping maramihan sa pangngalan.

Ang default: idagdag ang -s (tahimik)

-eau, -eu → -x; -al → -aux

Mga pangngalang nagtatapos sa -s, -x, o -z: hindi nagbabago

Ang pangngalang nagtatapos na sa -s, -x, o -z sa isahan ay nananatiling eksaktong gayon ang baybay sa maramihan — ang pantukoy lamang ang hudyat na may nagbago: le fils (ang anak na lalaki) → les fils (ang mga anak na lalaki), le prix (ang presyo) → les prix (ang mga presyo), le nez (ang ilong) → les nez (ang mga ilong).

Iregular at suppletive na mga maramihan

Mga pangngalang hindi nagbabago

May maliit na pangkat ng pangngalang magkapareho ang itsura sa isahan at maramihan kahit hindi sila nakasulat na nagtatapos sa -s/-x/-z — karaniwan dahil may tahimik na panghuling katinig na ang salita o dahil tambalan ito: un cours/des cours (isang klase/mga klase), une souris/des souris (isang daga/mga daga), un temps/des temps (panahon/panahunan; mga pagkakataon). Gaya ng pattern na -s/-x/-z sa itaas, pantukoy lamang ang nagbabago.

Tiyak, di-tiyak, at partitive

Paano gumagana ang mga pantukoy sa Pranses? Le/la/les, un/une/des, at partitive

Mas maraming gawaing panggramatika ang ginagawa ng mga pantukoy na Pranses kaysa “the” at “a” sa Ingles, dahil dala ng mga ito ang impormasyon sa kasarian at bilang na kailangang umayon sa pangngalan — at dahil kailangan ng Pranses ang pantukoy bago ang halos bawat karaniwang pangngalan sa paraang hindi kailangan ng Ingles; ito mismo ang dahilan kung bakit may buo pang ikatlong kategorya ng pantukoy ang Pranses, ang partitive, na walang anumang katumbas sa Ingles.

Mga tiyak na pantukoy: le, la, les, l'

Mga di-tiyak na pantukoy: un, une, des

Maluwag na isinasalin ang pangmaramihang des bilang “ilang,” at hindi ito opsyonal gaya ng katumbas nitong Ingles na madalas opsyonal — bihirang mag-iwan ang Pranses ng mabibilang na pangngalang maramihan na walang pantukoy kung saan komportable ang Ingles: kailangan ng j'ai des amis (may mga kaibigan ako/Mayroon akong ilang kaibigan) ang des, samantalang ganap na natural sa Ingles ang walang pantukoy na “friends.”

Ang partitive: du, de la, de l', des — at bakit ito kailangan ng Pranses

Minamarkahan ng artikulong partitive ang di-tiyak na dami o halaga ng isang bagay — halos “ilang” — at umiiral ito dahil mahigpit na pinaghihiwalay ng Pranses sa gramatika ang mga mabibilang na pangngalan (na gumagamit ng un/une/des) at mass o di-mabibilang na pangngalan (na nangangailangan ng sarili nilang pantukoy, dahil hindi mo masasabing “isang tubig” o “isang tinapay” gaya rin ng hindi masabi ng Ingles ang “a water”). Kung saan iniiwan lamang ng Ingles na walang pantukoy ang mass noun (“I drink water”), hindi ito magagawa ng Pranses: kailangan ng je bois de l'eau ang partitive.

Tandaan na tunay na dalawa ang tungkulin ng des, bilang pangmaramihang di-tiyak na pantukoy at bilang pangmaramihang partitive — iisang nakasulat at binibigkas na anyo ang sumasaklaw sa “ilang [mabibilang] na mansanas” at “ilang [di-tiyak na dami ng] materyal na mansanas,” isang pagkakaibang bihirang magdulot ng tunay na kalituhan dahil halos palaging nililinaw ng konteksto kung ang pangngalan ay tinatrato bilang mabibilang o masa.

Bakit pinapalitan ng de ang partitive pagkatapos ng negatibo at mga pahayag ng dami

Dalawang napakakaraniwang konteksto ang nagpapababa sa bawat anyo ng partitive — du, de la, de l', des — tungo sa simpleng de (o d' bago ang patinig), at isa sa pinakamatiyagang pagkakamali ng baguhan sa Pranses ang pagkalimot sa pagbabagong ito, tiyak dahil parang dapat itong opsyonal gaya ng maraming pagbabago sa Ingles.

• Pagkatapos ng negatibo: Je bois du café → Je ne bois pas de café (Hindi ako umiinom ng kape, hindi “pas du café”). Il y a de la confiture → Il n'y a pas de confiture (Walang jam).
• Pagkatapos ng mga pahayag ng dami: beaucoup de temps (maraming oras, hindi “beaucoup du temps”), un peu de sucre (kaunting asukal), trop de bruit (masyadong maraming ingay), une bouteille de vin (isang bote ng alak), un kilo de pommes (isang kilo ng mansanas) — inaako ng salita o parirala ng dami ang tungkuling gagawin sana ng partitive, kaya tuluyang nawawala ang partitive mismo.

May isang tunay na eksepsyon na nagpapaluwag sa tuntunin ng negatibo: kapag ang pandiwa ay être at kinikilala o pinaghahambing ng pangungusap kung ano ang isang bagay, sa halip na itanggi ang pag-iral nito o ang pagmamay-ari mo rito, pinananatili ang buong partitive: Ce n'est pas du vin, c'est du jus (Hindi ito alak, juice ito) — dahil hindi itinatanggi ng pangungusap na may umiiral na alak; pinaghahambing nito ang dalawang pagkakakilanlan.

Mga kontraksiyon: au, aux, du, des

Kapwa sapilitang kumokontraksiyon ang pang-ukol na à (sa/para sa) at de (ng/mula sa) sa panlalaki at pangmaramihang tiyak na pantukoy — mali lamang ang pagsulat sa mga ito nang magkahiwalay, gaya ng pagsulat ng “cannot” bilang dalawang hindi pinagdikit na bahagi sa kontekstong kailangan ang kontraksiyon.

Pansinin na talagang malabo ang anyo ng du at des: ang du ay maaaring kontraksiyon ng de + le (“ng,” “mula sa”) o panlalaking isahang artikulong partitive (“ilang”), at ang des ay maaaring de + les o ang pangmaramihang partitive/di-tiyak na pantukoy. Agad itong nilulutas ng konteksto para sa matatas na nagsasalita — malinaw na kontraksiyon ang je viens du Canada (mula sa Canada), samantalang malinaw na partitive ang je mange du pain (kumakain ako ng ilang tinapay) — ngunit mahalagang malaman na dalawang magkaibang bagay ito sa gramatika na nagkataong magkapareho ang baybay.

Kung saan gumagamit ng pantukoy ang Pranses at wala ang Ingles

Ito ang bahaging nagpapamali sa salitang-sa-salitang pagsasalin sa parehong direksyon, at nararapat matutuhan bilang sarili nitong maliit na sistema:

• Pangkalahatan o abstraktong mga pahayag ay gumagamit ng tiyak na pantukoy kung saan tuluyang wala ang Ingles: J'aime le café (Gusto ko ang kape — literal na “ang kape,” ibig sabihin ay kape sa pangkalahatan), La vie est belle (Maganda ang buhay), L'amour est compliqué (Kumplikado ang pag-ibig).
• Mga wika ay karaniwang gumagamit ng pantukoy maliban kapag direktang sumusunod sa pandiwang parler: kailangan ng J'étudie le français (Nag-aaral ako ng Pranses) ang pantukoy, ngunit karaniwang inaalis ito ng Je parle français (Nagsasalita ako ng Pranses) — bagaman ibinabalik ng je parle bien le français (Mahusay akong magsalita ng Pranses) ang pantukoy kapag nabago ang pangngalan ng wika.
• Mga araw ng linggo ay gumagamit ng pantukoy upang partikular na markahan ang nakagawian at paulit-ulit na pangyayari, kung saan wala ang Ingles: Le lundi, je travaille (Tuwing Lunes, nagtatrabaho ako) — ihambing sa walang-pantukoy na lundi, je travaille, na ang ibig sabihin sa halip ay “sa darating na Lunes, magtatrabaho ako,” isang tiyak na pagkakataon sa halip na nakagawian.

Mga pangngalan at pang-uri

Paano umaayon ang mga pang-uri sa Pranses, at saan sila inilalagay sa pangungusap?

Dalawang magkahiwalay na tanong ang saklaw ng bahaging ito: paano binabago ng pang-uri ang sarili nitong anyo upang umayon sa pangngalan, at saan ito inilalagay kaugnay ng pangngalang iyon? Parehong mahalaga ang mga ito, at — tulad sa mga tradisyon ng gramatikang Espanyol at Italyano na kaangkan ng Pranses — ang posisyon ay tunay na may kahulugan para sa ilang napakakaraniwang pang-uri, ang bahaging madalas nilalampasan ng mga kursong pambaguhan.

Karaniwang pag-aayon: magdagdag ng -e para sa pambabae, -s para sa maramihan

Dahil karaniwang hindi binibigkas ang pambabaeng -e at pangmaramihang -s, ang pag-aayon ay, muli, pangunahing penomenong pasulat: maaaring magkapareho o magkaiba ang tunog ng grand at grande, depende kung nagtatapos ang batayang anyo sa binibigkas na katinig. Direktang kaugnay ito ng padron ng e muet mula sa bahagi ng pagbigkas — “binubuksan” ng tahimik na panghuling -e ang katinig bago nito.

Hindi regular na mga anyong pambabae

May espesyal na ikatlong anyong panlalaki ang tatlong napakakaraniwang pang-uri — beau (maganda), nouveau (bago), at vieux (luma) — na ginagamit lamang kaagad bago ang panlalaking isahang pangngalang nagsisimula sa patinig o tahimik na h, upang maiwasan ang alanganing banggaan ng mga patinig: un bel homme (isang guwapong lalaki), hindi un beau homme; un nouvel ami (isang bagong kaibigan); un vieil arbre (isang matandang puno). Ginagamit sa lahat ng ibang lugar ang karaniwang anyong panlalaki (beau, nouveau, vieux), at hindi naaapektuhan ng tuntuning ito ang mga anyong pambabae (belle, nouvelle, vieille).

Posisyon: pagkatapos ng pangngalan (ang karaniwan) laban sa bago nito (may dagdag na kahulugan)

Ang karaniwang posisyon ng isang naglalarawang pang-uri sa Pranses ay pagkatapos ng pangngalan, na kabaligtaran ng Ingles: une voiture rouge (isang pulang kotse), un livre intéressant (isang kawili-wiling aklat), une histoire vraie (isang totoong kuwento). Ang paglalagay ng purong naglalarawang pang-uri bago ang pangngalan dahil sa nakasanayan sa Ingles ay isa sa pinakamatitiyagang palatandaan ng punto sa pasulat at pasalitang Pranses.

May tiyak at maikling listahan ng karaniwang mga pang-uri na karaniwang lumilipat bago ang pangngalan. Matatandaan ito sa mnemonic na BAGS (o BANGS sa bersiyong hiwalay na binabanggit ang mga bilang): Beauty (kagandahan), Age (edad), (Number [bilang],) Goodness (kabutihan), Size (laki).

Mga pang-uring nagbabago ang kahulugan ayon sa posisyon

Ang maliit na pangkat ng mga pang-uri ay maaaring nasa unahan o hulihan ng pangngalan sa gramatika, at tunay na nagbabago ang kahulugan kapag inilipat ang mga ito, hindi lamang ang rehistro — isa itong totoong kasangkapang semantiko, hindi palamuting pang-istilo, at isa sa mas elegante at madaling maunawaang bahagi ng gramatikang Pranses.

Kapag napansin mo ang padron na ito, nagiging tunay itong kapaki-pakinabang na pagsubok kung tama ang pagkaunawa mo sa isang pangungusap, hindi lamang munting kaalamang walang gamit: inilalarawan ng mon ancien professeur (ang dati kong guro, na hindi na nagtuturo sa akin) at un professeur ancien (isang matanda na sa edad na guro, hindi karaniwang phrasing ngunit tungkol sa edad sa gramatika) ang dalawang magkaibang sitwasyon gamit ang eksaktong dalawang salita, na pinagpalit lamang ang ayos.

Mga panghalip

Paano gumagana ang mga panghalip na Pranses? Paksa, diin, layon, y, at en

Maaaring ito ang pinakamakapal na sistemang panggramatika sa Pranses para sa nagsasalita ng Ingles — hindi dahil mahirap ang bawat bahagi nito nang mag-isa, kundi dahil may anim na magkakapatong na pangkat ng panghalip (paksa, may-diin, tuwirang layon, di-tuwirang layon, y, en) na pinagsasama ayon sa mahigpit na tuntunin sa ayos at puwesto, na halos walang katumbas sa Ingles. Lalo na ang y at en ay walang tuwirang katumbas sa Ingles — inuulit lamang ng Ingles ang pangngalan o inaalis ang ideya, samantalang kailangan at sapilitan ang panghalip sa Pranses. Karaniwan lamang na pakiramdam mong nagsasabay-sabay ka ng bagay kapag ang isang pangungusap ay may dalawa o tatlo nito — dahil ganoon nga, at unti-unti ring natutuhan ng mga katutubong nagsasalita ang kasanayang iyon.

Mga panghalip na paksa

Ang on ay panghalip na pangatlong panauhang isahan sa gramatika — lagi nitong ginagamit ang parehong anyo ng pandiwa gaya ng il/elle — ngunit ang pang-araw-araw nitong kahulugan ay mula sa tunay na di-tiyak na “ang isa” (on ne sait jamais, hindi alam ng isa kailanman) hanggang, lalo na sa kaswal na sinasalitang Pranses, sa tuwirang pamalit sa nous (kami/tayo): ang on va au cinéma ay sa ordinaryong usapan ang normal na paraan upang sabihing “pupunta kami sa sinehan,” at mas karaniwan sa pagsasalita kaysa sa mas pormal na nous allons au cinéma. Mahalagang malaman ito nang maaga, dahil minsan ay hindi gaanong binibigyang-diin ng mga aklat kung gaano nangingibabaw ang on para sa “kami/tayo” sa tunay na sinasalitang Pranses.

Mga panghalip na may-diin (disjunctive)

Lumalabas ang mga panghalip na may-diin pagkatapos ng pang-ukol (pour moi, para sa akin; avec eux, kasama sila), para sa pagdidiin (moi, je pense que..., para sa akin, iniisip ko na...), bilang sagot na nakatayo mag-isa (Qui est là? — Moi., Sino ang narito? — Ako.), at sa paghahambing (plus grand que moi, mas matangkad kaysa sa akin). Ang soi ay partikular na kapareha ng di-tiyak o pangkalahatang paksa: chacun pour soi (bawat isa para sa sarili), on rentre chez soi (umuuwing bahay ang isa).

Mga panghalip na tuwiran at di-tuwirang layon

Je le vois (nakikita ko siya/ito), je la connais (kilala ko siya/ito), je leur parle (kinakausap ko sila). Gaya ng Espanyol na le/les, hindi talaga ibinubukod ng Pranses na lui at leur ang kasarian — pareho ang lui para sa “sa kanya” na lalaki at babae, at nililinaw ng konteksto o ng isang pariralang panghalip na may-diin ang anumang kalabuan.

Y: pamalit sa à + lugar, o à + bagay

Ang Y ay isa sa dalawang panghalip na walang tuwirang katumbas sa Ingles — inuulit ng Ingles ang pangngalan o inaalis ang ideya kung saan kinakailangan ang y sa Pranses. Pinapalitan nito ang isang lugar (humigit-kumulang na “doon”) o ang kombinasyong à + isang bagay (hindi kailanman tao, na sa halip ay gumagamit ng panghalip na may-diin).

• Tu vas à Paris? — Oui, j'y vais. (Pupunta ka ba sa Paris? — Oo, pupunta ako [roon].)
• Il pense à son travail. → Il y pense. (Iniisip niya ito — penser à.)
• Il pense à sa sœur. → Il pense à elle, HINDI il y pense — dahil tao ang layon ng à dito, lumilipat ang Pranses sa panghalip na may-diin sa halip na y.

Nakapirmi rin ang Y sa isa sa mga pinakakaraniwang parirala sa wika, ang il y a (mayroon), kung saan hindi na ito nararamdaman ng karamihan sa mga nagsasalita bilang hiwalay na panghalip na may kahulugan — bahagi na lamang ito ng parirala.

En: pamalit sa de + pangngalan, o isang dami

Ang En ang ikalawang panghalip na walang katumbas sa Ingles. Pinapalitan nito ang de + isang pangngalan, o kumakatawan ito sa pangngalang nauna nang binanggit sa di-tiyak, partitive, o bilang na pahayag — sinasaklaw nito ang ipinahahayag ng Ingles gamit ang “some,” “of it,” “of them,” o walang salita.

• Tu veux du café? — Oui, j'en veux. (Gusto mo ba ng kape? — Oo, gusto ko ng kaunti.)
• Il parle de son voyage. → Il en parle. (Pinag-uusapan niya ito — parler de.)
• Combien de livres as-tu? — J'en ai trois. (Ilang aklat ang mayroon ka? — Mayroon akong tatlo [nito].) Tandaan na nananatili ang bilang na trois kahit napalitan na ng en ang livres — pamantayan at kailangan ang pagsasama ng en at ng natitirang salitang nagsasaad ng dami; hindi ito kalabisan.

Buong talahanayan ng ayos ng mga panghalip

Kapag may higit sa isang panghalip na layon ang pangungusap, ganap na itinakda ng Pranses ang ayos ng mga ito — walang malayang pagbabago. Sa karaniwang pasalaysay na pangungusap (hindi pautos na positibo), ito ang ayos:

• Il me le donne. — Ibinibigay niya ito sa akin. (hanay 1 + hanay 2)
• Il le lui donne. — Ibinibigay niya ito sa kanya. (hanay 2 + hanay 3)
• Je vous en donne. — Bibigyan ko kayo ng kaunti. (hanay 1 + hanay 5)
• Il y en a. — Mayroon. (hanay 4 + hanay 5, sa loob ng nakapirming balangkas na il y a)

Posisyon kasama ng mga pawatas at pautos

Kapag ang pandiwang may banghay ay namamahala sa isang pawatas (vouloir, aller, pouvoir, devoir + pawatas), direktang ikinakabit ang panghalip na layon bago ang pawatas na kinauukulan nito, hindi bago ang pandiwang may banghay: Je veux le voir (gusto ko itong/siya makita), hindi kailanman je le veux voir. Totoo at nakapirming tuntunin ito, na walang malayang pagbabago gaya ng pinapayagan ng Espanyol sa katumbas na anyo.

Binabaligtad ng mga utos ang karaniwang ayos at nahahati ayon sa pagiging positibo o negatibo, gaya ng padron ng panghalip at pautos na tatalakayin muli sa ibaba: idinidikit ang mga panghalip pagkatapos ng positibong utos gamit ang gitling, at inilalagay bago ang negatibong utos bilang karaniwang magkakahiwalay na salita.

• Donne-le-moi. — Ibigay mo ito sa akin. (positibo: pandiwa-tuwirang layon-di-tuwirang layon, may gitling; tandaan na nagiging moi ang me sa nakadikit na posisyong ito)
• Ne me le donne pas. — Huwag mo itong ibigay sa akin. (negatibo: bumabalik ang mga panghalip sa karaniwang anyo at nasa unahan)
• Lève-toi. — Bumangon ka. (nagiging toi ang te pagkatapos ng positibong pautos na reflexive)
• Ne te lève pas. — Huwag kang bumangon. (bumabalik sa te ang toi sa negatibo)

Mga reflexive na panghalip

Je me lave (naghuhugas ako ng sarili), elle se réveille (gumigising siya), ils se parlent (nag-uusap sila, katumbasan). Mahalaga ang mga reflexive na panghalip sa malaking pangkat ng mga pandiwang Pranses — ang mga pandiwang pronominal — na lubos na tatalakayin sa seksiyon ng passé composé sa ibaba, dahil ang asal ng mga ito sa mga tambalang panahunan ay isa sa mas masalimuot na bahagi ng gramatikang Pranses.

Ang sistema ng pandiwa

Paano gumagana ang banghay ng pandiwang Pranses? Tatlong pangkat, kasama ang mga tunay na di-regular

Karaniwang inuuri ang mga pandiwang Pranses sa tatlong “pangkat” ayon sa hulihan ng pawatas ng mga ito, at — tulad ng sistema sa Espanyol — ang unang dalawang pangkat ay talagang sarado at natutuhang sistema. Sa ikatlong pangkat nakukuha ng Pranses ang reputasyon nito sa pagiging di-regular: taglay nito ang parehong regular na padron na -re at ang lahat ng tunay na di-regular na pandiwa, kabilang ang ilan sa pinakakaraniwang pandiwa sa wika.

Ang tatlong pangkat ng banghay

May pagkakaibang dapat linawin sa loob ng ikatlong pangkat: hindi lahat ng pandiwang -ir ay kumikilos tulad ng finir. Ang hiwalay na pangkat — partir (umalis), sortir (lumabas), dormir (matulog), servir (maglingkod) — ay inaalis ang huling katinig ng ugat nito sa isahan at hindi kailanman kumukuha ng panlaping -iss-: je pars, tu pars, il part, nous partons, vous partez, ils partent. Ang pagkarinig ng -iss- sa maramihan (finissons) o ang kawalan nito (partons) ay isa talaga sa mga mas maaasahang paraan upang malaman kung aling padron ang sinusunod ng bagong pandiwang -ir.

Mga padron ng pagbabago sa baybay sa loob ng mga pandiwang -er

Ilang napakakaraniwang pandiwang -er ay hindi di-regular sa tunay na diwa — ganap na mahuhulaan ang tunog ng mga ito — ngunit ang mga tuntunin sa baybay ng Pranses ay nag-uutos ng maliit na pagbabago sa sulat upang manatiling pareho ang tunog ng katinig o patinig ng ugat bago ang mga regular na hulapi.

Ang bawat pagbabagong ito ay umiiral lamang upang ingatan ang isang tunog, hindi upang baguhin ito — kaya nga tunay na matututuhan ang mga ito bilang maliit at saradong pangkat ng limang padron, sa halip na ituring na di-mahuhulaang pagiging di-regular.

Mga tunay na di-regular: isang maikli at madalas gamiting talaan

May saradong pangkat ng mga pandiwang di-regular sa paraang hindi maipapaliwanag ng tuntunin sa baybay — kailangan lamang isaulo ang bawat isa, at dahil kabilang dito ang ilan sa pinakakaraniwang pandiwa sa wika, makikilala mo ang halos lahat sa unang mga linggo mo. Ang sampu sa pinakamadalas gamitin — être, avoir, aller, faire, pouvoir, vouloir, devoir, savoir, prendre, at venir — ay ganap na ibabanghay sa susunod na seksiyon. Maraming di-regular na hindi gaanong karaniwan ang may kaparehong padron sa isa sa sampung ito: ang tenir (humawak), retenir (panatilihin), at obtenir (makuha) ay lahat ibinabanghay na eksaktong tulad ng venir, at ang apprendre (matuto) at comprendre (umunawa) ay kapwa ibinabanghay nang eksaktong tulad ng prendre — kaya ang pagkatuto sa sampung pangunahing di-regular ay nagbibigay sa iyo ng mas malaking praktikal na bokabularyo kaysa ipinahihiwatig ng bilang na sampu.

Ang sampung mahahalagang di-regular

Paano ibinabanghay ang être, avoir, aller, faire, pouvoir, vouloir, devoir, savoir, prendre, at venir?

Karapat-dapat isaulô nang direkta ang sampung pandiwang ito, tulad ng pagsasaulo mo sa Ingles na "go/went/gone" — walang tuntuning bumubuo sa mga ito, at hindi magagamit ang mga madaliang paraan batay sa padron. Malaki ang pakinabang: sama-sama, saklaw ng mga ito ang napakalaking bahagi ng pang-araw-araw na sinasalitang Pranses, bilang kapwa pangunahing pandiwa at mga pantulong na pandiwang umaasa ang lahat ng iba pa.

Être, avoir, aller, faire (pangkasalukuyang panahon)

Ang être at avoir ay nararapat bigyan ng higit na pansin bukod sa mga kahulugan nilang "maging" at "magkaroon," dahil kapwa rin nagsisilbing pantulong na pandiwa ang mga ito upang buuin ang bawat tambalang panahon sa Pranses, na tatalakayin nang buo sa susunod na seksiyon tungkol sa passé composé.

Pouvoir, vouloir, devoir, savoir (pangkasalukuyang panahon)

Ang apat ay may makikilalang hugis: isang ugat sa isahan na pareho para sa je/tu/il, ibang ugat para sa nous/vous, at ang anyong pangmaramihang ils ay binubuo sa pagdagdag ng -ent sa ikatlong ugat na kadalasang kahawig ng nasa isahan na may nadobleng huling katinig (peut → peuvent, veut → veulent, doit → doivent). Kapag napansin mo ang tatlong-ugat na hugis na ito, ipinapaliwanag din nito kung saan nanggagaling ang kasalukuyang subjunctive ng mga pandiwang ito, dahil ang mga ugat ng subjunctive sa Pranses ay direktang binubuo mula sa anyong ils.

Prendre at venir, at ang mga pamilya ng pandiwa ng mga ito

Kapwa pundasyon ang dalawang pandiwa ng isang pamilya ng mga tambalang pandiwang magkatulad ang banghay: ang apprendre (matuto), comprendre (umunawa), surprendre (sorpresahin), at reprendre (ipagpatuloy muli) ay lahat eksaktong sumusunod sa prendre; ang revenir (bumalik), devenir (maging), at — na may kaparehong padron ng pagbabago ng ugat kahit hindi ito nabuo mula sa venir ayon sa kasaysayan — ang tenir (humawak), retenir (panatilihin/alalahanin), at obtenir (makuha) ay lahat eksaktong ibinabanghay tulad ng venir: je tiens, tu tiens, il tient, nous tenons, vous tenez, ils tiennent.

Mga past participle ng sampung di-regular

Bawat isa sa mga ito ay may di-regular na past participle na kailangang isaulô nang paisa-isa — palaging kailangan ang mga ito, dahil binubuo ng mga ito ang passé composé at bawat iba pang tambalang panahon na tatalakayin sa ibaba.

Pinananatili ng dû ang tuldik nitong circumflex partikular sa panlalaking isahan upang makita ang pagkakaiba nito sa artikulong partitive na du — maliit at sadyang pagbabago sa baybay ito, hindi pagkakaiba sa pagbigkas, dahil hindi magkaparehong binibigkas ang dalawa sa maingat na pagsasalita ngunit maaaring sapat ang pagkakalapit upang maging kapaki-pakinabang ang tuldik sa pahina.

Ang pangkasalukuyang indikativo

Ang panahunang pangkasalukuyan, nang buo

Ang panahunang pangkasalukuyan ang pundasyon ng natitirang bahagi ng gabay na ito: nabubuo ang pangkasalukuyang subjonctif sa pamamagitan ng pagbabago sa anyong ils ng pangkasalukuyang indikativo, direktang humihiram ang pautos ng mga anyong pangkasalukuyan, at binubuo ang imparfait mula sa anyong pangkasalukuyan na nous. Kapaki-pakinabang sa buong sistema ng pandiwa ang matatag na pagkatuto sa payak na regular na pangkasalukuyan.

Regular na banghay sa pangkasalukuyan

Pansinin kung gaano karami sa talahanayang ito ang hindi naririnig sa pagsasalita: magkapareho ang pagbigkas ng parle, parles, at parlent, /parl/, at magkapareho rin ang tunog ng vends, vend — mas malinaw na naihihiwalay ng mga nakasulat na hulapi ang tao kaysa ng mga sinasalita para sa mga pandiwang -er at -re. Ito mismo ang dahilan kung bakit hindi kailanman inaalis ang mga panghalip na simuno sa Pranses tulad ng karaniwang ginagawa sa Espanyol: kung walang binanggit na je/tu/il, hindi makikilala sa pandinig lamang ang ilang anyong pangkasalukuyan.

Ano ang saklaw ng pangkasalukuyan sa Pranses na hinahati ng Ingles sa tatlo

Tulad ng Espanyol, higit sa isang Ingles na kayarian ang nagagawa ng pangkasalukuyang Pranses. Ang Je parle français ay maaaring mangahulugang “Nagsasalita ako ng Pranses” (nakagawiang katotohanan) at, ayon sa konteksto, “Nagsasalita ako ng Pranses ngayon” — bagaman may natatanging paraan ang Pranses upang idiin ang ikalawang kahulugan, na tatalakayin sa susunod. Sa malinaw na palatandaan ng oras, maaari ring magpahiwatig ang pangkasalukuyan ng malapit na hinaharap: Je pars demain (Aalis ako bukas), na sinasabi nang buong katiyakan na para bang nakaayos na ito.

Présent continu: être en train de + infinitive

Walang gramatikal na anyong katumbas ng patuloy na “-ing” ang Pranses gaya ng Ingles — saklaw na ng payak na pangkasalukuyan ang nagpapatuloy na kilos bilang karaniwan, at walang mali sa pagsasabing je mange para sa “kumakain ako” o “kumakain ako ngayon.” Kapag nais ng nagsasalita na idiin na tunay na nagaganap ang kilos sa mismong sandaling ito — “nasa gitna mismo ng paggawa ng X” — ginagamit ng Pranses ang être en train de + infinitive.

Dahil ang être en train de ay isang talagang may-diin na pagpili at hindi ang karaniwang paraan upang ipahayag ang nagpapatuloy na kilos, ang labis na paggamit nito — paggamit nito tuwing gagamit ang Ingles ng “-ing” — ay malinaw na palatandaan ng sobrang literal na pagsasalin ng ayos ng salitang Ingles sa halip na magtiwala sa payak na pangkasalukuyang Pranses na magampanan ang tungkuling iyon.

Ang tambalang nakaraan

Paano gumagana ang passé composé? Avoir o être?

Ang passé composé ang karaniwang panahunang nakaraan sa pang-araw-araw na sinasalitang Pranses — mas madalas ito sa usapan kaysa sa imparfait na kaibahan nito, at binubuo ito sa paraang ginagamit sa bawat tambalang panahunan sa Pranses: isang pantulong na pandiwa, na kinokohuga ayon sa simuno, at isang past participle na (sa karamihan) ay hindi nagbabago. Ang dalawang totoong komplikasyon, na ipinaliliwanag nang buo sa ibaba, ay ang pagpili ng tamang pantulong na pandiwa at ang pag-alam kung kailan dapat umayon ang participle.

Pagbuo ng past participle

Maraming karaniwang iregular na past participle ang kailangang isaulohin nang paisa-isa, bukod sa sampung pangunahing iregular na natalakay na: dire → dit (sinabi), écrire → écrit (isinulat), mettre → mis (inilagay), ouvrir → ouvert (binuksan), voir → vu (nakita), lire → lu (binasa), naître → né (ipinanganak), mourir → mort (namatay), être → été (naging). Karaniwang nananatili ang parehong iregularidad sa mga tambalang pandiwang nakabatay sa iregular na pandiwa: découvrir (matuklasan) → découvert, ayon sa ouvrir.

Ang paghahati ng avoir/être at DR & MRS VANDERTRAMP

Karamihan ng mga pandiwang Pranses — ang napakalaking mayorya — ay gumagamit ng avoir bilang pantulong na pandiwa sa passé composé: j'ai mangé (kumain ako), elle a fini (tinapos niya). Isang sarado at madaling tandaan na talaan ng humigit-kumulang labing-anim na pandiwa, na halos lahat ay naglalarawan ng paggalaw sa pagitan ng mga lugar o pagbabago ng kalagayan, ang gumagamit sa halip ng être — karaniwang isinasaulo sa tulong ng mnemonikong DR & MRS VANDERTRAMP.

Elle est allée au marché. (Pumunta siya sa palengke.) Ils sont nés en 1990. (Ipinanganak sila noong 1990.) Isang tunay na detalyeng dapat tandaan: ilang pandiwa rito — monter, descendre, sortir, rentrer, at passer — ay bumabalik sa avoir kapag ginamit nang transitibo, na may tuwirang layon, dahil hindi na inilalarawan ng mga ito ang sariling paggalaw ng simuno: il est descendu (bumaba siya, intransitibo, être) kumpara sa il a descendu les escaliers (bumaba siya sa hagdan — transitibo, avoir). Ang pagbabagong transitive/intransitive na ito ay totoong produktibong tuntunin, hindi random na eksepsyon.

Pagkakaayon ng past participle

Ganap na magkaiba ang kilos ng pagkakaayon depende sa ginagamit na pantulong na pandiwa, at ang paghahalo ng dalawang tuntuning ito ay isa sa pinakakaraniwang pagkakamali sa antas na intermediate.

Pinakadalas makita ang tuntunin sa naunang tuwirang layon sa relative pronoun na que, sa panghalip na layon na nauuna, o sa salitang pananong na inilagay sa unahan: Je l'ai achetée (binili ko ito, pambabae — l' = la voiture, nauuna), Combien de lettres as-tu écrites? (Ilang liham ang isinulat mo? — nauuna ang combien de lettres at ito ang nagtatakda ng pagkakaayon). Kapag kasunod naman ng pandiwa ang tuwirang layon sa karaniwang puwesto nito, hindi kailanman umaayon ang participle, anuman ang kasarian o bilang ng layon: J'ai écrit deux lettres, hindi kailanman écrites.

Mga pandiwang pronominal sa passé composé

Bawat reflexive (pronominal) na pandiwa ay gumagamit ng être sa bawat tambalang panahunan, nang walang eksepsyon — je me suis levé(e) (bumangon ako), hindi kailanman j'ai me levé. Ngunit ang pagkakaayon dito ay sumusunod sa lohika ng avoir, hindi sa karaniwang lohika ng être: umaayon lamang ang participle sa reflexive pronoun kapag gumaganap ang panghalip na iyon bilang tuwirang layon, at nananatiling walang marka kapag di-tuwirang layon naman ang tungkulin nito.

Talagang mahirap itong bahagi ng gramatikang Pranses, at mas mabuting sabihin ito nang malinaw kaysa lampasan: kailangan mong malaman kung ang batayang pandiwa (laver quelqu'un, téléphoner à quelqu'un, voir quelqu'un) ay karaniwang kumukuha ng tuwiran o di-tuwirang layon bago mo pa mapagpasyahan kung alin ang tungkulin ng reflexive pronoun sa unahan nito. Kahit ang edukadong katutubong nagsasalita ay minsan nag-aalinlangan sa pagkakaayon sa mabilis at hindi nakahandang pagsasalita, at sa karaniwang usapan ay madalas hindi naman marinig ang pagkakaayon — higit na mahalaga ito sa pormal na pagsulat.

Ang dalawang pananaw sa nakaraan

Passé composé laban sa imparfait: paano pinipili ng mga nagsasalita ng Pranses ang panahunang nakaraan?

Ito ang bersiyon ng Pranses ng kaparehong sandaling “magkaiba ang pagtingin ng wika mo sa oras” na nararanasan ng mga nag-aaral ng Espanyol sa preterite at imperfect, at pareho ang batayang dahilan: iisa ang simpleng nakaraan sa Ingles (“I ate,” “I was eating,” at “I used to eat” ay lahat mula sa parehong ugat na pandiwa, “ate”), samantalang may dalawang magkaibang panahunang nakaraan na simple/tambalan ang Pranses na hindi puwedeng pagpalitin. Ang maling pagpili ay hindi lamang bahagyang kakaiba pakinggan — maaari nitong tunay na baguhin ang nais mong sabihin.

Ang mabuting balita ay, katulad mismo sa Espanyol, tungkol ang paghahati sa hugis ng pangyayari sa oras, hindi sa dalawang walang kaugnayang sistema ng gramatika: ito ba ay isang may hangganan at nakumpletong pangyayari, na tinitingnan bilang buo? O ito ba ang patuloy na background na pinangyarihan ng iba? Iisa ang batayang tanong na iyon, kaya mas madaling matutuhan ito bilang sistema kaysa sa unang dating nito.

Regular na konghugasyon ng imparfait

Binubuo ang imperfect mula sa anyong nous ng present indicative: alisin ang -ons, saka idagdag ang iisang unibersal na set ng hulapi. Tanging ang être ang may iregular na salitang-ugat (ét-); bawat iba pang pandiwa sa wika, kabilang ang bawat iregular na pandiwa, ay ganap na nahuhulaang bumubuo ng imparfait mula sa sarili nitong anyong nous sa kasalukuyang panahunan.

Ang pangunahing pagkakaiba, magkatabi

Isang paliwanag na halimbawa ng salaysay, kapwa panahunan sa isang talata

Hier, il pleuvait quand je suis sorti de la maison. Je marchais tranquillement dans la rue quand j'ai vu un chien qui courait vers moi. J'avais peur, mais heureusement, il s'est arrêté et il a commencé à jouer avec moi. (Kahapon, umuulan nang lumabas ako ng bahay. Mahinahon akong naglalakad sa kalye nang makakita ako ng asong tumatakbo papunta sa akin. Natatakot ako, pero sa kabutihang-palad, huminto ito at nagsimulang makipaglaro sa akin.)

• pleuvait (imparfait) — ang patuloy na background ng panahon, walang minarkahang simula o wakas
• suis sorti (passé composé) — iisang nakumpletong pangyayari, ang sandali ng pag-alis
• marchais (imparfait) — ang patuloy na background na aksyong ginagawa ko noon
• ai vu (passé composé) — ang pangyayaring pumigil, ang tiyak na sandali ng pagkakita
• courait (imparfait) — inilalarawan ang kilos ng aso bilang nagsimula na nang makita ko ito
• avais peur (imparfait) — patuloy na emosyonal na kalagayan, hindi iisang reaksiyon
• s'est arrêté / a commencé (parehong passé composé) — dalawa pang iisa at may hangganang pangyayari na nagpapatuloy sa kuwento

Pansinin ang pattern: ang bawat pandiwang imparfait sa talatang iyon ay maaaring ipahayag sa Ingles na “was -ing” o “used to be,” at ang bawat pandiwang passé composé ay nag-uulat ng isang tiyak na pangyayaring naganap at natapos. Ang pagsubok na iyon sa pagsasalin — hindi mahigpit na batas, ngunit totoong kapaki-pakinabang na praktikal na tuntunin — ay nalulutas ang malaking mayorya ng pang-araw-araw na pangungusap.

Mga pandiwang nagbabago ang salin sa Ingles sa pagitan ng dalawang panahunan

Isang maliit at kilalang pangkat ng mga pandiwang nagsasaad ng kalagayan ang nag-iiba ng katumbas sa Ingles depende sa nakaraang panahunang ginamit, dahil ipinipilit ng passé composé ang pagbasa na “nagsimula o nagtapos ang kalagayan sa sandaling ito” sa pandiwang karaniwang tungkol sa patuloy na kondisyon.

Higit pang mga panahunan at anyo

Paano gumagana ang plus-que-parfait, passé simple, futur, at conditionnel?

Kapag matibay na ang iyong kaalaman sa passé composé at imparfait, ang natitirang sistema ng mga panahunan sa French ay kadalasang nababawasan sa mas maliit na pangkat ng mga batayang bahagi na ginagamit muli sa mga bagong kombinasyon — isang pantulong na pandiwa sa bagong panahunan, o bagong pangkat ng mga hulapi sa salitang-ugat na alam mo na.

Plus-que-parfait: ang nangyari na bago pa ang iba

Binubuo ito ng imparfait ng avoir o être at ng past participle, at eksaktong sumusunod sa parehong tuntunin sa avoir/être at pagkakatugma gaya ng passé composé. Inilalarawan nito ang kilos na natapos bago ang isa pang kilos o batayan sa nakaraan — katumbas mismo ng Ingles na “had [past participle].”

• Quand je suis arrivé, elle était déjà partie. — Nang dumating ako, nakaalis na siya. (nangyari ang pag-alis niya bago ako dumating; pareho silang nasa nakaraan)
• Je n'avais pas étudié avant l'examen. — Hindi ako nag-aral bago ang pagsusulit.
• Il avait plu toute la nuit. — Umulan buong gabi.

Passé simple: pampanitikan at makasaysayang pagsasalaysay

Ang passé simple ay isang payak (hindi tambalan) na panahunang nakaraan na halos ginagamit lamang sa pormal na panitikang nakasulat, mga aklat ng kasaysayan, at mga kuwentong-bibit — hindi ito lumilitaw sa karaniwang pag-uusap, kung saan ganap na itong napalitan ng passé composé. Mahalaga na kaya mo itong makilala kapag nagbabasa, lalo na sa ikatlong panauhan, kahit hindi praktikal na layunin ng nag-aaral ang aktibong pagbuo nito.

Ang klasikong pambungad na tulad ng il était une fois... (noong unang panahon...) ay talagang nagsisimula sa imparfait, ngunit ang kuwentong kasunod nito — le prince partit, traversa la forêt et trouva le château (lumisan ang prinsipe, tumawid sa kagubatan, at natagpuan ang kastilyo) — ay mismong lugar ng passé simple: nag-uulat ito ng sunod-sunod na iisa at natapos na pangyayari sa pormal na nakasulat na pagsasalaysay, at sa pampanitikang gamit ay ginagawa nito ang tungkuling ginagawa ng passé composé saanman.

Futur proche laban sa futur simple

May dalawang paraan ang French upang pag-usapan ang hinaharap, at — katulad ng paghahati sa Spanish na ir a laban sa payak na hinaharap — ang periprastikong paraan ang pang-araw-araw at madalas gamitin sa pagsasalita.

Ang futur proche (aller, na binanghay sa kasalukuyan, + infinitive) ang karaniwan sa pag-uusap. Ginagamit ito para sa anumang planado, nilalayon, o pakiramdam ay malapit nang mangyari: Je vais manger. (Kakain ako.) Il va pleuvoir. (Uulan.)

Ang futur simple ay binubuo sa pagdaragdag ng isang unibersal na pangkat ng mga hulapi nang direkta sa infinitive (inaalis ang huling -e para sa mga pandiwang -re), at bahagyang mas pormal, mas malayo, o mas tunog hula o pangako kaysa isang tiyak na plano.

Isang maikling listahan ng karaniwang pandiwa ang gumagamit ng di-regular na salitang-ugat para sa futur simple (at, dahil kapareho ang salitang-ugat, para sa conditionnel sa ibaba), habang pareho ang mga regular na hulapi sa lahat:

Conditionnel présent at conditionnel passé

Ginagamit ng conditionnel présent ang eksaktong kaparehong salitang-ugat gaya ng futur simple — kasama ang parehong mga di-regular na salitang-ugat sa itaas — ngunit ginagamit nito ang mga hulapi ng imparfait sa halip na mga hulapi ng futur. Dahil magkapareho ang salitang-ugat, kapag natutuhan mo na ang mga di-regular na salitang-ugat ng futur, natutuhan mo na rin nang walang dagdag na pagsisikap ang mga salitang-ugat ng conditionnel.

• Je voudrais un café. — Gusto ko sana ng kape. (ang karaniwang magalang na paraan upang umorder o humiling ng isang bagay, mas banayad kaysa je veux)
• Pourriez-vous m'aider? — Maaari mo ba akong tulungan? (mas banayad at mas magalang na pakiusap kaysa pouvez-vous)
• Si j'avais le temps, je voyagerais plus. — Kung may oras ako, mas maglalakbay ako. (sugnay ng resulta na hipotetikal; tatalakayin nang buo sa seksiyon ng mga sugnay na si sa ibaba)

Ang conditionnel passé ay binubuo mula sa conditionnel ng avoir o être at ng past participle, at sumusunod sa parehong tuntunin sa pantulong na pandiwa at pagkakatugma gaya ng bawat iba pang tambalang panahunan. Ipinapahayag nito ang mangyayari sana sa ilalim ng ibang kalagayan sa nakaraan: J'aurais aimé venir, mais je travaillais. (Gusto ko sanang pumunta, ngunit nagtatrabaho ako.) Si j'avais su, je serais venu(e). (Kung nalaman ko, pumunta sana ako.)

Ang anyong subjunctive

Ang French subjonctif: pagbuo at mga di-regular na salitang-ugat

Huminga muna bago ito — ang subjonctif ang, sa malayong agwat, pinakamahirap na sistemang panggramatika sa French para sa nag-aaral na nagsasalita ng Ingles, dahil sa kaparehong pangunahing dahilan kung bakit mahirap ang Spanish subjunctive para sa mga nag-aaral ng Spanish: hindi ito panahunan kundi isang anyo, isang ganap na hiwalay na paraan ng pagbanghay ng parehong pandiwa ayon sa kung nagsasaad ang pangungusap mo ng katotohanan (ang indicative, lahat ng natalakay hanggang ngayon) o gumagawa ng iba pa — naghahayag ng hiling, pagdududa, damdamin, pangangailangan, o utos na dumaraan sa isa pang pandiwa. Napakahina ng pagmamarka ng Ingles sa pagkakaibang ito (“I hope she comes” ay halos hindi naiiba ang pakiramdam sa “she comes every day”) kaya hindi kailanman sinasadyang napansin ng karamihan ng nagsasalita ng Ingles na umiiral pala ang kategoryang ito. Iyan mismo ang dahilan kung bakit halos wala kang palatandaan kung kailan gusto ng French ang anyong ito kapag salita-sa-salita kang nagsasalin mula sa Ingles.

Ang mga hulapi mismo ay tunay na kayang matutuhan sa isang hapon. Ang mahirap ay husgahan ang pinagbabatayang anyo ng sarili mong pangungusap — katotohanan ba ito, o hiling, pagdududa, damdamin, pangangailangan? — bago mo pa maabot ang pandiwa. Nagiging kusa lamang ang paghuhusgang iyon kapag paulit-ulit mong nakikita ang pattern sa mga tunay na pangungusap, hindi sa sinasadyang paggamit ng tseklistahan habang nakikipag-usap. Gayunman, ibinibigay nang buo at tapat ng seksiyong ito ang tuntunin, dahil kailangang may pinagmulan ang anyo, at ang matibay na tuntunin ang balangkas na pagbabatayan ng mga pagkakalantad sa hinaharap upang mabuo ang tunay na kusang gawi.

Kasalukuyang subjunctive: regular na pagbuo

Kunin ang anyong ils/elles ng kasalukuyang indicative, alisin ang -ent, at idagdag ang mga hulapi ng subjunctive na -e, -es, -e, -ent para sa mga hanay na je/tu/il/ils. Para sa napakaraming pandiwa, eksaktong kapareho ng anyong indicative imparfait na nous/vous ang mga hanay na nous at vous.

Pansinin na laging binabanggit ang subjunctive na may kasamang que, dahil halos hindi ito tumatayo nang mag-isa bilang pandiwa ng pangunahing sugnay — nakatira ito sa isang pantulong na sugnay na ipinapakilala ng que (o, para sa ilang pangatnig na tatalakayin sa ibaba, ng pariralang binuo sa que).

Mga pandiwang may dalawang salitang-ugat: kapag naiiba ang nous/vous sa je/tu/il/ils

Ang anumang pandiwa na naghahati na sa dalawang salitang-ugat sa kasalukuyang indicative — isa para sa je/tu/il/ils, at isa para sa nous/vous — ay dinadala rin ang parehong paghahating ito sa subjunctive. Ito ay dahil binubuo mula sa salitang-ugat ng ils ang mga hanay ng subjunctive na je/tu/il/ils, samantalang binubuo mula sa imparfait ang nous/vous (na siya namang binuo mula sa kasalukuyang anyong nous).

Ganap na di-regular na mga salitang-ugat ng subjunctive

May maikling listahan ng napakakaraniwang pandiwa na lubusang hindi sumusunod sa tuntuning “alisin ang anyong ils” at kumukuha ng sarili nilang di-regular na salitang-ugat ng subjunctive — kailangan lamang isaulo ang mga ito bilang sariling maliit na saradong pangkat.

Nararapat bigyan ng dagdag na pansin ang être at avoir dito, dahil ang mga anyo nilang subjunctive (sois, soit, soyons... aie, ait, ayons...) ang bumubuo sa subjonctif passé na tatalakayin sa susunod, gaya mismo ng pagbuo ng mga anyo nilang indicative sa passé composé.

Subjonctif passé

Binubuo ito nang eksaktong gaya ng passé composé, ngunit subjunctive ang pantulong na pandiwa sa halip na indicative: avoir o être (subjunctive) + past participle, ayon sa parehong tuntunin sa pagkakatugma na natalakay na. Tinutukoy nito ang kilos na, mula sa pananaw ng pangunahing sugnay, ay natapos na.

• Je suis content que tu aies réussi. — Masaya ako na pumasa/nagtagumpay ka. (tapos na ang pagtagumpay, ngunit kasalukuyan ang pangunahing sugnay na “Masaya ako”)
• Il est possible qu'elle soit déjà partie. — Posibleng nakaalis na siya.
• Je doute qu'ils aient fini. — Nagdududa akong natapos na sila.

Bakit pampanitikan lamang ang imparfait du subjonctif

May imparfait du subjonctif at plus-que-parfait du subjonctif din ang klasikong gramatikang French. Ginamit ang mga ito noon para sa pagkakatugma ng magkakasunod na panahunan kapag nasa nakaraang panahunan ang pangunahing sugnay. Sa pagsasagawa, halos ganap nang iniwan ng makabagong French — sa pagsasalita at pagsulat, maliban sa napakapormal na panitikan — ang pareho, at sa halip ay ginagamit muli ang présent at passé subjonctif anuman ang panahunan ng pangunahing sugnay. Ang Il fallait qu'il vînt (pampanitikan: kailangan siyang dumating) ay magiging il fallait qu'il vienne lamang sa anumang karaniwang gamit ngayon, gamit muli ang karaniwang kasalukuyang subjunctive. Mabuting makilala ang qu'il vînt, qu'elle fût, o qu'il eût fini kung makita mo ang mga ito sa matatandang panitikan; ngunit hindi sulit na maglaan ng oras sa pagsasanay na buuin ang mga ito, dahil sa karaniwang pag-uusap ngayon ay hindi lamang pormal ang tunog nito kundi bahagyang sinauna rin, katulad ng paggamit ng “wert” at “shouldst” sa Ingles.

Kapag lumilitaw ang subjunctive

Ang French subjonctif: kailan mo talaga ito ginagamit?

Iisa ang batayang anyo ng bawat kategorya sa ibaba: isang pangunahing sugnay, pagkatapos ay que (o isang pangatnig na nakabatay sa que), saka isang pantulong na sugnay na subjunctive ang pandiwa dahil hindi lamang nagsasaad ng katotohanan ang pangunahing sugnay.

Kagustuhan: nais mong may ibang gumawa ng isang bagay

• Je veux qu'il parte. — Gusto kong umalis siya. (Hindi masasabi sa French ang "je veux qu'il part" — ang indicative roon ay tuwirang nagsasaad na umaalis siya bilang katotohanan, hindi nagpapahayag ng hiling tungkol dito.)
• Elle souhaite que nous soyons heureux. — Nais niyang maging masaya kami.
• Il préfère que tu restes. — Mas gusto niyang manatili ka.

Gumagana lamang ang trigger na ito kapag magkaiba ang paksa ng naghahangad at ng nais na kilos. Kapag iisa ang paksa, payak na infinitive ang ginagamit ng French sa halip, na walang sugnay na que: Je veux partir (Gusto kong umalis — iisang paksa, infinitive) kumpara sa Je veux qu'il parte (Gusto kong umalis siya — magkaibang paksa, subjunctive).

Damdamin

• Je suis content que tu sois là. — Masaya ako na narito ka.
• Elle a peur qu'il pleuve. — Natatakot siyang umulan.
• Nous regrettons qu'ils ne puissent pas venir. — Ikinalulungkot naming hindi sila makapunta.

Ang parehong kondisyon na magkaiba ang paksa ay ginagamit din dito: je suis content d'être ici (Masaya akong narito — iisang paksa, infinitive) kumpara sa je suis content que tu sois ici (Masaya ako na narito ka — magkaibang paksa, subjunctive).

Pagdududa at pagtanggi kumpara sa katiyakan

Ito ang kategorya ng trigger na pinakamadalas sumira sa estratehiyang maghanap lamang ng keyword, dahil isang salita — ang pagbanggit sa hindi — ay lubos na nagpapalit ng mood.

Hindi mo maaaring itugma lamang ang hulwaran sa pariralang je crois que; ang mood ay nakadepende sa kung ang buong sugnay ay nagsasaad o nagtatanggi ng katiyakan, at ang pagtanggi sa pandiwang nagpapahayag ng paniniwala ay halos laging nagpapalit sa kasunod na sugnay tungo sa subjunctive.

Pangangailangan at mga impersonal na pahayag

• Il faut que tu partes. — Kailangan mong umalis. (sa literal, “kinakailangang umalis ka” — ang il faut que ay isa sa pinakakaraniwang subjunctive trigger sa pang-araw-araw na French)
• Il est important que vous compreniez. — Mahalagang maunawaan ninyo.
• Il est possible qu'il pleuve. — Posibleng umulan.

Tulad ng mga pandiwa ng paniniwala sa itaas, indicative ang kinukuha ng mga impersonal na pahayag ng payak na katiyakan sa halip na subjunctive, dahil nagsasaad ang mga ito ng katotohanan sa halip na paghatol o posibilidad: il est certain qu'il viendra (tiyak na darating siya — indicative) kumpara sa il est possible qu'il vienne (posibleng darating siya — subjunctive).

Mga pangatnig na laging nagti-trigger ng subjunctive

Hindi tulad ng mga pangatnig na uri ng cuando sa Spanish, na nagpapalit-palit sa indicative at subjunctive ayon sa kung naganap na ang pangyayari, palaging subjunctive ang listahang French na ito — walang bersiyong indicative na batay sa katotohanan ng avant que o bien que na maaari mong gamitin sa halip.

Mga superlative at relative clause na naglalarawan ng isang bagay na hindi tiyak

Kapag inilalarawan ng isang relative clause ang tao o bagay na hindi alam ang pag-iral o pagkakakilanlan, inaasahan, o paksa ng isang superlative na pahayag, subjunctive ang pandiwa sa loob nito — hindi ka maaaring tuwirang magsaad ng katotohanan tungkol sa isang bagay na hindi ka sigurado kung umiiral, o tungkol sa ganap na pahayag na “pinakamahusay/nag-iisa” na hindi mo lubos na pinatutunayan.

• Je cherche un appartement qui soit pas cher. — Naghahanap ako ng abot-kayang apartment. (hindi pa natutukoy, maaaring wala nito)
• C'est la seule personne qui puisse m'aider. — Siya lamang ang taong makatutulong sa akin. (ganap na pahayag na uri ng superlative)
• C'est le meilleur film que j'aie jamais vu. — Ito ang pinakamagandang pelikulang napanood ko na. (ang karaniwang pares ay superlative + subjunctive)

Ihambing ito sa isang kilala at tiyak na antecedent, na nananatiling indicative: J'ai un appartement qui est pas cher (May apartment akong abot-kaya — isang tiyak, totoong apartment na natukoy na).

Mga utos

Ang French imperative: paano gumagana ang mga utos?

May magandang balita: karaniwang ginagamit muli ng imperative ang mga anyong mayroon ka na mula sa kasalukuyang panahunan, na may maliit at madaling matutuhang hanay ng mga bagong bahagi — alisin ang panghalip na paksa, tanggalin ang isang letra sa ilang anyong tu, at isang maikling listahan ng hindi regular.

Pagbuo ng imperative

Kunin ang anyong tu, nous, o vous ng present indicative at alisin lamang ang panghalip na paksa. May isang pagbabago: para sa mga pandiwang -er (at mga pandiwang -ir na nagko-conjugate tulad ng -er sa kasalukuyan, gaya ng ouvrir), inaalis ng anyong tu ang pangwakas nitong -s sa imperative.

Sinusunod ng aller ang parehong pagtatanggal para sa uri ng -er: va, hindi vas — maliban sa nag-iisang nakapirming pahayag na vas-y (sige/ituloy mo), kung saan bumabalik ang -s upang maiwasang magsalubong ang dalawang tunog patinig bago ang y; ito rin ang pangkalahatang dahilan ng liaison para maging maayos ang tunog.

Hindi regular na imperative

Nararapat bigyang-pansin ang Veuillez: kapag nag-iisa, ito ang karaniwan at pang-araw-araw na paraan upang sabihin ang “please” sa pormal na pagsulat — veuillez patienter (pakihintay), veuillez trouver ci-joint (pakitingnan ang kalakip) — kahit talagang bihira sa pagsasagawa ang mga anyong tu at nous ng kaparehong hindi regular na imperative.

Pagkabit ng panghalip at ang pagpapalit na moi/toi

Gaya ng naunang ipinakita sa seksiyon ng mga panghalip, direktang ikinakabit ang object at reflexive pronoun pagkatapos ng positibong utos gamit ang gitling, at inilalagay sa unahan ng negatibong utos bilang karaniwang magkahiwalay na salita — at ang me/te ay partikular na nagiging mga anyong may diin na moi/toi lamang sa nakakabit at positibong posisyong iyon.

• Regarde-moi. — Tingnan mo ako. (me → moi, nakakabit)
• Ne me regarde pas. — Huwag mo akong tingnan. (moi ay bumabalik sa me sa unahan, negatibo)
• Assieds-toi. — Umupo ka. (te → toi, nakakabit na reflexive)
• Ne t'assieds pas. — Huwag kang umupo. (toi ay bumabalik sa t' sa unahan, negatibo)
• Donne-m'en. — Bigyan mo ako nito. (ang moi + en ay nagiging m'en sa pamamagitan ng elision sa halip na manatiling dalawang magkahiwalay na patinig)
• Va-t'en! — Umalis ka! (ang reflexive na pahayag na s'en aller, imperative: ang te + en ay nagiging t'en sa pamamagitan ng elision)

Pagsasabi ng hindi

Paano gumagana ang pagtanggi sa French? Ne...pas at ang iba pang kauri nito

Ang pagtanggi sa French ay binubuo sa isang balangkas na may dalawang bahagi — isang salita bago ang pandiwa at isang salita pagkatapos nito — na isa rin sa mga mas natatanging katangian ng gramatikang French kumpara sa ibang wikang Romance: samantalang no lamang ang kailangan sa Spanish, inilalagay ng karaniwang French ang pandiwa sa pagitan ng ne at ikalawang salitang pantanggi.

Batayang pagtanggi: ne...pas

Inilalagay ng karaniwang balangkas ang ne kaagad bago ang conjugated na pandiwa (nagiging n' bago ang patinig) at ang pas kaagad pagkatapos nito:

• Je ne parle pas anglais. — Hindi ako nagsasalita ng English.
• Elle n'aime pas le café. — Hindi niya gusto ang kape.
• Je n'ai pas mangé. — Hindi pa ako kumakain. (sa compound tense, nakapalibot ang ne...pas sa auxiliary, hindi sa buong parirala ng pandiwa: ne + ai + pas + mangé)
• Ne pas fumer. — Bawal manigarilyo. (bago ang infinitive, magkasama ang ne pas bilang isang yunit kaagad sa unahan nito — ito ang karaniwang pahayag sa mga karatula)

Ang pamilya ng pagtanggi

Posisyon sa paligid ng compound tense at infinitive

Mahigpit na pumapalibot ang karamihan sa pamilya sa auxiliary sa compound tense, gaya mismo ng ne...pas — ngunit iba ang asal ng personne, aucun, at (karaniwan) que: inilalagay ang mga ito pagkatapos ng past participle sa halip na isiksik bago nito.

Ang kaibahang iyon — je n'ai rien vu laban sa je n'ai vu personne — ay nararapat pagpraktisan nang partikular, dahil mukhang magkatulad sa gramatika ang dalawang salitang pantanggi (pareho silang halos nangangahulugang “wala”/“walang tao”) ngunit magkaiba ang posisyon ng mga ito kaugnay ng participle; ang paggamit bilang default ng hulwarang rien para sa personne ay isang karaniwan at natural na pagkakamali.

Ang nawawalang ne sa pagsasalita

Sa kaswal at mabilis na sinasalitang French, napakadalas na ganap na inaalis ang ne, kaya ang pas (o ang jamais, rien, plus...) ang nagdadala ng buong pagtanggi nang mag-isa: je sais pas sa halip na je ne sais pas, c'est pas vrai sa halip na ce n'est pas vrai. Ganap itong normal at laganap na katangian ng pang-araw-araw na sinasalitang French, hindi kawalang-ingat o pagkakamali — ngunit karaniwang iniiwasan ito sa pagsulat at sa pormal o maingat na pagsasalita, kung saan nananatiling pamantayan ang buong balangkas na ne...pas.

Ne explétif: isang “hindi-negatibo” na ne

May hiwalay at mas pampanitikang gamit ng ne na walang anumang negatibong kahulugan, pagkatapos ng ilang pandiwa at pangatnig na nagpapahayag ng takot, pagdududa, o paghahambing — kasama ang ilang subjunctive trigger na natalakay na. Opsyonal ang ne explétif na ito, pampalamuti sa isang diwa, at madaling mapagkamalang tunay na pagtanggi kung hindi mo inaasahang makita ito.

• Je crains qu'il ne vienne. — Natatakot akong darating siya (hindi na hindi siya darating — ipinapahayag ng pangungusap ang takot na TALAGANG darating siya; ang kawalan ng pas ay nangangahulugang hindi ito tunay na pagtanggi).
• Elle a peur qu'il ne pleuve. — Natatakot siyang umulan.
• Il est plus grand que tu ne penses. — Mas matangkad siya kaysa sa iniisip mo (gamit sa paghahambing, muli na walang negatibong kahulugan).

Tunay itong pormal at hilig sa pampanitikang gamit; karaniwan ito sa maingat na nakasulat na French at higit na opsyonal kahit doon, at hindi kailanman binabago ng pagkawala nito ang pagiging wasto sa gramatika ng pangungusap — rehistro lamang ang nababago nito.

Pagtatanong

Paano ka nagtatanong sa French?

May tatlong tunay na magkaibang paraan ang French upang gawing tanong na oo/hindi ang isang pahayag. Hindi tulad ng Spanish, kung saan halos hindi kailangang baguhin ang ayos ng mga salita, ang pinakapormal na paraan sa French ay nangangailangan ng tunay na operasyong panggramatika: pagbabaligtad ng paksa at pandiwa. Wala itong katumbas na karaniwang hulwaran sa kaswal na English.

Tatlong paraan ng pagtatanong na oo/hindi

Para sa nag-aaral, est-ce que ang pinakakapaki-pakinabang na default: wasto ito sa gramatika sa halos lahat ng sitwasyon, hindi kailangan ng masalimuot na pagbabago sa ayos ng salita, at agad itong nauunawaan saanman sa mundong Francophone. Gayunman, madalas gumamit ang mga katutubong nagsasalita ng simpleng intonasyon sa maluwag na usapan.

Pagsingit ng -t- sa inversion

Kapag binabaligtad ang pandiwang nagtatapos sa tunog-patinig kasama ng paksang il, elle, o on, nagsisingit ang French ng dagdag na -t- sa pagitan ng mga ito para lamang maiwasang magbanggaan ang dalawang tunog-patinig — isang maliit at euphonic na kaanak ng liaison.

• Parle-t-il français? — Nagsasalita ba siya ng French? (nagtatapos ang parle sa tunog-patinig; isinisingit ang -t-)
• Va-t-elle au marché? — Pupunta ba siya sa palengke?
• A-t-on le temps? — May oras ba tayo/may oras ba ang isa?
• Vend-il sa voiture? — Ibinebenta ba niya ang kaniyang kotse? (hindi kailangan ang -t- — nagtatapos na ang vend sa binibigkas na katinig)

Mga salitang patanong

Qu'est-ce qui laban sa qu'est-ce que

Kapwa isinasalin ang mga ito bilang English na “what,” ngunit ang pagpili ay nakabatay lamang sa papel na panggramatika ng “what” sa sarili nitong sugnay. Tunay itong tuntunin, hindi malayang pagpipilian, at nalilito rito ang mga nag-aaral sa kaparehong dahilan ng paghahati ng Spanish na qué/cuál: hindi minamarkahan ng English na “what” ang pagkakaibang ito.

• Qu'est-ce qui — “ano” bilang paksa ng sugnay: Qu'est-ce qui se passe? (Ano ang nangyayari? — ang “ano” ang siyang gumagawa ng pagkaganap)
• Qu'est-ce que — “ano” bilang layon ng sugnay: Qu'est-ce que tu fais? (Ano ang ginagawa mo? — ang “ano” ang ginagawa, at si tu ang gumagawa nito)

Umaabot din ang parehong lohika ng paksa/layon sa “sino,” gamit ang qui para sa dalawa ngunit may katumbas na ayos: qui est-ce qui para sa “sino” bilang paksa (Qui est-ce qui a fait ça?, Sino ang gumawa niyan?) at qui est-ce que para sa “sino/kanino” bilang layon (Qui est-ce que tu as vu?, Sino ang nakita mo?).

Maliit na salita, malaking epekto

Mga preposition sa French: à, de, at mga pandiwang nangangailangan ng mga ito

Ang mga preposition ay isa sa mga tahimik at hindi kapansin-pansing bahagi kung saan magkaiba lamang ang French at English sa maliit na salitang dapat gamitin. Gaya sa Spanish, isa ito sa mga huling bahaging ganap na nagiging matatag para sa karamihan ng nag-aaral, kahit sa mataas na antas. Hindi ito personal na pagkukulang; higit na lumalaban ang mga preposition sa pagkatutong batay sa tuntunin kaysa halos anupamang bahagi ng gramatika sa bawat pares ng wika.

Mga pangunahing preposition

À laban sa de: ang pangunahing hati ng kahulugan

Isang maaasahang modelo sa isip: ang à ay tumuturo patungo sa destinasyon, lokasyon, punto sa oras, o tumatanggap ng kilos; ang de ay tumuturo pabalik sa pinagmulan, nagmamay-ari, o materyal. Je vais à l'école (Pupunta ako sa paaralan, à = destinasyon) laban sa je viens de l'école (Galing ako sa paaralan, de = pinagmulan). Le sac à main (handbag, à = layunin/gamit: “bag para sa kamay”) laban sa le sac de Marie (bag ni Marie, de = pagmamay-ari). Nalulutas ng modelong ito ang karamihan ng pang-araw-araw na kaso, ngunit — tulad mismo ng Spanish na por/para — may mga nakapirming parirala at idyoma sa magkabilang panig na hindi sumusunod sa tuntunin at kailangang matutuhan kung paano talaga ginagamit.

Mga preposition kasama ng mga bansa at lungsod

Ilang lungsod ang eksepsyon dahil may likas na article bilang bahagi ng pangalan. Dahil dito, dapat silang i-contraction sa karaniwang paraan: ang Le Havre at La Haye (The Hague) ay kumikilos sa gramatika na gaya ng ordinaryong pangngalang may article — je vais au Havre (papuntang Le Havre, à + le → au), je viens du Havre (mula sa Le Havre, de + le → du) — sa halip na sundin ang payak na hulwarang “à + lungsod, walang article.”

Mga pandiwang nangangailangan ng à o de bago ang infinitive

Tulad ng pagpapares ng English sa “depend ON” at “good AT” sa tiyak ngunit arbitraryong preposition, maraming pandiwa sa French ang laging may à o de bago ang kasunod na infinitive. Madalas, wala sa dalawa ang tumutugma sa preposition, kung mayroon man, na gagamitin ng “katumbas” na pandiwa sa English.

Walang mabilis na paraan para sa listahang ito maliban sa maraming pagkakalantad, tulad mismo ng mga dependent preposition sa Spanish. Ang pagkuha ng preposition ng pandiwa mula sa tunay na mga halimbawa ng pangungusap, sa halip na subukang lohikal na buuin ito, ang pinakamabilis na daan sa bahaging ito ng wika.

Pag-uugnay ng mga sugnay

Mga panghalip na panuring: qui, que, dont, où, at lequel

Ikinokonekta ng mga panghalip na panuring ang isang sugnay pabalik sa pangngalang binanggit kanina; sila ang gumaganap sa papel ng English na “that/which/who/whose/where.” Pinipili ang mga panghalip na panuring sa Pranses ayon sa tungkuling panggramatika sa sarili nilang sugnay — simuno, tuwirang layon, layon ng de, o layon ng ibang preposition — hindi ayon sa kung tao o bagay ang tinutukoy na pangngalan. Talagang iba itong lohika ng pag-aayos sa English na “who” laban sa “which.”

Qui laban sa que: simuno laban sa tuwirang layon

Ang qui ang simuno ng sarili nitong sugnay na panuring; ang que (na nagiging qu' bago ang patinig) ang tuwirang layon. Pareho silang ginagamit para sa tao at bagay — ang pagkakaiba ay nasa tungkuling panggramatika, hindi kailanman sa tao laban sa bagay gaya ng “who” laban sa “which” sa English.

• La femme qui parle est ma sœur. — Ang babaeng nagsasalita ay kapatid kong babae. (qui = simuno ng “parle”)
• La femme que je vois est ma sœur. — Ang babaeng nakikita ko ay kapatid kong babae. (que = tuwirang layon ng “vois”; ang “je” ang simuno)
• Le livre qui est sur la table... — Ang aklat na nasa mesa... (qui, bagay, simuno)
• Le livre que je lis... — Ang aklat na binabasa ko... (que, bagay, layon)

Hindi tulad ng English, kung saan madalas na ganap na maaalis ang “that” (“the book I'm reading”), hindi kailanman opsyonal ang French na que — kailangang tahasang banggitin ang pang-ugnay sa bawat sugnay na panuring.

Dont: pamalit sa de + pangngalan

Saklaw ng dont ang anumang sugnay na panuring na binubuo sa de — pagmamay-ari, o pandiwa/pang-uring may kasamang de, tulad ng parler de (pag-usapan) o avoir besoin de (kailanganin).

• Le livre dont je parle est excellent. — Napakaganda ng aklat na pinag-uusapan ko. (parler de → dont)
• La fille dont le père est médecin... — Ang babaeng may amang doktor... (pagmamay-ari — le père de la fille → dont)
• C'est exactement ce dont j'ai besoin. — Iyan mismo ang kailangan ko. (avoir besoin de → dont)

Où: lugar, at oras din

Gaya ng inaasahan, tumutukoy ang où sa pisikal na lugar, ngunit — hindi tulad ng English, na lumilipat sa “when” — ginagamit din muli ng Pranses ang où para sa pagtukoy sa oras sa loob ng sugnay na panuring. Karaniwang kusang hinahanap ng nagsasalita ng English ang “when” dito, kaya kailangan nilang alisin ang nakasanayang iyon.

• La ville où j'habite est petite. — Maliit ang lungsod kung saan ako nakatira. (lugar)
• Le jour où je suis né... — Ang araw na ipinanganak ako... (oras — hindi kailanman quand dito, kahit “when” ang gamit sa English)

Lequel, auquel, duquel: layon ng isang preposition

Pagkatapos ng preposition maliban sa de (na mas gumagamit sa halip ng dont), gumagamit ang Pranses ng panghalip na panuring na umaayon sa kasarian at bilang ng pangngalang tinutukoy nito — lequel/laquelle/lesquels/lesquelles — at kumokontrata sa à at de gaya mismo ng mga pantukoy na le/les.

L'outil avec lequel je travaille... (Ang kasangkapang ginagamit ko sa trabaho...) La raison pour laquelle il est parti... (Ang dahilan kung bakit siya umalis...) Le projet auquel je pense... (Ang proyektong iniisip ko...) Kapag tao ang layon ng preposition, karaniwang mas pinipili ng Pranses ang payak na qui kaysa lequel: la personne avec qui je travaille (ang taong kasama kong nagtatrabaho), hindi karaniwang avec laquelle, bagaman tama pa rin sa gramatika ang mga anyong lequel para sa tao, lalo na sa pormal na pagsulat.

Ce qui, ce que, ce dont: pagtukoy sa isang buong ideya

Kapag ang “what” ay tumutukoy sa isang buong naunang ideya o sitwasyon sa halip na sa isang tiyak, pinangalanan, at may kasariang pangngalan, ginagamit ng Pranses ang di-nagbabagong balangkas na ce qui (simuno), ce que (layon), o ce dont (layon ng de) — hindi kailanman isang panghalip na panuring na may kasarian lamang, dahil walang iisang pangngalang mapag-aayunan nito.

• Je ne comprends pas ce qui se passe. — Hindi ko nauunawaan ang nangyayari. (anyong simuno)
• Dis-moi ce que tu veux. — Sabihin mo sa akin ang gusto mo. (anyong layon)
• C'est exactement ce dont j'ai besoin. — Iyan mismo ang kailangan ko. (anyong de, inuulit ang halimbawang dont sa itaas sa anyong “ce dont”)

Maaari ring magsimula ng pangungusap ang ce que, na nangangahulugang “what” sa diwang “that which”: Ce que je veux, c'est la paix. (Ang gusto ko ay kapayapaan.)

Mga sugnay na kung

Paano gumagana ang mga sugnay na si sa Pranses (mga pangungusap na kondisyonal)?

Pinag-uugnay ng bahaging ito ang ilang sistemang natalakay na — ang futur simple, imparfait, plus-que-parfait, at conditionnel — sa isang magkakaugnay na balangkas. Kung naunawaan mo ang mga bahaging iyon, ang mga sugnay na si ay kadalasang pag-alala lamang kung aling panahunan ang ipapares sa aling sugnay na “kung,” sa halip na pagkatuto ng ganap na bagong gramatika.

Ang tatlong pangunahing uri, sa isang tingin

Uri 1: totoo o malamang na mga kondisyon

• Si tu as le temps, viens. — Kung may oras ka, pumunta ka. (présent + pautos)
• Si j'ai de l'argent, j'achète une voiture. — Kung may pera ako, bumibili ako ng kotse. (isang nakagawiang pattern, présent + présent)
• S'il pleut, je ne sors pas. — Kung umuulan, hindi ako lumalabas.
• Si tu étudies, tu réussiras. — Kung mag-aaral ka, magtatagumpay ka. (ang pinakapamantayang bersiyon sa aklat-aralin, présent + futur simple)

Mahalaga ito at madaling magkamali dahil malawak ang gamit ng subjunctive sa ibang bahagi ng Pranses: hindi kailanman lumalabas nang direkta ang subjunctive pagkatapos ng si na nangangahulugang “kung” sa tunay na kondisyon — si tu as, hindi kailanman si tu aies. Ang kondisyonal na “kung” ay isa sa iilang tunay na bawal na lugar para sa subjunctive.

Uri 2: haka-haka o malabong mangyari na mga kondisyon

• Si j'avais de l'argent, je voyagerais. — Kung may pera ako, maglalakbay ako. (Katotohanan: wala akong sapat na pera ngayon.)
• Si j'étais toi, je démissionnerais. — Kung ako ikaw, magbibitiw ako sa trabaho. (Salungat sa katotohanan: hindi ako ikaw.)
• Si tu venais, je serais content. — Kung pupunta ka, sasaya ako.

Uri 3: mga kondisyon sa nakaraan na salungat sa katotohanan

• Si j'avais su, je serais venu(e). — Kung nalaman ko lang, pumunta sana ako. (Katotohanan: hindi ko alam, at hindi ako pumunta.)
• Si tu avais étudié, tu aurais réussi. — Kung nag-aral ka, magtatagumpay ka sana.
• Si nous n'avions pas raté le train, nous serions arrivés à l'heure. — Kung hindi namin napalampas ang tren, nakarating sana kami sa oras.

Pinaghalong kondisyonal

Maaaring ipares din ang kondisyon sa nakaraan sa resulta sa kasalukuyan. Sinusunod nito ang parehong lohikang inilalapat nang hiwalay sa bawat sugnay, sa halip na mangailangan ng ikaapat na natatanging kombinasyon ng panahunan: Si j'avais étudié la médecine, je serais médecin maintenant. (Kung nag-aral ako ng medisina, doktor sana ako ngayon. — plus-que-parfait sa sugnay na si, ngunit payak na conditionnel présent, hindi conditionnel passé, sa resulta, dahil inilalarawan ng resulta ang kasalukuyan.)

Nangangahulugan din ang si na “oo” — ngunit sa isang tiyak na konteksto lamang

Mahalagang banggitin ito bilang isang maliit na katotohanan dahil talagang nakalilito ito: may dalawang salita ang Pranses para sa “oo.” Ang oui ang karaniwang sagot sa payak at hindi negatibong tanong. Partikular na ginagamit ang si upang kontrahin ang tanong o pahayag na negatibo ang pagkakalahad — isang pagkakaibang wala sa English na “yes.” Tu n'aimes pas le café? — Si, j'aime bien! (Hindi mo gusto ang kape? — Gusto ko!) Kung sasagutin ang tanong ding iyon ng payak na oui, magiging nakalilito o tila salungat ito, dahil maaaring basahin ang oui pagkatapos ng negatibong tanong bilang pagsang-ayon sa negatibo.

Sino ang gumagawa ng kilos?

Ang tinig balintiyak, at bakit iniiwasan ito ng Pranses

Maaaring bumuo ang Pranses ng pangungusap na balintiyak gaya ng English, ngunit mas bihirang gamitin ng katutubong nagsasalita ang ayos na iyon kaysa paggamit ng nagsasalita ng English sa balintiyak. May ilang alternatibong mas karaniwan talaga sa Pranses, at ang pag-alam sa mga ito ang nagpapalabas na natural ang Pranses mo, hindi lamang tama sa gramatika.

Ang tunay na balintiyak: être + past participle

Binubuo ito ng isang anyo ng être at ng past participle, na umaayon sa kasarian at bilang ng simuno, at maaaring pangalanan ang tagagawa sa pamamagitan ng par:

• La maison a été construite en 1990. — Itinayo ang bahay noong 1990. (construite, pambabae, isahan, na umaayon sa la maison)
• Le livre a été écrit par Victor Hugo. — Isinulat ni Victor Hugo ang aklat. (pinangalanan ang tagagawa gamit ang par)

Medyo pormal o pangmamamahayag ang dating ng ayos na ito — ganap na tama, karaniwan sa balita at opisyal na dokumento, ngunit kapansin-pansing mas madalang sa araw-araw na sinasalitang Pranses kaysa sa tunay na balintiyak sa araw-araw na sinasalitang English.

Bakit mas pinipili ng Pranses ang on

Ang pinakakaraniwang alternatibo sa araw-araw ay simpleng sabihin muli ang pangungusap sa aktibong anyo gamit ang di-tiyak na simunong on, gaya mismo ng paraang naipakilala na sa bahagi ng mga panghalip. Mas madalas itong gamitin ng katutubong nagsasalita kapag kaswal na naglalarawan ng isang bagay kaysa sa tunay na balintiyak.

Se faire + infinitive: kapag may nangyayari sa simuno

Ang se faire kasama ang infinitive ay bumubuo ng pangungusap na may dating balintiyak na partikular na binibigyang-diin na apektado ng isang kilos ang simuno — madalas ay sa isang kapus-palad o hindi inaasahang paraan — at malapit ang katumbas sa English na “get + past participle” (manakawan, matanggal sa trabaho).

• Il s'est fait voler son portefeuille. — Nanakaw ang pitaka niya / Ninanakaw ang pitaka niya.
• Elle s'est fait renvoyer. — Natanggal siya sa trabaho.
• Nous nous sommes fait critiquer. — Pinuna kami.

Mas personal at mas kasangkot ang dating ng ayos na ito kaysa sa neutral at pormal na balintiyak na être. Natural itong piliin kapag ang pangungusap ay tungkol talaga sa epekto ng pangyayari sa simuno, hindi lamang isang neutral na ulat ng nangyari.

Pronominal na balintiyak

Gumagamit ang ikatlong alternatibo ng reflexive na se upang ilarawan kung paano karaniwang ginagawa, ibinebenta, sinasabi, o inuunawa ang isang bagay — isang di-tiyak at pangkalahatang gamit na malapit na kaugnay ng di-tiyak na se na tinalakay para sa Spanish, at ng sariling on ng Pranses.

• Ça se dit. — Sinasabi iyan / sinasabi iyon ng mga tao. / Totoong ekspresyon iyan.
• Ça ne se fait pas. — Hindi ginagawa iyan / hindi katanggap-tanggap iyan.
• Ce vin se boit frais. — Iniimom nang malamig ang alak na ito / dapat ihain nang malamig.
• Le français se parle dans plusieurs pays. — Sinasalita ang Pranses sa ilang bansa.

Pagsasalaysay ng sinabi ng isang tao

Paano gumagana ang di-tuwirang pagsasalita sa Pranses?

Isinasama ng di-tuwirang pagsasalita ang orihinal na salita ng isang tao sa sarili mong pangungusap sa pamamagitan ng que. At tulad ng paglipat pabalik ng panahunan sa English kapag isinasalaysay ang sinabi ng isang tao noon, inililipat din ng Pranses ang mga panahunan sa isang magkatulad at natutuhang huwaran kapag ang pandiwang pananalaysay mismo ay nasa nakaraang panahon.

Tuwiran at di-tuwirang pagsasalita

• Tuwiran: Marie dit: "Je suis fatiguée." — Sabi ni Marie, “Pagod ako.”
• Di-tuwiran (pandiwang pananalaysay sa kasalukuyan, walang kailangang ilipat): Marie dit qu'elle est fatiguée. — Sabi ni Marie na pagod siya.
• Di-tuwiran (pandiwang pananalaysay sa nakaraan, ibinabalik ang panahunan): Marie a dit qu'elle était fatiguée. — Sinabi ni Marie na pagod siya.

Ang huwaran ng paglipat ng panahunan

Mahalagang malaman ang huling hanay na ito dahil madaling magpalabis ng paglalahat mula sa Spanish o mula sa pagtuon ng natitirang gabay na ito sa subjunctive: ang mga iniulat na utos sa Pranses ay dumaraan sa de + infinitive, hindi sa subjunctive. Dis-lui de partir (Sabihin mong umalis siya), Elle m'a demandé de l'aider (Hiniling niya sa akin na tulungan siya) — walang papel ang subjunctive rito.

Kapag nasa kasalukuyang panahon ang pandiwang pananalaysay (isinasaad ang isang bagay na mahalaga pa ngayon), walang kailangang ibalik na panahunan — tuloy lamang ang orihinal na panahunan: pinananatili ng Marie dit qu'elle est fatiguée ang kasalukuyang est nang walang pagbabago, dahil kasalukuyan din ang dit.

Paglipat ng panghalip at salitang pang-oras

Bukod sa panahunan ng pandiwa, inililipat din ng di-tuwirang pagsasalita ang mga pagtukoy sa oras at lugar upang tumugma sa bagong sandali ng pagsasalita, katulad mismo ng pagbabagong ginagawa ng English kapag muling ikinukuwento ang isang bagay makalipas ang isang araw.

Mga iniulat na tanong

Gumagamit ang mga iniulat na tanong na oo/hindi ng si (kung) sa halip na que, at inaalis ang tandang pananong at anumang pagbabaligtad mula sa orihinal: nagiging Il m'a demandé si je venais. ang "Tu viens?" (Tinanong niya ako kung darating ako.) Ginagamit muli ng mga iniulat na tanong na “ano” ang pagkakaiba ng ce qui/ce que mula sa bahagi tungkol sa mga panghalip na panaguri: nagiging Il m'a demandé ce que je voulais ang "Qu'est-ce que tu veux?" (Tinanong niya ako kung ano ang gusto ko), samantalang nagiging Il m'a demandé ce qui se passait ang "Qu'est-ce qui se passe?" (Tinanong niya ako kung ano ang nangyayari). Ang lahat ng iba pang salitang pananong (où, quand, pourquoi, comment...) ay dumaraan nang walang pagbabago; ibinabalik lamang ang panahunan at inaalis ang tandang pananong: "Où vas-tu?" → Il m'a demandé où j'allais.

Paghahambing ng mga bagay

Paano gumagana ang mga comparative at superlative sa Pranses?

Ang sistemang ito ay higit na binubuo ng mga nakapirming pormula at isang maikling listahan ng mahahalagang iregular na anyo — isang magandang pahinga pagkatapos ng subjunctive. Gayunman, dapat seryosohin ang pagkakaiba ng pang-uri at pang-abay sa mga iregular na anyo, dahil wala talagang ganitong pagkakaiba sa English.

Paghahambing ng hindi pagkakapantay at pagkakapantay

Mga iregular na comparative: meilleur, mieux, at pire

Saklaw ng English na “better” ang parehong pang-uri (“a better book”) at pang-abay (“she sings better”) sa iisang salita. Dahil dito, maaaring magmukhang kalabisan ang pares na ito sa nagsasalita ng English — ngunit mahigpit na pinaghiwalay ng Pranses ang dalawa, at ang pagpapaghalo sa mga ito ay isang tunay at kapansing-pansing pagkakamali, hindi lamang paglihis sa estilo.

Ang maaasahang pagsubok: kung maaaring gamitin ng pangungusap sa English ang “better/worse” bago mismo ng pangngalan, o bilang nag-iisang paglalarawan ng isang bagay, gamitin ang meilleur (at ipaayon ito); kung inilalarawan nito kung paano ginagawa ang isang kilos — binabago ang pandiwa — gamitin ang hindi nagbabagong mieux. Ang pis ay higit na nanigas na sa iilang nakapirming parirala ngayon, lalo na sa tant pis (sayang, wala na tayong magagawa) at de mal en pis (mula masama hanggang mas malala); sa labas ng mga nakapirming ekspresyong iyon, kinuha na ng plus mal ang tungkulin nito sa karaniwang pagsasalita.

Mga superlative

Dinadagdagan lamang ng superlative ang comparative ng tiyak na pantukoy sa unahan, at ipinapakilala ng de ang pangkat na pinaghahambingan, kung saan ginagamit ng English ang “in”: C'est le plus grand bâtiment de la ville. (Ito ang pinakamataas na gusali sa lungsod.) C'est la meilleure solution. (Ito ang pinakamahusay na solusyon.) C'est elle qui chante le mieux. (Siya ang pinakamahusay kumanta.)

Sinusunod ng posisyon ang karaniwang tuntunin ng posisyon ng pang-uri mula sa bahagi ng mga pang-uri: ang pang-uring uri-BAGS na nauuna na sa pangngalan ay nananatili rin doon sa superlative (le plus grand bâtiment). Ngunit ang pang-uring karaniwang sumusunod sa pangngalan ay pinananatili ang pantukoy nang dalawang beses, isang beses bago ang pangngalan at isang beses bago ang pariralang superlative: la ville la plus intéressante (ang pinakakawili-wiling lungsod), hindi kailanman la plus intéressante ville.

Pagbibilang

Paano gumagana ang mga bilang sa Pranses, at ano ang pagkakaiba ng soixante-dix/quatre-vingt-dix?

Ganap na regular ang mga bilang sa Pranses sa pagbabaybay at pagbigkas hanggang 69. Pagkatapos nito, naiiba sa mga wikang karaniwang pinag-aaralan ng mga nagsasalita ng English, pansamantalang lumilipat ang karaniwang Pranses sa aritmetikang batayang-20 para sa 70 hanggang 99 — isang tunay na bakas ng kasaysayan na ikinagugulat ng halos lahat ng mag-aaral sa unang pagkatagpo rito.

Mga batayan

Ang bakas ng vigesimal: 70–99 sa karaniwang Pranses

Sa halip na magpatuloy sa paraang desimal tulad ng hanggang 69, binubuo ng karaniwang Metropolitan French ang 70–99 mula sa aritmetika ng 60 at 20 — isang nalalabi mula sa mas matandang sistema ng pagbilang na batayang-20 (vigesimal), na tinalikuran na ng Pranses ilang siglo na ang nakalipas maliban sa bahaging ito.

Tandaan na ang quatre-vingts ay nagkakaroon lamang ng pangmaramihang -s kapag nakatayo itong bilog na bilang na walang kasunod; sa sandaling may idinagdag pagkatapos nito, nawawala ang -s: quatre-vingts (80) ngunit quatre-vingt-un (81), quatre-vingt-dix (90). Ang -s na lumilitaw sa bilog na bilang ay nawawala sa sandaling hindi na eksaktong nakatayong mag-isa ang bilang bilang isang multiple ng dalawampu.

Septante, huitante/octante, nonante: ang panrehiyong alternatibo

Higit na iniiwasan ng Belgium at Switzerland ang aritmetikang ito, at gumagamit ng tuwirang desimal na mga anyong direktang binuo mula sa mga ugat ng bilang sa Latin. Tunay na mas simple ito para sa mag-aaral, at kasing pamantayan sa kani-kanilang rehiyon gaya ng mga anyo ng Metropolitan French sa France.

Kapaki-pakinabang na halimbawa ang Belgium upang ipakitang hindi ito simpleng hati na “France laban sa lahat”: ginagamit ng Belgian French ang septante at nonante para sa 70 at 90, ngunit pinananatili nito ang Metropolitan na quatre-vingts para sa 80 sa halip na gamitin ang estilong Swiss na huitante. Wala sa mga anyong ito ang mas “tamang” Pranses kaysa sa iba; mga pamantayang sistema lamang sila ng pagbilang sa magkakaibang rehiyong Francophone, na tinalakay nang mas buo sa bahagi sa ibaba tungkol sa pagkakaibang panrehiyon.

Pormalidad at pagtawag

Antas ng pananalita at pagtawag: tu laban sa vous, at gaano ka ba dapat maging pormal?

Ang pagpili ng tamang antas ng pormalidad sa French ay isang totoong kasanayang panlipunan, hindi lamang tuntunin sa balarila. Ang pagkakamali sa alinmang direksiyon ay nagpapadala ng malinaw na mensahe — ang sobrang pormal ay maaaring magmukhang malamig o kakaibang malayo sa isang taong kilala mo nang mabuti; ang sobrang impormal ay maaaring magmukhang mapangahas o walang galang sa isang taong hindi mo kilala.

Tu laban sa vous

Ang paglipat mula sa vous patungong tu para sa taong pormal mong kinakausap — isang sandaling tinatawag na tutoiement — ay isang totoong pasyang panlipunan, at kung minsan ay tahasang pinag-uusapan (on peut se tutoyer?, “maaari ba tayong gumamit ng tu sa isa’t isa?”), hindi lamang karaniwang tuntunin ng balarila. Nagbabago ang mga kaugalian ayon sa henerasyon: mas mabilis lumipat sa tu ang mga batang French speaker at mga lugar ng trabahong sadyang impormal ang kultura kaysa iminumungkahi ng nakasanayang pamantayan. Nag-iiba rin ito ayon sa bansa — halimbawa, mas handang gumamit ng tu ang Québécois French sa pang-araw-araw na komersiyal na sitwasyon kaysa Metropolitan French.

Ang saklaw ng antas ng pananalita: soutenu, courant, familier, argot

Verlan

Ang Verlan ay isang natatanging larong French sa pagbuo ng salita na binabaligtad ang mga pantig ng isang salita upang makalikha ng bago at impormal na salita — ang terminong “verlan” ay pagbabaligtad mismo ng l'envers (“ang kabaligtaran/pabaligtad”). Nagmula ito higit sa lahat sa kulturang urban ng kabataan, lalo na sa mga suburb ng Paris (banlieues). Bagaman marami rito ay nananatili sa tiyak na lupon ng kabataan o subkultura, nakakagulat na maraming salitang verlan ang naging ganap nang karaniwan, pang-araw-araw na French na ginagamit ng mga nagsasalita sa lahat ng edad.

Ang pagkilala sa verlan ay pangunahing mahalaga para maunawaan ang pakikinig sa kontemporaryong media, musika, at kaswal na usapan sa mas batang French speaker. Hindi ito isang bagay na kailangang aktibong gamitin ng nag-aaral, at ang paggamit nito sa maling konteksto (sa pormal na lugar, o sa isang mas matandang tao) ay maaaring magmukhang kakaiba, gaya ng karaniwang epekto ng slang sa English.

Ang “French” ay hindi iisang balarila

Pagkakaiba ayon sa rehiyon: France, Québec, Belgium, Switzerland, at Francophone Africa

Ang bawat seksiyon sa itaas ay isinulat upang maging totoo sa buong mundong francophone, ngunit ang mga totoong pagkakaiba sa bokabularyo, numero, pagbigkas, at pamantayan ng pormalidad ay nararapat na talakayin nang tapat, hindi lamang banggitin sa talababa. Ang French ay opisyal o malawak na ginagamit na wika sa dose-dosenang bansa sa apat na kontinente, at walang gamit ng isang bansa na basta “tamang French” samantalang lumilihis ang lahat ng iba.

French ng Québec

Pinananatili ng Québécois French ang ilang katangian ng pagbigkas at bokabularyo na lumihis mula sa Metropolitan French ilang siglo na ang nakalipas, bukod pa sa mga mas bago nitong inobasyon. Magkakaiba ang tawag sa pagkain — ang déjeuner, dîner, at souper ay nangangahulugang almusal, tanghalian, at hapunan sa Québec, samantalang inililipat ng France nang isang kainan ang buong hanay: petit-déjeuner, déjeuner, at dîner. Naiiba rin ang pang-araw-araw na bokabularyo: magasiner (mamili) kung saan sinasabi ng France ang faire du shopping o faire les courses; char (kotse, impormal) kasabay ng voiture; at courriel para sa “email,” na nagpapakita ng matagal at aktibong pagpili ng Office québécois de la langue française sa mga salitang French kaysa hiram sa English. Kabilang sa pagbigkas ang natatanging diphthongized na patinig at affrication ng t at d bago ang tunog na i at u (kaya ang tu at du ay nagkakaroon ng banayad na kalidad na “ts”/“dz” na wala sa Metropolitan French). Gumagamit din ang kaswal na Québécois French ng sariling impormal na pantanong para sa oo/hindi, tu, na idinadagdag sa isang pahayag nang lubos na hiwalay sa panghalip na paksa na tu: Tu viens-tu? (Darating ka ba?). Ang impormal na sosyolek ng working-class Montreal French na tinatawag na joual ay isang mahusay na naidokumento at mahalagang rehistro sa kasaysayan sa mas malawak na larawang ito. Kaugnay ito ng tiyak na accent, bokabularyo, at pinasimpleng balarila, at pinag-aaralan at ipinagdiriwang sa panitikan at teatro ng Québec gaya ng minsang pagmamaliit dito.

Belgian French

Gumagamit ang Belgian French ng septante at nonante para sa 70 at 90, na lubusang tinalakay sa seksiyon ng mga numero sa itaas, habang pinananatili ang quatre-vingts para sa 80 sa halip na gumamit ng hiwalay na salita gaya ng ilang bahagi ng Switzerland. Isang maliit, kilala, at madalas banggiting katangian ng etiketa sa Belgian French: karaniwang sinasabi ang s'il vous plaît kapag inaabot ang isang bagay sa tao, na halos katumbas ng English na “here you go,” isang gamit na lampas sa pangunahing kahulugan nitong “please” at ikinagugulat ng mga bisitang French. Kasama sa panrehiyong bokabularyo ang chicon (endive) at kot (inuupahang silid ng estudyante, hiram mula sa Flemish), at ang accent ay may sariling nakikilalang intonasyon na hinubog ng daan-daang taon ng pakikipag-ugnayan sa Dutch/Flemish.

Swiss French

Gumagamit din ang Swiss French ng septante at nonante, at sa ilang canton na nagsasalita ng French — Vaud, Valais, at Fribourg — ng huitante para sa 80. Samantala, pinananatili ng Geneva, Neuchâtel, at Jura ang Metropolitan na quatre-vingts; walang iisang “Swiss na numero” para sa 80. May kaunting impluwensiya ang bokabularyo mula sa German, ang isa pang pangunahing pambansang wika ng Switzerland, kabilang ang karaniwang mga salitang natel (mobile phone) at réduit (maliit na silid-imbakan), na hindi pamantayan sa France.

French sa Kanluran, Gitna, at Hilagang Africa

Ang French ay opisyal o malawak na ginagamit na wikang pang-administrasyon at edukasyon sa malawak na bahagi ng Africa. Sinasalita ito kasabay — at may patuloy na ugnayan — sa dose-dosenang lokal na wika, na humubog sa magkakaibang panrehiyong anyo. Ang mga bansa sa Central Africa na may kolonyal na kasaysayan sa Belgium, kabilang ang Democratic Republic of Congo, Rwanda, at Burundi, ay karaniwang kapareho ng sistema ng Belgium na septante/nonante, sa halip na soixante-dix/quatre-vingt-dix ng France. Ang mga bansa sa West Africa na may kolonyal na kasaysayan sa France, kabilang ang Senegal, Côte d'Ivoire, at Mali, ay karaniwang sumusunod sa sistemang Metropolitan French. Ang French sa North Africa (Maghreb), na sinasalita kasabay ng Arabic at Berber/Tamazight sa Morocco, Algeria, at Tunisia, ay may malawakan at malayang pagpapalit-palit ng French at Arabic sa iisang usapan, pati na rin bokabularyong hiniram sa magkabilang direksiyon. Nagdadagdag din ang mga anyo ng urban youth ng sarili nilang antas sa mga panrehiyong padron na ito — ang Ivorian na nouchi, na nagmula sa Abidjan, ay isang mahusay na naidokumento at masiglang paghahalo ng French at mga lokal na wikang Ivorian, na impluwensiyal na ngayon sa popular na kultura at musika ng West Africa nang higit pa sa orihinal nitong pinagmulan sa kabataang urban.

Isang larawan ayon sa rehiyon

Wala sa mga pagkakaibang ito ang nangangahulugang hindi matatag ang balarila ng French o hindi maaasahan ang mga tuntunin sa gabay na ito. Ibig sabihin lamang nito na, gaya ng English (British na “have you got” laban sa American na “do you have,” o Australian at Indian English na kapwa may sariling nakatakdang pamantayan), ang wikang sinasalita sa dose-dosenang bansa ay nagkakaroon ng maraming lehitimong pamantayang anyo. Ang kaalaman sa pagkakaibang ito ay tumutulong upang maunawaan mo kung bakit paminsan-minsan ay hindi magkatugma ang iyong textbook, paborito mong palabas, at kaibigang mula sa ibang bansang francophone, nang hindi iniisip na mali ang itinuturo ng alinman sa mga ito.

Mga maling magkamukha

Faux amis: mga salitang French na mukhang English ngunit iba ang ibig sabihin

Ang faux amis (mga maling magkamukha) ay mga salitang mukhang — at kung minsan ay tunog — halatang kauri sa English, ngunit may ibang kahulugan sa French. Karaniwang dahilan nito ay nagkahiwalay ang kahulugan ng dalawang salita sa paglipas ng mga siglo matapos manghiram nang malawakan ang English mula sa Norman at Old French. Mahalaga itong mapansin nang maaga sa pag-aaral dahil ito mismo ang mga salitang pinakamalakas tukso para hulaan ng baguhan sa halip na hanapin sa diksiyonaryo, dahil napakapamilyar ng itsura ng mga ito.

Ang ilan sa mga ito ay may totoong malaking epekto sa karaniwang usapan — kung sasabihin mo sa French na katrabaho ang je vais assister à la réunion habang ang ibig mong sabihin ay “Tutulong ako sa pulong,” ang sinabi mo sa halip ay “Dadalo ako sa pulong.” Totoo at karaniwang hindi pagkakaunawaan ito, hindi isang walang-salang pagkakamali. Ang pinakaligtas na gawi: kapag ang salitang French ay eksaktong mukhang salitang English at magiging perpekto ang kahulugan ng pangungusap sa alinmang paraan, ituring itong hudyat para suriin muli, hindi pahintulot para agad magpalagay.

Inilapat na pagsasanay

Paano ko maisasanay ang balarila ng French upang pumili ako ng anyo ayon sa kahulugan?

Ang pinakamainam na sagot sa paano ko maisasanay ang balarila ng French ay magsimula sa isang sitwasyon at piliin ang anyong nagpapahayag ng nilalayong kahulugan — kasarian, pananaw sa panahon, mood, o tinutukoy ng panghalip — sa halip na bigkasin nang mag-isa ang talaan ng banghay. Kapaki-pakinabang na sanggunian ang mga talaan ng banghay, ngunit ang tunay na mga pangungusap ay nangangailangan ng pagpili sa pagitan ng tapos at nagpapatuloy na kilos, tuwiran at di-tuwirang layon, at kung nagsasaad ang nagsasalita ng katotohanan o iba pang bagay.

30-minutong workshop sa balarila ng French

1. Minuto 1–5: pumili ng isang paghahambing: kasarian/pagkakasundo ng pangngalan, passé composé/imparfait, tuwiran/di-tuwirang layon, o indicative/subjunctive.
2. Minuto 6–12: ihambing ang limang pares ng pangungusap at pangalanan ang pagbabago ng kahulugan.
3. Minuto 13–20: bumuo ng sagot mula sa maiikling sitwasyon nang hindi nagsasalin salita-sa-salita.
4. Minuto 21–26: baguhin ang panauhan, saklaw ng panahon, layon, o antas ng katiyakan.
5. Minuto 27–30: basahin nang malakas ang mga resulta at suriin ang pagkakasundo, liaison, at mga panghalip na walang diin.

Mga pangngalan at kasarian

Paano ko matatandaan ang kasarian ng pangngalang French?

Aralin ang pangngalan kasama ng article nito at isang kapaki-pakinabang na adjective, hindi ang pangngalan lamang: une table ronde (isang bilog na mesa), un problème difficile (isang mahirap na problema). Makapagbibigay ng kapaki-pakinabang na unang hula ang mga hulihan — karamihan ng pangngalang -age at -ment ay panlalaki, at karamihan ng -tion at -té ay pambabae — ngunit pinatutunayan ng article ang partikular na pangngalan, kaya hayaan ang article ang gumawa ng tunay na gawain sa halip na subukang kunin ang kasarian mula sa lohika sa bawat pagkakataon.

Sanayin ang pagpapalit ng pangngalan sa pangungusap tungo sa panghalip nito at pabalik (la voiture → elle; le livre → il), dahil ang pagsubaybay sa kasarian sa pamamagitan ng panghalip ang mismong kasanayang hahantong sa pagkakasundo ng past participle. Kapag nauulit ang mali sa kasarian, markahan ang pangngalan at sundan ang bawat salitang kailangang umayon dito — article, adjective, panghalip — sa halip na isaulo lamang ang isang itinamang pangungusap bilang hiwalay na katotohanan.

Pananaw sa nakaraan

Kailan ko dapat gamitin ang passé composé o imparfait?

Gamitin ang passé composé upang maglahad ng natapos na pangyayari o hanggahang sunod-sunod na kilos: Hier, je suis arrivé, j'ai mangé et je me suis couché. (Kahapon ay dumating ako, kumain, at natulog.) Gamitin ang imparfait para sa background, paulit-ulit na kilos sa nakaraan, paglalarawan, at mga kilos na isinasagawa na kaugnay ng ibang pangyayari: Quand j'étais enfant, je jouais ici; il pleuvait quand je suis sorti.

Maaaring ilahad nang magkaiba ang iisang sitwasyon depende sa gustong bigyang-diin ng nagsasalita. Inilalahad ng J'ai vécu là cinq ans ang pananatili bilang natapos at hanggahang panahon. Ginagawang background ng Je vivais là quand nous nous sommes rencontrés ang gayong pananatili para sa ibang pangyayari. Nakakatulong ang mga ekspresyon ng panahon, ngunit hindi nila awtomatikong pinipili ang panahunan — pananaw ng nagsasalita sa pangyayari ang tunay na nagpapasya.

Ang pagbuo ng magkaparis na salaysay, isang nasa unahan at isang nasa background, ay bahagi ng paano magsanay ng balarila ng French, dahil nakikita ang kaibahan sa isang buong kuwento, hindi sa isang nakahiwalay na hulihan ng pandiwa.

Ayos ng panghalip

Saan inilalagay ang mga panghalip na layon sa French?

Bago ang conjugated na pandiwa: je le vois, je lui donne le livre. Bago ang infinitive na talagang kinabibilangan ng panghalip: je vais le voir (hindi kailanman “je le vais voir”). Sa positibong utos, ikabit ang panghalip sa dulo gamit ang gitling: donne-le-moi. Sa negatibong utos, ilagay ito sa unahan gaya ng karaniwan: ne me le donne pas.

Ang Y at en ay nararapat sa sarili nilang sadyang pagsasanay, dahil walang katumbas na panghalip ang English na mapagbabatayan ng gawi: j'y vais (Pupunta ako roon), j'en veux (Gusto ko ng ilan). Magsanay sa pagtatanong na likas na humihila sa isa sa mga ito — tu vas à Paris?, tu veux du café? — at sumagot nang malakas gamit lamang ang anyong panghalip, hanggang mapalitan ng likas na pag-abot sa y o en ang udyok na ulitin ang buong pariralang pangngalan.

Pagpili ng mood

Kailan ginagamit ng French ang subjunctive?

Karaniwang lumilitaw ang subjunctive sa isang subordinate clause kapag nagpapahayag ang pangunahing clause ng kagustuhan, impluwensiya, damdamin, pagtatasa, pagdududa, pagtanggi, o di-tiyak na target: je veux que tu viennes; je suis content que tu sois là; je doute qu'il ait raison; je cherche un livre qui explique cela clairement.

Huwag itong paganahin dahil lamang sa salitang English na “that.” Ihambing ang je sais qu'il vient, kung saan ipinapahayag ng nagsasalita ang proposisyon bilang katotohanan (indicative), sa je doute qu'il vienne, kung saan hindi ito ipinapahayag bilang katotohanan (subjunctive). Aralin ang ugnayan ng dalawang clause at ang tindig ng nagsasalita sa kasunod nito, hindi ang payak na listahan ng mga salitang trigger na hahanapin.

Mga ehersisyo

Pagsasanay sa balarila ng French: pumili at ipaliwanag

1. Piliin ang passé composé o imparfait: Quand j'étais petit, je ___ (jouer) au foot tous les jours.
2. Piliin ang passé composé o imparfait: Hier soir, je ___ (voir) un excellent film.
3. Piliin ang pantulong na pandiwa at pagkakasundo: Elle ___ (aller) au marché ce matin.
4. Palitan ang “Je donne le livre à Marie” ng dalawang panghalip na layon.
5. Piliin ang mood: Je veux que tu ___ (venir) demain.
6. Piliin ang mood: Je sais que tu ___ (venir) demain.

Susi sa sagot at mga dahilan

1. jouais. Ang paulit-ulit at nakagawiang kilos sa nakaraan na walang minarkahang hangganan ay gumagamit ng imparfait.
2. ai vu. Ang isang natapos na pangyayaring iniuulat bilang buo ay gumagamit ng passé composé.
3. est allée. Ang aller ay isa sa mga pandiwang DR & MRS VANDERTRAMP at gumagamit ng être; umaayon ang participle sa pambabaeng paksa na elle.
4. Je le lui donne. Nauuna ang le (tuwirang layon, le livre) sa lui (di-tuwirang layon, à Marie), ayon sa nakatakdang ayos ng panghalip.
5. viennes. Ang vouloir que ay nagpapahayag ng hangarin tungkol sa kilos ng ibang paksa at nagpapagana sa subjunctive.
6. viens. Ang savoir que ay naglalahad ng pangyayari bilang nalalamang katotohanan at gumagamit ng indicative.

Baguhin ang mga tao, layon, at saloobin ng nagsasalita, pagkatapos ay ipaliwanag nang malakas ang bawat bagong pagpili. Ang muling pagsasamang iyon — hindi ang muling pagbasa ng tuntunin — ang mabungang sagot sa paano ko maisasanay ang balarila ng French.

Mga tanong ng nag-aaral ng French

Aling mga panahunan ng pandiwang French ang dapat unang aralin ng baguhan?

Magsimula sa present tense ng madalas gamitin na pandiwa (être, avoir, aller, faire, at ang regular na padron na -er), sa futur proche para pag-usapan ang mga plano, at sa passé composé sa sandaling kailangan mong magsalaysay ng nangyari na. Idagdag ang imparfait kapag nagkukuwento ka na, hindi lamang nag-uulat ng iisang pangyayari, at ituring ang conditionnel at subjunctive bilang mga susunod na hakbang sa halip na aralin sa unang araw.

Nararapat unahin ang mga irregular na pandiwa kapag madalas ang mga ito, hindi lamang dahil hindi karaniwan ang hitsura ng mga talaan nila. Sanayin ang buong mga tanong at sagot sa halip na bigkasin ang anim na panauhan ng pandiwa na walang konteksto.

Kailan ko dapat simulang aralin ang French subjunctive?

Magsimula kapag nakakabuo ka na ng mga pangunahing clause sa present tense at kailangan mong magpahayag ng kagustuhan, pagdududa, damdamin, o pangangailangan — karaniwan kapag komportable ka na sa passé composé at imparfait, hindi bago nito. Huwag hintaying maging perpekto muna ang bawat indicative tense; aralin ang isang madalas na trigger sa bawat pagkakataon, simula sa il faut que at vouloir que, na kapwa napakakaraniwan sa pang-araw-araw na pananalita.

Ihambing ang magkaparis na kahulugan sa halip na isauló ang abstraktong tuntunin: ang je sais qu'il vient ay nagsasaad na darating siya; ang je doute qu'il vienne ay hindi. Mas matatandaan sa katagalan ang ugnayan ng mga clause kaysa isang hubad na listahan ng mga trigger.

Paano ko maisasanay ang mga panghalip na layon sa French?

Magsimula sa isang panghalip at pamilyar na pandiwa, pagkatapos ay palitan ang tuwiran at di-tuwirang layon sa iisang pangungusap. Ilipat ang panghalip sa conjugated na pandiwa, infinitive, at positibong utos lamang kapag matatag na ang pangunahing pagtukoy. Sabihin nang malakas ang buong pangungusap, kasama ang panghalip, upang maging bahagi ito ng ritmo ng pangungusap at hindi pahabol na ikinabit sa dulo.

Gumamit ng mga larawan o pinangalanang kalahok upang masubaybayan kung sino ang nagbibigay ng ano kanino, lalo na kapag kasama na ang y at en. Maraming mali sa panghalip ay talagang mali sa pagtukoy — nawawala kung ano ang tinutukoy pabalik ng panghalip — hindi lamang mali sa puwesto.

Nagbabago ba ang balarila ng French ayon sa bansa?

Pareho ang ubod ng balarila saanman sinasalita ang French, ngunit nag-iiba ang paggamit ng panghalip, mga numero, bokabularyo, at ilang pagbuo sa usapan ayon sa bansa, na ganap na tinalakay sa seksyon ng pagkakaiba-iba ayon sa rehiyon sa itaas. Pamantayan ang septante at nonante sa Belgium at Switzerland; pinananatili ng Québec ang sarili nitong pagbigkas at bokabularyo; at nagdadagdag ang francophone Africa ng sariling bokabularyong pangrehiyon at, sa ilang bansa, sariling sistema ng numero.

Pumili ng isang modelong pangrehiyon bilang pangunahing target sa pagsasalita, at matutong kilalanin ang pinakakaraniwang alternatibo upang ang hindi pamilyar na French ng rehiyon ay hindi magmukhang mali, kundi ibang pamantayang kapantay ng bisa.

Bumuo ng French nang direkta

Paano ko mapipigilang isalin ang ayos ng mga salitang English tungo sa French?

Aralin ang mga balangkas ng pangungusap na French mula sa buong halimbawa at baguhin ang isang elemento sa bawat pagkakataon, sa halip na bumuo muna ng pangungusap sa isip sa English at isa-isang magsalin ng salita. Pansinin ang puwesto ng adjective, ang article na pinananatili ng French kung saan wala nito ang English, ang paglalagay ng panghalip na layon bago ang pandiwa, at ang likas na puwesto ng mga ekspresyon ng panahon. Isalin nang direkta sa French ang buong layunin, sa halip na itapat ang bawat salitang English sa salitang French ayon sa pagkakasunod.

Kapag binabago ng pagwawasto ang ayos ng iyong salita, itanong kung ang una mong pagtatangka ay talagang mali sa balarila, malabo lamang, o hindi lamang gaanong likas sa partikular na konteksto — tatlo itong magkaibang problema na may tatlong magkaibang ayos. Sabayan ang maiikling audio clip at isalaysay muli ang mga ito nang malakas gamit ang ibang pangngalan o tao. Unti-unting nagiging sarili mong panimulang punto ang paulit-ulit na padron ng katutubong nagsasalita sa halip na template na English na palagi mong isinasalin palabas.

Mga padron ng tunog

Paano ko magagamit nang tama ang French liaison?

Magsimula lamang sa mga sapilitang konteksto at ituring ang mga ito bilang nakapirming parirala na dapat kabisaduhin nang husto, hindi tuntuning ilalapat habang nagsasalita: les_amis, un_ami, nous_avons, vous_êtes, très_intéressant. Ulitin ang bawat isa nang sapat upang maging awtomatiko ang tunog ng pag-uugnay bago idagdag ang opsiyonal na malabong saklaw, na nag-iiba kahit sa mga katutubong nagsasalita ayon sa antas ng pormalidad.

Makinig partikular sa liaison sa maikling audio na maaari mong ulitin, at markahan sa transcript kung saan lumilitaw ang tunog ng pag-uugnay na hindi mahuhulaan mula sa baybay lamang. Ang pagbasa nang malakas ng pangungusap at sadyang pagmamarka kung aling mga katinig ang dapat magdugtong, bago ihambing sa recording, ay nagsasanay sa parehong kasanayan ng pagkilala na sa huli ay nagbibigay-daan sa iyong makagawa ng liaison nang hindi sinasadyang iniisip ito — ang parehong landas ng matinding pagkakalantad na nagdadala sa mahihirap na sistema ng French mula tuntunin tungo sa likas na tugon.

Pagsasanay sa pagkakasundo

Kailan umaayon ang French past participle?

Sa être (mga pandiwang hindi pronominal), palaging umaayon ang participle sa paksa: elle est partie, ils sont venus. Sa avoir, umaayon lamang ang participle kapag nauuna ang tuwirang layon sa pandiwa, kadalasan sa que, naunang panghalip na layon, o pantanong na salitang inuna: la lettre que j'ai écrite, ngunit j'ai écrit la lettre ay walang anumang pagkakasundo, dahil sumusunod doon ang tuwirang layon sa pandiwa.

Sa mga pandiwang pronominal, tukuyin muna kung ang reflexive na panghalip ay gumaganap bilang tuwiran o di-tuwirang layon bago magpasya kung may pagkakasundo — elle s'est lavée (tuwirang layon, umaayon) laban sa elle s'est lavé les mains (di-tuwirang layon, walang pagkakasundo, dahil ang les mains ang tuwirang layon at sumusunod ito sa pandiwa). Kapag nauulit ang mali sa pagkakasundo, huwag lang ayusin ang hulihan — balikang sundan kung aling pangngalan o panghalip ang dapat kaayunan ng participle, at kung nauuna o sumusunod ito sa pandiwa.