Ang gramatikang Portuges para sa mga baguhan ay isang sistemang binubuo ng pagtutugma, tatlong banghay ng pandiwa, at sistemang panahon-at-mood na mas mayaman kaysa sa Espanyol o Ingles — kabilang ang dalawang katangiang wala ang alinman sa mga wikang iyon: ang future subjunctive at ang personal na infinitive. Iisa ang balangkas na panggramatika ng Brazilian at European Portuguese, ngunit palagi silang nagkakaiba sa pagbigkas, pagpili ng panghalip, at puwesto ng clitic. Kaya nilalagyan ng gabay na ito ng BP (Brazilian) at EP (European) ang bawat puntong tunay na nagkakahiwalay ang dalawa, sa halip na tahimik na ituro ang isa bilang \"ang\" wika.
Kung nakapagsasalita ka na ng kaunting Espanyol, Pranses, o Italyano, may mga bahagi ng Portuges na agad mong makikilala — ang mga kasarian ng pangngalan, ang lohika ng hulapi ng pandiwa, at ang paghahating hugis-ser/estar. Labanan ang tukso na ituring ang Portuges bilang diyalektong Espanyol na iba ang baybay. Hindi ito ganoon. Napanatili ng Portuges ang ikatlong pandiwang \"maging,\" ang ficar, na tahimik na gumagawa ng mga tungkuling ikinakalat ng Espanyol sa tatlo o apat na magkakaibang pandiwa; ginawa nitong bahagi ng gramatika ang mood sa hinaharap, ang future subjunctive, na wala sa Espanyol at Ingles; at bumuo ito ng infinitive na may banghay, ang personal na infinitive, na nagpapahintulot sa isang pangungusap na magtalaga ng ibang paksa sa pandiwang nasa loob nang hindi kailanman gumagamit ng subjunctive. Ang dalawang sistemang iyon lamang — na tatalakayin nang buo at detalyado sa susunod na bahagi ng gabay na ito — ang pinakamalinaw na patunay na sariling wika ang Portuges na gumagawa ng sarili nitong mga pagpiling panggramatika, hindi isang diyalekto ng pinsan nitong wika na isang hakbang lang ang layo.
Nariyan din ang sistema ng tunog, na dapat bigyan ng paunang babala: ang mga patinig na nazal at diptonggong nazal sa Portuges — ang mga tunog na isinusulat bilang ã, õ, ão, ãe, at õe — ay, sa totoo lang, ang pinakamahirap na katangian ng pagbigkas na nakikita ng karamihan sa mga nagsasalita ng Ingles sa alinmang karaniwang pinag-aaralang wikang Romance. Walang phonemic na patinig na nazal ang Ingles; ang pagiging nazal na lumilitaw bago ang \"n\" o \"m\" sa Ingles ay awtomatiko at hindi kailanman nagpapabago sa pagkakakilanlan ng isang salita. Sa Portuges, nagbabago ito. Magkaibang salita ang Mau (masama) at mão (kamay) dahil lamang sa isang diptonggong nazal, at ang maling pagbigkas sa diptonggong iyon ay hindi lang magmumukhang may punto; maaari nitong totoong baguhin ang sinabi mo. Hayagang pinapangalanan ng gabay na ito ang kahirapang iyon at binibigyan ito ng sapat na espasyo, sa halip na banggitin lamang minsan sa seksyon ng pagbigkas at magpatuloy na parang nalutas na ito.
Ang isa pang tapat na kahirapan ay ang mismong pagkakahati ng Brazil at Portugal, at mas malalim ito kaysa sa punto. Magkaiba ang Brazilian at European Portuguese sa panghalip na ginagamit mo para sa \"ikaw,\" sa puwesto ng mga panghalip na layon kaugnay ng pandiwa, sa pagsabi mo man ng tem o há para sa \"mayroon,\" sa progressive man ay estou fazendo o estou a fazer, at sa tindi ng paglunok ng mga patinig na walang diin sa magkadugtong na pagsasalita. Wala sa mga ito ang nagpapangyaring \"hindi gaanong tama\" ang alinmang uri — ibig sabihin lamang nito na, gaya ng British at American English, ang isang wikang ginagamit bilang una o opisyal na wika sa apat na kontinente ay nagkaroon ng higit sa isang pamantayan. Minamarkahan ng gabay na ito ang BP at EP saanman tunay na lumilitaw ang hati sa gramatika, hindi bilang pahabol na seksyon sa dulo, dahil mali nitong mailalarawan kung paano talaga sinasalita at isinusulat ang wika.
Sa wakas, isang salita tungkol sa bilis. Mahahaba lalo na ang mga seksyon sa future subjunctive at personal na infinitive, at tapat ang habang iyon, hindi pampuno: ito ang dalawang katangiang panggramatika na pinakaaasahang naghihiwalay sa Portuges ng nasa katamtamang antas na mag-aaral at sa Portuges ng matatas na nagsasalita, at walang pinaikling bersyon ng paliwanag ang talagang magpapagamit sa iyo ng mga ito. Basahin muna ang mga ito para sa anyo ng tuntunin, pagkatapos ay asahang makikita mo ang huwaran nang daan-daang beses sa totoong mga pangungusap — isang palabas, isang awit, isang usapan — bago ito maging likas na tugon sa halip na kailangang tingnan. Normal ang takdang panahong iyon para sa isang sistemang mood na ganito kaiba sa Ingles; hindi ito palatandaang nahuhuli ka.
Mga tunog at baybay
Mas pare-pareho ang baybay sa Portuges kaysa baybay sa Ingles, ngunit mas hindi tuwiran at mahuhulaan kaysa sa Espanyol. Ang dahilan ay malinaw na magkaibang tunog sa Portuges ang bukas at sarado na anyo ng e at o, bukod pa sa buong hanay ng mga patinig na nazal na tatalakayin sa susunod na seksyon — dalawang uri ng tunog na wala sa Espanyol. Hindi nito ginagawang di-regular ang Portuges; nangangahulugan lamang itong mas maraming bahagi ang sistema ng patinig, at maaaring matutuhan ang bawat isa ayon sa sarili nitong tuntunin.
| Titik | Uri | Tinatayang tunog | Halimbawa |
|---|---|---|---|
| a | bukas | gaya ng "a" sa Ingles na "father" | casa (bahay) |
| e (é) | bukas | gaya ng "e" sa Ingles na "bet" | café (kape), pé (paa) |
| e (ê) | sarado | gaya ng "ay" sa Ingles na "bay" ngunit walang pagdulas | você (ikaw), mês (buwan) |
| e (walang diin) | nabawasan | madalas malapit sa "ee" (BP) o halos hindi marinig (EP) — tingnan ang tala tungkol sa pagbawas ng patinig sa susunod na seksyon | bebida (inumin) |
| i | — | gaya ng "ee" sa Ingles na "see," maikli | livro (aklat) |
| o (ó) | bukas | gaya ng "o" sa Ingles na "hot" (malapit sa British) | avó (lola), pó (alikabok) |
| o (ô) | sarado | gaya ng "o" sa Ingles na "note," walang pagdulas | avô (lolo), vovô (lolo) |
| o (walang diin) | nabawasan | malapit sa "oo" sa Ingles na "book," karaniwang isinusulat na o ngunit tunog u | menino (batang lalaki) — ang panghuling o ay tunog na malapit sa "u" |
| u | — | gaya ng "oo" sa Ingles na "moon," maikli | luz (liwanag) |
Mas mahalaga ang dalawang katotohanan tungkol sa talahanayang iyon kaysa sa una mong iisipin. Una, binibigkas ang panghuling -o na walang diin nang malapit sa "u," at binibigkas ang panghuling -e na walang diin nang malapit sa "i" sa parehong uri — nagtatapos ang menino sa tunog na mas malapit sa "meninu," at ang gente sa tunog na mas malapit sa "genti" — kaya regular na nagkakahiwalay ang baybay at pagbigkas sa dulo ng karaniwang mga salita, hindi lamang sa mga pambihirang kaso. Ikalawa, ang pagkakaiba ng bukas at saradong tunog sa e at o na may diin ay hindi palamuti: magkaibang salita ang avó (lola, bukas na ó) at avô (lolo, saradong ô) na maghahalong parang iisang salita kung papatagin mo ang patinig gaya ng ginagawa sa Espanyol. Sinasabi sa iyo ng nakasulat na tuldik kung alin ang tinitingnan mo; kailangang matutuhan ng tainga ang pagkakaiba sa pakikinig, dahil hindi itinuturing ng Ingles ang mga uring ito ng patinig bilang magkakahiwalay na kategorya tulad ng Portuges.
Ito ang isa sa pinakamalinaw at agad na naririnig na pagkakahati ng dalawang uri, at dapat itong sabihin nang tuwiran sa halip na itago sa talababa: binibigkas ng Brazilian Portuguese ang mga patinig na walang diin nang malapit sa buong nakasulat na halaga ng mga ito; lubhang binabawasan ng European Portuguese ang mga ito, madalas hanggang sa halos tuluyang mawala.
| Salita | Pagbigkas sa BP (tinataya) | Pagbigkas sa EP (tinataya) |
|---|---|---|
| pequeno (maliit) | peh-KEH-nu — naririnig pa ang bawat patinig | p'KEH-nu — halos nawawala ang unang e na walang diin |
| telefone (telepono) | teh-leh-FOH-ni — buo ang mga patinig sa lahat ng bahagi | t'l'FON — lubhang nagsisiksikan ang mga patinig na walang diin |
| de (ng/mula sa) | mas malapit sa "dji" (tingnan ang seksyon ng ti/di sa ibaba) | mas malapit sa simpleng tunog-katinig, halos nalulunok sa mabilis na pagsasalita |
| parte (bahagi) | PAR-tchi — malinaw na binibigkas ang huling pantig | PART — halos hindi marinig ang huling patinig |
Ipinaliliwanag ng nag-iisang pagkakaibang ito kung bakit madalas ilarawan ng mga mag-aaral na nagsanay makinig sa Brazilian telenovelas o podcast ang European Portuguese bilang "imposibleng maintindihan" sa unang pakinig, at kabaligtaran din — hindi ito ibang wika; pareho itong mga salita ngunit halos kalahati ng mga patinig sa mga pantig na walang diin ay nasisiksik. Walang mabilis na paraan para malampasan ito bukod sa maraming pagsasanay sa pakikinig, lalo na sa uring balak mong salitain; halos walang pahiwatig ang nakasulat na anyo kung gaano magkaiba ang tunog ng dalawa sa aktuwal na bilis.
Ang pinakamahirap na katangian ng tunog
Maging tapat sa iyong sarili tungkol sa seksyong ito bago ka magsimula: malawak, at tama, na itinuturing ang mga patinig na nazal bilang pinakamahirap na katangian ng pagbigkas sa Portuges para sa mga nagsasalita ng Ingles, mas mahirap kaysa mga tunog na R at kaysa mga pares ng bukas/saradong patinig sa itaas. Pang-estruktura ang dahilan, hindi lamang usapin ng pagsasanay. Kusang at hindi namamalayang nagiging nazal ang mga patinig sa Ingles bago mismo ang "n" o "m" — sabihin ang "ban" at "bad" nang magkasunod at pansining mas maagang bumababa ang malambot mong ngalangala sa "ban" — ngunit hindi kailanman binabago ng pagiging nazal na iyon kung anong salita ang sinabi mo. Sa Portuges, phonemic ang pagiging nazal: hiwalay itong katangian na nag-iiba ng tunay na salita mula sa ibang tunay na salita, gaya ng pag-iiba ng may-tinig at walang-tinig sa "bad" at "bat" sa Ingles.
| Baybay | Tinatayang tunog | Halimbawa |
|---|---|---|
| ã | nazal na "a" (halos gaya ng patinig sa Ingles na "hung," na sinasabi sa ilong) | maçã (mansanas), irmã (kapatid na babae) |
| ẽ (bihira bilang nag-iisang titik; karaniwan ay em/en) | nazal na "e" | dente (ngipin) — ang en dito ay ginagawang nazal ang patinig bago ang kasunod na katinig |
| ĩ (karaniwan ay im/in) | nazal na "ee" | fim (wakas), sim (oo) |
| õ | nazal na "o" | põe (naglalagay), bênção (basbas) |
| ũ (karaniwan ay um/un) | nazal na "oo" | um (isa/isáng), atum (tuna) |
Nagiging nazal ang mga patinig sa baybay sa dalawang paraang parehong mahalaga: sa tildeng direkta sa ibabaw ng patinig (ã, õ), o sa kasunod na m o n sa dulo ng pantig (campo, fim, bom, um). Sa ikalawang kaso, hindi ganap na binibigkas ang m o n bilang hiwalay na katinig gaya ng mangyayari sa Ingles na "campo" kung salitang Ingles iyon — hudyat ito sa baybay na nazal ang nauunang patinig, at ang katinig na nazal mismo ay bahagya lamang binibigkas pagkatapos, kung binibigkas man.
Ito ang tiyak na bahaging pinakamahirap para sa karamihan ng mag-aaral, dahil walang katulad ang Ingles na nazal na pagdulas mula sa isang uri ng patinig tungo sa iba. Hinihingi ng diptonggong nazal na gawing nazal mo ang buong pagdulas mula patinig hanggang patinig, mula simula hanggang wakas, hindi lamang ang panimulang patinig.
| Baybay | Tinatayang tunog | Halimbawa | Mga tala |
|---|---|---|---|
| ão | nazal na "ow" (gaya ng sa "how"), sa ilong sa buong pagbigkas | mão (kamay), não (hindi), coração (puso) | Pinakadalas na diptonggong nazal; ito rin ang karaniwang huwaran ng pagmamarka ng maramihan para sa maraming pangngalang -ão (tingnan ang seksyon ng pangngalan). |
| ãe | nazal na "eye" na humihila patungong "eh-ee" | mãe (ina), pães (mga tinapay) | Bihira maliban sa maliit na pangkat ng napakadalas na salita. |
| õe | nazal na "oy" | põe (naglalagay), lições (mga aralin), aviões (mga eroplano) | Katangiang tunog ng mga maramihan sa -ões. |
| ui (nazal, sa muito) | nazal, natatangi sa salita | muito (napaka/marami) | Isa sa pinakamadalas na salita sa wika at isa sa mga unang tunog na nazal na nakikita ng mga mag-aaral. |
Ang pares na sulit sanayin nang magkatabi, dahil nagbabago ang salita kapag mali ang pagbigkas at hindi lamang ang punto, ay ang mau (masama, diptonggong pasalita, halos katugma ng Ingles na "now" ngunit walang pagiging nazal) laban sa mão (kamay, diptonggong nazal). Hindi namamalayang binabantayan ng mga katutubong nagsasalita ang pagkakaibang ito, gaya ng hindi namamalayang binabantayan ng nagsasalita ng Ingles ang pagkakaiba ng "bad" at "bat" — awtomatikong pagkilala ito sa huwarang nabuo mula sa maraming taon ng pakikinig. Ito mismo ang dahilan kung bakit ang paggaya sa tunog (pakikinig sa maikling clip ng katutubong nagsasalita at agad itong paggaya, tunog sa tunog, nang hindi iniisip ang kahulugan) ang pinakamahalagang iisang ehersisyo para sa katangiang ito. Sinasabi ng paglalarawang ponetiko sa itaas kung ano ang dapat mong tunguhin; hindi nito, sa sarili nito, ituturo sa bibig mo kung paano ito gawin. Kailangan dito ng ilang linggo ng sinadya at nakatuong pagsasanay sa pakikinig, at ganap na normal ang mabagal na pag-unlad, hindi ito senyas na mahina ka sa mga wika.
May isang talagang kapaki-pakinabang na magandang balita: napakapare-pareho ng mga patinig na nazal kapag natutuhan mong marinig ang mga ito. Hindi tulad ng mga patinig sa Ingles, na palaging nag-iiba ayon sa diyalekto at nagsasalita, matatag sa antas ng ponema ang mga patinig na nazal sa Portuges sa BP at EP — hindi nawawala o nag-iiba ng kategorya ang mismong pagiging nazal sa dalawang uri, kahit maraming patinig na pasalita ang nababawasan o nagbabago, gaya ng tinalakay ng naunang seksyon. Matutuhan nang mabuti ang limang katangiang nazal at magagamit mo ang mga ito kahit mauwi ka sa pagsasalita na may puntong Rio, São Paulo, o Lisbon.
Mga katinig at puntong panrehiyon
Mas maraming pagbabago ayon sa rehiyon ang mga katinig sa Portuges kaysa sa sistema ng patinig, at lalo na ang mga tunog na R ang pinakanaririnig na bahagi ng pagbabagong iyon — walang iisang "Portuguese r"; marami ang mga ito, at lubhang nakadepende sa pinanggalingang lugar ng nagsasalita kung alin ang maririnig mo.
| Puwesto / punto | Karaniwang anyo | Halimbawa |
|---|---|---|
| Isahang r sa pagitan ng mga patinig (anumang punto) | isang mabilis na pitik, gaya ng American English na "tt" sa "butter" | caro (mahal) |
| r sa simula ng salita o dobleng rr — carioca (Rio de Janeiro) at karamihan ng BP | walang-tinig na tunog na "h" sa likod ng lalamunan, katulad ng Ingles na "h" ngunit may mas maraming pagkikiskisan | ang rato (daga) ay tunog na malapit sa "HA-to"; ang carro (kotse) ay malapit sa "CA-ho" |
| r sa dulo ng pantig/salita — paulista (São Paulo) at caipira (rural na loob ng Brazil) | isang retroflex approximant, malapit sa American English r sa "car" | ang porta (pinto) ay tunog na malapit sa American na pagbigkas ng "porta" |
| r sa simula ng salita o dobleng rr — Lisbon at karamihan ng EP | isang uvular fricative o trill, na ginagawa sa mas likod na bahagi kaysa Brazilian na tunog na "h", katulad ng Pranses/Aleman na "r" | rua (kalye), carro |
| Isahang r sa pagitan ng mga patinig — punto ng caipira lamang | ang parehong retroflex r na ginagamit sa dulo ng pantig, na ginagamit din sa mas maraming posisyon kaysa sa ibang punto | isang madaling makilalang palatandaan ng pagsasalita sa rural na São Paulo/Minas Gerais |
Wala sa mga panrehiyong tunog na r na ito ang "tamang isa" na nililihisan ng iba — magkakatabing pamantayang anyo ang mga ito, gaya ng pagsasamang umiiral sa Ingles ng American, Scottish, at Received Pronunciation na mga tunog na r nang walang mali sa alinman. Para sa mag-aaral, mahalagang pumili ng isang huwaran nang pare-pareho (karamihan ng kursong BP ay gumagamit bilang pauna ng carioca na tunog na "h" para sa r sa simula ng salita, dahil ito ang pinakakilalang pamantayan sa brodkast) sa halip na paghaluin ang mga katangian ng magkakaibang sistemang panrehiyon sa loob ng isang salita.
Ito ang isa pang pangunahing paghahati ayon sa rehiyon sa Brazilian na pagbigkas, at halos eksaktong tumutugma ito sa paghahati ng mga tunog na r sa itaas: ginagawa ng Rio de Janeiro at Lisbon ang s at z sa dulo ng pantig bilang Ingles na tunog na "sh" o "zh", samantalang pinananatili ng São Paulo at karamihan ng iba pang bahagi ng Brazil ang payak na "s"/"z."
| Punto | s/z sa dulo ng pantig | Halimbawa: "livros" (mga aklat) / "mesmo" (pareho) |
|---|---|---|
| Carioca (Rio de Janeiro) at Lisbon (EP) | "sh" / "zh" | livros → "LIV-rosh"; mesmo → "MEJ-mu" |
| Paulista (São Paulo) at karamihan ng loob/timog ng Brazil | payak na "s" / "z" | livros → "LIV-ros"; mesmo → "MEZ-mu" |
Pagbigkas lamang ang paghahating ito, hindi pagkakaiba sa baybay o gramatika — ang parehong nakasulat na salita ay may dalawang pagbigkas ayon sa rehiyon ng nagsasalita, tulad mismo ng pag-iiba ng "either" sa Ingles bilang "EE-ther" at "EYE-ther" nang walang mali sa alinman.
Kapwa iisang tunog-katinig ang mga ito, hindi "l" o "n" na sinusundan ng "h" — gamit lamang sa baybay ang h dito, na minana sa ortograpiyang Occitan/Galician noong Gitnang Panahon, at hindi kailanman binibigkas nang mag-isa gaya ng maaaring magtulak sa nagsasalita ng Ingles na magdagdag ng bugso ng hininga pagkatapos ng l o n.
Ang l sa dulo ng pantig — sa dulo ng salita, o bago ang katinig — ay ginagawang tunog na "w" sa Brazilian Portuguese, samantalang pinananatili ng European Portuguese ang madilim at velarized na "l" na malapit sa l sa Ingles na "cold": ang Brasil ay tunog na malapit sa "bra-ZIW" sa BP ngunit may mas malinaw na l sa EP; ang mel (pulot) ay tunog na malapit sa "méw" sa BP; ang futebol ay tunog na malapit sa "futchi-BOW" sa BP. Isa ito sa pinakaaasahan at madaling marinig na palatandaan na naghihiwalay sa puntong Brazilian at Portuguese sa kaswal na pagsasalita, at palagi itong lumilitaw dahil napakaraming karaniwang salita ang nagtatapos sa -l (animal, hotel, azul, papel, Brasil).
Bago ang patinig na i — kabilang ang panghuling e na walang diin, na binibigkas nang malapit sa "i" gaya ng tinalakay sa itaas — ginagawang affricate ng Brazilian Portuguese ang t at d: nagiging tunog na "ch" ang t (gaya sa Ingles na "cheese") at nagiging tunog na "j" ang d (gaya sa Ingles na "jeep"). Pinananatili ng European Portuguese ang payak at hindi palatalized na dental na t at d sa parehong mga posisyon.
| Salita | Pagbigkas sa BP | Pagbigkas sa EP |
|---|---|---|
| tia (tiya) | "TCHEE-a" | "TEE-a" |
| dia (araw) | "DJEE-a" | "DEE-a" |
| gente (mga tao) | "JEN-tchi" | "ZHENT" |
| noite (gabi) | "NOY-tchi" | "NOYT" |
Dahil napakakaraniwan na hulihan ng salita ang -de at -te na walang diin, palaging lumilitaw ang palatalization na ito sa magkakadugtong na Brazilian na pagsasalita — taglay ito ng saudade, gente, noite, verdade, presidente — at isa ito sa pinakamabilis at pinakaaasahang paraan upang matukoy ang puntong Brazilian laban sa Portuguese sa loob ng isang pangungusap, kasama ng pagbigkas na w ng panghuling -l na nabanggit sa itaas.
Diin at mga nakasulat na tuldik
Tulad ng Espanyol, ang diin sa Portuguese ay higit na mahuhulaan mula sa baybay, at lumilitaw ang nakasulat na tuldik lalo na kapag lumilihis ang salita sa karaniwang padron. Hindi tulad ng Espanyol, may ikalawang tungkulin din ang mga tuldik sa Portuguese: ipinahihiwatig nila ang uri ng patinig — bukas laban sa sarado, oral laban sa nasal — kaya mas marami ang simbolo ng tuldik sa alpabetong Portuguese kaysa sa Espanyol.
| Tanda | Pangalan | Ano ang ipinahihiwatig nito | Halimbawa |
|---|---|---|---|
| á, í, ú | tuldik na acute | hindi karaniwang puwesto ng diin sa a, i, o u (ang tatlong patinig na ito ay walang hiwalay na bukas/saradong pagkakaibang kailangang markahan) | família (pamilya), país (bansa), saúde (kalusugan) |
| é, ó | tuldik na acute | hindi karaniwang diin AT bukas na uri ng patinig | café (kape), avó (lola) |
| ê, ô | tuldik na circumflex | hindi karaniwang diin AT saradong uri ng patinig | você (ikaw), avô (lolo) |
| â | tuldik na circumflex | hindi karaniwang diin sa sarado o nakaangat na a, pangunahin sa ilang salita | câmara (silid), lâmpada (lampara) |
| ã, õ | tilde | pagiging nasal — hiwalay sa diin, bagaman madalas na kasabay nito | maçã (mansanas), órgão (organo) |
| à | tuldik na grave | minamarkahan ang crase, ang pagsasanib ng pang-ukol na a at ng pambabaeng artikulong a — hindi kailanman minamarkahan ang diin nang mag-isa | Vou à praia. (Pupunta ako sa dalampasigan.) |
| ç | cedilla | minamarkahang binibigkas ang c bilang [s], hindi [k], bago ang a, o, o u | criança (bata), moço (binata) |
May dalawang maliit na pares ng salitang magkaiba lamang sa isang tunog na dapat tandaan, dahil ipinakikita nilang may mahalagang gamit ang sistema ng tuldik: pinag-iiba nito ang mga tunay na salitang kung wala ito ay magbabanggaan. Ang pôr (ang pandiwang “ilagay”) ay laban sa por (ang pang-ukol na “para/sa pamamagitan ng”) — ang circumflex ang buong pagkakaiba — at ang pôde (nagawa niya, pretérito perfeito ng poder) ay laban sa pode (kaya niya, kasalukuyang panahon ng parehong pandiwa). Muli, ang tuldik lamang ang nagmamarka ng tunay na pagkakaiba ng panahon, hindi lamang isang detalye ng pagbigkas. Dapat malaman ng mga mag-aaral na nauunawaang lumalaktaw sa mga tuldik kapag mabilis mag-type na sa mga partikular na pares na ito, hindi palamuti ang tuldik.
Reporma sa baybay
Kung napansin mong naiiba ang baybay ng parehong salitang Portuguese sa magkakaibang aklat, website, o subtitle, nakaharap mo ang Acordo Ortográfico de 1990 (ang Kasunduang Ortograpiko ng 1990), isang kasunduan ng mga bansang nagsasalita ng Portuguese na nilayong pag-isahin ang baybay na nagkahiwa-hiwalay sa Brazil at Portugal noong ika-20 siglo. Tunay na kapaki-pakinabang na malaman na umiiral ito, dahil kung hindi ay magmumukhang pagkakamali sa materyal sa pag-aaral ang hindi pagkakatugma, sa halip na kung ano talaga ito: dalawang nagsasapawang pamantayang may tunay na kasaysayan, na kapwa nakikita pa rin sa paggamit.
| Pagbabago | Bago (lumang baybay) | Pagkatapos (Kasunduan ng 1990) |
|---|---|---|
| Inalis ang mga tahimik na katinig sa baybay ng European Portuguese, upang tumugma sa pagbigkas | acção, óptimo, facto (sa mga salitang hindi kailanman binibigkas ang katinig) | ação, ótimo, fato |
| Inalis ang pantanging circumflex sa ilang anyo ng pandiwa na may magkasunod na patinig | vêem, dêem (lumang baybay sa Brazil, bago ang reporma) | veem, deem |
| Inalis ang mga tuldik na nagmarka sa mga patinig sa diptonggong hindi na itinuturing na dalawang pantig | idéia, jibóia (lumang baybay sa Brazil) | ideia, jiboia |
| Inalis ang trema (diaeresis) na nagmamarka sa binibigkas na u sa mga kumbinasyong gu/qu | lingüiça, tranqüilo (lumang baybay sa Brazil) | linguiça, tranquilo |
| Pormal na idinagdag ang k, w, y sa alpabetong Portuguese para sa mga hiram na salita at pantanging pangalan | itinuring na mga banyagang titik | ganap na bahagi ng alpabetong may 26 na titik, ginagamit sa mga salitang gaya ng kit, watt, byte |
| Binago ang mga tuntunin sa gitling para sa mga tambalang salita | nag-iiba sa bawat kaso | pinasimple at mas pare-parehong tuntunin batay sa unang titik ng ikalawang bahagi |
Pansinin na mas naapektuhan ng karamihan sa mga pagbabagong ito ang baybay sa European Portuguese kaysa sa baybay sa Brazil — inalis na ng Brazil ang maraming tahimik na katinig nang mas maaga noong ika-20 siglo, kaya pamantayan na roon ang mga salitang gaya ng fato at ação bago pa ang 1990, samantalang facto at acção pa rin ang isinusulat sa Portugal. Pangunahin nang inilapit ng reporma ang baybay sa European Portuguese sa mga paraang ginagamit na ng Brazil, kasama ang mas maliit na pangkat ng pagbabagong partikular na nakaapekto sa baybay sa Brazil (ang inalis na trema at ang mga tuldik sa magkasunod na patinig sa itaas).
Mabagal ang pagpapatupad at, sa ilang lugar, pinagtatalunan ito. Ipinatupad ng Brazil ang bagong baybay sa mga paaralan at opisyal na dokumento mula 2009, na may panahong paglipat hanggang 2016. Gumamit ang Portugal ng katulad na paglipat noong 2009–2015, ngunit kapansin-pansing hindi gaanong pantay ang aktuwal na pagtanggap doon — may mga pahayagan, tagapaglimbag, at indibiduwal na manunulat sa Portugal na nagpatuloy sa baybay bago ang reporma lampas sa opisyal na taning, at nanatiling tunay na hati ang opinyon ng publiko tungkol mismo sa reporma. Kapansin-pansin, hindi pa pinagtitibay ng Angola ang kasunduan at patuloy itong gumagamit ng baybay na European-style bago ang reporma sa mga opisyal na gamit. Sa praktika, ibig sabihin nito: malamang na lumang baybay ang gamit ng anumang inilathala bago humigit-kumulang 2009–2010; maaaring lumang baybay ang gamit ng anumang mula sa Angola anuman ang petsa; at kahit ang mga bagong sangguniang Portuguese ay maaaring maghalo ng mga kumbensiyon ayon sa istilo ng tagapaglimbag. Hindi ito palatandaan na hindi matatag o hindi mapagkakatiwalaang aralin ang baybay sa Portuguese — ibig lamang sabihin nito na, tulad ng maraming reporma sa baybay sa buong mundo, mas matagal ang pagtanggap kaysa ipinahiwatig ng sariling iskedyul ng kasunduan.
Pangngalan at kasarian
May kasariang panggramatika ang bawat pangngalang Portuguese, mayroon man o wala ang bagay na tinutukoy nito ng biyolohikal na kasarian, at umaabot ang kasariang iyon sa artikulo, bawat pang-uri, at ilang panghalip na naglalarawan dito — isang kategoryang wala sa Ingles. Ang nakapagpapalakas-loob na bahagi: sapat na madalas na mahuhulaan ang kasarian mula sa hulihan ng pangngalan upang tama ang hula mo sa karamihan ng pagkakataon, na may natutunang listahan ng mga eksepsiyon sa halip na ganap na kaguluhan.
| Hulihan | Karaniwang kasarian | Mga halimbawa | Karaniwang eksepsiyon |
|---|---|---|---|
| -o | Panlalaki | o livro (aklat), o carro (kotse), o dinheiro (pera) | a mão (kamay), a foto (larawan, pinaikli mula sa fotografia), a moto (motorsiklo) |
| -a | Pambabae | a casa (bahay), a mesa (mesa), a janela (bintana) | o dia (araw), o mapa (mapa), o problema (problema), o sistema (sistema), o idioma (wika) — mga salitang -ma na mula sa Griyego |
| -ção, -são | Pambabae | a nação (bansa), a decisão (pasya), a informação (impormasyon) | halos wala — maaasahang pambabae |
| -dade, -tude | Pambabae | a cidade (lungsod), a liberdade (kalayaan), a atitude (asal) | halos wala — maaasahang pambabae |
| -agem | Pambabae | a viagem (biyahe), a garagem (garahe), a linguagem (wika/pananalita) | o pajem (pahinang tagapaglingkod) — bihirang eksepsiyon |
| -or | Panlalaki | o professor (lalaking guro), o amor (pag-ibig), o calor (init) | a cor (kulay), a dor (sakit) — maliit ngunit karaniwang pangkat ng eksepsiyon |
| -e | Alinman — kailangang aralin bawat salita | o café (kape, panlalaki), a noite (gabi, pambabae), o leite (gatas, panlalaki), a chave (susi, pambabae) | walang maaasahang padron; aralin ang kasarian ng bawat pangngalan kasama ng pangngalan mismo |
| mga hulihang katinig (-l, -z, -m, -s) | Kadalasang panlalaki | o hotel, o papel, o rapaz (binata), o jardim (hardin) | a paz (kapayapaan), a cruz (krus), a vez (pagkakataon) — karaniwang pambabaeng eksepsiyon |
Pansinin ang hanay na -agem: kapaki-pakinabang itong palatandaan sa pagitan ng mga wika, dahil panlalaki ang kahawig na hulihang Espanyol na -aje (gaya sa el viaje, el garaje), samantalang maaasahang pambabae ang Portuguese na -agem. Maliit ngunit kongkretong halimbawa ito kung bakit aktibong inililigaw ka ng pagtrato sa Portuguese bilang “Espanyol na may ibang baybay,” sa halip na tulungan ka.
Ang mga pangngalang tumutukoy sa tao ay karaniwang sumusunod sa biyolohikal na kasarian o pagkakakilanlang pangkasarian sa halip na sa mga tuntuning batay sa hulihan sa itaas, at karamihan ay may katumbas na pares na panlalaki/pambabae: o menino/a menina (batang lalaki/batang babae), o professor/a professora (lalaking guro/babaeng guro), o ator/a atriz (aktor/aktres). May pangkat ng mga pangngalang “common gender” (epiceno) na iisa ang anyo at minamarkahan lamang ang kasarian ng tinutukoy sa pamamagitan ng artikulo: o/a estudante (mag-aaral), o/a artista (alagad ng sining), o/a jornalista (mamamahayag).
May maikli at kapaki-pakinabang na listahan ng mga pangngalang ganap na nag-iiba ang kahulugan ayon sa kasarian — madaling tandaan kapag napansin mo ang padron: o rádio (aparato ng radyo) laban sa a rádio (istasyon ng radyo, karaniwan sa EP; karaniwang ginagamit ng BP ang o rádio para sa dalawa); o capital (kapital na pinansiyal) laban sa a capital (kabisera); o cabeça (kolokyal: pinuno o lider ng grupo) laban sa a cabeça (ulo, bahagi ng katawan); bukod sa o rádio, o moral (moral ng grupo) laban sa a moral (mga pamantayang etikal, o aral ng kuwento).
Pagbuo ng maramihan
Karamihan ng maramihang Portuguese ay sumusunod sa payak na tuntuning magdagdag ng hulihan, na malapit sa ginagawa ng Espanyol. Ang tunay na kakaibang bahagi — at isang totoong gawaing hindi maiiwasang isaulo — ay ang pangkat ng mga pangngalang nagtatapos sa -ão, na nahahati sa tatlong magkaibang padron ng maramihan nang walang ganap na maaasahang paraan upang mahulaan ang gagamitin ng isang salita sa pagtingin lamang dito.
| Hulihan sa isahan | Tuntunin | Halimbawa |
|---|---|---|
| Patinig | Magdagdag ng -s | casa → casas, café → cafés |
| -r, -z | Magdagdag ng -es | mulher → mulheres, rapaz → rapazes |
| -m | Palitan ang m ng n, magdagdag ng -s (nagiging -ns ang -m) | homem → homens, jovem → jovens, viagem → viagens |
| -s, may diin sa huling pantig | Magdagdag ng -es | português → portugueses, mês → meses |
| -s, may diin sa mas naunang pantig (hindi nagbabago ang maramihan) | Walang pagbabago bukod sa artikulo | o lápis → os lápis (lapis → mga lapis), o ônibus/autocarro → os ônibus (bus → mga bus) |
| -al, -el, -ol, -ul (may diin) | Alisin ang l, idagdag ang -is | animal → animais, papel → papéis, lençol → lençóis, azul → azuis |
| -il, may diin (oxytone) | Alisin ang l, idagdag ang -s | civil → civis, fuzil → fuzis, barril → barris |
| -il, walang diin (paroxytone) | Palitan ang il ng eis | fácil → fáceis, difícil → difíceis, útil → úteis |
Ang mga pangngalang nagtatapos sa nasal na diptonggong -ão ay gumagamit ng isa sa tatlong anyong maramihan. Bagaman -ões ang pinakamadalas at karaniwang padron para sa bago o hiniram na mga salita, walang tuntuning maaasahang makapagsasabi kung alin sa tatlo ang gagamitin ng isang tiyak na umiiral na pangngalan — kailangan talaga itong aralin nang paisa-isang pangngalan.
| Padron ng maramihan | Dalasan | Mga halimbawa |
|---|---|---|
| -ões | Pinakakaraniwan; ang produktibo at karaniwang padron | coração → corações (mga puso), lição → lições (mga aralin), informação → informações, avião → aviões (mga eroplano), televisão → televisões |
| -ães | Maliit at saradong listahan ng mga karaniwang salita | pão → pães (mga tinapay), cão → cães (mga aso), capitão → capitães (mga kapitan), alemão → alemães (mga Aleman) |
| -ãos | Maliit at saradong listahan, karamihan ay mga salitang dama ang -ão bilang bahagi ng ugat sa halip na hulapi | mão → mãos (mga kamay), irmão → irmãos (mga kapatid na lalaki), cidadão → cidadãos (mga mamamayan), órfão → órfãos (mga ulila), cristão → cristãos (mga Kristiyano) |
Dahil produktibo ang padron na -ões, ito ang ligtas na karaniwang hula para sa anumang pangngalang -ão na hindi mo pa natututuhan ang maramihan — mas madalas kang magiging tama kaysa mali, at maiintindihan ka ng mga katutubong nagsasalita kahit sa mga pagkakataong hindi ka tama. Ituring ang mga listahang -ães at -ãos sa itaas bilang maiikli, sarado, at maisasaulo na pangkat sa halip na subukang bumuo ng tuntuning hindi ganap na umiiral.
Mga artikulo at pagkakaltas
Taglay ng mga artikulong Portuguese ang kasarian at bilang, gaya mismo ng mga artikulong Espanyol — ngunit mas malawak ang pagkakaltas sa Portuguese kaysa sa Espanyol. Samantalang may eksaktong dalawang obligadong pagkakaltas ang Espanyol (al, del), pinagsasanib ng Portuguese ang halos bawat karaniwang pang-ukol sa artikulong kasunod nito, at hindi mga estilong pagpipilian ang mga pinagsamang anyong ito; sila lamang ang mga wastong anyong nakasulat.
| Panlalaki | Pambabae | |
|---|---|---|
| Tiyak, isahan | o (ang) — o livro | a (ang) — a casa |
| Tiyak, maramihan | os (ang mga) — os livros | as (ang mga) — as casas |
| Di-tiyak, isahan | um (isang) — um livro | uma (isang) — uma casa |
| Di-tiyak, maramihan | uns (ilang) — uns livros | umas (ilang) — umas casas |
| Pang-ukol | + o | + a | + os | + as |
|---|---|---|---|---|
| de (ng/mula sa) | do | da | dos | das |
| em (sa/sa ibabaw ng) | no | na | nos | nas |
| a (papunta sa/sa) | ao | à | aos | às |
| por (sa pamamagitan ng/para sa/dumaan sa) | pelo | pela | pelos | pelas |
O livro da Maria está na mesa. (Nasa mesa ang aklat ni Maria.) Vou ao mercado. (Pupunta ako sa palengke.) Passamos pelo parque. (Dumaan kami sa parke.) Wala sa mga ito ang maaaring isulat nang hindi pinagsama — mali lamang sa pamantayang Portuguese ang de a Maria at por o parque, hindi mga impormal na alternatibo. Totoong mas malaking pagsunod ito kaysa sa Espanyol, na hindi kailanman nagkakaltas ng por kasama ng artikulo nito at nagkakaltas lamang ng a/de kasama ng panlalaking artikulo sa isahan.
| Pang-ukol | + este/esta (ito) | + esse/essa (iyan, malapit sa iyo) | + aquele/aquela (iyon, doon) |
|---|---|---|---|
| de | deste, desta | desse, dessa | daquele, daquela |
| em | neste, nesta | nesse, nessa | naquele, naquela |
| a | a este, a esta (walang pagsasanib — tingnan ang tala) | a esse, a essa (walang pagsasanib) | àquele, àquela (pinagsama, crase) |
Neste caso... (Sa kasong ito...) Falamos daquele problema ontem. (Pinag-usapan namin kahapon ang problemang iyon.) Dapat tingnang mabuti ang hanay na a: hindi nagsasanib ang este/esse sa a sa pamantayang pagsulat, ngunit nagsasanib ang aquele/aquela/aquilo, na lumilikha ng mga anyong crase na àquele/àquela/àquilo — isa pang dahilan kung bakit nararapat ang sariling maingat na pagtalakay sa crase, na tatalakayin nang buo sa susunod na seksyon.
Nagsasanib din ang de at em sa di-tiyak na artikulo, bagaman nasa mas impormal-hanggang-neutral na rehistro ang mga anyong ito kaysa sa mga pagkakaltas na may tiyak na artikulo sa itaas, at medyo nag-iiba ang gamit ayon sa barayti: em + um → num, em + uma → numa, de + um → dum, de + uma → duma.
| Anyo | Halimbawa | Tala sa rehistro |
|---|---|---|
| num, numa | Está num restaurante. (Nasa isang restawran siya.) | Napakakaraniwan at neutral sa BP at EP, sa pagsasalita at pagsulat. |
| dum, duma | Preciso dum favor. (Kailangan ko ng pabor.) | Mas karaniwan sa EP; mas madalas panatilihin ng BP na hindi pinagsama ang de um/de uma, lalo na sa pagsulat. |
Ang tuldik na pinakamadalas subukin sa Portuguese
Ang crase ay ang pagsasanib ng pang-ukol na a sa kasunod na pambabaeng artikulong a (o sa a na nagsisimula sa aquele/aquela/aquilo), na minamarkahan sa sulat ng tuldik na grave: à. Halos walang katapat sa pagiging ito ang iisang tuldik na pinakamadalas subukin at pinakamadalas magkamali sa Portuguese, maging ng mga katutubong nagsasalita — mabuting malaman ito agad upang hindi mo isipin na personal mong pagkukulang ang pagkalito rito.
Ang pinakamaaasahang paraan upang malaman kung kailangan ng pangungusap ang à ay palitan sa isip ang pambabaeng pangngalan ng panlalaking pangngalan at tingnan kung kailangan ng panlalaking bersiyon ang pagkakaltas na ao. Kung oo, kailangan ng pambabaeng bersiyon ang crase; kung payak na a lamang ang gamit ng panlalaking bersiyon, gayon din ang pambabaeng bersiyon.
| Pambabaeng pangungusap | Panlalaking pangungusap na pansubok | Konklusyon |
|---|---|---|
| Vou à praia. (Pupunta ako sa dalampasigan.) | Vou ao mercado. (kailangan ng panlalaking bersiyon ang “ao”) | Kailangan ang crase: à praia |
| Refiro-me à professora. (Tinutukoy ko ang babaeng guro.) | Refiro-me ao professor. (kailangan ng panlalaki ang “ao”) | Kailangan ang crase: à professora |
| Vou a São Paulo. (Pupunta ako sa São Paulo.) | Vou a Recife. (walang artikulo sa panlalaking bersiyon — karaniwang walang artikulo ang mga pangalan ng lungsod) | Walang crase: a São Paulo, hindi à São Paulo |
| Entreguei o relatório a ela. (Ibinigay ko sa kaniya ang ulat.) | Entreguei o relatório a ele. (panghalip ito, hindi artikulo — walang pagsasanib sa mga panghalip) | Walang crase: a ela, hindi kailanman à ela |
Mahalaga rin ang rehistro rito: mas pare-pareho at mas naririnig sa pagsasalita at pagsulat ng European Portuguese ang tuntunin ng crase (bahagyang mas mahaba/mas bukas ang tunog ng à kaysa payak na a para sa maraming nagsasalita ng EP), samantalang madalas lubusang pinapantay ng kaswal na pagsasalita ng Brazilian ang kaibahan ng tunog, kaya pangunahing usapin ito ng katumpakan sa pagsulat sa BP, hindi ng bagay na maaasahang masusundan ng tainga sa mabilis na usapan. Kailangan pa rin ito sa pormal na nakasulat na Portuguese sa parehong barayti.
Mga pang-uri
Gumagana ang pagsang-ayon ng mga pang-uri sa Portuguese ayon sa parehong pangunahing lohika ng kasarian ng pangngalan: nagbabago ang hulihan ng pang-uri upang tumugma sa kasarian at bilang ng pangngalan, at — gaya sa Espanyol — maaaring magbago ang kahulugan, hindi lamang ang diin, ayon sa posisyon nito kaugnay ng pangngalan.
| Uri ng pang-uri | Panlalaki, isahan | Pambabae, isahan | Panlalaki, maramihan | Pambabae, maramihan |
|---|---|---|---|---|
| Nagtatapos sa -o (4 na anyo) | alto | alta | altos | altas |
| Nagtatapos sa -e (2 anyo) | inteligente | inteligente | inteligentes | inteligentes |
| Nagtatapos sa katinig (2 anyo, karaniwan) | fácil | fácil | fáceis | fáceis |
| Mga pang-uring pang-nasyonalidad na nagtatapos sa katinig (4 na anyo) | português | portuguesa | portugueses | portuguesas |
| Nagtatapos sa -or (4 na anyo) | trabalhador | trabalhadora | trabalhadores | trabalhadoras |
Karaniwang nasa pagkatapos ng pangngalan ang mga pang-uring naglalarawan, gaya sa Espanyol at hindi gaya sa Ingles: uma casa grande (isang malaking bahay), um livro interessante (isang kawili-wiling aklat). Wasto sa balarila ang paglipat ng ilang pang-uri bago ang pangngalan, at totoong binabago nito ang himig ng kahulugan, kadalasan mula sa obhetibo at nasusukat na katangian tungo sa subhetibo o likas na katangian.
| Pang-uri | Pagkatapos ng pangngalan (obhetibo) | Bago ang pangngalan (subhetibo/likas) |
|---|---|---|
| grande | uma casa grande — isang malaki [sa pisikal na laki] na bahay | um grande homem — isang dakilang lalaki (katayuan, hindi laki — HINDI umiikli ang grande bago ang pangngalan sa Portuguese gaya ng “gran” sa Espanyol) |
| velho | um amigo velho — kaibigang matanda na sa edad | um velho amigo — matagal nang kaibigan, anuman ang edad |
| pobre | um homem pobre — lalaking walang pera | um pobre homem — kawawang lalaki (awa, hindi pananalapi) |
| novo | um carro novo — bagong-bagong kotse | um novo carro — kotse na bago sa akin (bagong nakuha, maaaring nagamit na) |
| simples | uma pessoa simples — payak at hindi mapagpanggap na tao | uma simples pergunta — isang payak/karaniwang tanong (pagmiminimisa) |
Nararapat itong tuwirang banggitin dahil tunay at madaling magawang pagkakamali ito ng sinumang mula sa Espanyol: ang Portuguese na grande ay hindi umiikli tungo sa putol na anyo bago ang pangngalan sa isahan — pinaiikli ng Espanyol ang grande tungo sa gran sa posisyong ito, ngunit pinananatili lamang ng Portuguese ang grande nang walang pagbabago sa parehong posisyon, at salita lamang ang ayos ang nagpapakita ng pagkakaiba ng kahulugan, hindi anumang pagbabago sa anyo ng pang-uri.
| Kayarian | Gamit | Halimbawa |
|---|---|---|
| mais + pang-uri + (do) que | mas ... kaysa | Ela é mais alta (do) que eu. (Mas matangkad siya kaysa sa akin.) |
| menos + pang-uri + (do) que | mas hindi ... kaysa | Este livro é menos interessante (do) que o outro. |
| tão + pang-uri + quanto/como | kasing ... ng (mas gusto ng BP ang quanto, mas gusto ng EP ang como) | Ele é tão alto quanto o pai. (BP) / Ele é tão alto como o pai. (EP) |
| o/a mais + pang-uri + de | ang pinaka-... sa/ng (relatibong sukdulan) | É o aluno mais inteligente da turma. (Siya ang pinakamatalinong mag-aaral sa klase.) |
| pang-uri + íssimo/íssima | lubhang ... (ganap na sukdulan, walang pangkat na paghahambingan) | Estou cansadíssimo. (Lubha akong pagod.) |
Tunay na produktibo ang ganap na sukdulan sa -íssimo — maaari mo itong gamitin agad sa karamihan ng pang-uring naglalarawan, pagkatapos alisin muna ang anumang panghuling patinig: lindo → lindíssimo (napakaganda → lubhang napakaganda), feliz → felicíssimo (masaya → lubhang masaya), simples → simplíssimo. May maikling listahan ng mga pang-uri na gumagamit ng natutunang di-regular na anyo para sa ganap na sukdulan sa halip na sa karaniwang padron na -íssimo, na direktang minana mula sa Latin: fácil → facílimo (hindi facilíssimo), difícil → dificílimo, pobre → paupérrimo, doce → dulcíssimo.
| Pang-uri | Di-regular na paghahambing | Halimbawa |
|---|---|---|
| bom (mabuti) | melhor (mas mabuti) | Este café é melhor (do) que o outro. |
| mau (masama) | pior (mas masama) | A situação está pior agora. |
| grande (malaki, edad/kahalagahan) | maior (mas malaki/mas matanda) | Meu irmão é maior (do) que eu. — tala: sa BP, karaniwan ding gamit ang maior para sa pisikal na laki kung saan mas madalas panatilihin ng EP ang mais grande |
| pequeno (maliit, edad) | menor (mas maliit/mas bata) | Minha irmã é menor (do) que eu. |
Mga panghalip na paksa at pagtawag
Ito ang isa sa pinakamalinaw na pagkakaiba sa balarila ng Brazil at Portugal, at higit pa ito sa “anong salita ang ibig sabihing ikaw” — binabago nito kung aling banghay ng pandiwa ang gagamitin mo, dahil tunay na magkaiba ang anyo ng pandiwa para sa tu at você.
| Panauhan | Panghalip | Mga tala |
|---|---|---|
| Unang panauhan, isahan | eu (ako) | — |
| Ikalawang panauhan, isahan, impormal | tu (ikaw) | Karaniwang gamit sa EP araw-araw; panrehiyon sa BP (tingnan sa ibaba). May sarili itong natatanging hulihan ng pandiwa. |
| Ikalawa/ikatlong panauhan, isahan, walang kinikilingan hanggang pormal | você (ikaw) | Karaniwang gamit sa BP sa halos lahat ng lugar araw-araw; mas may distansiya o pormal ang dating sa EP. Sa balarila ay ikatlong panauhan: kapareho ang anyo ng pandiwa sa ele/ela. |
| Ikatlong panauhan, isahan | ele (siya, lalaki), ela (siya, babae) | — |
| Unang panauhan, maramihan | nós (kami/tayo) | Madalas ding pinapalitan ng a gente sa pagsasalita — tingnan sa ibaba. |
| Ikalawang panauhan, maramihan, impormal (EP, higit na lipas) | vós (kayo) | Halos wala na sa karaniwang modernong pagsasalita sa BP at EP; nananatili sa gamit panliturhiya, retorika, at ilang gamit sa kanayunan ng hilagang Portugal. Binabanggit ito ng gabay ngunit hindi gumagawa ng mga talahanayang pang-aktibong gamit para rito. |
| Ikalawa/ikatlong panauhan, maramihan, walang kinikilingan | vocês (kayo) | Karaniwang pangmaramihang “kayo” sa BP at EP — hindi tulad ng Espanyol, hindi pinanatili ng Portuguese ang buhay na panrehiyong hati na katulad ng vosotros laban sa ustedes; nagtagpo ang dalawang barayti sa vocês para sa karaniwang pagtawag sa marami. |
| Ikatlong panauhan, maramihan | eles (sila, lalaki/halo), elas (sila, babae) | — |
Dahil naipapakita na ng mga hulihan ng pandiwang Portuguese ang panauhan at bilang, madalas na inaalis ang mga panghalip na paksa, gaya sa Espanyol — bagaman hindi gaanong madalas sa kaswal na pagsasalita ng BP kaysa sa Espanyol, sapagkat dahil sa malawak na paggamit ng você (isang anyong ikatlong panauhan na may kahulugang ikalawang panauhan), hindi madaling matukoy ang paksa mula lamang sa hulihan ng pandiwa gaya ng sa tunay na hulihan ng una o ikalawang panauhan.
Dapat itong basahin nang dahan-dahan, dahil tunay na magkaibang direksiyon ang tinahak ng dalawang barayti, hindi lamang bahagyang mas pinapaboran ang isang salita kaysa sa isa.
May kawili-wiling liko sa kasaysayan sa likod nito: ang você mismo ay nagmula sa vossa mercê (“iyong awa/biyaya”), ang mismong magalang na anyong pinagmulan din ng Espanyol na usted mula sa vuestra merced. Pinanatili ng Espanyol ang salitang nagmula rito bilang natatanging pormal na panghalip; hinayaan naman ng Portuguese, lalo na sa Brazil, na lumipat ang salitang nagmula rito sa karaniwang impormal na gamit. Iyan mismo ang dahilan kung bakit maaaring pormal ang dating ng você sa Portugal (mas malapit sa pinagmulan nito) at lubos na kaswal sa Brazil (ilang hakbang na mas malayo rito).
Ginagamit ng parehong barayti ang o senhor (para sa lalaki) at a senhora (para sa babae) para sa malinaw na magalang na pagtawag — sa nakatatanda, estranghero sa mga sitwasyong may serbisyo, at pormal na kapaligiran sa negosyo — na binabanghay, gaya ng você, gamit ang mga anyo ng pandiwa sa ikatlong panauhan: O senhor gostaria de mais café? (Gusto pa ba ninyo ng kape, ginoo?) Ang mga anyong maramihan na os senhores/as senhoras ay may parehong pormal na gamit para sa isang pangkat.
Sa literal na kahulugan ay “ang mga tao,” ngunit ang a gente ay ginagamit sa kaswal na usapan bilang napakakaraniwang pamalit sa nós (kami/tayo) sa parehong barayti, lalo na sa pagsasalita at lalo na sa Brazil. Ang patibong sa balarila: ikatlong panauhan, isahan sa balarila ang a gente, kahit ang ibig sabihin nito ay “kami/tayo,” kaya ginagamit ng sumusunod na pandiwa ang anyong ele/ela, hindi ang anyong nós: A gente vai à praia amanhã. (Pupunta kami sa dalampasigan bukas — vai, hindi vamos.) Nagbabago rin ang mga anyong layon at pagmamay-ari na sumusunod sa a gente upang tumugma sa balarila nito sa ikatlong panauhan sa maingat na paggamit (a gente se diverte, nagsasaya kami — ang panghalip na palayon ay se, hindi nos), bagaman kung minsan ay pinaghahalo ng kaswal na pagsasalita ang dalawang sistema.
| Paksa | Anyo ng pandiwa | Halimbawa |
|---|---|---|
| tu | falas | Tu falas português muito bem. (EP, at ilang rehiyon ng BP na gumagamit ng itinakdang hulihan) |
| tu (maraming rehiyon ng BP, kaswal) | fala | Tu fala português muito bem. (kaswal na BP, hulihan ng ikatlong panauhan kasama ang tu) |
| você | fala | Você fala português muito bem. |
| a gente | fala | A gente fala português em casa. |
| nós | falamos | Nós falamos português em casa. |
Mga panghalip na layon
Malaking bahagi ng lohika ng mga panghalip na tuwiran at di-tuwirang layon sa Portuguese ay katulad ng aasahan mo sa anumang wikang Romanse — pumapalit ang panghalip sa pangngalang tumatanggap o nakikinabang sa kilos — ngunit kapwa natatangi at nararapat ipaliwanag nang tahasan ang pinagsamang mga anyong kinokontrata at ang karaniwang hilig ng BP araw-araw na iwasan ang mga clitic sa pamamagitan ng payak na mga panghalip na paksa.
| Panauhan | Anyo | Halimbawa |
|---|---|---|
| Unang panauhan, isahan | me | Ele me viu. (Nakita niya ako.) |
| Ikalawang panauhan, isahan (tu) | te | Eu te vi. (Nakita kita.) |
| Ikatlong panauhan, isahan, panlalaki | o (siya/ito/pormal na ikaw, panlalaki) | Eu o vi. (Nakita ko siya/ito.) |
| Ikatlong panauhan, isahan, pambabae | a (siya/ito/pormal na ikaw, pambabae) | Eu a vi. (Nakita ko siya/ito.) |
| Unang panauhan, maramihan | nos | Ela nos viu. (Nakita niya kami.) |
| Ikatlong panauhan, maramihan, panlalaki | os | Eu os vi. (Nakita ko sila.) |
| Ikatlong panauhan, maramihan, pambabae | as | Eu as vi. (Nakita ko sila.) |
Narito ang isang talagang mahalagang katotohanan tungkol sa rehistro ng pagsasalita: sa pang-araw-araw na sinasalitang Brazilian Portuguese, madalas na lubusang iniiwasan ang o/a/os/as bilang mga clitic na tuwirang layon. Sa halip, ginagamit ang payak na panghalip na paksa pagkatapos ng pandiwa (Eu vi ele, “Nakita ko siya,” sa halip na ang itinakdang Eu o vi) o basta inaalis ang layon kapag madaling matukoy ito mula sa konteksto (Eu vi, na ang ibig sabihin ay “Nakita ko [ito/siya].”). Ginagamit pa rin ng pormal na nakasulat na BP at EP ang o/a/os/as bilang pamantayan, at ginagamit ng gabay na ito ang pamantayang anyo sa kabuuan, ngunit tandaan na kapansin-pansing iba ang madalas gawin ng kaswal na sinasalitang Brazilian Portuguese.
| Panauhan | Anyo | Halimbawa |
|---|---|---|
| Unang panauhan, isahan | me (sa/para sa akin) | Ela me deu o livro. (Ibinigay niya sa akin ang aklat.) |
| Ikalawang panauhan, isahan (tu) | te (sa/para sa iyo) | Eu te dei o presente. (Ibinigay ko sa iyo ang regalo.) |
| Ikatlong panauhan, isahan | lhe (sa/para sa kaniya/pormal na ikaw) | Eu lhe dei o livro. (Ibinigay ko sa kaniya/iyo ang aklat.) |
| Unang panauhan, maramihan | nos (sa/para sa amin) | Ele nos contou a história. (Ikinuwento niya sa amin ang kuwento.) |
| Ikatlong panauhan, maramihan | lhes (sa/para sa kanila/pormal na kayong lahat) | Eu lhes expliquei o problema. (Ipinaliwanag ko sa kanila ang problema.) |
Hindi pinag-iiba ng lhe/lhes ang kasarian, gaya mismo ng Espanyol na le/les, kaya madalas itong sinasamahan ng nagpapaliwanag na parirala na may a: Dei o presente a ela. (Ibinigay ko ang regalo sa kaniya.) Sa kaswal na pagsasalita sa Brazil, madalas gamitin ang para kasama ng panghalip na may pang-ukol sa halip na ang clitic na di-tuwirang layon, lalo na sa labas ng pormal na pagsulat: ang Dei o presente para ela ay hindi bababa sa kasing natural ng bersiyong may clitic sa karaniwang pagsasalita sa BP, at madalas ay mas natural pa.
Direktang pinagsasanib ng klasikal na balarilang Portuguese ang panghalip na di-tuwirang layon at ang kasunod na panghalip na tuwirang layon sa iisang salita: me + o = mo, me + a = ma, te + o = to, te + a = ta, lhe + o = lho, lhe + a = lha, nos + o = no-lo, nos + a = no-la, vos + o = vo-lo.
| Pinagsamang anyo | Binubuo mula sa | Halimbawa |
|---|---|---|
| mo/ma/mos/mas | me + o/a/os/as | Empresta-mo. (Ipahiram mo ito sa akin.) |
| to/ta/tos/tas | te + o/a/os/as | Dou-to amanhã. (Ibibigay ko ito sa iyo bukas.) |
| lho/lha/lhos/lhas | lhe(s) + o/a/os/as | Expliquei-lho ontem. (Ipinaliwanag ko ito sa kaniya kahapon.) |
| no-lo/no-la | nos + o/a | Entregaram-no-lo. (Ibinigay nila ito sa amin.) |
Maging tapat sa sarili mo tungkol sa paggamit ng talahanayang ito: ang mga pinagsamang anyong ito ay tunay, wasto, at talagang elegante sa nakasulat na wika, ngunit halos para lamang ang mga ito sa pormal, pampanitikan, at European na rehistro. Makikita mo ang mga ito sa mga aklat, sa maingat na pagsulat sa EP, at paminsan-minsan sa pormal na pagsasalita sa EP; halos hindi mo maririnig o kakailanganing gamitin ang mga ito sa pang-araw-araw na Brazilian Portuguese, pasalita man o pasulat. Doon, muling binubuo ang sunod-sunod na dalawang panghalip gamit ang para kasama ng pangalan/panghalip, o hindi talaga pinagsasanib. Kilalanin ang mga ito; huwag mong isipin na kailangan mong gamitin ang mga ito maliban kung talagang nagtatrabaho ka sa pormal na European na rehistro.
Kung saan talaga napupunta ang panghalip
Ito ang isa sa pinakamahihirap na sistemang mekanikal sa Portuguese para sa nag-aaral, hindi dahil komplikado ang alinmang isang tuntunin, kundi dahil may tatlong magkaibang opsiyon sa paglalagay, nag-iiba ayon sa barayti ang “neutral” na pamantayan, at karaniwang gumagawa ang pagsasalita sa Brazil ng bagay na hindi ganap na pinahihintulutan ng itinakdang nakasulat na balarila. Dahan-dahanin ang bahaging ito.
| Termino | Kahulugan | Halimbawa |
|---|---|---|
| Proclisis | Inilalagay ang panghalip bago ang pandiwa, bilang hiwalay na salita | Não me diga isso. (Huwag mong sabihin sa akin iyan.) |
| Enclisis | Ikinakabit ang panghalip pagkatapos ng pandiwa, gamit ang gitling | Chamo-me João. (João ang pangalan ko / Tinatawag ko ang sarili kong João.) |
| Mesoclisis | Ipinapasok ang panghalip sa loob ng pandiwa, na hinihiwalay ang ugat ng hinaharap o kondisyonal sa hulihan nito | Dar-te-ei o livro amanhã. (Ibibigay ko sa iyo ang aklat bukas.) |
May tiyak at natutunang pangkat ng mga elemento na humihila sa panghalip upang mailagay ito bago ang pandiwa tuwing lumilitaw ang mga ito sa parehong sugnay: pagtanggi, mga salitang pananong, pangatnig na nagpapasailalim, ilang pang-abay, at mga kontekstong padamdam o subjunctive.
Sa labas ng isang pangyayaring nagpapasimula ng proclisis, ang pamantayang nakasulat na Portuguese — lalo na ang European Portuguese — ay gumagamit ng enclisis bilang default sa isang positibong pangunahing sugnay: ikinakabit ang panghalip pagkatapos ng pandiwa gamit ang gitling. Chamo-me Ana. (Ana ang pangalan ko.) Encontrei-o na rua. (Nakasalubong ko siya sa kalye.) Diga-me a verdade. (Sabihin mo sa akin ang totoo.)
Sa pormal at pampanitikang European Portuguese, maaaring direktang ipasok ang panghalip na layon sa loob ng pandiwa sa hinaharap o kondisyonal, sa pagitan ng ugat na nakabatay sa infinitive at ng hulihan ng panahunan: dar-te-ei (ibibigay ko sa iyo = darei na may te na ipinasok bago ang huling -ei), far-se-ia (magagawa ito = faria na may se na ipinasok). Ang kayariang ito ay halos para lamang sa pormal na pagsulat, legal at pampanitikang rehistro, at retorikang pagsasalita sa Portugal; napakabihira nito sa Brazilian Portuguese sa anumang rehistro, at muling bubuuin na lamang ng karamihan sa nagsasalita ng BP ang pangungusap kaysa bumuo ng anyong may mesoclitic.
Sabihin ito nang malinaw, dahil ito ang pinakakapaki-pakinabang na praktikal na aral mula sa buong bahaging ito: sa pang-araw-araw na sinasalita at maging nakasulat na Brazilian Portuguese, napakalakas ng hilig sa proclisis, kaya inuuna ang panghalip kahit sa eksaktong mga konteksto kung saan inaasahan ng European Portuguese at ng itinakdang balarila sa paaralan ang enclisis. Ganap na normal ang Me chamo João sa pang-araw-araw na Brazilian Portuguese, sa kaswal na pagsasalita at pagsulat, kahit nagsisimula ito sa panghalip na proclitic na para sa tradisyonal na balarila ay nakalaan lamang pagkatapos ng salitang nagpapasimula — isang tunay na proclisis sa simula ng pangungusap na “walang pahintulot” ayon sa tuntuning itinakda, ngunit ganap na walang kapansin-pansin sa aktuwal na gamit sa Brazil. Ang pormal na nakasulat na BP, lalo na ang inedit na prosa at pagsulat sa balita, ay may hilig na bumalik sa itinakdang padron ng enclisis (Chamo-me), ngunit halos saanman gumagamit ng proclisis ang kaswal na pagsasalita at pagsulat sa BP, kabilang ang karamihan sa mababasa mo sa mga text message, social media, at diyalogo ng Brazil.
| Kahulugan | EP / pormal na nakasulat na pamantayan | Pang-araw-araw na sinasalitang BP |
|---|---|---|
| João ang pangalan ko. | Chamo-me João. | Me chamo João. |
| Sabihin mo sa akin ang totoo. | Diga-me a verdade. | Me diga a verdade. |
| Mahal kita. | Amo-te. | Te amo. |
| Ibibigay ko sa iyo ang aklat. | Dar-te-ei o livro. / Vou dar-te o livro. | Vou te dar o livro. |
Hindi “maling Portuguese” ang alinman sa dalawang padron. Totoo ang mga ito at mahusay na naidokumentong pangunahing rehistro ng dalawang magkaibang pambansang pamantayan. Maaaring ituring ng nag-aaral na nakatuon sa Brazilian Portuguese ang proclisis bilang ligtas at natural na pang-araw-araw na pamantayan, samantalang kailangang maging aktibong kasanayan ng nag-aaral na nakatuon sa European Portuguese ang enclisis, hindi lamang anyong makikilala niya.
Pagkatapos ng pang-ukol, gumagamit ang Portuguese ng natatanging pangkat ng mga panghalip: mim, ti, si (palayon/pormal), ele/ela, nós, vós (lipas), eles/elas. Isto é para mim. (Ito ay para sa akin.) Penso em ti. (Iniisip kita.) Isang natatanging pagsasanib ang ginagamit lamang kasama ang pang-ukol na com (kasama): comigo (kasama ko), contigo (kasama mo), ang palayon/pormal na consigo (kasama niya/ka), at sa maramihan ay conosco (BP) / connosco (EP — pansinin ang tunay na pagkakaiba ng baybay sa dalawang pamantayan) at convosco (kasama kayong lahat, may bahid ng pagkalipas). Ang Ele nunca sai sem o cachorro; vai a todo lado com ele. ay maaari ring magtapos nang likas sa ...vai a todo lado com ele — ngunit kapag tao ang kasama, ang Vem conosco! (Sumama ka sa amin!) ang karaniwang anyong aktuwal mong gagamitin araw-araw.
Tatlong pandiwa para sa “to be,” hindi dalawa
Kung nag-aral ka ng Espanyol, inaasahan mo nang hatiin ng Portuguese ang “to be” sa ser at estar. Ginagawa nito iyon — ngunit may ikatlong pandiwa rin ang Portuguese, ang ficar, na may tunay at pang-araw-araw na tungkuling pambalarila na ikinakalat ng Espanyol sa quedarse, ponerse, volverse, at payak na estar. Ang pagtrato sa ficar bilang opsyonal na dagdag sa halip na pangunahing bahagi ng sistemang ito ay isa sa pinakakaraniwang dahilan kung bakit nagmumukhang nagsasalin mula sa Espanyol ang mga nag-aaral sa halip na nagsasalita ng Portuguese.
| Gamit | Halimbawa |
|---|---|
| Pagkakakilanlan / propesyon | Sou professor. (Ako ay guro.) |
| Nasyonalidad / pinagmulan | Ela é do Brasil. (Mula siya sa Brazil.) Sou português. (Portuguese ako.) |
| Likas na katangian | Ele é alto. (Matangkad siya.) |
| Materyal / komposisyon | A mesa é de madeira. (Ang mesa ay yari sa kahoy.) |
| Oras at mga petsa | São três horas. (Alas-tres.) Hoje é quarta-feira. (Miyerkules ngayon.) |
| Kung saan ginaganap ang isang kaganapan | A festa é na minha casa. (Ang salu-salo ay sa bahay ko.) |
| Tinig balintiyak (na may past participle) | A casa foi construída em 1990. (Itinayo ang bahay noong 1990.) |
| Gamit | Halimbawa |
|---|---|
| Pansamantalang kondisyon / damdamin | Estou cansado. (Pagod ako.) |
| Lokasyon ng tao o ng nadadala/pansamantalang bagay | Estou em casa. (Nasa bahay ako.) O livro está na mesa. (Nasa mesa ang aklat.) |
| Nagaganap na kilos (progresibo — tingnan ang seksiyon ng kasalukuyang panahunan) | Estou trabalhando. (BP) / Estou a trabalhar. (EP) — Nagtatrabaho ako. |
| Panahon | Está chovendo. (BP) / Está a chover. (EP) — Umuulan. |
Karapat-dapat basahin nang mabuti ang bahaging ito, dahil tunay na walang iisang katumbas na Espanyol o Ingles ang ficar — saklaw nito ang tatlong magkakaiba at madalas na tungkulin, at malayang nagpapalit-palit dito ang mga katutubong nagsasalita nang hindi man lamang napapansin na “magkaibang kahulugan” pala ang mga ito ng iisang salita.
| Tungkulin | Saklaw nito | Halimbawa |
|---|---|---|
| 1. Nakatakdang lokasyon ng mga lugar | Kung saan naroroon ang isang gusali, lungsod, o bagay na hindi maililipat — ang tanong na “nasaan ang X” para sa anumang hindi gumagalaw | Onde fica a farmácia? (Nasaan ang botika?) O museu fica perto daqui. (Malapit dito ang museo.) |
| 2. Pagiging / pagbabago ng kalagayan | Paglipat sa bagong emosyonal, pisikal, o sitwasyunal na kalagayan — mas malapit sa Ingles na “got/became” kaysa sa “is” | Ela ficou triste com a notícia. (Nalungkot siya sa balita.) Ficou tarde. (Gumabi na.) Ele ficou rico. (Naging mayaman siya.) |
| 3. Pananatili, pagkaiwan, o pagiging nasa isang kalagayan/lugar | Pagpapatuloy na nasa isang lugar, o pagkaiwan ng isang ayos sa tiyak na kondisyon | Fiquei em casa o dia todo. (Nanatili ako sa bahay buong araw.) A reunião ficou para amanhã. (Inilipat ang pulong sa bukas.) |
Ang Tungkulin 1 ang patibong lalo na para sa mga nagsasalita ng Espanyol: itatanong ng Espanyol ang ¿Dónde está la farmacia? gamit ang estar para sa lokasyon ng gusali, ngunit para mismo rito nakalaan ang ficar sa Portuguese — para sa lokasyon ng isang bagay na hindi nagpapalipat-lipat, gaya ng tindahan, museo, kalye, o bansa. Wasto pa rin ang estar upang tukuyin ang lugar ng tao o bagay na naililipat (O livro está na mesa), ngunit kung tatanungin mo ang isang nagsasalita ng Portuguese ng Onde está o museu?, bahagya itong magiging kakaiba sa pandinig — maiintindihan, ngunit hindi ito ang itatanong ng katutubong nagsasalita.
Ang Tungkulin 2 ay para sa pagbabago ng kalagayan, at sulit itong ihambing nang direkta sa ilang magkakaibang pandiwang Espanyol para sa parehong pangunahing ideya (ponerse, volverse, quedarse, hacerse — hinahati ng Espanyol ang “to become” ayon sa uri ng pagbabago, samantalang karaniwang ginagamit lamang ng Portuguese ang ficar para sa lahat ng ito): ficar nervoso (kabahan), ficar doente (magkasakit), ficar noivo (ma-engage), ficar sabendo (malaman, literal na “mauwi sa pagkaalam”).
Tala sa banghay: ang ficar ay regular na pandiwang -ar sa bawat panahunan (kasalukuyan: fico, ficas, fica, ficamos, ficais, ficam), maliban sa inaasahang pagbabago ng baybay bago ang e sa anyong eu ng preterite at sa kasalukuyang subjunctive, kung saan nagiging qu ang c upang manatili ang matigas na tunog na “k”: fiquei (nanatili ako/naging ako), que eu fique (na manatili ako/maging ako).
Dalawang pandiwa para sa “to have”
Ang ter ang pang-araw-araw na pandiwa para sa pagmamay-ari sa parehong barayti — Tenho um carro (May kotse ako) — at halos lubusan na nitong pinalitan ang haver bilang pantulong na pandiwa para bumuo ng compound tenses sa makabagong sinasalitang Portuguese, isang papel na tatalakayin sa mga seksiyon ng compound tense sa ibaba. Malakas na nananatili ang haver sa isang tiyak at madalas na tungkulin: ang pagpapahayag ng pag-iral, “there is/there are,” at dito malinaw na lumilitaw ang pagkakaiba ng Brazil at Portugal sa pang-araw-araw na pagsasalita.
Ang pamantayan sa balarila at pormal na wastong pandiwang nagpapahayag ng pag-iral sa parehong barayti ay ang walang-paksa na ikatlong panauhang isahan na há, mula sa haver: Há muitas pessoas na festa. (Maraming tao sa salu-salo.) Não há problema. (Walang problema.)
Gayunman, sa pang-araw-araw na sinasalitang Brazilian Portuguese, napakalakas ng kagustuhan para sa tem — literal na ikatlong panauhang isahan ng ter, “to have” — sa tiyak na tungkuling ito: Tem muita gente na festa. Mas palagian namang ginagamit ng sinasalitang European Portuguese ang há sa tungkuling ito. Isa ito sa pinakaaasahan at pinakamadalas banggitin na palatandaang naghihiwalay sa sinasalitang BP at EP, at mahalagang matutuhan ito nang maaga dahil palaging lumilitaw sa usapan ng baguhan ang mga pangungusap na nagsasaad ng pag-iral (“there is/are a...”).
| Kahulugan | Pormal / nakasulat, parehong barayti | Pang-araw-araw na sinasalitang BP |
|---|---|---|
| Maraming tao rito. | Há muitas pessoas aqui. | Tem muita gente aqui. |
| May kape ba? | Há café? | Tem café? |
| Walang oras. | Não há tempo. | Não tem tempo. |
Isang mahalagang detalye sa balarila na nakalilito sa mga nag-aaral, alinmang anyo ang gamitin nila: ang há na nagpapahayag ng pag-iral (at ang kolokyal na pamalit nitong tem) ay palaging walang paksa, ikatlong panauhan, isahan, at hindi kailanman nagiging maramihan upang umayon sa umiiral — kahit maramihan sa balarila ang umiiral. Há muitos problemas (Maraming problema), hindi kailanman hão muitos problemas; Tem muitos problemas, hindi kailanman têm muitos problemas sa ganitong kahulugan ng pag-iral. Likas na nais itugma ng mga nagsasalita ng Ingles ang “there ARE many problems” sa pandiwang maramihan; pinananatiling isahan ng Portuguese, gaya ng Espanyol na hay, ang kayariang ito anuman ang umiiral.
Ang haver de kasama ang infinitive ay nagpapahayag ng matibay na layunin o halos obligasyon, na malapit sa “nakatakdang” o “dapat”: Hei de conseguir. (Magagawa ko ito [tiyak, sa bandang huli].) Mas karaniwan ang kayariang ito sa EP at sa medyo pormal o mariing BP kaysa sa kaswal na pang-araw-araw na pagsasalita sa Brazil.
Ginagamit din ang há upang ipahayag ang lumipas na panahon, na katumbas ng Ingles na “ago” o “for”: Moro aqui há dois anos. (Dalawang taon na akong nakatira rito / Lumipat ako rito dalawang taon na ang nakalipas, depende sa konteksto.) Gumagamit naman ng fazer nang walang paksa ang isa pang alternatibo at kapantay na pamantayang kayarian: Faz dois anos que moro aqui. Parehong ginagamit sa pagsasalita at pagsulat sa BP at EP, bagaman — alinsunod sa padron sa itaas — minsan ay ginagamit din ng kaswal na pagsasalita sa Brazil ang tem para rito (Tem dois anos que moro aqui), isang gamit na hindi lubusang sinasang-ayunan ng pormal na balarila ngunit palagiang lumilitaw sa pagsasalita.
Ang sistema ng regular na pandiwa
Ang infinitive ng bawat pandiwang Portuguese ay nagtatapos sa -ar, -er, o -ir, at gaya sa Espanyol, nahuhulaan ng hulihang iyon ang buong padron ng banghay ng regular na pandiwa sa bawat panahunan at mood. Limang buhay na panauhan ang nasa bawat talahanayan ng gabay na ito — eu, tu, você/ele/ela, nós, vocês/eles/elas — dahil lipas na ang vós sa parehong barayti at hindi na bahagi ng aktibong sistemang kailangan ng karamihan sa mga nag-aaral, gaya ng ipinaliwanag sa seksiyon ng mga panghalip sa itaas.
| Panauhan | -ar: falar (magsalita) | -er: comer (kumain) | -ir: partir (umalis) |
|---|---|---|---|
| eu | falo | como | parto |
| tu | falas | comes | partes |
| você/ele/ela | fala | come | parte |
| nós | falamos | comemos | partimos |
| vocês/eles/elas | falam | comem | partem |
Hindi nagbabago ang prosesong may tatlong hakbang: tukuyin ang pamilya ng banghay mula sa hulihan ng infinitive, alisin ang hulihang iyon upang makita ang ugat (fal-, com-, part-), at idagdag ang hulihang tumutugma sa kailangan mong panauhan, panahunan, at mood. Gaya sa Espanyol, magkapareho ang hulihan ng mga pandiwang -er at -ir sa bawat panahunan maliban sa kasalukuyang indicative at imperative, kaya kalahati ang praktikal na kailangang isaulo kapag napansin mo ito.
Narito ang tunay at magandang balita para sa sinumang nagmumula sa Espanyol: wala sa Portuguese ang malaking pangkat ng mga “boot verb” ng Espanyol na may pagbabago ng patinig sa may-diin na ugat (querer→quiero, poder→puedo). Ang Portuguese na querer at poder ay binabanghay na may matatag na ugat sa kasalukuyang indicative (quero, queres, quer, queremos, querem; posso, podes, pode, podemos, podem — tandaan na ang anyong eu lamang ng poder ang di-regular). Kapag may di-regularidad ang Portuguese, karaniwan itong nakatuon sa anyong eu at sa maikling talaan ng mga pandiwang napakadalas gamitin na tatalakayin nang buo sa susunod na dalawang seksiyon, sa halip na kumalat sa malaking klase ng mga pandiwang nagbabago ng ugat gaya sa Espanyol.
Binabago ng ilang regular na pandiwa ang baybay, hindi ang tunog, bago ang ilang hulihan, upang panatilihing pare-pareho ang pagbigkas ng katinig — kaparehong lohika ng mga pagbabago sa Espanyol na c→qu, g→gu, z→c.
| Pagbabago | Sanhi | Halimbawa |
|---|---|---|
| c → qu | bago ang e (preterite eu, kasalukuyang subjunctive) | ficar → fiquei, fique |
| g → gu | bago ang e | chegar → cheguei, chegue |
| ç → c | bago ang e | começar → comecei, comece |
| gu → g | bago ang a/o | seguir → sigo, siga |
| c → ç | bago ang a/o (upang manatili ang tunog na [s]) | conhecer → conheço, conheça |
Mga pangunahing di-regular na pandiwa, bahagi I
Kabilang ang limang pandiwang ito sa mga salitang pinakamadalas gamitin sa wika, at tunay na di-regular ang bawat isa — walang mabilis na paraan para hindi isaulohin ang mga ito nang paisa-isa, bagaman mas napapadali ng mga padron sa loob ng bawat talahanayan (isang di-regular na anyong eu, isang magkatulad na anyo sa ibang bahagi) ang gawain kaysa sa una mong iisipin.
| Panauhan | ser | estar | ter | ir | vir |
|---|---|---|---|---|---|
| eu | sou | estou | tenho | vou | venho |
| tu | és | estás | tens | vais | vens |
| você/ele/ela | é | está | tem | vai | vem |
| nós | somos | estamos | temos | vamos | vimos |
| vocês/eles/elas | são | estão | têm | vão | vêm |
Pansinin ang mga tuldik sa huling hanay: pinag-iiba ang tem/têm at vem/vêm mula sa katumbas na anyong isahan gamit lamang ng circumflex na nagsasaad ng maramihan — kapag inalis mo ang tuldik habang mabilis mag-type, teknikal na maling salita ang naisulat mo, kahit karaniwang nakatutulong ang konteksto.
| Panauhan | ser / ir (magkapareho!) | estar | ter | vir |
|---|---|---|---|---|
| eu | fui | estive | tive | vim |
| tu | foste | estiveste | tiveste | vieste |
| você/ele/ela | foi | esteve | teve | veio |
| nós | fomos | estivemos | tivemos | viemos |
| vocês/eles/elas | foram | estiveram | tiveram | vieram |
Isang katotohanang dapat bigyang-diin nang hiwalay: eksaktong magkapareho ang banghay sa preterite ng ser at ir — maaaring mangahulugang “ako ay” o “pumunta ako” ang fui, at konteksto lamang ang nagsasabi kung alin. Ginagamit ng Fui ao Brasil (Pumunta ako sa Brazil) at Fui professor por dez anos (Guro ako sa loob ng sampung taon) ang magkaparehong anyo ng pandiwa para sa dalawang pandiwang magkaiba ang pinagmulan, isang kakaibang katangiang minana mula sa Latin at pinanatili lamang ng Portuguese.
| Panauhan | ser | estar | ter | ir | vir |
|---|---|---|---|---|---|
| eu | era | estava | tinha | ia | vinha |
| tu | eras | estavas | tinhas | ias | vinhas |
| você/ele/ela | era | estava | tinha | ia | vinha |
| nós | éramos | estávamos | tínhamos | íamos | vínhamos |
| vocês/eles/elas | eram | estavam | tinham | iam | vinham |
Tandaan na ganap na regular ang estar sa imperfect (isinama lamang ito rito upang madaling maihambing), samantalang tunay na di-regular ang ser, ter, at vir sa panahunang ito — ibang mas maikling talaan ng mga di-regular kaysa sa Espanyol (na ginagawang di-regular ang ser, ir, ver sa imperfect ngunit iniiwang regular ang tener). Sa kabilang banda, regular na binubuo ang Portuguese na ir mula sa sarili nitong maikling ugat na i- at ng karaniwang hulihan ng imperfect na -ir, kaya mukha lamang itong di-regular sa unang tingin.
Mga pangunahing di-regular na pandiwa, bahagi II
Kinukumpleto ng walong pandiwang ito ang maliit na pangkat ng tunay na di-regular at napakadalas gamitin na nakikita ng bawat nag-aaral sa mga unang linggo ng pag-aaral. May ilang magkakahawig sa iisang pamilya (di-regular lamang sa anyong eu, regular sa lahat ng iba pang anyo sa kasalukuyan), kaya makabubuting makita ito bilang sariling padron sa halip na walong magkakahiwalay na palaisipan.
| Panauhan | fazer | dizer | poder | querer |
|---|---|---|---|---|
| eu | faço | digo | posso | quero |
| tu | fazes | dizes | podes | queres |
| você/ele/ela | faz | diz | pode | quer |
| nós | fazemos | dizemos | podemos | queremos |
| vocês/eles/elas | fazem | dizem | podem | querem |
| Panauhan | saber | dar | ver | pôr |
|---|---|---|---|---|
| eu | sei | dou | vejo | ponho |
| tu | sabes | dás | vês | pões |
| você/ele/ela | sabe | dá | vê | põe |
| nós | sabemos | damos | vemos | pomos |
| vocês/eles/elas | sabem | dão | veem | põem |
Nararapat bigyan ng sariling paliwanag ang Pôr: mukha itong dapat ay pandiwang -er (ihambing ang mga hulihan sa itaas sa comer sa nakaraang seksiyon) dahil ganoon nga ito noon — poer ang mas lumang anyo, at nawala lamang sa Portuguese ang gitnang e sa paglipas ng panahon, kaya may infinitive itong nagtatapos sa -r na direktang nakakabit sa ugat. Ang mga tambalan nito (compor, dispor, propor, supor, repor) ay lahat sumusunod sa eksaktong parehong di-regular na padron, kaya kapag lubusan mong natutuhan ang pôr, para ka na ring natuto ng isang buong pamilya ng pandiwa nang libre.
| Panauhan | fazer | dizer | poder | querer |
|---|---|---|---|---|
| eu | fiz | disse | pude | quis |
| tu | fizeste | disseste | pudeste | quiseste |
| você/ele/ela | fez | disse | pôde | quis |
| nós | fizemos | dissemos | pudemos | quisemos |
| vocês/eles/elas | fizeram | disseram | puderam | quiseram |
| Panauhan | saber | dar | ver | pôr |
|---|---|---|---|---|
| eu | soube | dei | vi | pus |
| tu | soubeste | deste | viste | puseste |
| você/ele/ela | soube | deu | viu | pôs |
| nós | soubemos | demos | vimos | pusemos |
| vocês/eles/elas | souberam | deram | viram | puseram |
Tingnang mabuti ang pôde at pode sa talahanayang iyon: ang circumflex lamang ang nagtatangi sa “nagawa niya” (preterite) at “nagagawa niya” (kasalukuyan) — isa pang halimbawa na may tunay na bigat sa balarila ang tuldik, hindi lamang gabay sa pagbigkas, gaya ng pares na pôr/por sa seksiyon tungkol sa diin at mga tuldik.
Ngayon mismo, nagpapatuloy
Saklaw ng kasalukuyang panahunan sa Portuguese ang kaparehong malawak na gamit ng kasalukuyang panahunan sa Espanyol — nakasanayang katotohanan, at kung minsan ay malapit na hinaharap — ngunit kapag kailangan mong sabihing nangyayari ang isang bagay ngayon mismo, nahahati ang Brazilian at European Portuguese sa dalawang tunay na magkaiba ngunit parehong pamantayang ayos.
Maaaring mangahulugan ang Falo português. ng “Nagsasalita ako ng Portuguese” bilang pangkalahatan at nakasanayang katotohanan, at — lalo na sa impormal na pagsasalita na may panandang oras — maaari ring tumukoy sa malapit na hinaharap: Falo com você amanhã. (Kakausapin kita bukas.) Ngunit para sa kilos na talagang nagaganap sa eksaktong sandaling ito, mas gusto ng parehong uri ang natatanging progressive na ayos kaysa sa payak na kasalukuyan; dito lumilitaw ang pagkakaiba.
Ito ang isa sa mga agad napapansing pagkakaiba sa balarila sa pagitan ng dalawang pambansang pamantayan, at makikita sa halos bawat talata ng likas na sinasalitang wika.
| Kahulugan | Brazilian Portuguese | European Portuguese |
|---|---|---|
| Nagtatrabaho ako. | Estou trabalhando. | Estou a trabalhar. |
| Nagbabasa siya. | Ela está lendo. | Ela está a ler. |
| Kumakain kami. | Estamos comendo. | Estamos a comer. |
| Umuulan. | Está chovendo. | Está a chover. |
Binubuo ng Brazilian Portuguese ang progressive nito gaya ng Espanyol at Ingles — estar at gerund (-ando/-endo/-indo) — samantalang ginagamit ng European Portuguese ang estar a at ang payak na infinitive. Ganap na pamantayan ang dalawang ayos sa sariling uri ng wika; hindi ito impormal na pinaikling paraan sa alinmang panig. Ang Brazilian na nagsasabing estou a trabalhar ay malinaw na tunog Portuguese ang punto (o sadyang pormal), at ang nagsasalita ng Portuguese na nagsasabing estou trabalhando ay malinaw na tunog Brazilian, ngunit walang mali sa balarila sa alinman — magkaibang uri lamang sila ng wika.
| Banghay | Tuntunin | Halimbawa |
|---|---|---|
| -ar | ugat + -ando | falar → falando |
| -er | ugat + -endo | comer → comendo |
| -ir | ugat + -indo | partir → partindo |
Hindi lamang para sa BP ang gerund mismo — ginagamit pa rin ito ng European Portuguese sa labas ng progressive, halimbawa sa mga sugnay na pang-abay (Saiu correndo, Umalis siyang tumatakbo/Tumakbo siya palabas, pamantayan sa parehong uri) — ang progressive na ayos mismo ang bahagi kung saan nagkakaiba ang dalawang uri, dahil pinapalitan ng EP ang gerund ng a + infinitive.
Ang dalawang payak na panahunang nakaraan
Gaya mismo sa Espanyol, hinahati ng Portuguese ang payak na nakaraang panahon sa dalawang magkaibang panahunang balarila na hindi maaaring pagpalitin — ang isa ay nag-uulat ng isang natapos na pangyayaring may malinaw na hangganan; inilalarawan naman ng isa ang nagpapatuloy na tagpo kung saan may ibang nangyari. Pinagsasama ng Ingles ang dalawa sa iisang nakaraang panahon, kaya kailangan ng tunay at sinadyang pagsasanay upang maunawaan ang pagkakaibang ito, sa halip na maisalin mo lamang ito.
| Tao | -ar: falar | -er: comer | -ir: partir |
|---|---|---|---|
| eu | falei | comi | parti |
| tu | falaste | comeste | partiste |
| você/ele/ela | falou | comeu | partiu |
| nós | falamos (BP) / falámos (EP) | comemos | partimos |
| vocês/eles/elas | falaram | comeram | partiram |
May tunay ngunit madaling hindi mapansing pagkakaiba sa baybay ang hanay na nós sa dalawang pamantayan: nilalagyan ng European Portuguese ng tuldik na pahilis ang unang panauhang maramihan sa preterite ng mga pandiwang -ar upang maiba ito sa sulat sa kaparehong tunog na pangkasalukuyang panahon — falámos (nagsalita kami, preterite) laban sa falamos (nagsasalita kami, kasalukuyan). Hindi ginagawa ng Brazilian Portuguese ang pagkakaibang ito sa pagsulat; falamos ang gamit nito sa dalawang panahon at umaasa lamang ito sa konteksto upang malaman ang kahulugan, tulad ng pangungusap mismo sa pagsasalita, kung saan magkapareho rin ang tunog ng dalawang anyo sa parehong uri.
| Tao | -ar: falar | -er: comer | -ir: partir |
|---|---|---|---|
| eu | falava | comia | partia |
| tu | falavas | comias | partias |
| você/ele/ela | falava | comia | partia |
| nós | falávamos | comíamos | partíamos |
| vocês/eles/elas | falavam | comiam | partiam |
| Tanong na sinasagot ng panahon | Pretérito perfeito | Pretérito imperfeito |
|---|---|---|
| Isa bang natapos na pangyayari ito na may malinaw na hangganan? | Oo — ang pangyayari bilang buo, tinitingnan mula sa labas | Hindi — inilalarawan ang totoo o nagpapatuloy, nang walang pagtukoy sa simula o wakas |
| Pahiwatig sa pagsasalin sa Ingles | "did," "ate," "went," "happened" | "used to," "was -ing," "would [habitually]" |
| Nakagawian o paulit-ulit na kilos sa nakaraan | Hindi karaniwan | Oo — ang karaniwang anyo para sa "used to..." |
| Paglalarawan sa likuran, pagtatakda ng tagpo | Hindi | Oo — panahon, oras, edad, nagpapatuloy na kalagayan |
| Kilos na naputol ng ibang kilos | Ang kilos na pumigil | Ang kilos na nagpapatuloy na |
Quando eu era criança, morava numa casa pequena perto da praia. Todos os dias, eu acordava cedo e ia nadar antes da escola. Um dia, uma tempestade forte chegou e destruiu parte do telhado. Ficamos com medo, mas ninguém se machucou.
(Noong bata ako, nakatira ako sa isang maliit na bahay malapit sa dalampasigan. Araw-araw, maaga akong gumigising at lumalangoy bago ang paaralan. Isang araw, dumating ang malakas na bagyo at sinira ang bahagi ng bubong. Natakot kami, ngunit walang nasaktan.)
Pansinin ang anyo: ang era, morava, acordava, ia — pawang imperfeito — ang bumubuo sa nagpapatuloy at nakagawiang tagpo ng pagkabata. Pagkatapos, ang chegou, destruiu — pretérito perfeito — ay nag-uulat ng dalawang tiyak at may-hanggang pangyayaring minsang nangyari, sa isang partikular na araw, na pumapasok sa tagpong iyon. Ang Ficamos (natakot kami) at machucou (nasaktan) ay ibinabalik sa perfeito ang wakas ng kuwento, dahil iniuulat nila ang agaran at natapos na bunga ng bagyo. Ang pagpapalit na ito — imperfeito para sa tagpo, perfeito para sa pangyayari — ang makina ng nakaraang panahunan sa pagsasalaysay sa Portuguese, sa pagsasalita at pagsulat, sa parehong uri.
May maliit at kilalang pangkat ng mga pandiwang likas na naglalarawan ng mga kalagayan, kaya pinipilit ng perfeito ang pagbasa na "nagsimula/natapos ang kalagayan sa sandaling ito" at lubos nitong binabago ang pagsasalin sa Ingles.
| Pandiwa | Kahulugan sa imperfeito | Kahulugan sa perfeito |
|---|---|---|
| conhecer | kilala (may kakilala) | nakilala (unang nakatagpo) |
| saber | alam (ang isang katotohanan) | nalaman / natutuhan |
| querer | nais (nagpapatuloy na hangarin) | sinubukan (pasalaysay); tumanggi (pasalungat: não quis) |
| poder | kaya (pangkalahatang kakayahan) | nagawa (pasalaysay); nabigo (pasalungat: não pôde) |
Conheci minha esposa em 2015. (Nakilala ko ang asawa ko noong 2015 — perfeito, isang may-hanggang unang pagkikita.) Eu conhecia bem aquela cidade. (Kilala ko nang mabuti ang bayang iyon — imperfeito, isang nagpapatuloy na kalagayan ng pagkakilala.)
Isang tambalang panahon na iba ang kahulugan
Totoong bitag ito para sa sinumang mula sa Espanyol o Ingles, at dapat sabihin nang malinaw sa simula: ang Portuguese na pretérito perfeito composto (ter, kasalukuyang panahon, kasama ang nakaraang participle) ay hindi gumagana tulad ng present perfect sa Espanyol o Ingles. Hindi ito nangangahulugang "Nagawa ko na ang [isang bagay], sa hindi tinukoy na oras hanggang ngayon." Mas malapit ang kahulugan nito sa "Ginagawa ko na ang [isang bagay], nang paulit-ulit o tuluy-tuloy, sa kamakailang yugto ng panahon, at nagpapatuloy pa ito."
| Tao | ter (kasalukuyan) | + nakaraang participle |
|---|---|---|
| eu | tenho | falado / comido / partido |
| tu | tens | falado / comido / partido |
| você/ele/ela | tem | falado / comido / partido |
| nós | temos | falado / comido / partido |
| vocês/eles/elas | têm | falado / comido / partido |
Paghambingin nang mabuti ang dalawang pangungusap na ito, dahil ang pagkakaiba mismo ang bitag:
Ang nagsasalita ng Ingles na gustong sabihin ang "I have done my homework" ay sa Portuguese ay halos palaging gagamit lamang ng payak na pretérito perfeito — Fiz o meu dever de casa — hindi ng tambalang anyo. Gamitin ang tenho feito kapag ang ibig mong sabihin ay "Paulit-ulit/tuluy-tuloy ko itong ginagawa kamakailan," at huwag kailanman bilang pangkalahatang salin ng Ingles na "have/has [past participle]." Tenho tentado ligar para você, mas você nunca atende. (Paulit-ulit kong sinusubukang tawagan ka, ngunit hindi ka kailanman sumasagot — isang nagpapatuloy at paulit-ulit na gawi, ang tamang konteksto para sa panahunang ito.) Ultimamente, tenho me sentido cansado. (Nitóng huli, nakararamdam ako ng pagod.)
Lumalabas ang ayos na ito sa parehong uri at totoong kapaki-pakinabang kapag malinaw ang makitid at tiyak nitong gamit — ang iwasang pagkakamali ay ang kusang paggamit nito tuwing sasabihin mo ang "have done" sa Ingles, na mas madalas kaysa hindi ay magbubunga ng mga pangungusap sa Portuguese na maayos ang balarila ngunit kakaiba ang kahulugan.
Mas malayo pa sa nakaraan
May dalawang anyo ang Portuguese pluperfect ("had done") — isang tambalan at pang-araw-araw na anyong binubuo gamit ang ter, at isang sintetikong pampanitikang anyong iisang salita — at nagtatago ang sintetikong anyo ng isang talagang mahalagang bitag para sa sinumang nagmula sa Spanish.
Ginagamit sa karaniwan, pamantayang pasalita at pasulat na anyo ang imperfeito ng ter kasama ang nakaraang participle, at kumikilos ito tulad mismo ng Ingles na "had [done]": Quando cheguei, ela já tinha saído. (Nang dumating ako, nakaalis na siya.) Eu não tinha estudado muito antes da prova. (Hindi ako gaanong nag-aral bago ang pagsusulit.) Sa mas pormal o pampanitikang rehistro, lalo na sa EP, kung minsan ay haver ang ginagamit sa halip na ter sa ayos na ito: Ela já havia saído — pareho ang kahulugan, ngunit mas pormal ang himig.
Mayroon din ang Portuguese na sintetikong pluperfect na iisang salita, na tuwirang binubuo mula sa infinitive: falar → falara, falaras, falara, faláramos, falaram (ang falara ay kapareho ang kahulugan ng tinha falado). Sa praktika, halos limitado ang anyong ito sa pormal na pampanitikang pagsulat at bihirang gamitin sa pang-araw-araw na pananalita o impormal na pagsulat sa alinmang uri, kung saan ang tambalang tinha falado ang ginagamit sa halip.
Ito ang pinakamahalagang babala tungkol sa false cognate sa buong gabay na ito para sa sinumang nakaaalam na ng Spanish. Sa Spanish, ang hulaping -ra (hablara, comiera) ay isa sa dalawang ganap na mapagpapalitang anyo ng imperpektong subjunctive, kasama ng -se. Sa Portuguese, hindi mapagpapalit ang dalawang hulapi at hindi magkapareho ang kahulugan ng mga ito — dalawang magkahiwalay na anyo ng pandiwa ang mga ito na may dalawang ganap na magkaibang gamit.
| Hulapi | Ano talaga ito sa Portuguese | Halimbawa | Kahulugan |
|---|---|---|---|
| -ra (falara, comera, partira) | Mais-que-perfeito simples — isang anyong indicative, pampanitikang rehistro | Ele falara a verdade. | Nasabi na niya ang katotohanan. (= Ele tinha falado a verdade.) |
| -sse (falasse, comesse, partisse) | Imperfeito do subjuntivo — isang talagang hiwalay na mood, tatalakayin sa susunod na seksyon | Se ele falasse a verdade... | Kung sinabi/nagsasalita niya ang katotohanan... (hipotetikal, hindi indicative) |
Ang nagsasalita ng Spanish na kusang gumagamit ng -ra dahil inaasahan ang isang hipotetikal na kahulugang subjunctive ay sa Portuguese ay di-sinasadyang makabubuo ng pormal na pahayag na indicative ng katotohanan — isang tunay na kamalian sa kahulugan ng pangungusap, hindi lamang isang maling tuldik. Kung isang babala tungkol sa false friend ang dadalhin mo mula sa buong gabay na ito, ito iyon.
Hinaharap at kondisyunal
Tulad sa Spanish, may kapwa sintetikong panahunang hinaharap at pang-araw-araw na alternatibong ir + infinitive ang Portuguese — ngunit mas maikli nang malaki sa Portuguese kaysa sa Spanish ang listahan ng mga di-regular na ugat para sa sintetikong hinaharap at kondisyunal, na mabuting balitang dapat sabihin nang malinaw.
| Tao | falar | comer | partir |
|---|---|---|---|
| eu | falarei | comerei | partirei |
| tu | falarás | comerás | partirás |
| você/ele/ela | falará | comerá | partirá |
| nós | falaremos | comeremos | partiremos |
| vocês/eles/elas | falarão | comerão | partirão |
Nabubuo ito gaya sa Spanish: kunin ang buong infinitive (hindi isang tinanggalang ugat) at magdagdag ng isang magkakaparehong set ng hulapi sa lahat ng tatlong banghay. Sa pang-araw-araw na pagsasalita, lalo na sa Brazil, bihira kumpara ang sintetikong hinaharap — sa kaswal na usapan ay mas ginagamit ang ir (kasalukuyang panahon) kasama ng infinitive, na eksaktong katumbas ng Ingles na "going to": Vou falar com ela amanhã. (Kakausapin ko siya bukas.) Matibay pa rin ang gamit ng sintetikong hinaharap sa pagsulat, mga pangako, pormal na anunsyo, at nakatakdang parirala (Serei breve, Magiging maikli lang ako), ngunit dapat ituring ng mag-aaral na naghahangad ng likas na sinasalitang Portuguese ang ir + infinitive bilang pangunahing madalas gamitin na pagpipilian.
Narito ang isang tunay at kongkretong mabuting balita para sa sinumang galing sa Spanish, kung saan labindalawang karaniwang pandiwa (decir, hacer, poder, poner, querer, saber, salir, tener, valer, venir, caber, haber) ang kumukuha ng di-regular na ugat para sa hinaharap/kondisyunal. Pinaliliit ng Portuguese ang listahang iyon sa tatlong pandiwa lamang, at lahat ng iba pang pandiwa — kabilang ang poder, querer, ter, at vir, na lahat ay di-regular sa hinaharap ng Spanish — ay ganap na regular sa hinaharap at kondisyunal ng Portuguese.
| Infinitive | Di-regular na ugat | Hinaharap na eu | Kondisyunal na eu |
|---|---|---|---|
| fazer | far- (inaalis ang -ze-) | farei | faria |
| dizer | dir- (inaalis ang -ze-) | direi | diria |
| trazer (magdala) | trar- (inaalis ang -ze-) | trarei | traria |
Sinusunod ng lahat ng iba ang regular na padron mula mismo sa infinitive: poderei, poderás, poderá... (poder); quererei, quererás... (querer); terei, terás... (ter); virei, virás... (vir). Kung Spanish ang una mong natutuhan at inaasahan mong kailangan ng apat na pandiwang ito ng pinaikling ugat tulad ng ginagawa ng podré, querré, tendré, vendré, sadyang baguhin ang inaasahang iyon — isa ito sa mas malinaw at masusuring pagkakaibang pangkayarian ng dalawang wika.
| Tao | falar | comer | partir |
|---|---|---|---|
| eu | falaria | comeria | partiria |
| tu | falarias | comerias | partirias |
| você/ele/ela | falaria | comeria | partiria |
| nós | falaríamos | comeríamos | partiríamos |
| vocês/eles/elas | falariam | comeriam | partiriam |
Ipinahahayag ng kondisyunal ang "would" (Eu falaria com ela, mas não tenho tempo — Kakausapin ko sana siya, ngunit wala akong oras), ginagawang mas magaan ang kahilingan (Você poderia me ajudar? — Maaari mo ba akong tulungan?, mas magaan kaysa sa kasalukuyang Você pode me ajudar?), at, tulad ng paggamit ng hinaharap para sa posibilidad sa kasalukuyan, nagpapahayag din ito ng posibilidad tungkol sa nakaraan: Seriam três horas quando ele chegou. (Malamang mga alas-tres nang dumating siya.)
Ang subjunctive na mood, bahagi I
Tulad sa Spanish, ginagamit ng Portuguese ang subjunctive kapag ang pangungusap ay nagpapahayag ng hangarin, damdamin, pagdududa, di-tuwirang utos, o isang haka-haka sa halip na sinasabing katotohanan — isang pagkakaiba ng mood na napakahina ng pagmamarka ng Ingles kaya hindi ito sinasadyang napapansin ng karamihan ng nagsasalita ng Ingles. Hindi tulad sa Spanish, hindi nagtatapos sa kasalukuyan at imperpektong anyo ang saklaw ng Portuguese subjunctive: kabilang din dito ang future subjunctive, na tatalakayin sa susunod nitong sariling seksyon at walang katumbas sa Spanish o Ingles. Saklaw ng seksyong ito ang dalawang subjunctive tense na may medyo tuwirang katapat sa Spanish.
Nabubuo gaya sa Spanish: kunin ang anyong eu ng kasalukuyang indicative, alisin ang huling -o, at idagdag ang mga hulaping "kabaligtarang pamilya" — ang mga pandiwang -ar ay kumukuha ng mga hulaping nakabatay sa e, at ang mga pandiwang -er/-ir ay kumukuha ng mga hulaping nakabatay sa a.
| Tao | -ar: falar | -er: comer | -ir: partir |
|---|---|---|---|
| eu | fale | coma | parta |
| tu | fales | comas | partas |
| você/ele/ela | fale | coma | parta |
| nós | falemos | comamos | partamos |
| vocês/eles/elas | falem | comam | partam |
Direktang napupunta sa subjunctive ang anumang di-pagiging regular sa indicative na anyong eu: fazer (faço) → faça, faças, faça, façamos, façam; dizer (digo) → diga, digas...; ter (tenho) → tenha, tenhas...; ver (vejo) → veja, vejas.... May maikling listahan na ganap na di-regular at hindi talaga hinango mula sa indicative na anyong eu: ser → seja, sejas, seja, sejamos, sejam; estar → esteja, estejas...; ir → vá, vás, vá, vamos, vão; dar → dê, dês, dê, demos, deem; saber → saiba, saibas...; at querer, na binabago ang buong ugat nito sa queir-: queira, queiras, queira, queiramos, queiram.
Kaayon ng mga kategorya ng trigger ang sa Spanish — isang pangunahing sugnay na nagpapahayag ng hangarin, damdamin, paghatol, pagdududa, o di-tuwirang kahilingan, na sinusundan ng que, at pagkatapos ay isang pantulong na sugnay na iba ang paksa sa pangunahing sugnay.
Tulad sa Spanish, mahalaga ang kundisyong magkaiba ang paksa: kapag iisa ang paksa, inaalis ng Portuguese ang subjunctive na sugnay at gumagamit na lamang ng payak na infinitive — Quero estudar (Gusto kong mag-aral, iisang paksa, infinitive) kumpara sa Quero que você estude (Gusto kong mag-aral ka, magkaibang paksa, subjunctive). Ngunit may dagdag na opsyon dito ang Portuguese na ganap na wala sa Spanish: kapag magkaiba ang paksa ngunit hindi partikular na kailangan ng pangungusap ang mekanismo ng hangarin/pagdududa/damdamin ng subjunctive, madalas na pumapalit ang personal infinitive, na tatalakayin sa sariling seksyon sa ibaba.
Nabubuo ito mula sa isang ganap na maaasahang pormula: kunin ang anyong eles/elas ng pretérito perfeito, alisin ang huling -ram, at idagdag ang -sse, -sses, -sse, -ssemos, -ssem. Dahil mula ito sa preterite na pangatlong-taong maramihan, awtomatikong napupunta sa imperpektong subjunctive ang bawat di-regularidad ng preterite.
| Tao | falar (falaram) | ter (tiveram) | fazer (fizeram) |
|---|---|---|---|
| eu | falasse | tivesse | fizesse |
| tu | falasses | tivesses | fizesses |
| você/ele/ela | falasse | tivesse | fizesse |
| nós | falássemos | tivéssemos | fizéssemos |
| vocês/eles/elas | falassem | tivessem | fizessem |
Gamitin ito tuwing ang isang WEIRDO-style na trigger ay nakaugnay sa pangunahing sugnay na nasa nakaraang panahon (pagkakasunod ng mga tense): Eu queria que você viesse. (Gusto kong pumunta ka.) Duvidei que fosse verdade. (Nag-alinlangan akong totoo ito.) Ito rin ang karaniwang subjunctive ng mga sugnay na may haka-hakang se, na tatalakayin nang buo sa seksyon ng mga kondisyunal: Se eu tivesse dinheiro, viajaria. (Kung may pera ako, maglalakbay ako.) Tandaan ang babala sa false friend mula sa nakaraang seksyon: itong anyong -sse, hindi ang -ra, ang tunay na Portuguese na imperpektong subjunctive.
Isang mood na wala sa Ingles at Spanish
Ito ang pinakanatatanging tense sa balarila ng Portuguese, kasama ng personal infinitive na tatalakayin sa susunod, at tunay itong buhay at sapilitan sa pang-araw-araw na pagsasalita at pagsulat, hindi isang bakas lamang ng panitikang luma. Walang tuwirang katumbas nito ang Ingles ni ang Spanish. Inuulit lamang ng Ingles ang kasalukuyang tense para sa mga sugnay na tumutukoy sa hinaharap ("when I go," hindi "when I will go," kahit malinaw na hinaharap ang kahulugan). Sa Spanish, ginagamit ang alinman sa kasalukuyang subjunctive (cuando llegue) o kasalukuyang indicative (si tengo tiempo) ayon sa pangatnig, ngunit hindi nito ginagawang sariling anyo ng balarila ang "hindi pa ito nangyayari, ngunit ituring itong totoo kapag nangyari ito." Eksaktong iyon ang ginagawa ng Portuguese, at tinatawag itong futuro do subjuntivo.
Kunin ang anyong eles/elas ng pretérito perfeito, alisin ang huling -ram, at idagdag: wala para sa eu, -es para sa tu, wala para sa você/ele/ela, -mos para sa nós, at -em para sa vocês/eles/elas.
| Tao | falar (falaram) | ser/ir (foram) | ter (tiveram) | fazer (fizeram) |
|---|---|---|---|---|
| eu | falar | for | tiver | fizer |
| tu | falares | fores | tiveres | fizeres |
| você/ele/ela | falar | for | tiver | fizer |
| nós | falarmos | formos | tivermos | fizermos |
| vocês/eles/elas | falarem | forem | tiverem | fizerem |
| Tao | poder (puderam) | querer (quiseram) | saber (souberam) | vir (vieram) |
|---|---|---|---|---|
| eu | puder | quiser | souber | vier |
| tu | puderes | quiseres | souberes | vieres |
| você/ele/ela | puder | quiser | souber | vier |
| nós | pudermos | quisermos | soubermos | viermos |
| vocês/eles/elas | puderem | quiserem | souberem | vierem |
Dahil nakabatay ito sa ugat ng preterite sa halip na sa infinitive, minamana ng future subjunctive ang bawat di-regularidad ng preterite; ito mismo ang dahilan kung bakit ang eu for (mula sa ser/ir), eu tiver (mula sa ter), at eu fizer (mula sa fazer) ay walang kamukha ng kani-kanilang infinitive. Tandaan ang isang masaya ngunit madaling ikalito na detalye: ang future subjunctive ng ver (makita) ay vir (eu vir — kapag nakita ko), na parehong baybay at pagbigkas ng infinitive ng walang kaugnayang pandiwang vir (pumunta) — samantalang ang future subjunctive ng vir mismo ay vier (eu vier — kapag pumunta ako). Laging nililinaw ito ng konteksto sa aktuwal na gamit, ngunit mahalagang malaman ang kawili-wiling banggaang ito upang hindi mabigla.
| Pangatnig | Kahulugan | Halimbawa |
|---|---|---|
| se | kung (isang tunay at bukas na kundisyon sa hinaharap — hindi haka-haka) | Se você quiser, podemos sair. (Kung gusto mo, maaari tayong umalis.) |
| quando | kapag (tumutukoy sa hinaharap) | Quando eu for ao Brasil, vou visitar você. (Kapag pumunta ako sa Brazil, bibisitahin kita.) |
| assim que / logo que | sa sandaling | Assim que ele puder, vai ligar. (Sa sandaling magawa niya, tatawag siya.) |
| enquanto | habang (tukoy sa hinaharap) | Enquanto eu estiver aqui, vou ajudar. (Habang narito ako, tutulong ako.) |
| depois que | pagkatapos (tukoy sa hinaharap) | Depois que ela chegar, começamos. (Pagdating niya, magsisimula tayo.) |
| sempre que | tuwing | Sempre que você precisar, me ligue. (Tuwing kailangan mo ito, tawagan mo ako.) |
Ang saligang lohika sa bawat hanay: hindi pa nangyayari ang inilalarawang pangyayari, ngunit hindi ito itinuturing ng pangungusap na haka-haka — itinuturing nitong isang bagay na talagang mangyayari o magiging totoo, at binubuo ang natitirang pangungusap sa palagay na iyon. Ito ang pangunahing kaibahan sa imperpektong subjunctive na tinalakay sa itaas, na para sa mga pangyayaring tahasang inilalarawan bilang hindi totoo, pinagdududahan, o salungat sa katotohanan. Direktang ihambing: Se eu tiver tempo, vou. (Kung magkaroon ako ng oras, na totoong posible, pupunta ako — future subjunctive, tunay at bukas na kundisyon) kumpara sa Se eu tivesse tempo, iria. (Kung may oras ako, ngunit wala ako, pupunta ako — imperpektong subjunctive, salungat sa kasalukuyang katotohanan).
Ang tunay na hirap ng tense na ito ay hindi ang talahanayan ng banghay — kapag nakita mo na ang patakarang "alisin ang -ram, magdagdag ng mga hulapi," matututuhan ang mekanika nito sa isang hapon, tulad ng iba pang subjunctive. Mahirap ito dahil wala sa alinman sa mga wikang alam na ng karamihan ng mag-aaral ang markang ito ng pagkakaiba, kaya walang likas na hulma na maisasalin. Parehong nasa kasalukuyang tense ang Ingles na "when I go" at "if you want," at ginagampanan ng mga ito ang parehong tungkulin para sa kasalukuyang nakagawiang katotohanan at nakabinbing pangyayari sa hinaharap, at napakatibay ng gawi na iyon — karamihan ng mag-aaral na nagsasalita ng Ingles ay basta gumagamit dito ng kasalukuyang indicative (quando eu vou, se você quer) kahit matagal na nilang gamay ang mga trigger ng kasalukuyang subjunctive na gaya ng WEIRDO, dahil walang anumang babala ang Ingles na may hiwalay na anyong nakatuon sa hinaharap. Ang pagkilala sa mga trigger word sa itaas — se, quando, assim que, enquanto, depois que, sempre que — na kaugnay ng tunay na pangyayari sa hinaharap na hindi pa nangyayari ang buong kasanayan; kapag natukoy mo ang trigger, mekanikal na ang anyo mismo.
Ang subjunctive mood, bahagi III
Ang dalawang tambalang tense ng subjunctive ay sumusunod sa parehong pormulang ter dagdag participle gaya ng mga tambalang tense ng indicative na tinalakay kanina, ngunit nasa anyong subjunctive ang banghay ng ter sa halip na indicative.
| Panauhan | Pretérito perfeito do subjuntivo (tenha + participle) | Mais-que-perfeito do subjuntivo (tivesse + participle) |
|---|---|---|
| eu | tenha falado | tivesse falado |
| tu | tenhas falado | tivesses falado |
| você/ele/ela | tenha falado | tivesse falado |
| nós | tenhamos falado | tivéssemos falado |
| vocês/eles/elas | tenham falado | tivessem falado |
Ginagamit ang Pretérito perfeito do subjuntivo mismo kung saan gagamitin ang kasalukuyang subjunctive, ngunit para sa kilos na, mula sa pananaw ng pangunahing sugnay, ay tapos na: Espero que você tenha comido. (Sana ay nakakain ka na — kung nangyari ang pagkain, tapos na ito, ngunit nasa kasalukuyang tense ang pangunahing sugnay na “sana.”) Ginagawa ng Mais-que-perfeito do subjuntivo ang parehong tungkulin ng kilos na tapos na bago ang iba, ngunit nakakabit sa pangunahing sugnay sa nakaraan. Ito rin ang karaniwang anyo ng sugnay na may se para sa ikatlong uri ng conditional, na salungat sa katotohanan sa nakaraan, na ganap na tinalakay sa seksyon ng conditional: Se eu tivesse estudado, teria passado. (Kung nag-aral ako, pumasa sana ako.)
Mayroon ding tambalang subjunctive na nakatuon sa hinaharap, ang futuro composto do subjuntivo (tiver falado, na binubuo mula sa future subjunctive ng ter at participle), para sa kilos na matatapos bago ang iba pang pangyayari sa hinaharap: Quando eu tiver terminado o projeto, vou descansar. (Kapag natapos ko na ang proyekto, magpapahinga ako.) Totoo itong, bagaman hindi gaanong madalas, na pagpapalawig ng parehong lohika ng future subjunctive mula sa nakaraang seksyon, na inilalapat sa kilos na matatapos sa hinaharap sa halip na kilos na nakabinbin lamang.
Ang pinakanatatanging katangian ng gramatikang Portuges
Kung may isang katangiang panggramatika na pinakamalaking nagtatangi sa Portuges — hindi lamang mula sa Spanish, kundi mula sa lahat ng iba pang pangunahing wikang Romance at sa Ingles — ito iyon. Ang personal na infinitive ay infinitive na maaaring baguhin ayon sa panauhan, kaya maaari itong magkaroon ng sarili nitong tahasang paksa kahit nasa isang sugnay na ang paksa ay iba sa paksa ng pangunahing sugnay. Wala nito ang ibang malawak na pinag-aaralang wikang Romance, at dahil dito ay madalas na naiiwasan ng Portuges ang isang konstruksiyong subjunctive na sapilitang gagamitin ng Spanish ayon sa gramatika.
Ito ang detalyeng tunay na nakapagpapagaan ng loob sa personal na infinitive matapos mong pagdaanan ang di-regular na future subjunctive: direkta itong binubuo mula sa payak na infinitive para sa bawat pandiwa, nang walang eksepsyon — walang hulapi para sa eu, -es para sa tu, walang hulapi para sa você/ele/ela, -mos para sa nós, at -em para sa vocês/eles/elas. Eksakto itong kaparehong hulapi ng future subjunctive, ngunit ikinakabit sa infinitive na hindi nagbabago sa halip na sa di-regular na ugat ng preterite.
| Panauhan | falar | ser | ter | fazer | ir |
|---|---|---|---|---|---|
| eu | falar | ser | ter | fazer | ir |
| tu | falares | seres | teres | fazeres | ires |
| você/ele/ela | falar | ser | ter | fazer | ir |
| nós | falarmos | sermos | termos | fazermos | irmos |
| vocês/eles/elas | falarem | serem | terem | fazerem | irem |
Pansinin: maging ang mga pinakadi-regular na pandiwa sa wika — ser, ir, fazer — ay may ganap na regular na personal na infinitive, dahil mula ito sa infinitive mismo, na hindi nagbabago. Ito ang pinakamalinaw na posibleng paghahambing sa future subjunctive mula sa nakaraang seksyon, na binubuo mula sa ugat ng preterite na madalas ay di-regular. Direktang ihambing ang ser: personal na infinitive na eu ser, nós sermos (regular, mahuhulaan) laban sa future subjunctive na eu for, nós formos (di-regular, kailangang matutuhan).
Ang pinakamalinaw at pinakamaasahang trigger: may pang-ukol na nagpapakilala ng sugnay na ang kilos ay may ibang paksa kaysa paksa ng pangunahing sugnay. Kung saan mapipilitang gumamit ang Spanish ng sugnay na que na may subjunctive, maaari lang baguhin ng Portuges ang infinitive upang ipakita kung sino ang gumagawa ng kilos sa nakapaloob na sugnay.
Kapag ang paksa ng sugnay na infinitive ay kapareho ng paksa ng pangunahing sugnay, o malinaw na mula sa konteksto, maaaring gamitin ng katutubong nagsasalita ang payak na infinitive o ang personal na infinitive nang walang tunay na pagbabago ng kahulugan — nagdadagdag lamang ang personal na anyo ng kaunting linaw o pormalidad, lalo na kung maraming posibleng paksa: Para entender, preciso de exemplos. (Para maintindihan ko o ng isang tao, kailangan ko ng mga halimbawa — payak na infinitive, walang marka, ligtas na default.) Para nós entendermos, precisamos de exemplos. (Para maintindihan naming partikular, kailangan namin ng mga halimbawa — personal na infinitive, tahasang inilalantad ang “kami” laban sa iba pang posibleng paksa.) Kapag may sinabing panghalip na paksa bago ang infinitive, maraming nagsasalita ang nagdadagdag ng personal na hulapi kahit sa isahan para sa ritmo at linaw, kahit magkapareho naman ang anyong eu/ele at payak na infinitive kaya walang nakikitang pagbabago.
Magkapareho ang hulapi ng dalawang anyong ito para sa mga regular na pandiwa, at iyon mismo ang pinagmumulan ng pagkalito ng mag-aaral — ngunit nagti-trigger ang mga ito sa ganap na magkaibang kontekstong panggramatika at, para sa mga di-regular na pandiwa, gumagamit ng lubos na magkaibang ugat. Sulit balikan ang talahanayang ito sa tuwing nagsisimula silang magkahalo sa isip.
| Personal na infinitive | Future subjunctive | |
|---|---|---|
| Binubuo mula sa | Payak na infinitive — lagi, walang eksepsyon | Ugat ng eles/elas sa preterite, binawasan ng -ram — madalas di-regular |
| Na-trigger ng | Mga pang-ukol (a, de, para, por, sem, até, após, antes de, depois de), o ginagamit bilang paksa/complement | Mga pangatnig na tumutukoy sa hinaharap: se, quando, assim que, enquanto, depois que, sempre que |
| Ano ang minamarkahan nito | KUNG SINO ang gumagawa ng kilos sa nakapaloob na sugnay (panauhan/paksa) | KAILAN/KUNG MANGYAYARI ang kilos sa nakapaloob na sugnay (nakabinbing panahon sa hinaharap) |
| Halimbawa ng regular na pandiwa | para eu falar, para nós falarmos | quando eu falar, quando nós falarmos (magkapareho ang anyo!) |
| Halimbawa ng di-regular na pandiwa (ir) | para eu ir, para nós irmos (regular, mahuhulaan) | quando eu for, quando nós formos (di-regular, mula sa foram) |
Para sa mga regular na pandiwa, magkapareho talaga ang baybay at pagbigkas ng dalawang anyo — ang falarmos ay sabay na “para magsalita kami” (personal na infinitive) at “kapag/kung magsalita kami” (future subjunctive), at ang nakapaligid na trigger word lamang ang nagsasabi kung ano ang tungkulin nito sa pangungusap. Kilala ito ng mga grammarian ng Portuges, at ito mismo ang dahilan kung bakit bihirang isipin ng katutubong nagsasalita na dalawang magkahiwalay na sistema ang mga ito sa pangkaraniwang pag-unawa — sapat na madalas magkamukha ang anyo kaya ang pagkakaiba ay nakatira lalo na sa pangatnig na nagpakilala sa sugnay, hindi sa hulapi ng pandiwa mismo. Sa mga di-regular na pandiwa mo totoong makikitang naghihiwalay ang dalawang sistema. Kaya ang ir, ser, at ter ang pinakamalinaw na halimbawa sa pagtuturo: ang para eu ir (personal na infinitive, mukhang regular) katabi ng quando eu for (future subjunctive, di-regular) ay ginagawang kongkreto ang pangunahing kaibahan sa halip na abstrakto.
Sa totoo lang, ituring ang seksyong ito gaya ng pagtrato ng gabay na ito sa future subjunctive: unawain ito nang malinaw sa unang pagbasa, at pagkatapos ay makasalubong ito nang daan-daang beses sa tunay na mga pangungusap bago maging awtomatiko. Mas ginagantimpalaan ng dalawang sistema ang pagkilala sa pattern na nabubuo sa dami ng pagkakalantad kaysa ang muling pagbuo ng tuntunin sa gitna ng usapan — ngunit ang tuntunin, na ipinaliwanag nang ganito kaingat, ang nagbibigay sa susunod na pagkakalantad ng matibay na bagay na makikilala.
Mga utos
Kapag alam mo na ang kasalukuyang subjunctive mula sa mga seksyon sa itaas, hindi na bagong materyal ang karamihan sa imperative — ang tunay na bagong bahagi ay ang positibong utos para sa tu at isang maikling listahan ng di-regular, at lahat ng iba pa ay direktang humihiram mula sa subjunctive na natutuhan mo na.
| Pandiwa | Kasalukuyang anyo ng tu | Positibong utos para sa tu |
|---|---|---|
| falar | falas | fala |
| comer | comes | come |
| abrir | abres | abre |
| estar | estás | está |
| dar | dás | dá |
May maikling listahan ng madalas gamiting pandiwa na lalo pang umiikli o gumagamit ng ganap na di-regular na positibong utos para sa tu sa halip na malinis na “kasalukuyan bawas -s”: ser → sê, ter → tem, vir → vem, fazer → faz, dizer → diz, pôr → põe, ir → vai. Sê bonzinho. (Maging mabuting bata/maging mabait.) Tem paciência. (Magkaroon ng pasensya.) Diz a verdade. (Sabihin ang totoo.)
Ang negatibong utos para sa tu, at ang parehong positibo at negatibong utos para sa você, nós, at vocês, ay simpleng anyo ng kasalukuyang subjunctive para sa panauhang iyon — eksaktong kaparehong pattern na ginagamit ng Spanish para sa negatibo at pormal na mga utos.
| Panauhan | Positibo | Negatibo | Pinagmulan |
|---|---|---|---|
| tu | fala / come / parte | não fales / não comas / não partas | Positibo: kasalukuyang indicative bawas ang -s (o di-regular). Negatibo: kasalukuyang subjunctive. |
| você | fale / coma / parta | não fale / não coma / não parta | Pareho: kasalukuyang subjunctive (magkapareho sa dalawang polarity, dahil ikatlong panauhan na ang você). |
| nós | falemos / comamos / partamos | não falemos / não comamos / não partamos | Pareho: kasalukuyang subjunctive. Ang “Vamos!” (tara na) ay di-regular na pumapalit sa anyong subjunctive na “vamos” sa positibo lamang — kaparehong pagkakataon tulad sa Spanish. |
| vocês | falem / comam / partam | não falem / não comam / não partam | Pareho: kasalukuyang subjunctive. |
Dahil ikatlong panauhan ayon sa gramatika ang você, hindi kailangan ng positibong utos nito ang espesyal na anyong hindi subjunctive gaya ng kailangan ng tu — ang fale ay anyong subjunctive na, kaya wala nang ibang kailangang matutuhan bukod sa talahanayan sa itaas.
Direkta itong konektado sa seksyon ng paglalagay ng clitic: sa nakasulat na pamantayan, lalo na sa EP, ikinakabit ang mga panghalip na layon at reflexive sa dulo ng positibong utos at inilalagay sa unahan ng negatibong utos. Diga-me a verdade. (Sabihin mo sa akin ang totoo.) Não me diga isso. (Huwag mong sabihin sa akin iyan.) Sente-se, por favor. (Umupo ka, pakiusap.) Não se sente aí. (Huwag kang umupo riyan.) Gaya ng ipinaliwanag sa seksyon ng paglalagay ng clitic, karaniwan sa pang-araw-araw na sinasalitang Brazilian Portuguese na ilagay ang panghalip sa unahan kahit sa positibo, lalo na sa impormal na rehistro: Me diga a verdade katabi ng mas pormal na Diga-me a verdade.
May maingat at tapat na puntong dapat tandaan: sa napakaimpormal na sinasalitang Brazilian Portuguese, napakadalas buuin ang mga utos sa maikling anyong imperative ng tu kahit gumagamit ang sistema ng panghalip ng nagsasalita ng tu o você, dahil ang maikling anyong iyon (vem, vai, fala, olha, espera) ay naging default na kolokyal na hugis ng utos sa buong bansa. Ang Vem cá! (Halika rito!) ay maririnig saanman sa Brazil, kabilang sa mga nagsasalitang eksklusibong gumagamit ng você at hindi kailanman magsasabing tu vens. Umiiral pa rin ang utos na subjunctive na nakabatay sa você na “akmang” ayon sa preskripsiyon (venha cá) at mas pormal o magalang ang tunog kung ihahambing, ngunit nangingibabaw ang maikling anyo sa impormal na pagsasalita.
Dalawang pang-ukol, isang salitang Ingles
Ang pangunahing hati ay tumutugma sa lohikang maaaring alam mo na mula sa Spanish: tumuturo ang para tungo sa isang layunin — isang patutunguhan, deadline, layon, o tatanggap — samantalang tumuturo ang por sa isang sanhi sa likod ng bagay na nagaganap na — isang dahilan, paraan, palitan, o tagal. Ang tunay na pagkakaiba ng Portuges mula sa Spanish ay ang sistemang contraction na idinaragdag sa por.
| Gamit | Halimbawa |
|---|---|
| Layon / mithiin (“upang”) | Estudo para aprender. (Nag-aaral ako upang matuto.) |
| Tatanggap | Isto é para você. (Ito ay para sa iyo.) |
| Patutunguhan | Vou para São Paulo amanhã. (Pupunta ako sa São Paulo bukas.) |
| Deadline / punto sa oras | Preciso disso para segunda-feira. (Kailangan ko ito bago mag-Lunes.) |
| Trabaho (“nagtatrabaho para sa”) | Trabalho para uma empresa francesa. (Nagtatrabaho ako para sa isang kumpanyang Pranses.) |
| Opinyon (“para sa akin... ”) | Para mim, esta é a melhor opção. (Para sa akin, ito ang pinakamainam na pagpipilian.) |
| Gamit | Halimbawa |
|---|---|
| Sanhi / dahilan (“dahil sa”) | Obrigado pela ajuda. (Salamat sa/dahil sa tulong.) |
| Tagal ng oras | Viajamos por três dias. (Naglakbay kami nang tatlong araw.) |
| Paraan / metodo | Falamos por telefone. (Nag-usap kami sa pamamagitan ng telepono.) |
| Paggalaw “sa pamamagitan/sa kahabaan/palibot” | Caminhamos pelo parque. (Naglakad kami sa parke.) |
| Palitan / halaga (“kapalit ng”) | Paguei vinte reais pelo livro. (Nagbayad ako ng dalawampung reais para sa aklat.) |
| Gumaganap sa passive voice (“ni”) | O livro foi escrito por Camões. (Ang aklat ay isinulat ni Camões.) |
| Tinatayang oras o lugar (“bandang”) | Chego pela manhã. (Darating ako bandang umaga.) |
Hindi tulad ng Spanish, na hindi kailanman kinokontrata ang por sa article (isinasulat lamang ng Spanish ang por el parque, dalawang magkahiwalay na salita), sapilitang pinagsasama ng Portuges ang por sa kasunod na tiyak na article: por + o = pelo, por + a = pela, por + os = pelos, por + as = pelas. Payak na mali sa pamantayang Portuges ang pagsulat ng por o parque sa halip na pelo parque; hindi ito katanggap-tanggap na alternatibong anyo.
Pagsasabi ng hindi, pagtatanong
Sinusunod ng negation ang parehong lohika na “kinakailangan ang dobleng negatibo, hindi ipinagbabawal” na makikita sa mga wikang Romance, at ang mga tanong ay, sa kabutihang-palad, isa sa mas madaling sistema sa Portuguese para sa nagsasalita ng English — walang katumbas ang pagpasok ng English na “do,” at ang kaswal na pananalitang Brazilian lalo na ay komportable na panatilihin ang karaniwang ayos ng mga salita sa pahayag at hayaang ang intonasyon lamang ang magpahiwatig ng tanong.
Direktang inilalagay ang Não bago ang pandiwa: Não falo francês. (Hindi ako nagsasalita ng French.) Kapag sumusunod ang negatibong salita sa pandiwa, kailangan pa rin ang não bago nito — ito ang tama at kinakailangang padron, hindi isang pagkakamaling dapat iwasan: Não vejo ninguém. (Wala akong nakikitang tao — literal na “hindi ako nakakakita ng wala.”) Não tenho nada. (Wala akong anuman.) Kapag ang negatibong salita naman ay nauuna sa pandiwa, inaalis ang não, dahil ginagawa na ng negatibong salita ang tungkuling iyon: Ninguém veio. (Walang dumating.)
Ang pinakasimpleng tanong na oo/hindi ay madalas kapareho ng pahayag sa ayos ng mga salita, at minamarkahan lamang ng tumataas na intonasyon sa pagsasalita at ng tandang pananong sa pagsulat: ang Você fala português? (Nagsasalita ka ba ng Portuguese?) ay may kaparehong ayos ng salita sa Você fala português. (Nagsasalita ka ng Portuguese.) — totoong ginhawa ito para sa nag-aaral, dahil walang pantulong na “do” na idaragdag at walang kinakailangang pagbabaligtad ng paksa at pandiwa.
Dito mismo pinakamalinaw na makikita ang kilalang hilig ng BP na panatilihin ang ayos ng salita sa pahayag: madalas panatilihin ng kolokyal na Brazilian Portuguese ang paksa bago ang pandiwa kahit sa mga wh-question, kung saan maaaring magbaligtad ang mas pormal na rehistro o European Portuguese: ang kolokyal na Você vai aonde? (literal na “ikaw pupunta saan?”) ay ganap na natural kasabay ng mas pamantayang pang-aklat na Aonde você vai? Samantala, karaniwan sa European Portuguese ang paggamit ng cleft construction na may é que upang bumuo ng tanong, lalo na sa pagsasalita: Onde é que ele mora? (literal na “Saan ba siya nakatira?”, na nangangahulugang “Saan siya nakatira?”) — isang konstruksyon na mas bihira sa pang-araw-araw na pananalitang Brazilian.
| Portuguese | English | Halimbawa |
|---|---|---|
| o que / que | ano | O que você quer? (Ano ang gusto mo?) |
| quem | sino | Quem é ela? (Sino siya?) |
| qual / quais | alin/ano (pagpili) | Qual você prefere? (Alin ang mas gusto mo?) |
| como | paano | Como você está? (Kumusta ka?) |
| onde | saan | Onde você mora? (Saan ka nakatira?) |
| aonde | saan papunta (kasama ng pandiwang galaw) | Aonde você vai? (Saan ka pupunta?) |
| quando | kailan | Quando você chega? (Kailan ka darating?) |
| quanto/a/os/as | gaano karami/gaano kadami | Quantos anos você tem? (Ilang taon ka na?) |
Tunay itong kilalang sakit ng ulo, na nakalilito sa mga katutubong nagsasalita nang kasingdalas ng mga nag-aaral, at nararapat sa sarili nitong maingat na talahanayan dahil dalawang hati lamang ang ginagawa ng Spanish (por qué laban sa porque) samantalang apat ang ginagawa ng Portuguese.
| Anyo | Tungkulin | Halimbawa |
|---|---|---|
| por que (dalawang salita, walang accent) | “bakit,” sa simula o loob ng direkta o di-direktang tanong | Por que você chegou tarde? (Bakit ka dumating nang huli?) |
| por quê (dalawang salita, may accent) | “bakit,” na nakatayo nang mag-isa o nasa pinakadulo ng pangungusap | Você chegou tarde. Por quê? (Dumating ka nang huli. Bakit?) |
| porque (isang salita, walang accent) | “dahil” — ang pangatnig na sumasagot sa tanong na bakit | Cheguei tarde porque perdi o ônibus. (Dumating ako nang huli dahil hindi ko naabutan ang bus.) |
| porquê (isang salita, may accent) | “ang dahilan/ang bakit,” na ginagamit bilang pangngalan | Não entendo o porquê disso. (Hindi ko nauunawaan ang dahilan nito.) |
Isang praktikal na tuntunin: dalawang salita kapag nagtatanong ito (direkta man, may tandang pananong, o nakapaloob sa pahayag tungkol sa tanong), isang salita kapag sumasagot ito o pinapangalanan ang “dahilan” bilang pangngalan; at lumilitaw ang accent kapag ang salita ay HINDI agad sinusundan ng iba pang bahagi ng pangungusap — dahil nakatayo ito nang mag-isa, nagtatapos sa pangungusap, o gumaganap bilang pangngalan.
Maliliit na salita, malaking epekto
Ang mga preposition ay isa sa mga lugar kung saan hindi maayos na tumutugma ang panloob na lohika ng isang wika sa iba, at may isang estruktural na sorpresa ang Portuguese para sa sinumang mula sa Spanish: wala itong “personal a” ng Spanish.
| Preposition | Pangunahing kahulugan | Halimbawa |
|---|---|---|
| a | sa, papunta sa (direksiyon, oras) | Vou a Lisboa. (Pupunta ako sa Lisbon.) |
| de | ng, mula sa, tungkol sa; pagmamay-ari; materyal | Ela é do Brasil. (Taga-Brazil siya.) |
| em | sa, nasa, ibabaw ng (lugar) | Está na mesa. (Nasa mesa ito.) |
| com | kasama | Vou com meus amigos. (Pupunta ako kasama ang mga kaibigan ko.) |
| sem | walang | Café sem açúcar. (Kape na walang asukal.) |
| sobre | sa ibabaw, tungkol sa, nasa ibabaw ng | Um livro sobre história. (Isang aklat tungkol sa kasaysayan.) |
| entre | sa pagitan ng, kasama ng | Entre você e eu. (Sa pagitan mo at ko.) |
| até | hanggang, hanggang sa, kahit | Até amanhã. (Kita tayo bukas.) |
| desde | mula, simula noong | Moro aqui desde 2015. (Dito ako nakatira mula noong 2015.) |
| durante | sa panahon ng | Durante o verão. (Sa panahon ng tag-init.) |
| após | pagkatapos ng (medyo pormal; mas pangkaraniwan ang depois de) | Após a reunião, saímos. (Pagkatapos ng pulong, umalis kami.) |
Naglalagay ang Spanish ng a bago ang tiyak na taong tuwirang layon na walang katumbas sa English (Veo a mi hermana). Wala talagang ganitong pananda ang Portuguese — ang mga tuwirang layon, tao man o bagay, ay hindi kailanman kumukuha ng preposition: Vejo minha irmã. (Nakikita ko ang kapatid kong babae — walang “a,” direkta.) Procuro o João. (Hinahanap ko si João — muli, walang personal na pananda; ang article bago ang pangalan dito ay ibang penomenon, na tinalakay sa mga seksyon tungkol sa articles/crase, hindi ito pananda ng layong-tao.) Kung Spanish ang iyong batayan, sadyang alisin sa sarili ang ugaling magpasok ng anumang salita bago ang tuwirang layon sa Portuguese.
| Portuguese (kasama ang preposition nito) | Katumbas sa English |
|---|---|
| gostar de | magustuhan (literal na “to like of”) |
| pensar em | mag-isip tungkol sa |
| depender de | umasa sa |
| sonhar com | mangarap tungkol sa |
| casar-se com | magpakasal sa, mag-asawa ng |
| lembrar-se de | maalala (madalas alisin ng kolokyal na BP ang parehong se at de: lembrei o nome sa halip na lembrei-me do nome) |
| esquecer-se de | makalimot (parehong pagpapasimple ng kolokyal na BP gaya ng sa lembrar-se de) |
| precisar de | kailanganin (karaniwan sa kolokyal na BP na alisin ang de: preciso ligar sa halip na preciso de ligar) |
| assistir a | manood/dumalo (karaniwan sa kolokyal na BP na alisin ang a at tratuhin ang pandiwa bilang direktang palipat: assisti o filme sa halip na assisti ao filme) |
| obedecer a | sumunod sa |
| consistir em | binubuo ng |
Pansinin kung gaano karami sa mga ito ang may tiyak at tapat na tala tungkol sa pagpapasimple o ganap na pag-alis ng “inirereseta” na preposition sa kolokyal na pananalitang Brazilian — hindi ito kawalang-ingat; tunay at laganap itong katangian ng pang-araw-araw na sinasalitang BP na tinututulan pa rin ng pormal na pagsulat. Kilalanin ang parehong anyo; gamitin ang mas buong anyong may preposition sa pagsulat at pormal na mga sitwasyon.
Pag-uugnay ng mga sugnay
Iniuugnay ng mga panghalip panao ang isang sugnay pabalik sa naunang pangngalan, at ginagawa ang gawain ng English na “that/which/who/whose/where.” Pumipili ang Portuguese sa mga ito batay sa kung tao o bagay ang antecedent, kung may kasamang preposition, at kung gaano kapormal ang rehistro.
Ang Que ang napakalaking pinakakaraniwang pagpipilian, na gumagana para sa mga tao at bagay kapag walang direktang kasamang preposition: O livro que comprei é interessante. (Kawili-wili ang aklat na binili ko.) A mulher que mora ali é minha tia. (Tiya ko ang babaeng nakatira roon.) Hindi tulad ng English na “that,” na madalas maaaring alisin (“the book I bought”), hindi kailanman opsyonal ang Portuguese na que.
Tumutukoy lamang ang Quem sa mga tao at higit na kinakailangan kaagad pagkatapos ng preposition: A pessoa com quem falei (Ang taong nakausap ko), hindi com que falei.
Ang O qual, a qual, os quais, as quais ay umaayon sa kasarian at bilang ng pangngalang pinapalitan nila, at ginagamit higit sa lahat pagkatapos ng mas mahahabang preposition o kapag magiging malabo ang walang kasamang que: A empresa para a qual trabalho fica no centro. (Nasa sentro ang kumpanyang pinagtatrabahuhan ko.)
Isinasalin ang Cujo/cuja/cujos/cujas bilang “whose,” at — tulad mismo sa Spanish — umaayon ito sa bagay na pag-aari, hindi sa may-ari, na kabaligtaran ng likas na hilig na ibinibigay ng English: o autor cujo livro li (ang may-akda na binasa ko ang aklat — panlalaki ang cujo dahil panlalaki ang livro). Malinaw na pormal/pampanitikan ang Cujo; madalas ganap na binabago ng pang-araw-araw na pananalita ang pangungusap upang iwasan ito.
Ginagamit ang Onde para sa pisikal na lugar: a cidade onde moro (ang lungsod na tinitirhan ko). Kapag may ibang preposition bukod sa “in,” madalas na mas pinipili ng Portuguese ang em que o konstruksyong preposition-plus-qual: a casa em que cresci (ang bahay na kinalakihan ko), na dito ay kapareho ng tungkulin ng onde cresci.
Mga sugnay na kung
Pinagsasama ng seksyong ito ang ilang sistemang natalakay na — ang future subjunctive, imperfect at pluperfect subjunctive, at conditional — sa isang estruktura, at dito pinakamalinaw na lumalayo ang Portuguese sa Spanish, dahil gumagamit ang tunay at bukas na mga kondisyon sa hinaharap ng Portuguese ng isang natatanging tense na wala talaga sa Spanish.
| Uri | Tense ng se-clause | Tense ng result-clause | Kahulugan |
|---|---|---|---|
| 1. Totoo / bukas, nakatuon sa hinaharap | Futuro do subjuntivo | Present, futuro do presente, o ir + infinitive | Isang tunay na bukas at nakabiting kondisyon sa hinaharap |
| 2. Ipinapalagay / malamang na hindi | Imperfeito do subjuntivo | Futuro do pretérito (conditional) | Taliwas sa kasalukuyang katotohanan, o hindi lamang malamang |
| 3. Taliwas-sa-katotohanang nakaraan | Mais-que-perfeito do subjuntivo | Conditional perfect (teria + participle) | Isang kondisyon sa nakaraan na HINDI nangyari |
Para sa isang tiyak at tunay na bukas na kondisyon sa hinaharap, ginagamit ng pamantayang Portuguese ang future subjunctive sa se-clause, hindi ang present indicative na gagamitin ng Spanish dito: Se eu tiver tempo amanhã, vou visitar você. (Kung may oras ako bukas, dadalawin kita.) Ang likas na hilig ng nagsasalita ng Spanish — si tengo tiempo, present indicative — ay hindi basta maililipat; gusto ng Portuguese ang se eu tiver, future subjunctive. Direkta at praktikal itong pagpapalawig ng seksyon sa future subjunctive sa itaas: isa ang se sa mga pangunahing pangatnig na nagpapagana nito, at sa mga conditional na pangungusap ito pinakamadalas lumitaw sa tunay na usapan.
Pinapayagan din ng Portuguese ang se + present indicative para sa pangkalahatan at nakagawiang katotohanan, sa halip na isang tiyak na pagkakataon sa hinaharap, kaya mas kahawig nito ang Spanish sa mas makitid na kasong iyon: Se chove, não saio. (Kapag umuulan [sa pangkalahatan, nakagawian], hindi ako lumalabas.)
Malapit na tumutugma ang uring ito sa Spanish, at dito ginagawa ng imperfeito do subjuntivo ang pinakakilalang tungkulin nito: Se eu tivesse dinheiro, viajaria pelo mundo. (Kung may pera ako, maglalakbay ako sa mundo.) Se você fosse eu, o que faria? (Kung ikaw ako, ano ang gagawin mo?)
Binubuo mula sa mais-que-perfeito do subjuntivo at conditional perfect: Se eu tivesse estudado, teria passado. (Kung nag-aral ako, papasa sana ako.) Se não tivesse chovido, teríamos saído. (Kung hindi umulan, lumabas sana kami.)
Tulad mismo sa Spanish, ang como se (parang/na para bang) ay laging gumagamit ng subjunctive, dahil inilalarawan nito ang isang bagay na hindi totoong nangyayari — imperfeito para sa sabay na “parang,” mais-que-perfeito para sa nauna: Ele fala como se soubesse tudo. (Nagsasalita siya na parang alam niya ang lahat.) Agiu como se nada tivesse acontecido. (Kumilos siya na parang walang nangyari.)
Sino ang gumagawa ng kilos?
Ang Portuguese, tulad ng Spanish, ay may dalawang tunay na magkaibang konstruksiyong may katangiang balintiyak — at, tulad sa Spanish, mas madalas gamitin ng mga katutubong nagsasalita ang pang-araw-araw na konstruksiyong se kaysa sa “pang-aklat” na balintiyak.
Binubuo ito gamit ang anyo ng ser at nakaraang participle; umaayon ang participle sa kasarian at bilang ng paksa, at maaaring banggitin ang gumagawa gamit ang por: A casa foi construída em 1990. (Itinayo ang bahay noong 1990.) O livro foi escrito por Camões. (Isinulat ni Camões ang aklat.) Medyo pormal o pangmamamahayag ang dating ng konstruksiyong ito; mas madalas gamitin ng kaswal na pananalita sa parehong baryedad ang se-passive sa ibaba.
Ang Se kasama ng pandiwang banghay sa ikatlong panauhan, na umaayon sa bilang ng lohikal na paksa, ang karaniwang pang-araw-araw na paraan upang sabihing “ginagawa/ginawa ang X” nang hindi pinapangalanan ang gumawa: Vendem-se casas. (Ipinagbibili ang mga bahay / mga bahay na ipinagbibili.) Aluga-se apartamento. (Apartment na paupahan.) Fala-se português aqui. (Sinasalita rito ang Portuguese.)
Mahalagang sabihin nang tapat: hinihingi ng pamantayang balarila na umayon sa bilang ang pandiwa sa kasunod na pangngalan (vendem-se casas, maramihang pandiwa na umaayon sa maramihang casas), ngunit sa kolokyal na gamit — lalo na sa Brazil, at lalo ring dumarami sa di-pormal na European Portuguese — madalas nananatiling isahan ang pandiwa anuman ang bilang, at itinuturing ang buong pagkakasunod na se + pandiwa bilang isang nakapirmi at hindi nagbabagong tipak: Vende-se casas, sa kolokyal na gamit, kahit maramihan ang casas. Totoo at dokumentadong pagkakaiba ito ng pamantayan at pang-araw-araw na gamit, hindi isang mali sa baybay na dapat tahimik na itama.
Kapag walang pangngalang dapat kaayunan — madalas sa pandiwang intransitive, o kapag inilalarawan ang ginagawa ng “mga tao sa pangkalahatan” — nananatiling nakapirmi ang pandiwa sa ikatlong panauhang isahan: Vive-se bem aqui. (Maganda ang pamumuhay dito / Maganda ang buhay dito.) Diz-se que vai chover. (Sinasabing uulan.) Napakakaraniwan ng impersonal na se na ito sa mga tagubilin at resipe: Primeiro, aquece-se o óleo. (Una, pinapainit ang mantika.)
Tulad ng mga utos at iba pang konstruksyong default ang enclisis na tinalakay kanina, pansinin ang puwesto nito: ikinakabit ng nakasulat na pamantayan ang se pagkatapos ng pandiwa gamit ang gitling (vende-se, vive-se), samantalang madalas itong inilalagay sa unahan ng kaswal na Brazilian na pananalita, na nagpapakita ng kaparehong mas malawak na padron na pumapabor sa proclisis na tinalakay sa seksyon ng paglalagay ng clitic.
Pag-uulat ng sinabi ng iba
Isinasama ng iniulat (di-tuwiran) na pananalita ang orihinal na sinabi ng isang tao sa sarili mong pangungusap sa pamamagitan ng que, at inililipat ang tense tulad ng English na “pag-urong ng tense” (“I am hungry” ay nagiging “she said she was hungry”) kapag nasa nakaraan mismo ang pandiwang pang-uulat.
| Orihinal na tense (direkta) | Nagiging (pandiwang pang-uulat sa nakaraan) | Halimbawa |
|---|---|---|
| Presente | Imperfeito | "Moro aqui." → Disse que morava aqui. |
| Pretérito perfeito | Mais-que-perfeito | "Comi." → Disse que tinha comido. |
| Futuro do presente | Futuro do pretérito | "Irei." → Disse que iria. |
| Presente do subjuntivo | Imperfeito do subjuntivo | "Espero que venha." → Disse que esperava que viesse. |
| Imperativo | Imperfeito do subjuntivo, bilang di-tuwirang utos | "Venha aqui!" → Disse para eu vir aqui / que eu viesse aqui. |
Kapag nasa kasalukuyan ang pandiwang pang-uulat, hindi kailangan ang pag-urong ng tense: João diz que está cansado. (Sinasabi ni João na pagod siya — nananatili ang kasalukuyan.)
Inililipat din ng reported speech ang mga panghalip at mga salitang panahon/lugar sa pananaw ng bagong nagsasalita, tulad ng ginagawa ng English: aqui→ali/lá (dito→doon), hoje→naquele dia (ngayon→sa araw na iyon), amanhã→no dia seguinte (bukas→sa susunod na araw), ontem→no dia anterior (kahapon→sa nakaraang araw). Gumagamit ang iniulat na mga tanong na oo/hindi ng se (kung) sa halip na que: "Você vem?" ay nagiging Perguntou se eu vinha. (Tinanong niya kung darating ako.)
Pagbibilang at pagsasabi ng oras
May isang nakakagulat na tuntuning panggramatika ang mga bilang sa Portuguese para sa nagsasalita ng English: hindi tulad ng halos lahat ng ibang bilang, umaayon sa kasarian ng pangngalang binibilang ng um/uma at ng mga daan mula 200–900.
| Bilang | Portuguese | Bilang | Portuguese |
|---|---|---|---|
| 0 | zero | 11 | onze |
| 1 | um / uma | 12 | doze |
| 2 | dois / duas | 13 | treze |
| 3 | três | 15 | quinze |
| 4 | quatro | 20 | vinte |
| 5 | cinco | 30 | trinta |
| 6 | seis | 50 | cinquenta |
| 7 | sete | 100 | cem / cento (cento e um) |
| 8 | oito | 200 | duzentos / duzentas |
| 9 | nove | 1.000 | mil |
| 10 | dez | 1.000.000 | um milhão |
um livro / uma casa; dois livros / duas casas; duzentos reais / duzentas pessoas — nagpapatuloy ang pag-aayon hanggang sa mga daan (300 trezentos/trezentas, 500 quinhentos/quinhentas, at iba pa), hindi tulad ng English, kung saan hindi nagbabago ang anyo ng mga bilang ayon sa pangngalang binibilang nila.
Ang ayos ng mga petsa sa Portuguese ay araw-buwan-taon, gamit ang anyong dia + [bilang] + de + [buwan] + de + [taon]: Hoje é dia 12 de agosto de 2026. Karaniwang pinipili ng gamit sa Brazil ang ordinal na primeiro para lamang sa unang araw ng buwan (primeiro de janeiro), samantalang mas madalas gamitin ng European na gamit ang payak na cardinal kahit sa una (um de janeiro/dia um) — cardinal number ang gamit sa bawat iba pang araw ng buwan sa parehong baryedad (dia dois, dia três...), hindi ordinal.
| Ekspresyon | Kahulugan |
|---|---|
| Que horas são? | Anong oras na? |
| É uma hora. / São duas horas. | Alas-una. / Alas-dos. (isahang é para sa “isa,” maramihang são sa iba pa) |
| meio-dia / meia-noite | tanghali / hatinggabi |
| e meia | kalahating oras makalipas |
| e quinze / e um quarto | labinlimang minuto makalipas |
| quinze para as três (BP) / três menos um quarto (EP) | labinlimang minuto bago mag-alas-tres — totoong pagkakaiba ng BP/EP sa pagsasabi ng “mga minutong bago ang oras” |
Gumagamit ang lumipas na panahon ng há o faz, na parehong pamantayan sa lahat ng baryedad: Moro aqui há dois anos. / Faz dois anos que moro aqui. (Dalawang taon na akong nakatira rito.)
Maliliit na salita, tunay na himig
Ang mga diminutive at augmentative sa Portuguese ay hindi lamang tungkol sa pisikal na laki — palagi silang may tunay na emosyonal at panlipunang gamit sa pang-araw-araw na pananalita: lambing, paggalang, pagpapaliit, kabalintunaan, at pagdidiin. Kapag itinuring ang -inho bilang “nangangahulugan lamang na maliit,” hindi mo mapapansin ang malaking bahagi ng aktuwal nitong ginagawa sa isang tunay na pangungusap.
| Padron | Kailan ginagamit | Halimbawa |
|---|---|---|
| -inho / -inha | Karamihan sa mga pangngalan at pang-uri na nagtatapos sa patinig na walang diin | casa → casinha (maliit na bahay), gato → gatinho (kuting) |
| -zinho / -zinha | Mga salitang nagtatapos sa patinig na may diin, tunog na pang-ilong, o ilang katinig, kung saan idinaragdag ang pang-ugnay na -z- | café → cafezinho (maliit na kape/espresso), mulher → mulherzinha, cão → cãozinho |
Mahalagang pagtuunan ang Cafezinho: sa katunayan ay naging sariling salitang leksikal na ito sa Brazilian Portuguese, na tumutukoy partikular sa maliit, matapang, pang-araw-araw na kape — isang bahagi ng kultura na kusang iniaalok sa mga bahay at opisina — hindi lamang “isang maliit na café” sa literal at pinagsamang kahulugan. Karaniwan sa wika ang ganitong pagiging ganap na salita ng diminutive, kaya sulit itong bantayan.
Ang katapat na hulaping -ão ay nagdaragdag ng laki, kahanga-hangang katangian, o diin, at — tulad ng diminutive — madalas ay may konotasyong lampas sa payak na laki: casa → casarão (malaki at kahanga-hangang bahay, tulad ng mansiyon), carro → carrão (malaki at kahanga-hangang kotse, masigla o mapagpahalagang tono), mulher → mulherão (kolokyal, kahanga-hanga o kapansin-pansing babae — papuring slang, karaniwan sa kaswal na pananalita), solteiro → solteirão (matagal nang binatang walang balak mag-asawa — pinalalaki ang katayuan o tagal, hindi ang laki).
Isang totoong paalala: ang -ão ay karaniwang huling pantig din ng napakaraming ganap na walang kaugnayang pangngalan na hindi augmentative ng anuman — cão (aso), pão (tinapay), irmão (kapatid na lalaki), coração (puso) ay hindi “malalaking” bersiyon ng mas maliit na salitang-ugat; mga pangngalan lamang ang mga ito na nagkataong nagtatapos sa -ão. Huwag agad subukang alisin ang hulapi sa bawat salitang -ão na makikita mo para humanap ng mas maliit na salitang-ugat na wala naman talaga.
Hindi iisang bansa ang “Portuguese”
Ang Portuguese ay opisyal o kapwa-opisyal na wika sa apat na kontinente, sinasalita bilang una o pangunahing wika ng mahigit 200 milyong tao, at minamaliit ang aktuwal na buhay ng wika sa mundo kung ituturing na ang Brazil at Portugal lamang ang buong kuwento. Nananatiling angkop na pangkalahatan ang seksyong ito kung saan hindi gaanong tiyak o dokumentado ang mga detalye ng sinasalitang rehistro ng isang bansa kaysa sa pangunahing pagkakaiba ng Brazil/Portugal na tinalakay sa kabuuan ng gabay na ito.
Nangingibabaw sa di-pormal na rehistro sa buong bansa ang pagtawag na nakabatay sa você, na may mga rehiyonal na lugar na gumagamit ng tu gaya ng tinalakay sa seksyon ng mga panghalip. Bilang malawak at maingat na paglalahat, hindi mahigpit na tuntunin, may tendensiya ang pakikisalamuha sa Brazil sa bahagyang mas pantay at mas mabilis na paggamit ng unang pangalan/di-pormal na rehistro sa pang-araw-araw na kalakalan at serbisyo kaysa sa karaniwang ginagamit ng European Portuguese — bagaman ganap pa ring ginagamit ang o senhor/a senhora para sa malinaw na paggalang sa matatanda o sa pormal na mga sitwasyon ng serbisyo.
Buhay at may panlipunang kahulugan ang pagkakaiba ng tu/você, gaya ng tinalakay nang detalyado kanina: tu para sa pamilya, mga kaibigan, at kapantay; você para sa mas may distansiya, kung minsan ay malabong rehistro na aktibong iniiwasan ng maraming nagsasalita sa paggamit ng pangalan o payak na pandiwa sa ikatlong panauhan sa halip na pumili ng panghalip; o senhor/a senhora para sa malinaw na pormalidad. Mas malaki rin ang pag-asa ng sinasalitang European Portuguese sa cleft na konstruksiyong é que sa mga tanong, at nananatiling pang-araw-araw na default ang há, enclisis, at progressive na estar a + infinitive na tinalakay sa gabay na ito.
Ang Portuguese ang tanging opisyal na wika ng Angola at isang opisyal na wika ng Mozambique, at ang pagtuturo sa paaralan sa dalawang bansa ay makasaysayang malapit na sumunod sa mga pamantayan ng European Portuguese, dahil sa magkabahaging kolonyal at pang-edukasyong kasaysayan. Sa Angola lalo na, nagsisilbi ang Portuguese bilang katutubo o nangingibabaw na unang wika para sa malaki at lumalaking bahagi ng populasyon sa lungsod, lalo na sa Luanda at paligid nito. Sa Mozambique, mas madalas na nagsisilbi ang Portuguese bilang pangalawang wika at lingua franca kasama ng mga wikang Bantu na nananatiling unang wika ng karamihan ng populasyon sa labas ng malalaking lungsod. Sa parehong bansa, nagpapakita ang pang-araw-araw na sinasalitang rehistro ng totoong lokal na impluwensiya — lalo na sa bokabularyo at pagbigkas — mula sa mga lokal na wikang Bantu, at ipinakikita ng lumalaking pangkat ng panitikang at midyang Angolan at Mozambican ang lokal na katangiang iyon. Nananatiling pangkalahatan ang gabay na ito sa halip na magpahayag ng tiyak na mga pagkakaibang panggramatika na hindi nito mapapatunayan nang detalyado; ang pinakaligtas na palagay ng nag-aaral ay na malapit na sumusunod ang pormal na nakasulat na Portuguese ng Angola at Mozambique sa pamantayang European, samantalang mas iba-iba ang mga pang-araw-araw na sinasalitang rehistro.
| Bansa/teritoryo | Katayuan ng Portuguese |
|---|---|
| Cape Verde | Opisyal na wika; karamihan ng pang-araw-araw na pananalita ay nasa Cape Verdean Creole (Kriolu), samantalang nangingibabaw ang Portuguese sa edukasyon, pamahalaan, at pormal na pagsulat — isang sitwasyong diglossic. |
| Guinea-Bissau | Opisyal na wika, ngunit unang wika lamang ng minorya; mas malawak na ginagamit sa araw-araw ang Guinea-Bissau Creole. |
| São Tomé and Príncipe | Opisyal na wika, kasama ng mga lokal na creole. |
| East Timor (Timor-Leste) | Kapwa-opisyal sa Tetum, muling ipinakilala pagkatapos ng kasarinlan bilang tanda ng pambansang identidad at ugnayang pandaigdig. |
| Macau | Makaysayang naging opisyal sa ilalim ng pamamahalang Portuguese; ngayo’y higit na kakaunti ang gamit sa araw-araw, at nangingibabaw ang Cantonese at Mandarin, bagaman nananatili ang seremonyal at ilang legal na katayuan ng Portuguese. |
Ang mga bansang ito, kasama ang Brazil, Portugal, Angola, at Mozambique, ay bumubuo sa CPLP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa), ang Community of Portuguese Language Countries — isang kapaki-pakinabang na terminong dapat malaman kung naghahanap ka ng tunay na materyal lampas sa Brazil at Portugal, dahil ito ang karaniwang payong na tawag sa mas malawak na mundong Lusophone.
Mga salitang nanlilinlang
Ang false friends — mga salitang kamukha ng salitang alam mo na ngunit iba ang ibig sabihin — ay tunay at praktikal na panganib sa Portuguese. Dahil ito sa maraming bokabularyo na madaling makilalang may kaugnayan sa English (sa panghihiram mula sa Latin at French) at Spanish (sa magkaparehong pinagmulang Latin). Maiiwasan ng kaunting nakatuong pag-iingat ang ilang nakakahiyang pagkakamali na madaling matandaan.
| Salitang Portuguese | Mukhang ibig sabihin | Tunay na ibig sabihin | Ang salitang talagang kailangan mo |
|---|---|---|---|
| pretender | magpanggap | magbalak | fingir (magpanggap) |
| assistir | tumulong | dumalo/manood | ajudar (tumulong) |
| constipado | may constipation | may sipon, barado ang ilong | preso do intestino (may constipation) |
| puxar | itulak | hilahin (kabaligtaran!) — madalas na nakasulat sa mga pinto | empurrar (itulak) |
| livraria | aklatan | tindahan ng aklat | biblioteca (aklatan) |
| novela | nobela | soap opera / serye ng dramang TV | romance (nobela) |
| êxito | labasan | tagumpay | saída (labasan) |
| atual | aktuwal | kasalukuyan, pangkasalukuyan | real, verdadeiro (aktuwal, totoo) |
| realizar | mapagtanto | isagawa, tuparin, maganap | perceber, dar-se conta de (mapagtanto) |
| parentes | mga magulang | mga kamag-anak (sa pangkalahatan) | pais (mga magulang) |
Dahil napakarami ng magkaugnay na bokabularyo ng Portuguese at Spanish, mas mapanganib marahil ang mga halos magkapareho rito kaysa sa English — sapat ang pagkakahawig upang tuluyan kang mawalan ng pag-iingat.
| Salitang Portuguese | Ibig sabihin sa Portuguese | Mukhang Spanish na... | ...na ang tunay na ibig sabihin ay |
|---|---|---|---|
| embaraçada | nahihiya (walang masama) | embarazada | buntis — ang pinakasikat na Portuguese/Spanish false friend |
| esquisito | kakaiba, estranghero | exquisito | katangi-tangi, pino |
| largo | malapad, malawak | largo | mahaba (ang Spanish na largo ay “mahaba,” hindi “malapad”) |
| escritório | opisina | escritorio | mesa |
| borracha | pambura, goma | borracha | lasenggong babae (kolokyal na Spanish) |
| rato | daga (hayop, at computer mouse sa BP) | rato | sandali, ilang oras (un buen rato — matagal na sandali) |
| acordar | gumising | acordar(se) | sumang-ayon, o maalala (Spanish acordarse) |
| todavia | gayunman, subalit (pormal na rehistro) | todavía | pa rin, pa |
| logo | malapit na, agad (din “samakatuwid”) | luego | pagkatapos, saka, mamaya |
| brincar | maglaro (mga batang naglalaro) — napakadalas gamitin | brincar | lumukso/tumalon (mas makitid, hindi gaanong karaniwang kahulugan sa Spanish) |
Hindi ito dahilan upang iwasang gamitin ang kaalaman mo sa Spanish kapag talagang nakatutulong ito — tunay na bentahe ang magkaugnay na bokabularyo, magkaparehong padron ng kasarian, at malawak na magkahawig na sistema ng pandiwa. Dahilan ito upang tiyakin ang tunay na kahulugan ng Portuguese ng isang salita sa unang mga beses na makita mo ito, sa halip na ipagpalagay na pareho pa rin ang malapit na katumbas sa Spanish, lalo na para sa mga tiyak at mahusay na naitalang patibong sa talahanayan sa itaas.
Para sa mga baguhan, gumagana ang gramatika ng Portuguese bilang magkakaugnay na mga sistema: nagkakatugma ang mga pangngalan at pang-uri sa kasarian at bilang, nagbabago ang mga pandiwa ayon sa panauhan, panahon, at mood sa tatlong banghay, at sumusunod ang mga panghalip na layon sa mga tuntunin ng paglalagay na nag-iiba sa Brazil at Portugal. Magsimula sa sistema ng tunog, lalo na sa mga patinig na pang-ilong, saka lumipat sa kasarian at mga pantukoy, mga pandiwa sa kasalukuyang panahon at ser/estar/ficar, bago idagdag ang mga nakaraang panahon, subjunctive, at dalawang natatanging katangian ng Portuguese: personal infinitive at future subjunctive.
Iisa ang sistemang panggramatika ng Brazilian Portuguese (BP) at European Portuguese (EP), ngunit nagkakaiba sila sa pagbigkas, pagpili ng panghalip, at paglalagay ng clitic. Mas pinipili ng BP ang você na may anyo ng pandiwang pangatlong panauhan para sa impormal na “ikaw” at inilalagay ang mga panghalip na layon bago ang pandiwa (me chamo João), samantalang nananatiling karaniwang impormal na panghalip ang tu sa EP at ikinakabit ang mga panghalip sa dulo ng pandiwa (chamo-me João). Mas pinipili rin ng BP ang tem para sa “mayroon” sa pagsasalita kung saan gumagamit ang EP ng há, at malakas na pinipili ng BP ang periphrastic progressive na estou fazendo kung saan ginagamit ng EP ang estou a fazer.
Minamarkahan ng ser ang matibay na pagkakakilanlan, likas na katangian, pinagmulan, materyal, at oras: sou professor (isa akong guro). Minamarkahan ng estar ang pansamantalang kalagayan, pisikal na lokasyon ng mga tao at nadadalang bagay, at patuloy na kilos: estou cansado (pagod ako). Saklaw ng ficar ang tatlong gawain na hinahati ng Spanish at English sa ibang mga salita: ang nakapirming lokasyon ng mga lugar (Onde fica o museu? — Nasaan ang museo?), pagiging o pagbabago ng kalagayan (ficou nervoso — kinabahan siya), at pananatili (fiquei em casa — nanatili ako sa bahay).
Ang personal infinitive (infinitivo pessoal) ay infinitive na tumatanggap ng hulapi ng panauhan — falar, falares, falar, falarmos, falardes, falarem — kaya maaari itong magtaglay ng sariling paksa kahit sa sugnay na iba ang paksa kaysa sa pangunahing pandiwa. Pinakalinaw itong kailangan pagkatapos ng pang-ukol kapag iba ang paksa ng nakababang kilos sa pangunahing sugnay: É importante os alunos estudarem (Mahalagang mag-aral ang mga estudyante), kung saan mapipilitan ang Spanish o English na gumamit ng subjunctive o sugnay na “that”. Dahil tuwiran itong nabubuo mula sa infinitive, hindi ito nagbabago para sa mga iregular na pandiwa; ito ang pinakamalinaw na paraan upang maiba ito sa future subjunctive.
Ang future subjunctive (futuro do subjuntivo) ay nakalaang anyo ng pandiwa para sa mga pangyayaring hindi pa nangyayari ngunit itinuturing na totoo kapag nangyari: Quando eu for ao Brasil, vou visitar você (Kapag pumunta ako sa Brazil, dadalawin kita). Muling ginagamit lamang ng English ang kasalukuyang panahon para rito (“when I go”), at ginagamit muli ng Spanish ang present subjunctive o present indicative, ngunit may sariling anyo ang Portuguese, na binubuo mula sa preterite stem. Ito ang dahilan kung bakit madalas itong iregular kahit para sa mga pandiwang regular naman sa ibang paraan. Kailangan ito pagkatapos ng se, quando, assim que, enquanto, at katulad na pangatnig kapag inilalarawan ng sugnay ang isang nakabinbing pangyayari sa hinaharap sa halip na isang palagay.
Walang phonemic nasal vowels ang English — awtomatikong nangyayari ang pagiging pang-ilong bago ang katinig na pang-ilong ngunit hindi nito binabago nang mag-isa ang kahulugan ng salita. Sa Portuguese, magkahiwalay na tunog ang nasal at oral vowels at nakapag-iiba ang mga ito ng totoong salita, kaya ang mga salitang gaya ng mãe (ina) at mãos (mga kamay) ay nakasalalay sa wastong nasal vowel at diptonggo, hindi lamang sa paglapit sa katulad na tunog na may idinagdag na “n” o “m” sa dulo. Ang pagbuo ng nasal diphthongs sa ão, ãe, at õe ay malawak na itinuturing na pinakamahirap na katangian sa pagbigkas ng wika, at karaniwan itong nangangailangan ng tuluy-tuloy na pakikinig at paggaya, hindi ng tuntuning maaari mong sadyang ilapat.
Sa Portugal, ang tu ang karaniwang impormal na “ikaw” sa pamilya, mga kaibigan, at kapantay, samantalang ang você ay nagpapahiwatig ng higit na panlipunang distansiya at maaari pang tunog pormal ngunit hindi lubos na magalang kung gagamitin sa isang malapit sa iyo. Sa Brazil, ang você ang karaniwang impormal na “ikaw” halos saanman, na binabanghay gamit ang anyo ng pandiwang pangatlong panauhan (você fala, hindi você falas), samantalang nananatili ang tu sa ilang rehiyon, lalo na sa Timog at bahagi ng Hilagang-silangan. Madalas din itong binabanghay doon na may mga hulaping pangatlong panauhan (tu fala) sa halip na ang preskriptibong tu falas. Gumagamit ang parehong uri ng o senhor/a senhora na may anyo ng pandiwang pangatlong panauhan para sa pormal na paggalang.
Ang pamantayang nakasulat na Portuguese, lalo na sa Portugal, ay karaniwang gumagamit ng enclisis: ikinakabit ang panghalip pagkatapos ng pandiwa gamit ang gitling, gaya sa Chamo-me João. May ilang pang-udyok — negation, mga salitang pananong, pangatnig na nagpapailalim, at ilang pang-abay — na sa halip ay humihila sa panghalip sa unahan ng pandiwa (proclisis): Não me chamo João. Isang pangatlo at mas pampanitikang opsyon, na tinatawag na mesoclisis, ang naglalagay ng panghalip sa loob ng pandiwa sa hinaharap o conditional: dar-te-ei (ibibigay ko sa iyo). Ang Brazilian Portuguese, lalo na sa pagsasalita, ay halos lubusang mas pinipili ang proclisis at simpleng nagsasabi ng Me chamo João kahit saan inaasahan ng preskriptibong gramatika ang enclisis.
Iniuulat ng pretérito perfeito (falei, comi, parti) ang tapos na kilos o pangyayaring may malinaw na hangganan, na nakikita bilang isang buong natapos na bagay: Ontem choveu (Umulan kahapon — isang nalimitang pangyayari). Inilalarawan ng pretérito imperfeito (falava, comia, partia) ang tagpuan, patuloy na kilos, nakagawiang kilos sa nakaraan, o kalagayang totoo noon: Quando eu era criança, chovia muito (Noong bata ako, madalas umulan). Isang maaasahang pagsubok: kung likas na gumagamit ang pangungusap sa English ng “used to” o “was -ing,” kailangan ng Portuguese ang imperfeito; kung isang tapos na pangyayari ang iniuulat nito, kailangan nito ang perfeito.
Ginagamit ng pormal na nakasulat na Portuguese sa Brazil at Portugal ang há, ang impersonal na existential na anyo ng haver: Há muitas pessoas aqui (Maraming tao rito). Ngunit sa pang-araw-araw na sinasalitang Brazilian Portuguese, lubhang mas pinipili para sa parehong gamit ang tem — literal na pangatlong panauhang isahan ng ter, “magkaroon”: Tem muita gente aqui. Mas palagian ang paggamit ng European Portuguese sa há sa gamit na ito kaysa Brazilian Portuguese, kaya ang tem-para-sa-há ay isa sa pinakamaaasahang palatandaan sa pang-araw-araw na nagsasalitang BP at EP.
Itinuturo ng para ang layunin, patutunguhan, takdang panahon, o tatanggap: isto é para você (ito ay para sa iyo). Itinuturo ng por ang sanhi, paraan, kapalit, o tagal sa likod ng isang kilos: obrigado pela ajuda (salamat para sa/dahil sa tulong). Hindi tulad ng Spanish, sapilitan sa Portuguese ang pag-urong ng por sa kasunod na tiyak na pantukoy — ang por kasama ng o/a/os/as ay nagiging pelo/pela/pelos/pelas — kaya caminhamos pelo parque (naglakad kami sa parke) lamang ang tamang nakasulat na anyo, hindi kailanman caminhamos por o parque.
Pinagsasama ng Portuguese ang ilang pang-ukol nang direkta sa kasunod na tiyak na pantukoy: ang de + o/a ay nagiging do/da, ang em + o/a ay nagiging no/na, at ang a + o/a ay nagiging ao/à. Sapilitan ang mga contraction na ito sa pamantayang pagsulat, hindi mga estilistikong opsyon, kaya o livro da Maria (aklat ni Maria) at estou no escritório (nasa opisina ako) lamang ang tamang anyo. Umaabot din ang pagsasanib sa mga demonstrative (deste, nesse, àquele) at, sa mas impormal na gamit, sa mga indefinite article (num, numa, dum, duma); partikular na minamarkahan ng pares na à/ao ang crase, ang pagsasanib ng pang-ukol na a at kasunod na pambabaeng a.
Sanayin ito sa Scribe Origins →
Inilapat na pagsasanay
Ang pinakamainam na sagot sa paano ko maisasanay ang gramatika ng Portuguese ay magsimula sa isang tunay na sitwasyon at piliin ang anyong naghahayag ng nilalayong kahulugan, sa halip na isa-isang magsanay ng talahanayan ng banghay. Kapaki-pakinabang ang mga talahanayan bilang sanggunian; ang tunay na mga pangungusap ay nangangailangan ng pagpili tungkol sa kalagayan laban sa lokasyon, hangganan ng pangyayari laban sa tagpuan, nakabinbing hinaharap laban sa palagay, at kung sino talaga ang paksa sa nakapaloob na sugnay.
Muling pagtingin sa pagbigkas
Sa totoo lang, pareho muna silang problema ng tenga bago problema ng bibig. Mahirap ang nasal vowels dahil hindi kailanman hiniling ng English sa utak mo na ituring ang pagiging pang-ilong bilang katangiang may dalang kahulugan — buong buhay mong narinig ang nasal at oral vowels bilang “parehong tunog, magkaibang konteksto,” at kailangan ng Portuguese na alisin mo ang nakasanayang iyon at marinig ang mga ito bilang tunay na magkaibang ponema. Mahirap ang European vowel reduction sa ibang dahilan: nagsisiksikan o nawawala ang buong mga pantig na walang diin sa mabilis na pagsasalitang EP, kaya ang salitang lubos mong kilala sa maingat na pagbigkas nito sa diksiyonaryo ay maaaring hindi makilala sa tunay na pangungusap sa katutubong bilis.
Hindi gaanong nalulutas ang alinmang problema sa pagbabasa pa ng mga paliwanag — kabilang na ito. Nakatutulong ang maikli at paulit-ulit na pakikinig sa iilang segundo ng katutubong audio, agarang paggaya rito nang malakas, at paghahambing ng sarili mong recording sa orihinal. Mabagal at hindi tuwid ang pag-unlad dito para sa halos lahat, at normal iyon, hindi tanda na mali ang paraan mo.
Muling pagtingin sa paglalagay ng panghalip
Gawing isang gumaganang tuntunin bawat uri habang binubuo mo pa ang katatasan: kung Brazilian Portuguese ang pakay mo, karaniwan mong ilagay ang panghalip bago ang pandiwa (proclisis) halos saanman — me chamo, te amo, não se preocupe — at magiging natural ang tunog mo sa napakaraming pang-araw-araw na pangungusap. Kung European Portuguese ang pakay mo, karaniwan mong ikabit ang panghalip pagkatapos ng pandiwa gamit ang gitling (enclisis) sa karaniwang pasalaysay na pangungusap — chamo-me, amo-te — at ilagay lamang ito bago ang pandiwa kapag narinig o naisulat mo ang isa sa mga pang-udyok ng proclisis: negation, salitang pananong, pangatnig na nagpapailalim, o ilang pang-abay.
Nararapat makilala agad ang mesoclisis (dar-te-ei) ngunit hindi sulit na aktibong gamitin hanggang komportable ka na sa lahat ng iba pa sa gabay na ito — pormal at pampanitikang kayarian ito kahit sa European Portuguese, at mas ginagamit ito ng karamihan sa katutubong nagsasalita ng EP sa pagsulat kaysa sa usapan.
Ang pinakamahirap na pares sa gramatika ng Portuguese
Sa pinakamaikling bersiyon, matapos ang buong paliwanag sa naunang bahagi ng gabay na ito: sinasagot ng future subjunctive ang “mangyayari ba ito, at kailan,” samantalang sinasagot ng personal infinitive ang “sino ang gagawa nito.” Kung nasa sugnay ka na ipinapasok ng se, quando, assim que, enquanto, o katulad na pangatnig para sa oras sa hinaharap, at hindi pa talaga nangyayari ang pangyayari, future subjunctive ang kailangan mo. Kung nasa sugnay ka na ipinapasok ng pang-ukol — para, de, antes de, depois de, ao, sem — at kailangan mong tukuyin kung sino ang gumagawa ng nakapaloob na kilos, lalo na kung iba ito sa paksa ng pangunahing sugnay, personal infinitive ang kailangan mo.
Kapag hindi mo talaga maalala kung alin ang kailangan ng pangungusap, umasa sa salitang pang-udyok, hindi sa hulapi ng pandiwa — ang salitang pang-udyok ang tunay na nagdedesisyon, at magkapareho pa rin ang baybay ng dalawang anyo para sa mga regular na pandiwa. Nakikita ang pagkakaiba, at dahil dito ay mas madaling maisaloob, lalo na sa mga iregular na pandiwa: panatilihing magkatabi sa isip mo ang quando eu for (future subjunctive ng ir) at para eu ir (personal infinitive ng ir) bilang pares na sanggunian.
Tatlong pandiwa, isang salitang English
Ser: kung ano ang isang bagay sa pundamental at depinisyunal na paraan — pagkakakilanlan, pinagmulan, materyal, likas na katangian. Estar: pansamantalang kalagayan, o ang lokasyon ngayon ng tao o nadadalang bagay. Ficar: ang nakapirming lokasyon ng isang lugar na hindi gumagalaw, pagbabago tungo sa bagong kalagayan, o pananatili sa isang lugar. Kapag may alinlangan ka partikular sa lokasyon ng isang lugar — tindahan, museo, kalye — unahin ang ficar; ito ang pinakakaraniwang bahaging nagdudulot ng maling paggamit sa Portuguese dahil sa nakasanayan sa English at Spanish.
Mga pagsasanay
Gawin muli ang mga ito gamit ang ibang pandiwa, ibang paksa, at — kung naaangkop — kapwa BP at EP na anyong natutuhan mo. Ang muling pagsasamang iyon, hindi ang pag-uulit ng parehong anim na pangungusap, ang mabungang sagot sa paano ko maisasanay ang gramatika ng Portuguese.
Mga tanong ng nag-aaral ng Portuguese
Magsimula sa kasalukuyang panahon ng mga pandiwang madalas gamitin, lalo na ang ser, estar, ter, at ir, dahil ang ir lamang ay nagbubukas sa pang-araw-araw na hinaharap na ir + infinitive. Idagdag ang pretérito perfeito at imperfeito kapag handa ka nang magsalaysay ng anuman sa nakaraan, dahil kapwa kailangan agad ang mga ito sa tunay na usapan. Ituring ang present subjunctive bilang layuning maagang nasa intermediate, hindi para sa baguhan, at ituring ang future subjunctive at personal infinitive bilang lubos na intermediate na layunin — maaaring matutuhan nang maaga ang anyo, ngunit makatotohanang maisaloob lamang sa patuloy na pagkalantad sa loob ng mga buwan.
Kapag matatag na ang kasalukuyang panahon mo, ser/estar/ficar, at mga pangunahing nakaraang panahon, simulang pansinin — huwag muna aktibong buuin — ang future subjunctive tuwing maririnig mo ang se, quando, o assim que na nakakabit sa pangyayari sa hinaharap, at ang personal infinitive tuwing sinusundan ang isang pang-ukol ng pandiwang may sariling hayag na paksa. Nauuna nang malaki ang pagkilala kaysa komportableng pagbuo para sa dalawang ito, at ganap na normal ang agwat na iyon. Huwag maghintay hanggang maramdaman mong “handa” ka; walang maayos na kinakailangang paunang kasanayan na magbubukas sa mga ito, pagkalantad lamang.
Pumili batay sa kung sino ang talagang kakausapin mo at anong nilalaman ang talagang gagamitin mo, at manatiling pare-pareho habang binubuo mo ang pundasyon — ang paghahalo ng dalawang sistema mula unang araw (halimbawa, BP progressive at EP na paglalagay ng panghalip) ay lumilikha ng higit na pagkalito kaysa magsimula sa alinman nang mag-isa. Kapag komportable ka na, mas madali ang pagkakalantad sa kabila, dahil magkapareho ang pundasyong gramatika; ang mga panlabas na pagpili lamang ang tunay na nagkakaiba.
Magkakapareho ang pangunahing sistemang panggramatika — banghay, kasarian, pamilya ng subjunctive, personal infinitive — sa bawat bansang nagsasalita ng Portuguese. Ang nag-iiba ay pagbigkas, pagpili at pagtawag gamit ng panghalip, ilang pang-araw-araw na kayarian (tem laban sa há, estou fazendo laban sa estou a fazer), at bokabularyo. Brazil at Portugal ang dalawang pamantayang may pinakamaraming magagamit na materyal sa pag-aaral; ang Angola, Mozambique, at iba pang bansang Lusophone ay karaniwang mas malapit sa European standard sa pormal na pagsulat habang nagpapakita ng higit na lokal na katangian sa pang-araw-araw na pananalita.
Buoin ang Portuguese nang direkta
Matuto ng mga hulma ng pangungusap sa Portuguese mula sa kumpletong halimbawa at baguhin ang isang elemento sa bawat pagkakataon, sa halip na buuin muna sa isip ang pangungusap sa English. Pansinin ang posisyon ng pang-uri, kung kailan inaalis ang panghalip na paksa, kung saan talaga nakaupo ang mga panghalip na layon sa pangungusap na narinig mo, at kung paano nabubuo ang tanong nang walang idinagdag na “do”. Unahin ang ugnayan ng mga salita sa Portuguese, at isalin lamang pagkatapos ang buong layunin, bilang pagsuri at hindi bilang panimula.
Kapag binabago ng pagwawasto ang ayos ng salita o paglalagay ng panghalip, itanong kung ang orihinal mong bersiyon ay mali sa gramatika, hindi lamang natural, o hindi tugma ang rehistro ng BP/EP — tatlong magkaibang problema ang mga iyon na may tatlong magkaibang lunas. Sabayan ang maiikling katutubong audio at ikuwento itong muli gamit ang ibang pangngalan o tao sa halip na eksaktong orihinal na mga salita; pinipilit ka nitong buuin muli ang padron sa halip na bigkasin lamang ito. Ang paulit-ulit na pagkalantad sa katutubong mga hugis ng pangungusap ay unti-unting nagiging panimulang hulma sa sarili mong isip, kapalit ng hulmang English na sinimulan mo.
Pagsasanay sa pagkakatugma
Aralin ang pangngalan kasama ang pantukoy nito at isang kapaki-pakinabang na pang-uri, hindi ang pangngalan lamang: a casa grande, o problema difícil. Nagbibigay ang mga hulapi ng tunay na kapaki-pakinabang na unang hula, ngunit ang pantukoy ang totoong nagpapatunay sa kasarian ng isang natatanging pangngalan. Kaya hayaan ang pantukoy na magpatunay sa halip na pagkatiwalaan ang hulapi lamang. Sanayin ang paglipat mula isahan tungo sa maramihan at mula panlalaki tungo sa pambabae kung pinahihintulutan ito ng tinutukoy, nang malakas, sa buo at maiikling pangungusap sa halip na hiwalay na listahan ng salita. Kapag paulit-ulit ang parehong mali sa pagkakatugma, tukuyin ang pangunahing pangngalan sa pangungusap at sundan ang bawat pantukoy, pang-uri, at panghalip na kailangang tumugma rito, sa halip na isaulo lamang ang isang itinamang pangungusap bilang nakapirming bloke.
Nakabatay ang gabay na ito sa pamantayang Brazilian at European Portuguese at nilalagyan ng tanda ang mga pagkakaiba ayon sa rehiyon o rehistro kapag hindi pangkalahatan ang isang anyo sa buong wika.