Para principiantes, a gramática coreana funciona colocando o predicado no fim, usando partículas para indicar a função de cada nome e acrescentando terminações verbais que expressam tempo, cortesia, modo e a relação do falante com o ouvinte. Este guia de gramática coreana para principiantes explica a estrutura das frases coreanas, as alterações sonoras do Hangul, os níveis de fala, os honoríficos, os conectores e dúvidas comuns de aprendentes no uso padrão sul-coreano.
Há algo que a maioria dos materiais para principiantes desvaloriza: a cortesia em coreano não é um tom que se acrescenta depois; está incorporada na terminação verbal de quase todas as frases que se dizem. Não se termina uma frase para só então decidir quão cortês ela soou — a própria terminação, escolhida antes de falar, define o registo. Trata-se de um tipo de decisão em tempo real diferente daquele a que os falantes de inglês estão habituados, e a pausa de meio segundo para escolher a terminação certa é inteiramente normal na fase intermédia; não significa que esteja atrasado.
Em termos estruturais, porém, o coreano é muito mais acessível do que parece visto de fora. O Hangul é um verdadeiro alfabeto fonético — criado no século XV especificamente para poder ser aprendido em dias, e não em anos — e, depois de conhecer as letras, consegue-se soletrar quase qualquer palavra, mesmo as que nunca se viram antes. A gramática subjacente também é invulgarmente sistemática: um pequeno número de partículas, alguns padrões de conjugação e uma lista controlável de radicais irregulares explicam a grande maioria do que se lê e ouve. Este guia aborda tudo pela ordem que tende a criar uma base mais sólida: primeiro a escrita e o som, depois a estrutura da frase, o sistema verbal e, por fim, a camada social que se sobrepõe a tudo o resto.
Sistema de escrita
O Hangul (한글) tem 14 consoantes básicas e 10 vogais básicas — 24 letras no total — que se combinam em blocos silábicos em vez de seguirem da esquerda para a direita como o alfabeto latino. 한 é formado por ㅎ + ㅏ + ㄴ, empilhados numa unidade visual que representa uma sílaba, e não três letras separadas lidas em sequência. Esta estrutura em blocos é precisamente o que torna o Hangul rápido de aprender: depois de reconhecer as formas das 24 letras básicas (e de algumas consoantes duplas e vogais compostas), descodificar qualquer bloco novo é mecânico, não uma nova tarefa de memorização como seria aprender um novo caráter chinês. Se conseguir ler em voz alta os exemplos coreanos deste parágrafo nas primeiras semanas de estudo, está perfeitamente no ritmo certo — ler Hangul não é a parte difícil do coreano.
| Letra | Romanização | Notas sobre o som |
|---|---|---|
| ㄱ | g/k | «g» suave no início; «k» mais forte no fim de uma sílaba (batchim) |
| ㄴ | n | Como o «n» em inglês |
| ㄷ | d/t | «d» suave no início; «t» como batchim |
| ㄹ | r/l | «r» vibrante simples entre vogais; «l» como batchim ou antes de consoante |
| ㅁ | m | Como o «m» em inglês |
| ㅂ | b/p | «b» suave no início; «p» como batchim |
| ㅅ | s | Torna-se «t» como batchim (sem libertação) |
| ㅇ | (mudo) / ng | Mudo no início (ocupa a posição numa sílaba que começa por vogal); «ng» como batchim |
| ㅈ | j | Como o «j» em inglês, ligeiramente mais suave |
| ㅊ | ch | «ch» aspirado, com uma corrente de ar mais forte do que ㅈ |
| ㅋ | k | «k» aspirado, com forte corrente de ar |
| ㅌ | t | «t» aspirado, com forte corrente de ar |
| ㅍ | p | «p» aspirado, com forte corrente de ar |
| ㅎ | h | Como o «h» em inglês |
Cinco destas têm também a versão de consoante tensa (된소리): ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ. Pronunciam-se com uma articulação mais fechada e tensa, sem aspiração — o par mínimo clássico é 불 (fogo) vs. 뿔 (chifre) vs. 풀 (erva), três palavras completamente diferentes que se distinguem apenas por a consoante inicial ser simples, tensa ou aspirada. O inglês não faz esta distinção tripla; por isso, treinar o ouvido e a boca para reconhecer e produzir as consoantes tensas é uma competência real das primeiras fases da pronúncia coreana. Se exigir prática de escuta deliberada, não significa que esteja a fazer algo errado.
| Letra | Romanização | Notas sobre o som |
|---|---|---|
| ㅏ | a | Como o «a» de «pá» |
| ㅑ | ya | «y» + ㅏ |
| ㅓ | eo | Sem equivalente direto em português; semelhante ao «u» de «up» em inglês |
| ㅕ | yeo | «y» + ㅓ |
| ㅗ | o | Como o «o» de «avô» |
| ㅛ | yo | «y» + ㅗ |
| ㅜ | u | Como o «u» de «tu» |
| ㅠ | yu | «y» + ㅜ |
| ㅡ | eu | «u» não arredondado; puxe os lábios para trás, não para a frente — sem equivalente em português |
| ㅣ | i | Como o «i» de «fino» |
Estas combinam-se em vogais compostas — ㅐ (ae, como o «e» de «pé»), ㅔ (e, muito próximo de ㅐ na fala moderna; a maioria dos falantes jovens já não os distingue), ㅘ (wa), ㅝ (wo), ㅟ (wi), ㅢ (ui), entre outras. Um bloco silábico precisa sempre de pelo menos uma posição de consoante (ㅇ ocupa-a silenciosamente quando a sílaba começa por vogal), uma vogal e, opcionalmente, um batchim por baixo.
O batchim (받침, «suporte») é o som consonantal escrito na parte inferior de um bloco silábico Hangul. O facto de uma sílaba o ter — e qual é — determina a partícula gramatical que se lhe liga. Esta única regra confunde quase todos os principiantes no início, porque não se pode memorizar uma partícula por função gramatical: memoriza-se um par e escolhe-se segundo o último som da palavra anterior.
| Função | Depois de batchim (termina em consoante) | Sem batchim (termina em vogal) |
|---|---|---|
| Marcador de tópico | 은 — 학생은 (quanto ao estudante) | 는 — 저는 (quanto a mim) |
| Marcador de sujeito | 이 — 밥이 (o arroz, como sujeito) | 가 — 친구가 (o amigo, como sujeito) |
| Marcador de objeto | 을 — 책을 (o livro, como objeto) | 를 — 커피를 (o café, como objeto) |
| Marcador de direção/instrumento | 으로 — 손으로 (com a mão) | 로 — 학교로 (para a escola) |
Embora se possam escrever muitas mais letras nessa posição, apenas sete sons consonantais podem realmente ocorrer como batchim na pronúncia: ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ. Batchim escritos como ㅍ, ㅋ, ㅌ, ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ e ㅎ reduzem-se a um destes sete sons quando são pronunciados isoladamente (ㅍ→ㅂ, ㅋ→ㄱ, ㅌ/ㅅ/ㅆ/ㅈ/ㅊ/ㅎ→ㄷ). Isto explica em parte por que motivo a ortografia e a pronúncia podem divergir e por que a prática de ditado continua a ser importante mesmo depois de se aprender a ler fluentemente.
Quando uma sílaba que termina em consoante é seguida por uma sílaba que começa pelo ㅇ mudo (isto é, por uma vogal), essa consoante final avança e torna-se o som inicial da sílaba seguinte. 한국어 (língua coreana) pronuncia-se han-gu-geo, com o ㄱ de 국 a ligar-se a 어, e não como três blocos nitidamente separados, han-guk-eo. 옷이 (a roupa, como sujeito) pronuncia-se o-si, e não ot-i. Este é exatamente o tipo de regra que faz a fala nativa parecer correr mais depressa do que a leitura faria prever: as palavras ligam-se realmente por princípio, não porque o falante esteja a falar invulgarmente depressa. Quando se interioriza a ligação de sons, a compreensão oral dá um salto real, porque se deixa de esperar que cada sílaba escrita tenha uma fronteira nítida própria.
Certas consoantes batchim mudam de pronúncia para se igualarem a uma consoante vizinha. O padrão mais comum é a assimilação nasal: quando um batchim ㄱ, ㄷ ou ㅂ é seguido por ㄴ ou ㅁ, torna-se um som nasal (ㄱ→ㅇ, ㄷ→ㄴ, ㅂ→ㅁ). 국민 (cidadão) pronuncia-se gung-min, e não guk-min — o batchim ㄱ de 국 muda para ㅇ porque é seguido pelo ㅁ de 민. 십년 (dez anos) pronuncia-se sim-nyeon. Há também a lateralização, em que ㄴ e ㄹ lado a lado se tornam ambos ㄹ: 신라 (Silla, o reino antigo) pronuncia-se sil-la, e não sin-ra. Estas regras não são escolhas estilísticas opcionais: são pronúncia obrigatória, e os falantes nativos aplicam-nas automaticamente sem pensar na ortografia subjacente.
Quando uma sílaba termina num dos sons batchim ㄱ, ㄷ ou ㅂ e é seguida por uma sílaba que começa por ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ ou ㅈ, essa consoante seguinte torna-se tensa — pronuncia-se como a sua equivalente tensa (ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ), embora seja escrita como consoante simples. 학교 (escola) pronuncia-se hak-kkyo, e não hak-gyo — o ㄱ de 교 torna-se ㄲ porque segue o batchim ㄱ de 학. 식당 (restaurante) pronuncia-se sik-ttang. Esta regra também surge constantemente na conjugação verbal, o que ajuda a explicar por que as formas conjugadas podem soar diferentes do que uma leitura estrita letra a letra faria supor — 먹다 (comer, forma de dicionário) pronuncia-se meok-tta, tornando tenso o ㄷ de 다.
Quando ㅎ está ao lado de ㄱ, ㄷ, ㅂ ou ㅈ (em qualquer ordem), os dois combinam-se na consoante aspirada (ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ). 좋다 (ser bom) pronuncia-se jo-ta, com o batchim ㅎ de 좋 a combinar-se com o ㄷ de 다 para formar ㅌ. 축하 (parabéns) pronuncia-se chu-ka, combinando o batchim ㄱ de 축 com o ㅎ de 하. Esta é uma das fontes mais comuns da confusão «porque é que esta palavra não soa como se escreve?» para quem lê em voz alta pela primeira vez. Depois de se conhecer a regra, é completamente regular: não é uma exceção, mas um padrão que se aplica sempre que estes sons se encontram.
Estrutura da frase
Se vem do inglês, o maior ajuste estrutural no coreano é reter o verbo até ao fim da frase — e, depois, muitas vezes omitir metade dos nomes que normalmente viriam antes dele. Esta combinação pode fazer a compreensão oral inicial parecer que se está à espera de uma conclusão que nunca chega onde se espera. Ela chega; apenas vem sempre no fim, e o ouvido adapta-se a essa posição mais depressa do que parece no primeiro mês.
O coreano é uma língua de sujeito-objeto-verbo (SOV), com a mesma ordem de base do japonês: o verbo fica fixo no fim da oração e as partículas assinalam o papel gramatical de cada nome, pelo que a ordem das palavras pode variar em torno dessa âncora.
Como são as partículas — e não a posição — que transportam a informação gramatical, a ordem coreana é consideravelmente mais flexível do que a inglesa no meio da frase. O que não é flexível é a posição do verbo: é sempre o último elemento da sua oração, podendo apenas ser seguido por um pequeno conjunto de partículas finais de frase (요/죠/네요, tratadas mais adiante).
O coreano é uma língua pro-drop: qualquer grupo nominal recuperável pelo contexto — normalmente o sujeito e, muitas vezes, também o objeto — é simplesmente omitido em vez de ser substituído por um pronome. Uma troca natural poderia ser:
Repetir 저는 (quanto a mim) ou 그것을 (essa coisa) em todas as frases, como o inglês repete «I» e «it», soa artificialmente explícito em coreano — semelhante a repetir o sujeito de cada frase num parágrafo em que já era completamente óbvio. Esta é uma verdadeira tarefa de «desaprender» para falantes de inglês: o impulso de fornecer sempre um sujeito tem de ser ativamente contido, não apenas complementado com vocabulário novo.
Adjetivos, orações relativas e possessivos vêm todos antes do nome que descrevem, sem exceção — o coreano não tem um padrão de modificação pós-nominal como o que o inglês por vezes permite («the book on the table»). 큰 집 (uma casa grande), 제 친구 (o meu amigo) e 어제 만난 사람 (a pessoa que [eu] conheci ontem) colocam todos o material modificador primeiro e o nome principal no fim. Esta ordem, combinada com a regra do verbo final, faz as frases coreanas acumularem-se como caixas encaixadas que só se resolvem quando se chega ao fim — uma estrutura gramatical completa só se fecha quando aparece a terminação verbal final.
As palavras interrogativas (누가, 뭐, 언제, 어디, 왜, 어떻게) ocupam a mesma posição que a resposta ocuparia — o coreano não antepõe as interrogativas ao início da frase, como o inglês desloca «what» ou «who». 뭐 먹어요? (O que come?) mantém 뭐 exatamente onde 사과를 (maçã) estaria numa afirmação. As expressões de tempo vêm normalmente cedo na frase, muitas vezes logo após o sujeito/tópico: 저는 어제 학교에 갔어요 (fui à escola ontem) coloca 어제 (ontem) imediatamente após 저는. As palavras de negação (안, 못) ficam imediatamente antes do verbo que negam; isto é explicado por completo na secção Negação abaixo.
Nomes
Se as partículas parecem a parte difícil dos nomes coreanos, vale a pena parar para reparar em tudo o que os nomes coreanos não obrigam a acompanhar. As aulas de gramática inglesa raramente o indicam diretamente, mas é um verdadeiro alívio quando se lhe dá um nome. Não há «um/uma/o/a» para escolher, não há género gramatical a memorizar com cada nome e não é obrigatório marcar um nome como plural só porque o português o faria. Os nomes coreanos são, em certo sentido, a classe de palavras mais simples da língua: quase toda a complexidade que está a aprender fica nas partículas e terminações verbais à sua volta, não nos próprios nomes.
사과 pode significar «uma maçã», «a maçã» ou simplesmente «maçã(s)» como conceito, inteiramente segundo o contexto — não há artigo para juntar nem lugar gramatical reservado para ele. 사과를 먹었어요 (comeu uma/a maçã) não especifica de todo a definição; se for importante, o coreano usa um demonstrativo (이/그/저, veja Pronomes) para indicar «esta maçã» ou «aquela maçã», ou deixa-o simplesmente para o contexto, tal como muita fala inglesa natural já faz informalmente («pass the salt» vs. «I like apples», onde «the» e a sua ausência funcionam ambos sem confusão).
Os nomes coreanos não têm qualquer classe de género — não há equivalente a el/la em espanhol ou der/die/das em alemão para memorizar com o vocabulário. Os pronomes para pessoas podem sugerir género (그 versus 그녀, aproximadamente «ele» versus «ela», embora 그녀 seja raro na fala, como se explica em Pronomes), mas os nomes comuns de objetos, lugares e conceitos abstratos não têm marcação de género alguma, e nem artigos nem adjetivos mudam de forma para concordar com o género de um nome, como acontece em muitas línguas europeias.
O sufixo plural 들 existe e pode ligar-se a um nome para marcar explicitamente o plural, mas, ao contrário do «-s» português, é frequentemente omitido quando o plural já é claro pelo contexto (um número, uma palavra de quantidade ou simplesmente a situação deixar claro que há mais de um).
Uma regra prática aproximada: junte 들 quando quiser chamar atenção explícita para várias pessoas ou coisas não especificadas que agem separadamente (사람들, 학생들, 친구들 — todos muito comuns com 들), e omita-o quando um número, classificador ou o contexto já fixa a quantidade, ou quando o nome funciona mais como conceito de massa/abstrato do que como conjunto contável de indivíduos.
O vocabulário coreano assenta em duas camadas principais que afetam a combinação dos nomes: palavras de coreano nativo (고유어) e palavras sino-coreanas (한자어, historicamente emprestadas do chinês, mas ainda escritas hoje em Hangul, em vez de carateres chineses, no uso moderno). Muitos conceitos têm tanto uma palavra nativa como uma sino-coreana: a versão sino-coreana costuma soar mais formal, técnica ou erudita, e a nativa, mais calorosa ou quotidiana — semelhante a como o inglês por vezes tem lado a lado uma palavra anglo-saxónica simples e um sinónimo latino mais requintado («ask» versus «inquire»).
| Conceito | Coreano nativo | Sino-coreano |
|---|---|---|
| Ano (contagem de idade) | 해 | 년 |
| Mês | 달 | 월 |
| Mente/coração | 마음 | 심 (como em 심장, o coração, órgão) |
| Água | 물 | 수 (como em 수영, natação) |
Esta separação entre coreano nativo e sino-coreano também explica exatamente por que os dois sistemas numéricos coexistem: os números sino-coreanos entraram na língua ligados a esta mesma camada de vocabulário emprestado, enquanto os números nativos ficaram com o sistema coreano de contagem original. Ambos continuam hoje plenamente produtivos; um não substituiu o outro.
Partículas
As partículas são o tema gramatical com maior impacto no coreano, porque fazem o trabalho que, em inglês, é feito conjuntamente pela ordem das palavras e pelas preposições: dizem quem pratica a ação, o que recebe a ação, onde algo acontece e como se relacionam as partes da frase. Quase todas as partículas se ligam diretamente ao fim do nome, sem espaço, e a forma correta depende tanto do batchim como do papel gramatical. Seguem-se todas as partículas de que um estudante precisa, do início ao estudo avançado, com a escolha baseada em batchim indicada em cada uma.
은 (depois de batchim) e 는 (sem batchim) marcam o tópico da frase — aquilo de que a frase trata — e frequentemente transmitem contraste ou «quanto a X» quando se contrapõem a outra coisa.
이 (depois de batchim) e 가 (sem batchim) marcam o sujeito gramatical e, habitualmente, introduzem informação nova ou dão ênfase a quem ou o quê faz algo, em vez de enunciarem uma ideia geral sobre o tópico.
| Frase | Sentido literal | Quando a usaria |
|---|---|---|
| 제가 학생이에요. | Eu (especificamente, entre as pessoas de que poderíamos estar a falar) sou estudante. | A responder a «quem é estudante?» ou a apresentar-se como informação nova |
| 저는 학생이에요. | Quanto a mim, sou estudante. | A apresentar-se, enunciando um facto geral sobre si como tópico |
Uma regra prática útil: 이/가 responde a «quem/o quê?», enquanto 은/는 responde a «e quanto a X?». Esta distinção demora realmente a tornar-se natural — até estudantes de nível intermédio alto por vezes duvidam dela, e essa hesitação é uma parte normal de criar ouvido para tópico versus sujeito, não um sinal de que a regra ainda não «fez clique».
을 (depois de batchim) e 를 (sem batchim) marcam o objeto direto de um verbo transitivo.
을/를 também é usado com certos verbos de movimento para significar «por/através de», um padrão que surpreende quem espera que 을/를 signifique sempre objeto direto: 공원을 걸어요 (caminho pelo/à volta do parque), 하늘을 날아요 (voa pelo céu).
에 e 에서 traduzem-se ambos aproximadamente por «em/a/para», mas distinguem algo que o inglês não distingue: 에 marca um lugar estático ou um destino/ponto no tempo, enquanto 에서 marca o lugar onde uma ação ocorre.
| Partícula | Uso | Exemplo |
|---|---|---|
| 에 | Existência/lugar com 있다/없다 | 집에 있어요. — (Eu) estou em casa. |
| 에 | Destino com verbos de movimento | 학교에 가요. — (Eu) vou à escola. |
| 에 | Ponto no tempo | 3시에 만나요. — Encontramo-nos às 3 horas. |
| 에서 | Lugar de uma ação | 학교에서 공부해요. — (Eu) estudo na escola. |
| 에서 | Ponto de partida («de») | 서울에서 왔어요. — (Eu) vim de Seul. |
O par clássico de contraste é 학교에 가요 (vou para a escola — 에 marca o destino) versus 학교에서 공부해요 (estudo na escola — 에서 marca onde o estudo acontece). Se o verbo descreve uma ação que ocorre em algum lugar, use 에서; se descreve existir num lugar ou chegar a ele, use 에.
로 (depois de vogal ou de batchim ㄹ) e 으로 (depois de qualquer outro batchim) marcam a direção, o instrumento ou meio usado para fazer algo, ou uma mudança de estado.
Note a exceção de batchim: palavras que terminam em batchim ㄹ recebem 로, e não 으로, embora terminem numa consoante — 지하철로 가요 (vou de metro), e não 지하철으로.
O coreano tem dois pares de partículas com o sentido de «e/com» para ligar nomes, além de uma palavra separada para ligar orações (tratada em Terminações conetivas).
| Forma | Registo | Exemplo |
|---|---|---|
| 와 (depois de vogal) / 과 (depois de batchim) | Escrito, mais formal | 사과와 바나나를 샀어요. — (Eu) comprei maçãs e bananas. |
| 하고 | Falado, informal; liga-se da mesma maneira independentemente de batchim | 사과하고 바나나를 샀어요. — (Eu) comprei maçãs e bananas. |
| 랑 (depois de vogal) / 이랑 (depois de batchim) | Muito informal, falado | 친구랑 놀아요. — (Eu) convivo com um amigo. |
Os três conjuntos também podem significar «com», consoante o contexto: 친구와 이야기해요 (falo com um amigo), 친구하고 이야기해요, 친구랑 이야기해요 — o mesmo sentido, passando do mais formal/escrito (와/과) para o informal/falado (하고 e depois 랑).
도 substitui por completo 은/는, 이/가 ou 을/를 (não se acumula com eles) e acrescenta o sentido de «também», ou de «até» num contexto negativo ou surpreendente.
만 também substitui 은/는, 이/가 e 을/를, e limita o âmbito da frase exatamente ao nome marcado.
부터 marca um ponto inicial (no tempo ou numa sequência) e 까지 marca um ponto final; aparecem frequentemente juntos na mesma frase.
Quando 까지 marca um ponto final temporal ou sequencial, o destino físico continua normalmente a ser expresso com 에 ou 까지, conforme se queira dizer «chegar lá» (에) ou «ir até lá» (까지, com ênfase na extensão da distância).
의 marca posse e corresponde aproximadamente a «de». Na fala informal, é muito frequentemente omitida ou a pronúncia contrai-se para algo próximo de «에» — 제 친구 (o meu amigo) é muito mais comum na fala do que 저의 친구, embora 저의 seja a forma escrita «completa».
에게 e 한테 significam ambos «a» ou «de» quando o destinatário é uma pessoa ou um animal (não um lugar — para isso usa-se 에). 한테 é a forma mais informal e falada, enquanto 에게 tende a ser mais escrita ou formal. 께 é a versão honorífica, usada quando o destinatário é alguém a quem se deve respeito.
에게서/한테서 acrescentam 서 para significar especificamente «de (uma pessoa)»: 친구한테서 선물을 받았어요 (recebi uma prenda de um amigo).
보다 marca o termo de comparação, funcionando como «do que». É explicado por completo, com padrões de frase comparativos, em Comparativos e superlativos.
처럼 e 같이 significam ambos «como» ou «semelhante a» e ligam-se diretamente a um nome.
(Separadamente, 같이 também é um advérbio que significa «juntos» — 같이 가요, «vamos juntos» — por isso é o contexto que decide o sentido.)
| Partícula | Forma com batchim | Forma sem batchim | Significado |
|---|---|---|---|
| Tópico | 은 | 는 | quanto a X / contraste |
| Sujeito | 이 | 가 | marca quem age; introduz informação nova |
| Objeto | 을 | 를 | marca o objeto direto |
| Direção/instrumento | 으로 | 로 (também depois de batchim ㄹ) | em direção a, por meio de, como/para |
| E/com | 과 | 와 | liga nomes, mais formal |
| A uma pessoa | 에게/한테 | 에게/한테 (mesma forma) | a/de uma pessoa |
Partículas que não mudam com batchim: 에, 에서, 도, 만, 부터, 까지, 의, 께, 보다, 처럼, 하고, 랑/이랑 (이랑 muda: 이랑 depois de batchim, 랑 depois de uma vogal).
Pronomes
Os pronomes ingleses parecem neutros — «you», «I» e «he» não têm peso social por si só. Os pronomes coreanos não são neutros da mesma maneira: vários marcam formalidade ou podem soar distantes, rudes ou demasiado íntimos, dependendo da pessoa com quem se fala. É por isso que tantas frases coreanas omitem o pronome, em vez de arriscarem escolher o errado. Aprender quando não usar um pronome é aqui uma competência gramatical tão real como aprender os próprios pronomes.
| Forma | Registo | Notas |
|---|---|---|
| 저 | Educado/formal, em todos os contextos com desconhecidos ou superiores | A opção segura; também passa a 제 antes de 가 (제가) e de 의 (제) |
| 나 | Informal, com amigos próximos/pessoas mais novas | Passa a 내 antes de 가 (내가) e de 의 (내) |
| 저희 | «nós/nosso» educado, que torna o grupo humilde perante o ouvinte | Usado para «a nossa empresa» e «a nossa equipa», mesmo se o resto da conversa for informal |
| 우리 | «nós/nosso» informal | Muito comum até em fala bastante educada para «nosso» (우리나라 = «o nosso país»), sem depender da formalidade |
Esta é a maior surpresa para falantes de inglês: não existe em coreano uma palavra segura e de uso geral para «tu/você», como «you» em inglês. 너 existe, mas é informal e íntimo, adequado apenas a amigos próximos, crianças ou pessoas claramente mais novas — usá-lo com um desconhecido ou superior soaria rude ou presunçoso. 당신 significa tecnicamente «você», mas no uso real fica sobretudo reservado para falar com o cônjuge, letras de canções/escrita ou, mal usado, pode soar confrontacional, quase como «quem pensa que é?».
Em vez disso, o coreano faz o seguinte: (1) omite por completo o pronome da segunda pessoa e apoia-se no contexto e nas terminações verbais; (2) usa o nome + 씨 da pessoa (Ji-min 씨); (3) usa o seu título ou função (선생님 para professor, 사장님 para patrão/proprietário, 형/누나/오빠/언니 para amigos/irmãos mais velhos, conforme o seu género); ou (4), na família, usa o termo de parentesco diretamente (어머니, 아버지), mesmo ao falar com essa pessoa e não apenas sobre ela.
Se não souber como chamar alguém, omitir o pronome e confiar na educação já incluída na terminação verbal é sempre mais seguro do que arriscar 너 ou 당신 — é uma estratégia perfeitamente normal do nível iniciante ao intermédio, não uma solução temporária que terá de abandonar.
그 (isso), 그녀 (ela — usada quase só em escrita/literatura e rara na fala), e 그 사람 (essa pessoa, a maneira natural de dizer «ele/ela» na fala) cobrem a terceira pessoa. 그것 (essa coisa) cobre «isso». Tal como na primeira e segunda pessoas, a conversa real prefere dizer diretamente o nome da pessoa ou usar a sua função/título, em vez de recorrer a um pronome depois de ela ter sido introduzida na conversa.
| Perto do falante | Perto do ouvinte | Longe de ambos |
|---|---|---|
| 이 (isto) | 그 (isso) | 저 (aquilo, ali) |
| 이것 (esta coisa) | 그것 (essa coisa) | 저것 (aquela coisa, ali) |
| 여기 (aqui) | 거기 (aí) | 저기 (ali) |
O sistema coreano de três vias (이/그/저) é um grau mais detalhado do que o sistema inglês de duas vias «this/that» — 그 marca especificamente algo perto do ouvinte ou algo já mencionado na conversa, ao contrário de 저, que marca algo visivelmente distante tanto do falante como do ouvinte. O inglês reduz ambos a «that», por isso esta é uma distinção nova a construir, e não apenas vocabulário novo para uma categoria existente.
Números
O coreano usa lado a lado dois sistemas numéricos completos e paralelos. Ao contrário da maior parte da gramática, que constitui um sistema coerente aplicado em toda a parte, o sistema que se usa depende inteiramente daquilo que se está a contar. Este é realmente um dos domínios da gramática coreana que exige mais memorização; confundir os dois sistemas é um dos sinais mais comuns de um aprendiz que ainda está a ganhar fluência. Por isso, vale a pena praticá-los deliberadamente, em vez de esperar que a exposição os resolva por si só.
Originalmente emprestados do chinês, usam-se para datas, dinheiro, números de telefone, minutos, moradas e, em geral, contagens acima de 100.
| Número | Coreano | Número | Coreano |
|---|---|---|---|
| 1 | 일 | 10 | 십 |
| 2 | 이 | 20 | 이십 |
| 3 | 삼 | 30 | 삼십 |
| 4 | 사 | 100 | 백 |
| 5 | 오 | 1,000 | 천 |
| 6 | 육 | 10,000 | 만 |
| 7 | 칠 | 100,000 | 십만 |
| 8 | 팔 | 1,000,000 | 백만 |
| 9 | 구 | 100,000,000 | 억 |
| 0 | 영/공 | 1,000,000,000 | 십억 |
Os números compostos formam-se como os sistemas numéricos derivados do chinês normalmente se formam: 이십삼 (23 = 2-10-3), 삼백사십오 (345 = 3-100-4-10-5). Repare que o coreano agrupa os números grandes por 10 000 (만), e não por 1 000 — 오만 (50 000) significa literalmente «5-dez-mil». Esta diferença de agrupamento é precisamente a razão por que converter números coreanos grandes em português de imediato exige prática, mesmo num nível avançado: é uma organização mental verdadeiramente diferente, não apenas vocabulário novo.
Usados para contar objetos, pessoas, horas (no relógio) e idade com uma palavra contadora (veja Contadores abaixo). No uso quotidiano, o sistema nativo só chega claramente até 99; os números sino-coreanos assumem o lugar a partir de 100, mesmo em contextos de números nativos.
| Número | Coreano | Número | Coreano |
|---|---|---|---|
| 1 | 하나 (한 antes de um contador) | 10 | 열 |
| 2 | 둘 (두 antes de um contador) | 20 | 스물 (스무 antes de um contador) |
| 3 | 셋 (세 antes de um contador) | 30 | 서른 |
| 4 | 넷 (네 antes de um contador) | 40 | 마흔 |
| 5 | 다섯 | 50 | 쉰 |
| 6 | 여섯 | 60 | 예순 |
| 7 | 일곱 | 70 | 일흔 |
| 8 | 여덟 | 80 | 여든 |
| 9 | 아홉 | 90 | 아흔 |
| 10 | 열 | 99 | 아흔아홉 |
As formas entre parênteses (한, 두, 세, 네, 스무) são as formas que 1–4 e 20 assumem especificamente quando aparecem diretamente antes de uma palavra contadora. São obrigatórias, não variantes estilísticas opcionais: 사람 한 명 (uma pessoa), 커피 두 잔 (dois cafés), 스무 살 (vinte anos) — nunca 하나 명 ou 이십 살 nessa posição.
| Contexto | Sistema | Exemplo |
|---|---|---|
| Hora (no relógio) | Nativo | 세 시 — 3 horas (셋 nativo → 세) |
| Minutos | Sino-coreano | 삼십 분 — 30 minutos |
| Idade (informal) | Nativo + 살 | 스무 살 — 20 anos |
| Idade (formal/escrita) | Sino-coreano + 세 | 이십 세 — 20 anos |
| Data (mês/dia) | Sino-coreano | 칠월 오일 — 5 de julho |
| Dinheiro | Sino-coreano | 오천 원 — 5 000 won |
| Número de telefone | Sino-coreano (algarismo a algarismo) | 공일공 — 010 (lido como algarismos individuais) |
| Contar objetos/pessoas | Nativo (até 99) + contador | 사과 세 개 — três maçãs |
O relógio é o padrão que a maioria dos aprendizes memoriza primeiro, pois usa ambos os sistemas na mesma expressão: 세 시 삼십 분 (3:30) usa o sistema nativo para a hora e o sino-coreano para os minutos. Não é um erro; é simplesmente a divisão correta e obrigatória.
Contadores
O coreano, tal como o japonês e o chinês, exige uma palavra contadora (um classificador) entre o número e o nome contado — não se pode simplesmente dizer «três maçãs»; a estrutura aproxima-se de «maçã três [contador de objetos redondos]». O contador necessário depende da categoria da coisa contada, e criar um conjunto funcional dos contadores comuns é uma tarefa concreta de vocabulário e gramática que compensa em todas as conversas sobre quantidade.
| Contador | Usado para | Exemplo |
|---|---|---|
| 개 | Objetos em geral (o contador padrão/genérico) | 사과 세 개 — três maçãs |
| 명 / 분 (honorífico) | Pessoas | 학생 두 명 — dois alunos; 손님 두 분 — dois convidados (respeitoso) |
| 살 / 세 (formal) | Idade, em anos | 다섯 살 — cinco anos |
| 마리 | Animais | 강아지 한 마리 — um cachorro |
| 권 | Volumes encadernados (livros, cadernos) | 책 세 권 — três livros |
| 장 | Objetos planos/finos (papel, bilhetes, fotografias) | 티켓 두 장 — dois bilhetes |
| 잔 | Chávenas/copos de líquido | 커피 한 잔 — uma chávena de café |
| 병 | Garrafas | 맥주 두 병 — duas garrafas de cerveja |
| 대 | Máquinas/veículos (carros, telemóveis, computadores) | 자동차 한 대 — um carro |
| 번 | Número de vezes (ocorrências) | 세 번 — três vezes |
| 시간 | Duração em horas | 두 시간 — duas horas (de duração), em contraste com 두 시 = 2 horas |
| 층 | Andares de um edifício | 삼 층 — 3.º andar (sino-coreano, uma exceção entre os contadores) |
| 켤레 | Pares (sapatos, meias) | 신발 한 켤레 — um par de sapatos |
| 그릇 | Tigelas de comida | 밥 한 그릇 — uma tigela de arroz |
A ordem normal para contar é nome + número + contador (사과 세 개, e não 세 개 사과), e o número é quase sempre a forma nativa (하나/둘/셋…), exceto com alguns contadores, como 층 (andar) e 분 (minuto), que recebem sempre números sino-coreanos. Quando não souber o contador específico, 개 é uma alternativa geral segura para objetos físicos — os falantes nativos compreenderão, mesmo que exista tecnicamente um contador mais específico. Chegar ao contador raro correto é um aperfeiçoamento que se desenvolve com o tempo, não um requisito para ser compreendido.
Níveis de fala
As gramáticas tradicionais do coreano descrevem sete níveis de fala distintos, e ver esse número pela primeira vez é realmente intimidante — parece haver sete gramáticas separadas para memorizar. A realidade é bem mais fácil de gerir: o coreano moderno falado baseia-se quase exclusivamente em três dos sete; mais dois sobrevivem sobretudo em dramas históricos e contextos religiosos/literários; e os dois últimos ocupam uma zona intermédia limitada, que reconhecerá passivamente muito antes de precisar de os produzir. Segue-se o conjunto tradicional completo e, depois, os três que sustentam realmente as conversas do dia a dia.
| N.º | Nível (nome coreano) | Exemplo de terminação (가다, «ir») | Onde o encontrará |
|---|---|---|---|
| 1 | 하십시오체 (formal elevado) | 가십니까? / 갑니다 | Noticiários, forças armadas, apresentações formais, guiões de atendimento ao cliente |
| 2 | 해요체 (informal educado) | 가요? | Conversa quotidiana com desconhecidos, colegas e conhecidos — o padrão |
| 3 | 하오체 (formal, datado) | 가오? | Coreano antigo/histórico, alguma fala regional ou literária; raro hoje |
| 4 | 하게체 (semiformal, datado) | 가는가? | Homens mais velhos a falar com adultos mais novos, alguns contextos literários; raro hoje |
| 5 | 해라체 (simples, formal-informal) | 가니? / 간다 | Coreano escrito (narração, manuais, títulos de notícias), ordens a crianças |
| 6 | 해체 (informal simples / 반말) | 가? | Fala informal quotidiana com amigos próximos, pessoas mais novas e família — extremamente comum |
| 7 | 해체 combinado no uso conversacional de 반말 | 가 | Na prática, igual ao n.º 6; as gramáticas tradicionais por vezes dividem-no de modo diferente |
해요체 e 합니다체 contam ambos como formas «educadas», no sentido quotidiano de serem seguras com pessoas que não se conhece bem, mas não são registos intercambiáveis. 합니다체 soa nítido, formal, quase como um noticiário, até em assuntos casuais; 해요체 soa caloroso e conversacional. Para a maioria dos aprendizes, é útil dedicar a maior parte da prática inicial a 해요체, pois é a forma que mais produzirá. De 합니다체, precisa sobretudo de reconhecer a forma muito antes de a precisar de produzir com fluência; e apanhará 반말 naturalmente quando tiver amigos coreanos da sua idade ou mais novos.
É perfeitamente normal, e esperado, duas pessoas começarem uma relação em 해요체 e passarem para 반말 quando se tornam próximas — esta mudança costuma ser explícita e negociada («우리 반말할까요?» — «falamos informalmente?»), e não presumida. Passar para 반말 sem esse acordo mútuo, sobretudo com alguém mais velho ou superior, pode parecer presunçoso. Se não souber que nível é adequado para um novo conhecido, 해요체 é sempre um ponto de partida seguro, que pode suavizar mais tarde; nunca será criticado por o usar demasiado.
Conjugação
Eis o facto estrutural tranquilizador por detrás da conjugação coreana: os verbos e os adjetivos conjugam-se da mesma maneira, usando na maior parte as mesmas terminações, porque os adjetivos coreanos são tecnicamente uma subclasse de verbo («verbos descritivos»), e não uma classe gramatical separada como em inglês. Quando interiorizar que 예쁘다 (ser bonito) se conjuga pelo mesmo mecanismo que 가다 (ir), terá reduzido aproximadamente para metade a nova matéria de conjugação que parece haver à primeira vista.
As formas de dicionário/citação coreanas acabam sempre em 다: 가다 (ir), 먹다 (comer), 예쁘다 (ser bonito), 있다 (existir/ter). Para conjugar, retire 다 e exponha o radical; depois junte terminações numa ordem fixa: radical + [honorífico 시] + [marcador de tempo] + [terminação de educação/tipo de frase]. Todas as formas conjugadas que produzir seguem a mesma ordem de posições.
Muitas das terminações mais comuns (a terminação educada 요, o passado e outras) têm duas formas, dependendo da última vogal do radical: radicais cuja última vogal é ㅏ ou ㅗ recebem a forma «clara» 아 da terminação, e todos os outros recebem a forma «escura» 어. Esta única regra governa uma enorme parte da conjugação quotidiana, por isso vale a pena interiorizá-la cedo, em vez de memorizar cada palavra conjugada como um facto separado.
| Última vogal do radical | Forma da terminação | Exemplo |
|---|---|---|
| ㅏ ou ㅗ (vogais «claras») | Forma 아 | 가다 → 가 + 아요 → 가요 (o 아 é absorvido pelo ㅏ do radical) |
| Qualquer outra vogal (vogais «escuras») | Forma 어 | 먹다 → 먹 + 어요 → 먹어요 |
| Verbos em 하다 (irregulares, mas muito comuns) | Forma 해 | 공부하다 → 공부해요 (하 + 여 contrai-se em 해 em todos os verbos em 하다) |
| Forma de dicionário | Radical | Presente (해요체) | Significado |
|---|---|---|---|
| 가다 (ir) | 가 | 가요 | (eu/tu/etc.) vou/vai |
| 먹다 (comer) | 먹 | 먹어요 | (eu/tu/etc.) como/come |
| 보다 (ver/assistir) | 보 | 봐요 (보 + 아요 contrai-se) | (eu/tu/etc.) vejo/assisto |
| 주다 (dar) | 주 | 줘요 (주 + 어요 contrai-se) | (eu/tu/etc.) dou/dá |
| 공부하다 (estudar) | 공부하 | 공부해요 | (eu/tu/etc.) estudo/estuda |
| 예쁘다 (ser bonito) | 예쁘 | 예뻐요 (o 으 cai; ver irregulares) | (isto/ela) é bonito/a |
O presente formal junta ㅂ니다 a um radical terminado em vogal, ou 습니다 a um radical terminado em consoante (batchim). Aqui não há divisão por harmonia vocálica, o que torna esta terminação mais simples de aplicar mecanicamente do que a divisão 아/어 de 해요체.
| Forma de dicionário | O radical termina em | Presente formal | Significado |
|---|---|---|---|
| 가다 (ir) | vogal | 갑니다 | (eu/tu/etc.) vou/vai |
| 먹다 (comer) | batchim (ㄱ) | 먹습니다 | (eu/tu/etc.) como/come |
| 공부하다 (estudar) | vogal | 공부합니다 | (eu/tu/etc.) estudo/estuda |
O pretérito insere 았/었 (seguindo a mesma regra de harmonia vocálica de 아/어) diretamente antes da terminação final, tanto em 해요체 como em 합니다체.
| Forma de dicionário | Radical do pretérito | Pretérito (해요체) | Pretérito (합니다체) |
|---|---|---|---|
| 가다 (ir) | 갔 | 갔어요 | 갔습니다 |
| 먹다 (comer) | 먹었 | 먹었어요 | 먹었습니다 |
| 하다 (fazer) | 했 | 했어요 | 했습니다 |
| 예쁘다 (ser bonito) | 예뻤 | 예뻤어요 | 예뻤습니다 |
Há também uma forma de mais-que-perfeito/passado remoto, com 았었/었었 (marcador duplo de passado), para ações terminadas há mais tempo ou estados que entretanto mudaram: 결혼했었어요 (eu fui casado/a [em certa altura, implicando que já não sou]), em contraste com 결혼했어요, que apenas diz que o casamento ocorreu e ainda pode ser verdade.
| Padrão | Formação | Exemplo | Nuance |
|---|---|---|---|
| -(으)ㄹ 거예요 | radical + (으)ㄹ 거예요 | 갈 거예요 — (Eu) irei / (isso) irá | Futuro geral, plano ou previsão |
| -(으)ㄹ게요 | radical + (으)ㄹ게요 | 갈게요 — Eu vou (prometo/decido agora) | Decisão ou promessa do próprio falante; só se usa para o falante |
| -겠어요 | radical + 겠어요 | 비가 오겠어요 — Parece que vai chover | Previsão/inferência com base em indícios, ou intenção formal |
-(으)ㄹ 거예요 junta ㄹ 거예요 diretamente a um radical terminado em vogal ou em ㄹ-batchim, e 을 거예요 a qualquer outro radical terminado em consoante: 가다 → 갈 거예요, 먹다 → 먹을 거예요. Esta alternância (으)ㄹ/을 baseada no batchim aparece constantemente nas terminações gramaticais coreanas: é a mesma escolha condicionada pelo batchim que já viu nas partículas, mas aplicada a radicais verbais em vez de substantivos.
Como os adjetivos coreanos são verbos descritivos, recebem exatamente as mesmas terminações de tempo e educação. A única diferença real é que a maioria dos adjetivos não pode receber a terminação simples de presente 는다/ㄴ다 que os verbos de ação usam em 해라체/narração escrita (nessa posição específica, os adjetivos usam -다), e os adjetivos não se combinam com terminações imperativas ou propositivas: não se pode ordenar gramaticalmente que algo «seja bonito» como se pode ordenar que alguém «vá».
Verbos irregulares
«Irregular» faz com que estas formas pareçam imprevisíveis, mas cada uma das sete classes de radicais irregulares do coreano muda de forma de modo completamente consistente e regido por regras. A irregularidade está no facto de o próprio radical mudar antes de certas terminações, não no resultado ser aleatório. Quando aprender os sete padrões abaixo, conseguirá conjugar corretamente qualquer verbo irregular à primeira vista, inclusive verbos que nunca encontrou, porque a mesma regra de mudança de radical se aplica a todos os verbos dessa classe.
Quando um radical com ㅂ-batchim é seguido por uma terminação que começa por vogal (아/어/으), o ㅂ cai e insere-se 우, que depois se contrai com a vogal da terminação seguinte. Dois verbos, 돕다 (ajudar) e 곱다 (ser bonito/fino), usam especificamente 오 em vez de 우 antes de 아; é uma exceção antiga que sobrevive apenas nestas duas palavras comuns.
| Forma de dicionário | Presente (해요체) | Pretérito | Modificador (-(으)ㄴ) |
|---|---|---|---|
| 춥다 (ser frio) | 추워요 | 추웠어요 | 추운 |
| 덥다 (ser quente) | 더워요 | 더웠어요 | 더운 |
| 어렵다 (ser difícil) | 어려워요 | 어려웠어요 | 어려운 |
| 쉽다 (ser fácil) | 쉬워요 | 쉬웠어요 | 쉬운 |
| 돕다 (ajudar) — a exceção 오 | 도와요 | 도왔어요 | 돕는 (verbo de ação; usa -는, não -(으)ㄴ) |
Nem todos os verbos com ㅂ-batchim são irregulares: 입다 (vestir) e 잡다 (apanhar/segurar) são perfeitamente regulares: 입어요, 잡아요, sem queda do ㅂ. Não há um atalho para saber quais os verbos em ㅂ que são irregulares além de os aprender quando os encontra, mas os irregulares são palavras quotidianas desproporcionalmente comuns, por isso a exposição resolve isto depressa.
Quando um radical com ㄷ-batchim é seguido por uma terminação que começa por vogal, o ㄷ muda para ㄹ.
| Forma de dicionário | Presente (해요체) | Pretérito | Nota |
|---|---|---|---|
| 듣다 (ouvir) | 들어요 | 들었어요 | ㄷ→ㄹ antes de vogal |
| 걷다 (caminhar) | 걸어요 | 걸었어요 | ㄷ→ㄹ antes de vogal |
| 묻다 (perguntar) — só neste sentido irregular | 물어요 | 물었어요 | 묻다 com o sentido de «enterrar» é regular; «perguntar» é irregular — a mesma grafia, comportamento diferente |
| 받다 (receber) — regular, caso de contraste | 받아요 | 받았어요 | Não é irregular: ㄷ mantém-se; mostra que nem todos os verbos com ㄷ-batchim mudam |
Quando um radical com ㅅ-batchim encontra uma terminação iniciada por vogal, o ㅅ desaparece sem deixar qualquer consoante.
| Forma de dicionário | Presente (해요체) | Pretérito |
|---|---|---|
| 짓다 (construir/fazer) | 지어요 | 지었어요 |
| 낫다 (recuperar/melhorar) | 나아요 | 나았어요 |
| 붓다 (verter) — sentido irregular | 부어요 | 부었어요 |
| 웃다 (rir) — regular, caso de contraste | 웃어요 | 웃었어요 |
| 벗다 (tirar [uma peça de roupa]) — regular, caso de contraste | 벗어요 | 벗었어요 |
Quando um radical terminado em 르 é seguido por uma terminação em 아/어, o ㅡ de 르 cai e acrescenta-se um ㄹ-batchim à sílaba anterior, formando ㄹㄹ duplo. Este é um dos padrões irregulares mais frequentes, porque muitos verbos comuns acabam em 르.
| Forma de dicionário | Presente (해요체) | Pretérito |
|---|---|---|
| 모르다 (não saber) | 몰라요 | 몰랐어요 |
| 빠르다 (ser rápido) | 빨라요 | 빨랐어요 |
| 부르다 (chamar/cantar) | 불러요 | 불렀어요 |
| 다르다 (ser diferente) | 달라요 | 달랐어요 |
| 고르다 (escolher) | 골라요 | 골랐어요 |
Qualquer radical terminado na vogal ㅡ (sem batchim) perde esse ㅡ antes de uma terminação em 아/어; a harmonia vocálica é depois determinada pela vogal anterior ao ㅡ que caiu.
| Forma de dicionário | Presente (해요체) | Pretérito | Porquê 아 ou 어 |
|---|---|---|---|
| 쓰다 (escrever/usar) | 써요 | 썼어요 | Não há vogal antes de ㅡ (uma só sílaba) → usa-se 어 por defeito |
| 크다 (ser grande) | 커요 | 컸어요 | O mesmo caso acima → 어 |
| 바쁘다 (estar ocupado) | 바빠요 | 바빴어요 | A vogal anterior é ㅏ (clara) → 아 |
| 예쁘다 (ser bonito) | 예뻐요 | 예뻤어요 | A vogal anterior é ㅔ (escura) → 어 |
| 슬프다 (estar triste) | 슬퍼요 | 슬펐어요 | A vogal anterior é ㅡ/adjacente a ㅜ (escura) → 어 |
Este padrão limita-se quase por completo a radicais de verbos descritivos (adjetivos) terminados em ㅎ-batchim, a maioria palavras de cor. Antes das terminações em 아/어, o ㅎ cai e a vogal do radical muda frequentemente para ㅐ ou ㅔ, contraindo-se com a terminação.
| Forma de dicionário | Presente (해요체) | Modificador (-(으)ㄴ) |
|---|---|---|
| 빨갛다 (ser vermelho) | 빨개요 | 빨간 |
| 노랗다 (ser amarelo) | 노래요 | 노란 |
| 파랗다 (ser azul) | 파래요 | 파란 |
| 하얗다 (ser branco) | 하얘요 | 하얀 |
| 이렇다 (ser assim) | 이래요 | 이런 |
| 좋다 (ser bom) — regular, caso de contraste | 좋아요 | 좋은 |
좋다 é a palavra quotidiana com ㅎ-batchim que permanece inteiramente regular. Vale a pena memorizá-la como exceção precisamente por ser tão frequente; confundi-la com o padrão irregular das palavras de cores é um erro inicial muito comum.
Os radicais terminados em ㄹ-batchim perdem esse ㄹ sempre que a terminação seguinte começa por ㄴ, ㅂ, ㅅ ou 으. Isto inclui a terminação formal de presente (ㅂ니다), o honorífico do sujeito 시 e várias terminações de modificador.
| Forma de dicionário | 합니다체 (ㄹ cai antes de ㅂ) | Modificador -(으)ㄴ (ㄹ cai antes de ㄴ) | Presente (해요체; ㄹ mantém-se) |
|---|---|---|---|
| 살다 (viver) | 삽니다 | 산 (사람) — a pessoa que vive (ali) | 살아요 |
| 만들다 (fazer) | 만듭니다 | 만든 (것) — a coisa que (alguém) fez | 만들어요 |
| 알다 (saber) | 압니다 | 아는 (modificador presente — 는, não 은, pois aqui 알다 é verbo de ação) | 알아요 |
| 놀다 (brincar) | 놉니다 | 논 (놀다 → 노 + ㄴ) | 놀아요 |
Ao contrário das outras seis classes irregulares, os verbos irregulares em ㄹ são inteiramente previsíveis e não têm exceções: todos os verbos com ㄹ-batchim se comportam assim; não há verbo que «pareça irregular em ㄹ mas não seja». Isso faz da irregularidade ㄹ a mais fácil das sete classes para aplicar com total confiança, depois de aprender a regra.
| Classe | Mudança | Desencadeada por | Verbo de exemplo |
|---|---|---|---|
| ㅂ | ㅂ → 우 (ou 오 em 돕다/곱다) | terminação iniciada por vogal | 춥다 → 추워요 |
| ㄷ | ㄷ → ㄹ | terminação iniciada por vogal | 듣다 → 들어요 |
| ㅅ | o ㅅ cai | terminação iniciada por vogal | 짓다 → 지어요 |
| 르 | o ㅡ cai, o ㄹ duplica | terminação em 아/어 | 모르다 → 몰라요 |
| 으 | o ㅡ cai | terminação em 아/어 | 쓰다 → 써요 |
| ㅎ | o ㅎ cai, a vogal muda frequentemente | terminação em 아/어 (sobretudo adjetivos) | 빨갛다 → 빨개요 |
| ㄹ | o ㄹ cai | terminação iniciada por ㄴ/ㅂ/ㅅ/으 | 살다 → 삽니다 |
Cópula e existência
O inglês usa um verbo, «to be», para identidade («I am a student»), localização («I am at home») e existência («there is a book»). O coreano divide estes usos por duas palavras totalmente diferentes; confundi-las é um dos primeiros erros gramaticais que quase todos os aprendizes cometem e corrigem depressa.
이다 junta-se diretamente a um substantivo para o identificar ou classificar. Gramaticalmente, é algo diferente dos outros verbos, pois se liga diretamente ao substantivo em vez de precisar antes de uma partícula separada, e a sua forma após um substantivo terminado em vogal contrai-se de modo percetível.
| Terminação do substantivo | 해요체 | 합니다체 | Exemplo |
|---|---|---|---|
| Batchim (terminado em consoante) | 이에요 | 입니다 | 학생이에요. / 학생입니다. — É estudante. |
| Sem batchim (terminado em vogal) | 예요 | 입니다 (igual, sem divisão) | 친구예요. / 친구입니다. — É amigo/a. |
A negativa de 이다 é uma palavra inteiramente separada, 아니다 (não ser), e não um sufixo de 이다: 학생이 아니에요 (Não é estudante). Note que o substantivo antes de 아니다 recebe 이/가, e não 을/를, pois 아니다 comporta-se como um verbo descritivo sobre o sujeito, e não como uma ação transitiva sobre um objeto.
있다 (existir / ter / estar [num lugar]) e a sua negativa 없다 (não existir / não ter) abrangem tudo aquilo que o inglês distribui por «there is», «I have» e «it's at». Conjugam-se como verbos regulares, com uma particularidade honorífica explicada em Honoríficos (para a localização/existência de uma pessoa respeitada, a forma honorífica de 있다 é a supletiva 계시다, não 있으시다).
| Coreano | Estrutura literal | Sentido em português |
|---|---|---|
| 집에 있어요. | casa-em existir | Estou em casa. (localização) |
| 책이 있어요. | livro-SUJ existir | Tenho um livro. / Há um livro. (posse/existência) |
| 시간이 없어요. | tempo-SUJ não-existir | Não tenho tempo. |
| 사람이 없어요. | pessoa-SUJ não-existir | Não há ninguém (aqui). |
Repare que o objeto de «ter» em português se torna o sujeito (marcado com 이/가) em coreano: 책이 있어요 é literalmente «existe livro», e não «eu tenho livro», com 책 como objeto. Esta inversão de sujeito/objeto é uma diferença estrutural real, e não apenas uma particularidade de tradução; por isso, usar 을/를 com 있다/없다 (exceto em alguns padrões idiomáticos fixos) é um erro inicial comum a evitar.
Além da existência, 있다 volta a ser usado como verbo auxiliar, ligado depois de -고, para formar o aspeto contínuo/progressivo, explicado em detalhe em Tempo e aspeto: 밥을 먹고 있어요 (Estou a comer / a meio de comer), literalmente «comer e existir (nesse estado)». Vale a pena assinalar cedo este duplo papel — verbo autónomo de existência e marcador progressivo gramaticalizado — para que os dois usos não pareçam coincidências sem relação mais tarde.
Tempo e aspeto
Já encontrou os três tempos principais na secção de Conjugação. Esta secção vai mais longe, para o aspeto: não apenas quando algo acontece, mas como decorre — em curso, concluído com resultado duradouro, prestes a acontecer e habitual no passado mas já não. O inglês assinala muito disto com verbos auxiliares («I am eating», «I have eaten», «I used to eat»); o coreano assinala-o com padrões gramaticais próprios ligados ao radical verbal. Aprender a usar o padrão certo é o que faz o coreano intermédio soar natural, e não apenas gramaticalmente correto.
Junta-se -고 있다 a um radical verbal para descrever uma ação em curso, funcionando como o «-ing» inglês. O tempo e o nível de educação conjugam-se no próprio 있다.
Com certos verbos que descrevem uma mudança de estado com resultado duradouro (vestir roupa, sentar-se, estar de pé, ser casado, segurar algo), -고 있다 altera ligeiramente o sentido para descrever o estado resultante, em vez da ação que ocorre neste momento: 앉아 있어요 (estou sentado/a, isto é, no estado de me ter sentado) versus 옷을 입고 있어요 (pode significar «estou a vestir roupa» ou, mais comummente, «estou vestido/a agora» como estado). Em geral, o contexto esclarece qual o sentido.
Um padrão separado e mais específico, que usa -아/어 (não -고) mais 있다, dá ênfase a um estado resultante de uma ação anterior e que continua. Usa-se mais naturalmente com verbos intransitivos de mudança de estado.
A diferença entre -고 있다 e -아/어 있다 (ambos aproximadamente «-ing» numa tradução inglesa) é uma distinção de aspeto realmente subtil que até aprendizes de nível intermédio alto continuam a aperfeiçoar. -고 있다 tende para um processo em curso ou para um estado de usar/segurar; -아/어 있다 tende para uma mudança concluída cujo resultado persiste. Usar -고 있다 como opção padrão e ajustar com a exposição é uma estratégia perfeitamente razoável enquanto esta distinção se consolida.
Combina o padrão de «tentar fazer» -아/어 보다 (ver padrões gramaticais) com -(으)ㄴ 적이 있다 («houve uma ocasião de») para descrever experiência de vida, em paralelo com o present perfect inglês «have you ever...?»:
-(으)려고 하다 («pretender, estar prestes a») indica uma ação futura que o sujeito planeia ou está quase a fazer; é explicado por completo, com mais exemplos, em padrões gramaticais. -(으)ㄹ 참이다 é um padrão mais coloquial com o sentido de «mesmo prestes a»: 나가려던 참이었어요 (eu estava mesmo prestes a sair). É útil para descrever uma ação interrompida exatamente quando ia começar.
-곤 하다 liga-se a um radical verbal para descrever uma ação passada habitual ou repetida, próxima de «costumava»: 어릴 때 여기 자주 오곤 했어요 (Quando era novo/a, costumava vir aqui muitas vezes). -던 (explicado por completo como modificador em Orações modificadoras) marca uma ação ou estado passado incompleto ou recordado quando modifica o substantivo seguinte: 마시던 커피 (o café que eu estava a beber) implica que o café não foi acabado, ao contrário de 마신 커피 (o café que bebi, ação concluída).
Uma particularidade estrutural que vale a pena assinalar cedo: muitas terminações de ligação (explicadas em Terminações conectivas) não recebem um marcador de pretérito mesmo quando a ação subordinada ocorreu claramente no passado, pois entende-se que o tempo da oração principal abrange a frase toda. 학교에 가서 공부했어요 (Fui à escola e estudei) mantém 가서 neutro quanto ao tempo, embora ir à escola tenha obviamente ocorrido antes e no passado; apenas 공부했어요, o verbo final, recebe o marcador de passado. Isto difere do inglês, em que se poderia esperar «went» nas duas metades, e é um dos ajustes mais mecânicos do coreano intermédio, em vez de uma escolha motivada pelo significado.
Honoríficos
Esta é realmente uma das capacidades que se desenvolvem mais devagar em coreano, porque acertar depende de contexto social que, como pessoa de fora, muitas vezes não consegue avaliar por completo: idade relativa, hierarquia no trabalho e posição na família. Os próprios falantes nativos recalibram a meio de uma conversa quando descobrem novas informações sobre a idade ou estatuto de alguém. Não saber que forma usar numa situação desconhecida não é uma falha do seu coreano; é a mesma calibração que um falante coreano também faz. A boa notícia é que o sistema honorífico é construído a partir de poucos mecanismos concretos, e não de uma lista aberta de regras. Depois de conhecer os mecanismos, aplicá-los é sobretudo uma questão de avaliar a situação social, não de aprender mais gramática.
Há dois eixos separados, e confundi-los é o erro mais comum dos iniciantes: o nível de fala (quão formal é a terminação da frase — ver Níveis de fala) e a marcação honorífica (se eleva a pessoa de quem se fala, independentemente da formalidade). Pode combinar qualquer nível de fala com a marcação honorífica: uma frase informal sobre a sua avó ainda pode honrá-la com 시, pois o nível de fala responde «como estou a falar consigo?» e os honoríficos respondem «de quem estou a falar?».
O mecanismo honorífico mais comum é inserir 시 (ou 으시 depois de um radical terminado em consoante) no verbo, logo após o radical e antes do marcador de tempo, sempre que o sujeito da frase é alguém a quem deve respeito.
| Normal | Honorífico (com 시) | Significado |
|---|---|---|
| 가요 (de 가다) | 가세요 / 가셨어요 (pretérito) | (Ele/ela, respeitado/a) vai / foi |
| 읽어요 (de 읽다) | 읽으세요 / 읽으셨어요 (pretérito) | (Ele/ela, respeitado/a) lê / leu |
| 바빠요 (de 바쁘다) | 바쁘세요 | (Ele/ela, respeitado/a) está ocupado/a |
선생님이 오세요? (O professor vem?) eleva 선생님 ao inserir 시 em 오다, mesmo que a frase pudesse estar de outro modo em 반말 casual com todos os outros participantes na conversa. 시 acompanha o estatuto do sujeito, independentemente de com quem fala.
께서 substitui a partícula simples de sujeito 이/가 quando o sujeito é alguém respeitado, e 께 substitui 에게/한테 («a/para») na mesma situação.
께서 é um pouco mais comum no coreano formal/escrito do que na fala casual, em que muitas vezes se considera suficiente usar apenas 이/가 mais 시 no verbo. Mas 께서 nunca está errado, e usá-lo é uma opção segura que soa um pouco mais cuidadosa.
Um pequeno conjunto fechado de palavras muito comuns não recebe apenas 시: é inteiramente substituído por uma palavra honorífica diferente. Tem de as memorizar individualmente, mas a lista é curta e cada item tem alta frequência, por isso o benefício de as aprender é grande em relação ao esforço.
| Normal | Honorífico | Significado |
|---|---|---|
| 있다 (existir/estar) | 계시다 | Usado para a presença/existência de uma pessoa respeitada — NÃO 있으시다 |
| 먹다 (comer) / 마시다 (beber) | 드시다 / 잡수시다 (mais formal/datado) | (Ele/ela) come/bebe |
| 자다 (dormir) | 주무시다 | (Ele/ela) dorme |
| 말하다 (dizer/falar) | 말씀하시다 | (Ele/ela) diz/fala |
| 죽다 (morrer) | 돌아가시다 | (Ele/ela) falece (literalmente, «volta/regressa») |
| 이름 (nome) | 성함 | Nome de uma pessoa respeitada |
| 나이 (idade) | 연세 | Idade de uma pessoa respeitada |
| 집 (casa) | 댁 | Casa de uma pessoa respeitada |
| 밥 (arroz/refeição) | 진지 | Refeição de uma pessoa respeitada |
| 있다 («ter», possessivo) | 있으시다 (neste sentido recebe MESMO 시, ao contrário de existência/localização) | (Ele/ela) tem (algo) |
Repare na divisão dentro do próprio 있다: quando 있다 significa «existir / estar localizado em algum lugar» para uma pessoa respeitada, use 계시다 (선생님이 댁에 계세요 — o professor está em casa); quando 있다 significa «ter/possuir» algo para uma pessoa respeitada, aplica-se antes o infixo regular 시 (선생님이 시간이 있으세요 — o professor tem tempo). 계시다 nunca se usa para posse, apenas para presença/localização.
Além das formas honoríficas que elevam a pessoa de quem se fala, o coreano tem formas humildes, que baixam o falante (ou o grupo do falante) relativamente a alguém sénior. É um mecanismo separado e complementar, mais visível num pequeno grupo de verbos e no pronome de primeira pessoa.
| Normal | Humilde | Usado quando |
|---|---|---|
| 나 (eu/mim) | 저 | Ao falar com alguém com quem não tem uma relação muito próxima/casual |
| 주다 (dar) | 드리다 | Ao dar algo a uma pessoa respeitada |
| 묻다/물어보다 (perguntar) | 여쭤보다 / 여쭙다 | Ao fazer uma pergunta a uma pessoa respeitada |
| 보다 (ver/encontrar) | 뵙다 | Ao encontrar/ver uma pessoa respeitada |
| 말하다 (dizer) | 말씀드리다 | Ao dizer algo a uma pessoa respeitada (em contraste com 말씀하시다, a ação da pessoa respeitada) |
말씀 merece uma nota especial porque pode seguir em qualquer direção: 말씀하시다 (honorífico — uma pessoa respeitada a falar) e 말씀드리다 (humilde — falar a uma pessoa respeitada) usam ambos o substantivo 말씀 (palavra respeitosa para «palavras/fala»), mas combinam-no com verbos diferentes conforme a direção do respeito. Confundir os dois é um erro inicial fácil; a correção mais segura é recordar que 하다 se liga à ação da própria pessoa honrada, enquanto 드리다 se liga a uma ação dirigida a ela.
Como explicado em Pronomes, o coreano evita quase por completo pronomes de segunda pessoa na fala respeitosa, substituindo-os pelo título da pessoa (선생님, 사장님, 교수님, 부장님) ou por nome + 씨. O próprio 님 é um sufixo de respeito que se pode juntar a muitos substantivos de função (선생님 = professor + 님, 사장님 = chefe/proprietário + 님), e faz parte do mesmo sistema geral de 시/께서/께. Todos estes elementos trabalham juntos para manter visível na frase a pessoa honrada, sem nunca precisar de uma versão marcada por respeito de «tu/você».
선생님께서는 요즘 바쁘셔서 댁에서 진지를 잘 못 드세요. — Como o professor tem estado ocupado ultimamente, não tem conseguido comer bem em casa. Repare em todos os mecanismos honoríficos acumulados numa frase: 께서는 (partícula honorífica de sujeito + tópico), 바쁘셔서 (infixo 시 em 바쁘다), 댁 («casa» honorífica) e 드세요 (honorífico supletivo de 먹다). Esta densidade é normal numa fala cuidadosa e respeitosa sobre uma pessoa mais velha. Nem todas as frases precisam de todos os mecanismos, mas eles combinam-se livremente quando a situação o exige.
Negação
O coreano oferece duas estratégias de negação — uma forma curta e uma forma longa — e também uma distinção importante que o inglês não exprime explicitamente: negação simples («não») versus negação por incapacidade («não conseguir»). Aprender que lugar ocupa cada elemento elimina quase toda a confusão inicial sobre este tema.
안 coloca-se diretamente antes do verbo ou adjetivo, como palavra separada (com espaço), para formar uma negação simples sem implicar incapacidade.
못 ocupa a mesma posição que 안, mas significa especificamente que o sujeito não consegue realizar a ação — por falta de capacidade, obstáculo externo ou circunstância — e não que simplesmente escolhe não a fazer.
É muito útil dominar cedo o contraste 안/못: 안 먹어요 (não comer — uma escolha, por exemplo, estou de dieta) versus 못 먹어요 (não conseguir comer — incapacidade, por exemplo, tenho alergia ou é demasiado picante) descrevem duas situações reais diferentes que o inglês pode traduzir como «I don't/can't eat it», sem exigir a mesma distinção.
Juntar -지 않다 (forma longa de 안) ou -지 못하다 (forma longa de 못) diretamente ao radical verbal produz os mesmos dois sentidos, numa forma que soa um pouco mais formal/deliberada e é obrigatória em alguns padrões de frase mais longos, onde a forma curta não encaixa gramaticalmente.
| Forma curta | Forma longa | Significado |
|---|---|---|
| 안 가요 | 가지 않아요 | Não vou. |
| 못 가요 | 가지 못해요 | Não consigo ir. |
| 안 예뻐요 | 예쁘지 않아요 | Não é bonito/a. |
A forma longa é obrigatória (não apenas preferida) com certas terminações verbais e expressões fixas, nas quais inserir simplesmente 안/못 antes não seria analisado corretamente. Por exemplo, antes de -게 하다 (causativo) ou dentro de algumas orações conectivas, só funciona a forma -지 않다/-지 못하다. Como regra prática enquanto desenvolve a intuição: a forma curta (안/못 + verbo) é a opção mais comum e coloquial na fala quotidiana; a forma longa (radical verbal + -지 않다/-지 못하다) é mais segura na escrita ou quando a frase se torna mais complexa.
이다 (a cópula) transforma-se na palavra inteiramente separada 아니다 para a negativa (ver Cópula e existência), nunca 안 이다. 있다 transforma-se em 없다, também uma palavra separada: 안 있어요 não é a maneira natural de dizer «não existe»; 없어요 é a negativa padrão.
O coreano admite um padrão semelhante a dupla negativa, -지 않을 수 없다 («não conseguir evitar», literalmente «não há maneira de não fazer X»), que se interpreta como uma afirmação forte, não como uma negativa anulada, como por vezes acontece no inglês informal: 가지 않을 수 없어요 (Não consigo deixar de ir / não tenho outra escolha senão ir). Este padrão surge frequentemente no coreano mais formal ou escrito e vale a pena reconhecê-lo mesmo antes de estar pronto/a para o produzir com fluência.
Perguntas
Há uma boa notícia desde já: o coreano não precisa de um verbo auxiliar separado para formar uma pergunta, como o inglês precisa de «do/does» («You go» → «Do you go?»). Na maior parte dos casos, uma afirmação torna-se pergunta apenas elevando a entoação no fim, ou trocando a terminação final da frase — a ordem das palavras e as partículas de base mantêm-se exatamente iguais.
Em 해요체, uma afirmação e a respetiva pergunta de sim/não podem ser idênticas por escrito, distinguindo-se apenas pela entoação ascendente na fala: 가요. (afirmação: «[Eu] vou.») vs. 가요? (pergunta: «[Tu] vais?»). Em 합니다체, a terminação interrogativa muda de -ㅂ니다/습니다 para -ㅂ니까/습니까: 갑니다 (afirmação) vs. 갑니까? (pergunta). Em 반말, -니 ou um -어/아 com entoação ascendente também assinala uma pergunta: 가니? / 가?
| Nível | Afirmação | Pergunta |
|---|---|---|
| 해요체 | 가요. | 가요? (entoação ascendente) |
| 합니다체 | 갑니다. | 갑니까? |
| 반말 | 가. | 가? / 가니? |
Esta é uma diferença estrutural real em relação ao inglês, não apenas vocabulário: 네 (sim) e 아니요 (não) confirmam ou negam a verdade da pergunta tal como foi formulada, e não o facto do mundo diretamente, como por vezes o «yes/no» inglês se inverte numa pergunta negativa.
Isto confunde quase todos os estudantes anglófonos pelo menos uma vez, porque o «yes» inglês depois de uma pergunta negativa («Aren't you going?» — «Yes [I am]») responde ao facto subjacente, enquanto 네/아니요 coreanos respondem a se a afirmação de quem pergunta é correta. Abrande e traduza mentalmente a pergunta como «É verdade que não vais?» antes de responder 네/아니요; isso ajuda até se tornar automático.
Como mencionado em Ordem das palavras, as palavras interrogativas coreanas (누가 quem, 뭐/무엇 o quê, 언제 quando, 어디 onde, 왜 porquê, 어떻게 como, 얼마나 quanto) ficam exatamente onde ficaria a resposta — não são deslocadas para o início da frase.
| Palavra interrogativa | Significado | Exemplo |
|---|---|---|
| 누가 | quem (como sujeito) | 누가 왔어요? — Quem veio? |
| 뭐 / 무엇 | o quê | 뭐 먹어요? — O que está a comer? (뭐 é a contração informal de 무엇) |
| 언제 | quando | 언제 가요? — Quando vai? |
| 어디 | onde | 어디 가요? — Onde vai? |
| 왜 | porquê | 왜 안 가요? — Porque não vai? |
| 어떻게 | como | 어떻게 가요? — Como vai (para lá)? |
| 얼마나 | quanto/por quanto tempo | 얼마나 걸려요? — Quanto tempo demora? |
| 몇 | quantos (+ contador) | 몇 개 있어요? — Quantos há? |
Estas mesmas palavras interrogativas, sem entoação interrogativa ascendente e frequentemente combinadas com -지 ou 인가/은가, também funcionam como pronomes indefinidos («algo», «alguém», «algures»): 뭐 좀 먹을까요? pode significar «comemos alguma coisa?», com 뭐 a funcionar como «algo» em vez de «o quê», uma ambiguidade resolvida inteiramente pelo contexto e pela entoação.
-죠 (contração de -지요) transforma uma afirmação numa pergunta suave que procura confirmação, semelhante a uma pergunta de confirmação em inglês («..., right?» / «..., isn't it?»): 오늘 춥죠? (Hoje está frio, não está?). Isto sobrepõe-se às partículas de nuance no final de frase tratadas em Nuance no final da frase, onde -죠 é explicado mais a fundo juntamente com 요/네요/잖아요.
-(으)ㄹ까요? propõe uma ação ou pergunta a opinião/preferência de quem ouve; é mais suave do que uma pergunta direta de sim/não e um dos padrões conversacionais iniciais mais úteis: 같이 갈까요? (Vamos juntos?), 뭐 먹을까요? (O que devemos comer?). É explicado por completo juntamente com o relacionado -(으)ㄹ게요 em Padrões gramaticais.
Conectivos
O inglês liga sobretudo orações com palavras de conjunção independentes («and», «because», «but», «so that») entre duas frases completas. O coreano faz este trabalho juntando uma terminação conectiva diretamente ao radical verbal da primeira oração — a conjunção funde-se no próprio verbo, não é uma palavra separada. Esta é uma das áreas em que o coreano recompensa memorizar padrões como unidades inteiras (radical + terminação), em vez de traduzir palavra a palavra do inglês, porque a mesma palavra inglesa («and», «so») pode corresponder a vários conectivos coreanos consoante a relação precisa entre as orações.
Junta-se diretamente a qualquer radical, ligando duas ações ou estados sem implicar uma relação temporal específica além de uma simples sequência ou enumeração.
Segue a divisão de harmonia vocálica de 아/어 (ver Conjugação) e liga duas orações em que a primeira causa, permite ou precede imediatamente a segunda — uma ligação mais próxima e causal do que -고. É importante notar que -아/어서 nunca recebe um marcador de passado na primeira oração, mesmo quando a primeira ação aconteceu claramente antes da segunda (ver Tempo e aspeto).
Vale a pena refletir sobre o contraste entre -고 e -아/어서: 밥을 먹고 학교에 갔어요 (comi e [separadamente/depois] fui à escola — duas ações enumeradas) é mais neutro do que 밥을 먹어서 학교에 갔어요 (que sugeriria estranhamente que ir à escola foi causado por comer) — para sequências simples de ações sem relação, -고 é normalmente a opção mais segura e natural, enquanto -아/어서 implica que a primeira oração causa ou conduz diretamente à segunda.
Junta-se (으)니까 (으 depois de batchim, 니까 depois de uma vogal) para dar uma razão, sobretudo uma que leva a uma sugestão, uma ordem ou à conclusão do falante. Tem um sentido mais subjetivo de «visto que é assim...» em comparação com -기 때문에 (ver abaixo) e, ao contrário de -아/어서, é o conectivo obrigatório antes de uma terminação imperativa ou propositiva.
O principal conectivo condicional de uso geral, explicado por completo com as suas variantes em Condicionais.
Um dos conectivos mais versáteis e frequentes no coreano falado: -는데 (para verbos de ação no presente, ou 있다/없다) e -(으)ㄴ데 (para adjetivos, ou verbos de ação no passado através de -았/었는데) apresenta informação de fundo, um contraste leve ou contexto para o que se segue — muitas vezes traduzindo-se por «e», «mas» ou por nada em português, conforme a frase em redor.
-는데 também pode aparecer sozinho no fim de uma frase (sem uma oração seguinte), como comentário suave e suspenso, explicado mais adiante em Nuance no final da frase: 비가 오는데요... (Está a chover, mas...) deixa a implicação em aberto, em vez de declarar um pedido ou uma conclusão direta.
Um «mas» mais direto e explícito do que -는데, usado quando o próprio contraste é o ponto principal da frase, e não informação de fundo.
Junta-se a um radical verbal para indicar especificamente a finalidade de um verbo de movimento (가다, 오다, 다니다) — não pode ser usado com verbos principais que não sejam de movimento, o que o distingue do mais amplo -(으)려고 abaixo.
Exprime intenção ou finalidade de modo mais amplo do que -(으)러 e pode combinar-se com qualquer verbo principal, não só verbos de movimento. É explicado mais adiante como -(으)려고 하다 em Padrões gramaticais.
Exprime uma finalidade («para que X possa acontecer») ou o grau/extensão em que algo é feito, precedendo muitas vezes uma oração seguinte que descreve um esforço feito para atingir esse objetivo.
Transforma um adjetivo/verbo anterior numa expressão adverbial que descreve a maneira ou o estado resultante do verbo seguinte, sobrepondo-se muitas vezes em sentido a -도록, mas em geral mais curta e mais comum em descrições simples de modo.
Junta-se a um radical verbal para descrever uma ação que desencadeia outra imediatamente a seguir, sem intervalo de tempo.
| Terminação | Significado principal | Restrição/nuance essencial |
|---|---|---|
| -고 | e (sequência/enumeração) | Neutro, sem implicação causal |
| -아/어서 | e então, porque | Sem passado na primeira oração; causal/sequencial |
| -(으)니까 | porque, visto que | Obrigatório antes de ordens/sugestões; raciocínio subjetivo |
| -(으)면 | se, quando | Condicional geral (ver Condicionais) |
| -는데/(으)ㄴ데 | e, mas, informação de fundo | Prepara o contexto; extremamente comum na fala |
| -지만 | mas, embora | Contraste direto, explícito |
| -(으)러 | para | Apenas com verbos de movimento (가다/오다/다니다) |
| -(으)려고 | com intenção de | Funciona com qualquer verbo principal |
| -도록 | para que, até ao ponto de | Finalidade ou grau |
| -게 | de modo a, de uma forma que | Modo/grau, muitas vezes mais curto do que -도록 |
| -자마자 | assim que | Ação que se segue imediatamente |
Orações modificadoras
O inglês constrói uma oração relativa com um pronome relativo entre o nome e a descrição: «the friend who I met yesterday», «the book that I read». O coreano não tem pronome relativo algum — em vez disso, toda a oração descritiva transforma-se num modificador ao juntar uma terminação diretamente ao verbo, e essa oração modificada inteira é colocada antes do nome, sem nada no meio. Isto pode parecer invertido ao início (lê a descrição antes de sequer saber que nome ela descreve), mas é inteiramente coerente com a regra «os modificadores vêm primeiro» de Ordem das palavras, e torna-se um ritmo de leitura natural com a exposição.
| Terminação | Usada com | Sentido de tempo/aspecto | Exemplo |
|---|---|---|---|
| -는 | Verbos de ação (presente) | Presente, em curso | 먹는 사람 — a pessoa que come/está a comer |
| -(으)ㄴ | Verbos de ação (passado); adjetivos (presente) | Passado concluído (verbos); presente simples (adjetivos) | 먹은 사람 — a pessoa que comeu; 예쁜 사람 — a pessoa bonita |
| -(으)ㄹ | Verbos de ação e adjetivos (futuro/hipotético) | Futuro, hipotético, «prestes a» | 먹을 사람 — a pessoa que vai comer |
| -던 | Verbos de ação e adjetivos (passado recordado/incompleto) | Passado, em curso ou interrompido, muitas vezes nostálgico/recordado | 먹던 음식 — a comida que eu costumava comer / estava a comer |
Repare que os adjetivos usam -(으)ㄴ no seu sentido simples de presente (예쁜 꽃 — a flor bonita), em vez de -는, que está reservado para verbos de ação. Esta é uma divisão de categorias real que vale a pena interiorizar: 가는 사람 (a pessoa que vai, verbo de ação + -는) versus 좋은 사람 (a boa pessoa, adjetivo + -(으)ㄴ) — a expressão inglesa aparentemente igual «the ___ person» oculta uma regra gramatical diferente, consoante a palavra descritiva seja uma ação ou uma descrição.
있다 e 없다 (ver Cópula e existência) comportam-se como verbos de ação para efeitos de modificação e recebem -는, não -(으)ㄴ: 재미있는 영화 (um filme interessante, literalmente «um filme que tem interesse»), 돈이 없는 사람 (uma pessoa que não tem dinheiro). A cópula 이다 recebe -(으)ㄴ na sua forma modificadora semelhante a um adjetivo: 학생인 사람 (uma pessoa que é estudante) — embora na prática esta construção exata seja pouco frequente na fala natural, pois normalmente diria apenas 학생 (estudante) diretamente como nome.
Juntar -는 것 (ou -(으)ㄴ 것, -(으)ㄹ 것 consoante o tempo) depois de um verbo transforma toda a oração anterior num grupo nominal que significa aproximadamente «a coisa/o facto de que [oração]» — este é um dos padrões mais produtivos em coreano porque permite inserir uma frase completa em qualquer lugar onde pudesse ir um nome.
-는 것 같다 («parece que...») é um dos padrões de maior frequência construídos sobre esta estrutura, explicado por completo em Padrões gramaticais.
Tal como os adjetivos em inglês podem acumular-se («the big old red house»), as orações modificadoras coreanas podem acumular-se antes de um único nome, sempre na mesma ordem de «modificadores antes do nome», lida da esquerda para a direita à medida que acrescenta detalhes mais específicos: 어제 도서관에서 만난 예쁜 친구 (a bonita amiga que encontrei ontem na biblioteca) reúne uma expressão temporal, uma expressão de lugar, um modificador verbal no passado e um modificador adjetival, todos resolvidos em 친구 no final.
Condicionais
O inglês usa aproximadamente uma palavra condicional («if») e altera o sentido mudando o tempo verbal à sua volta («if I go» vs. «if I went» vs. «if I had gone»). Em vez disso, o coreano usa uma terminação conectiva diferente conforme o tipo de condição — geral/habitual, hipotética de uma vez, arrependimento contrafactual, ou uma condição imediatamente seguida de uma descoberta — o que significa que a escolha certa depende do que quer realmente dizer, e não apenas do tempo que parece adequado.
O conectivo condicional predefinido e mais comum, que cobre tanto condições reais e hipotéticas como condições habituais de «sempre que».
Como -(으)면 abrange ao mesmo tempo «se» e o «quando» habitual, o contexto (e não uma forma gramatical diferente) normalmente indica qual é o sentido: uma verdade geral sobre o mundo lê-se como «quando/sempre que», enquanto uma possibilidade futura específica lê-se como «se».
Um condicional mais coloquial, usado muitas vezes para introduzir uma instrução que só se aplica caso uma situação específica venha a acontecer; é comum em instruções faladas e conselhos informais.
(Repare que este -거든 como conectivo é diferente do -거든요 no fim da frase, explicado em Nuance no final da frase, que explica uma razão em vez de estabelecer uma condição — a mesma grafia, mas duas funções gramaticais diferentes, consoante uma oração seguinte continue depois dele ou não.)
Formado a partir de -다고 하면 («se [alguém] dissesse que...»), contraído para -다면, este formato é mais hipotético, literário ou enfático do que o simples -(으)면; é frequentemente usado para cenários claramente contrafactuais ou muito hipotéticos.
Combina o marcador de passado com -더라면 para exprimir arrependimento por algo que não aconteceu, em paralelo com o terceiro condicional inglês («if I had known...»). É frequentemente combinado com -았/었을 텐데 («teria...») na segunda oração.
Menos um verdadeiro condicional e mais um conectivo do tipo «no momento em que X aconteceu, Y também aconteceu/foi descoberto», próximo de -자마자 (ver Conectivos), mas que muitas vezes implica que o segundo acontecimento foi algo inesperado ou simultâneo.
Não é estritamente um condicional, mas é ensinado frequentemente junto dos condicionais porque marca uma estrutura semelhante de «enquanto X estava a acontecer, algo mudou»: uma ação em curso é interrompida por uma segunda ação, ou passa para ela.
| Terminação | Tipo de condição | Nuance do exemplo |
|---|---|---|
| -(으)면 | Uso geral: real, hipotética ou habitual | Opção segura para quase qualquer «se/quando» |
| -거든 | Condição contingente coloquial, muitas vezes antes de uma instrução | «Se acontecer que...» |
| -다면 | Hipótese enfática ou literária | Inclina-se claramente para o contrafactual/hipotético |
| -았/었더라면 | Passado contrafactual («se ao menos...») | Exprime arrependimento sobre o passado |
| -자 | «No momento em que X, Y» (descoberta simultânea) | Mais próximo de um desencadeador do que de uma condição verdadeira |
| -다가 | Ação em curso interrompida ou que muda | Não é um verdadeiro condicional, mas tem uma estrutura relacionada |
Passiva e causativa
Esta é uma das áreas em que o coreano não tem realmente um padrão totalmente regular e universal — e vale a pena dizê-lo claramente, em vez de o simplificar, porque aqui a memorização tem um papel maior do que em quase qualquer outra parte da gramática. O sentido passivo e o causativo são formados de duas maneiras: um conjunto pequeno e fechado de sufixos irregulares ligados a radicais verbais específicos (aprendidos caso a caso), e um padrão produtivo, sempre disponível, que usa -아/어지다 (passiva) ou -게 하다 (causativa) e funciona com praticamente qualquer verbo. Apoiar-se nos padrões produtivos enquanto vai aprendendo gradualmente as formas sufixadas irregulares dos verbos comuns é uma maneira perfeitamente razoável de desenvolver esta competência.
Um conjunto fechado de verbos forma a passiva inserindo um de quatro sufixos — 이, 히, 리 ou 기 — diretamente no radical verbal. Não há uma regra fiável para prever qual dos quatro um dado verbo recebe; cada um tem de ser aprendido individualmente, embora as formas com sufixo sejam palavras comuns do dia a dia que vale a pena priorizar.
| Ativa | Passiva | Sufixo | Significado |
|---|---|---|---|
| 보다 (ver) | 보이다 | 이 | ser visto / visível |
| 먹다 (comer) | 먹히다 | 히 | ser comido |
| 닫다 (fechar) | 닫히다 | 히 | ser fechado (ficar fechado) |
| 듣다 (ouvir) | 들리다 | 리 | ser ouvido / audível |
| 팔다 (vender) | 팔리다 | 리 | ser vendido |
| 안다 (abraçar) | 안기다 | 기 | ser abraçado |
| 쓰다 (escrever) | 쓰이다 | 이 | ser escrito |
Repare na inversão de sujeito/objeto que acompanha qualquer passiva, em coreano exatamente como em inglês: a coisa sobre a qual se age torna-se o sujeito gramatical (marcado com 이/가), e o agente original (se for mencionado) é marcado com 에게/한테 (para pessoas) ou 에 (para forças não humanas): 창문이 바람에 열렸어요 (A janela foi aberta pelo vento).
Acrescentar -아/어지다 a um radical de adjetivo ou verbo é a forma geral, sempre disponível, de exprimir «torna-se X» ou um sentido passivo/resultante; é o padrão a usar quando não sabe (ou quando o verbo não tem) um sufixo passivo irregular.
As causativas («fazer/deixar alguém fazer X») usam um conjunto de sufixos semelhante, irregular e fechado — vários coincidem na forma com o conjunto passivo acima, uma fonte real de ambiguidade que só se resolve pelo verbo específico em causa e pelo contexto.
| Verbo de base | Causativa | Sufixo | Significado |
|---|---|---|---|
| 먹다 (comer) | 먹이다 | 이 | alimentar (fazer comer) |
| 입다 (vestir) | 입히다 | 히 | vestir alguém (fazer vestir) |
| 울다 (chorar) | 울리다 | 리 | fazer (alguém) chorar |
| 웃다 (rir) | 웃기다 | 기 | fazer (alguém) rir |
| 자다 (dormir) | 재우다 | 우 | fazer (alguém) adormecer |
| 서다 (estar de pé) | 세우다 | 우 | pôr (algo) de pé, erguer/estacionar |
| 낮다 (ser baixo) | 낮추다 | 추 | baixar (algo) |
A causativa geral, sempre disponível, junta -게 하다 depois de qualquer radical verbal para significar «fazer/deixar alguém fazer X» — use-a sempre que um verbo não tenha (ou não conheça) um sufixo causativo irregular.
-게 하다 pode exprimir tanto o sentido mais forte de «obrigar a fazer» como o sentido mais suave de «permitir/deixar fazer», conforme o contexto: 가게 해 주세요 (por favor, deixe-me ir) usa a mesma estrutura que 가게 했어요 (fez [alguém] ir), mas lê-se como permissão e não como imposição; a diferença é esclarecida pelo enquadramento de pedido ou afirmação (ver também -아/어도 되다, «poder/ter permissão para», em padrões gramaticais, que é a forma mais comum de pedir explicitamente autorização).
Padrões gramaticais
Além dos sistemas fundamentais apresentados até aqui, uma grande parte da fluência no coreano do dia a dia resulta de uma lista específica de padrões gramaticais fixos — expressões estabelecidas construídas sobre um radical verbal, cada uma com um significado específico que se pode aprender. Estes são precisamente os tipos de padrões que o TOPIK I e o TOPIK II testam constantemente e, mais importante ainda, são os padrões que surgem dezenas de vezes por dia na conversa real, quando começa a repará-los. Abaixo estão mais de trinta dos mais valiosos, agrupados de forma geral pela função, cada um com a regra de formação e exemplos explicados.
Radical verbal + 고 싶다 exprime o desejo do falante (ou, numa pergunta, do ouvinte) de fazer algo. Para descrever o desejo de uma terceira pessoa, usa-se -고 싶어하다 (uma exigência gramatical real, não uma escolha de estilo — 그는 가고 싶어요 soa estranho/não gramatical para «ele quer ir»; 그는 가고 싶어해요 está correto).
Radical verbal (harmonia de 아/어) + 야 하다 (ou o mais coloquial 야 되다) exprime obrigação ou necessidade.
Radical verbal + (으)ㄹ 수 있다 exprime capacidade ou possibilidade; 없다 nega-o. Distingue-se de 못 (ver Negação) sobretudo pela formalidade e pela estrutura — ambos exprimem incapacidade, e este padrão é a opção mais explícita, com um som ligeiramente mais formal.
Radical verbal (harmonia de 아/어) + 도 되다 pede ou concede permissão — a forma padrão de perguntar «posso...?» ou afirmar «pode...».
A contraparte negativa do padrão 4 — radical verbal + (으)면 안 되다 exprime proibição.
Radical verbal + (으)려고 하다 exprime uma intenção ou um plano prestes a acontecer (ver também o seu uso como conectivo em Conectivos).
Radical de verbo/adjetivo + 기 때문에 indica uma razão, mais explícita e com um som ligeiramente mais formal do que -아/어서 ou -(으)니까. Com um nome, usa-se diretamente 명사 때문에 (sem 기).
Modificador verbal no passado (-(으)ㄴ, ver Orações modificadoras) + 적이 있다/없다 descreve experiências de vida — ver também Tempo e aspeto.
Modificador de verbo/adjetivo (-는, -(으)ㄴ ou -(으)ㄹ, consoante o tempo) + 것 같다 suaviza uma afirmação, transformando-a numa impressão ou suposição — extremamente comum na fala natural, mesmo quando o falante tem bastante certeza, tanto por hábito de atenuar por cortesia como por verdadeira incerteza.
Radical verbal (harmonia de 아/어) + 보다 exprime experimentar algo, muitas vezes como sugestão.
Radical verbal (harmonia de 아/어) + 주다 exprime realizar uma ação como favor para outra pessoa. -아/어 주세요 («por favor, faça X por mim») é um dos padrões de pedido mais comuns de toda a língua.
Radical verbal + (으)ㄹ게요 indica a decisão ou a promessa do próprio falante; só pode ser usado para uma ação futura do falante (nunca para uma terceira pessoa ou uma pergunta sobre o ouvinte) — ver também Conjugação.
Radical verbal + (으)ㄹ까요 propõe uma ação em conjunto ou pede a suposição/opinião do ouvinte — é mais suave e colaborativo do que uma pergunta direta.
Radical verbal + 는 동안 (ou diretamente nome + 동안) marca o período durante o qual acontece a ação da oração principal.
Explicado por completo em Condicionais, ao lado dos verdadeiros padrões condicionais.
Modificador de passado + 후에 (ou o -고 나서, que tem um sentido mais sequencial) indica que a oração principal acontece depois de a primeira ação acabar.
Mais padrões gramaticais
Continuando a lista da secção anterior — estes padrões completam o conjunto que abrange a maior parte da gramática de conversa do TOPIK I e TOPIK II, além de alguns que são menos «testados» formalmente, mas aparecem constantemente na fala real.
Radical verbal + 기로 하다 indica uma decisão que foi tomada, muitas vezes sobre um plano futuro que envolve uma ou mais pessoas.
Radical verbal + 기 전에 (ou substantivo + 전에 directamente) indica que a oração principal acontece antes da acção seguinte.
Modificador verbal + 대로 significa «assim que» (com uma acção concluída) ou «da mesma forma que» (ao corresponder a uma maneira).
Substantivo + (이)라도 sugere que uma opção menor ou de recurso continua a ser aceitável.
Inclui uma pergunta indirecta (ver também Perguntas) como objecto de «saber» ou «não saber», usando -는지 com verbos de acção e -(으)ㄴ지 com adjectivos/passado.
Baseia-se no conector -는데 (ver Conectores) mais 도, reforçando o contraste para «apesar de / mesmo que» — opcionalmente seguido de 불구하고 para dar mais ênfase em registos mais formais.
Radical verbal + (으)ㄹ 뻔하다 descreve algo que quase aconteceu, mas não aconteceu.
Acrescenta um segundo ponto a um primeiro; ambas as orações continuam frequentemente com 도 na segunda parte.
Um equivalente mais formal e principalmente escrito de -기 때문에, comum em ensaios, notícias e avisos oficiais.
Modificador verbal + 대신에 (ou substantivo + 대신에 directamente) substitui uma acção ou coisa por outra.
Aproveita uma acção que já está a acontecer para também fazer algo relacionado.
Exprime uma suposição segura, muitas vezes preparando uma sugestão ou preocupação baseada nessa suposição.
Exprime que o resultado de uma acção é previsível, quer ela seja feita quer não.
Chama a atenção para algo que o ouvinte já deve saber ou que é evidente, explicado mais adiante como uma partícula de nuance final em Nuance final da frase.
Admite um ponto antes de mudar para um contraste; é uma atenuação comum na conversa natural.
Duas terminações que transformam um verbo num substantivo (ver também -는 것 em Orações modificadoras), usadas constantemente em títulos, etiquetas e escrita formal. -기 tende para uma nominalização abstracta/geral; -(으)ㅁ para uma nominalização mais concreta, de facto concluído.
| # | Padrão | Significado |
|---|---|---|
| 1 | -고 싶다 | querer |
| 2 | -아/어야 하다/되다 | ter de, dever |
| 3 | -(으)ㄹ 수 있다/없다 | poder/não poder |
| 4 | -아/어도 되다 | poder, ser permitido |
| 5 | -(으)면 안 되다 | não dever |
| 6 | -(으)려고 하다 | tencionar |
| 7 | -기 때문에 | porque |
| 8 | -(으)ㄴ 적이 있다/없다 | já fez/nunca fez antes |
| 9 | -는 것 같다 | parece que, acho que |
| 10 | -아/어 보다 | tentar fazer |
| 11 | -아/어 주다 | fazer por alguém |
| 12 | -(으)ㄹ게요 | eu vou (prometo) |
| 13 | -(으)ㄹ까요? | vamos? / acha que? |
| 14 | -는 동안 | enquanto, durante |
| 15 | -다가 | a meio de X, depois Y |
| 16 | -(으)ㄴ 후에 / -고 나서 | depois de fazer |
| 17 | -기로 하다 | decidir |
| 18 | -기 전에 | antes de fazer |
| 19 | -(으)ㄴ/는 대로 | assim que / tal como |
| 20 | -(이)라도 | mesmo que seja só, pelo menos |
| 21 | -(으)ㄴ/는지 알다/모르다 | saber/não saber se |
| 22 | -(으)ㄴ/는데도 (불구하고) | apesar de, mesmo que |
| 23 | -(으)ㄹ 뻔하다 | quase fez |
| 24 | -(으)ㄹ 뿐만 아니라 | não só... mas também |
| 25 | -(으)므로 | porque, portanto (formal) |
| 26 | -(느)ㄴ 대신에 | em vez de |
| 27 | -는 김에 | aproveitando, já que se está a fazer |
| 28 | -(으)ㄹ 텐데 | espero/suponho que |
| 29 | -(으)나 마나 | quer faça ou não, não importa |
| 30 | -잖아(요) | sabe, como sabe |
| 31 | -기는 하지만/하는데 | é verdade X, mas... |
| 32 | -(으)ㅁ / -기 | terminações de nominalização |
Advérbios
Os advérbios são uma das partes mais acessíveis da gramática coreana, precisamente porque em geral ficam exactamente onde esperaria em inglês — directamente antes do verbo ou adjectivo que modificam — e grande parte deles é formada por uma regra previsível, em vez de ter de ser memorizada como vocabulário sem relação. Depois da densidade de partículas, classes de conjugação e mecanismos honoríficos apresentados até agora, vale a pena parar nos advérbios como uma secção realmente fácil: quando souber a regra -게 e o pequeno conjunto de advérbios independentes muito frequentes, poderá descrever modo, grau, frequência e tempo com verdadeira precisão.
Tal como -게 aparece como uma terminação de ligação em Conectores (transformando uma oração numa expressão de modo), o mesmo -게 liga-se directamente a quase qualquer radical de adjectivo para criar um advérbio independente, num paralelo próximo com «-mente» em português.
| Adjectivo | Advérbio (-게) | Tradução |
|---|---|---|
| 빠르다 (ser rápido) | 빠르게 | rapidamente |
| 느리다 (ser lento) | 느리게 | lentamente |
| 조용하다 (ser silencioso) | 조용하게 | silenciosamente |
| 행복하다 (ser feliz) | 행복하게 | felizmente |
| 깨끗하다 (ser limpo) | 깨끗하게 | de forma limpa |
Vários adjectivos comuns também têm uma forma adverbial mais curta e irregular, que existe ao lado da forma regular em -게 (e muitas vezes soa mais natural) — estas têm de ser aprendidas individualmente, tal como os advérbios irregulares em inglês, por exemplo «well» em vez do hipotético «goodly».
| Adjectivo | Advérbio irregular | Forma regular em -게 (também válida, com som mais formal) |
|---|---|---|
| 많다 (ser muito) | 많이 | — |
| 적다 (ser pouco/poucos) | 적게 | (aqui é igual à forma regular) |
| 다르다 (ser diferente) | 다르게 | (aqui é igual à forma regular) |
| 좋다 (ser bom) | 좋게 / 잘 (jal, uma palavra irregular independente que significa «bem») | 좋게 |
| 쉽다 (ser fácil) | 쉽게 | (aqui é igual à forma regular; aplica-se a irregularidade ㅂ: 쉬우 + 게 → 쉽게 é, na verdade, a ligação base de -게 directamente, sem alteração vocálica, pois 게 não começa por vogal) |
잘 («bem») merece atenção especial, pois é um dos advérbios mais frequentes de toda a língua. Funciona como uma palavra totalmente irregular e sem relação, não como uma forma em -게 de qualquer adjectivo: 한국어를 잘해요 (Falo bem coreano), 잘 지내요? (Está bem? — uma saudação muito comum).
| Advérbio | Significado | Exemplo |
|---|---|---|
| 아주 / 매우 | muito (아주 é mais informal; 매우 é mais formal/escrito) | 아주 좋아요 — (é) muito bom |
| 너무 | demasiado, também «muito» na fala informal | 너무 비싸요 — (é) demasiado caro |
| 정말 / 진짜 | realmente, verdadeiramente (진짜 é mais informal/enfático) | 정말 고마워요 — (Estou) mesmo grato/a |
| 자주 | frequentemente | 자주 만나요 — (Nós) encontramos-nos frequentemente |
| 가끔 | por vezes | 가끔 운동해요 — (Eu) faço exercício por vezes |
| 항상 / 늘 | sempre | 항상 바빠요 — (Estou) sempre ocupado/a |
| 전혀 | de todo (exige um verbo negativo) | 전혀 몰랐어요 — (Eu) não sabia de todo |
| 거의 | quase, aproximadamente | 거의 다 했어요 — (Estou) quase a acabar |
| 벌써 | já | 벌써 끝났어요 — (já) acabou |
| 아직 | ainda (muitas vezes com uma negativa para «ainda não») | 아직 안 왔어요 — (ele/ela) ainda não veio |
| 천천히 | lentamente | 천천히 드세요 — por favor, coma devagar |
| 다시 | outra vez | 다시 해 보세요 — por favor, tente novamente |
전혀 («de todo») é um bom exemplo de uma palavra que, gramaticalmente, exige um verbo negativo à sua direita, semelhante a como «nenhum» exige um contexto negativo em português («Não tenho nenhum», e não «Tenho nenhum») — 전혀 몰라요 (não sei de todo) está correcto, enquanto 전혀 알아요, por si só, não é gramatical, porque 전혀 é especificamente um advérbio de polaridade negativa.
A maioria dos advérbios fica directamente antes do verbo ou adjectivo que modifica, mas como a ordem fundamental das palavras coreanas é flexível à volta da posição fixa do verbo no fim (ver Ordem das palavras), os advérbios de tempo e frequência, em especial, podem deslocar-se para mais cedo na frase para dar ênfase, sem a tornar agramatical: 저는 항상 바빠요 (Estou sempre ocupado/a) e 항상 저는 바빠요 (Sempre, estou ocupado/a) são ambas gramaticais; a segunda dá mais ênfase a «sempre». Em contraste, os advérbios de modo formados com -게 ficam muito mais rigidamente mesmo antes do verbo que modificam, pois afastá-los pode criar ambiguidade sobre o verbo que descrevem numa frase mais longa.
O coreano tem um conjunto rico de advérbios formados pela duplicação de uma sílaba ou unidade curta, que muitas vezes trazem um sentido vivo, simbólico de som ou de acção repetida que um advérbio simples não captaria — uma característica verdadeira do sistema de advérbios da língua, e não uma peculiaridade marginal; são comuns tanto na fala informal como na linguagem infantil.
Comparativos
Ao contrário do inglês, que altera o próprio adjectivo para comparar («tall» → «taller» → «tallest»), os adjectivos coreanos nunca mudam de forma para a comparação — todo o significado comparativo ou superlativo é transportado por uma partícula ou advérbio colocado junto de um adjectivo inalterado. É uma simplificação real quando se percebe: nunca é preciso aprender uma segunda «forma comparativa» de nenhum adjectivo.
보다 liga-se ao substantivo usado como termo de comparação, e a ordem das palavras é flexível (보다 pode vir antes ou depois de 더, o advérbio comparativo), embora a expressão com 보다 normalmente anteceda o adjectivo.
더, colocado directamente antes do adjectivo, acrescenta o sentido comparativo de «mais» e é usado muitas vezes com 보다. Contudo, 더 sozinho (sem dizer qual é o termo de comparação) também funciona quando a comparação é entendida pelo contexto.
덜 funciona como 더, mas na direcção oposta, com o significado de «menos».
제일 (mais coloquial) e 가장 (um pouco mais formal/escrito) marcam ambos o superlativo e ficam directamente antes do adjectivo, sem uma terminação separada equivalente a «-íssimo» ou «o mais» no adjectivo.
Exprime uma comparação de igualdade, próxima de «tão X como Y» em português.
Uma estrutura comum para perguntar «qual é mais...?» entre duas opções indicadas coloca ambos os substantivos antes de 중에서 («entre») e depois o adjectivo comparativo.
| Palavra | Função | Exemplo |
|---|---|---|
| 보다 | «do que» (indica o termo de comparação) | 형보다 커요 — mais alto/a do que o meu irmão |
| 더 | «mais» (advérbio comparativo) | 더 좋아요 — melhor / mais bom |
| 덜 | «menos» | 덜 매워요 — menos picante |
| 제일 / 가장 | «o mais» (superlativo) | 제일 맛있어요 — o mais saboroso |
| 만큼 | «tanto como» (comparação de igualdade) | 형만큼 커요 — tão alto/a como o meu irmão |
Nuance final da frase
Estas pequenas terminações, acrescentadas a uma frase já completa, são onde o coreano deixa de ser puramente gramatical e passa a trazer verdadeira cor emocional e social — surpresa, conhecimento partilhado, um lembrete suave, um facto acabado de perceber. O português faz algo semelhante com o tom de voz e frases de enchimento («...sabe», «...não é?», «ah!»), mas o coreano incorpora estes sentimentos directamente na própria terminação da frase. Ganhar sensibilidade para isto é uma competência de fase avançada, mais próxima de aprender expressões idiomáticas e registo do que de gramática básica; é completamente normal que estas formas ainda pareçam um pouco vagas durante boa parte do estudo intermédio.
Já explicado estruturalmente em Níveis de fala como o marcador de 해요체, 요 é tecnicamente uma partícula final de frase; em alguns casos, pode ligar-se até depois de uma terminação informal de 반말 para a suavizar ligeiramente (um padrão apenas falado): 알아 («sei» informal) → 알아요 («sei» polido).
Já apresentado em Perguntas como uma terminação parecida com uma pergunta de confirmação, -죠 (contracção de -지요) também funciona numa afirmação para exprimir algo que o falante assume que o ouvinte já aceita ou sabe, e não apenas como pergunta.
Liga-se para indicar algo que o falante está a notar ou a perceber pela primeira vez, naquele momento — diferente de simplesmente afirmar um facto que já conhecia.
Compare com o simples 비가 와요 (está a chover, dito como um facto neutro) — 네요 assinala especificamente a informação como acabada de notar, e é por isso que aparece tantas vezes em elogios e reacções a algo que acabou de ser observado.
Aponta algo que o falante acredita que o ouvinte já deve saber, por vezes com um tom ligeiramente correctivo ou de lembrete — já apresentado como o padrão 30 em padrões gramaticais.
Explica a razão de algo, muitas vezes oferecendo informação que o ouvinte não perguntou explicitamente, por vezes com um ligeiro tom de «só para que saiba» ou de justificação.
Tem uma função semelhante a 네요 (assinalar um facto acabado de perceber), mas é um pouco mais formal ou próprio da escrita e aparece muito frequentemente como reacção a algo que alguém acabou de dizer, em vez de algo observado directamente.
| Terminação | Nuance principal | Registo |
|---|---|---|
| 요 | Marcador básico de polidez | 해요체 / suavização de 반말 |
| 죠/지요 | Confirmação suave, «não é?» ou «obviamente» | 해요체 |
| 네요 | Constatação nova, no momento | 해요체 |
| 잖아요 | Lembrar informação partilhada ou já conhecida | 해요체 |
| 거든요 | Dar uma razão sem ser pedido, justificando-se ligeiramente | 해요체 |
| 군요/구나 | Constatação sobre informação nova (mais formal/narrativo do que 네요) | próximo de 합니다체 / 반말 (구나) |
Erros comuns
Cada um destes erros é um resultado completamente normal e previsível do encontro entre os seus reflexos gramaticais ingleses e as regras diferentes do coreano — não é sinal de estudo insuficiente. Dar-lhes um nome explícito, como esta secção faz, costuma bastar para transformar um erro recorrente em algo que reconhece quando o comete e corrige sozinho numa ou duas frases.
Explicado em profundidade em Partículas — é a confusão gramatical mais persistente no coreano, porque o inglês não tem de todo a distinção entre tópico e sujeito. Usar por defeito 은/는 na primeira menção de algo e mudar para 이/가 quando responde directamente a uma pergunta de «quem/o quê» é uma boa regra prática enquanto desenvolve uma percepção mais completa da distinção.
Os falantes de inglês repetem por hábito «eu», «tu/você», «isso» em todas as frases; o coreano omite-os constantemente depois de terem sido estabelecidos (consulte Ordem das palavras). Usar 저는/그것을 em excesso em todas as frases de uma conversa não soa apenas pouco natural — pode parecer estranhamente formal ou distante, como explicar em demasia. Se o contexto torna o sujeito óbvio, é seguro (e mais natural) omiti-lo.
Como explicado em Pronomes, não existe um «tu/você» seguro para todos os fins — 당신 pode soar confrontacional ou estranhamente íntimo, dependendo do contexto, e 너 é apenas informal ou íntimo. Usar o nome da pessoa + 씨, o seu título, ou simplesmente omitir o pronome evita por completo esta armadilha.
Explicado por completo em Negação — 안 가요 (escolher não ir) e 못 가요 (não conseguir ir) descrevem situações reais verdadeiramente diferentes, e o inglês «can't/don't» não obriga à mesma distinção; por isso, é fácil escolher a forma errada por reflexo.
Como o inglês «have» recebe um objecto directo («I have a book»), é tentador marcar também o nome possuído com 을/를 em coreano. Mas 있다/없다 recebem 이/가 no nome possuído (consulte Cópula e existência) — 책이 있어요, e não 책을 있어요.
Explicado em Perguntas — numa pergunta negativa como 안 가요? (não vai?), o «sim» inglês responde ao facto subjacente («sim, vou»), enquanto o coreano 네 confirma a pergunta tal como foi formulada («sim, é isso mesmo, não vou»). Este caso exige que faça deliberadamente uma pausa antes de responder, até se tornar automático.
Explicado em Honoríficos — o sentido de existência/localização de 있다 para uma pessoa respeitada torna-se o supletivo 계시다, enquanto o sentido de posse recebe simplesmente o infixo regular 시 (있으시다). Usar 계시다 para «tem (algo)» é uma correcção excessiva comum depois de os estudantes conhecerem o sistema honorífico.
Explicado em Números — recorrer aos números sino-coreanos (일, 이, 삼) ao contar objectos com um contador de números nativos (개, 명, 살), ou ao contrário para datas e números de telefone, é um deslize extremamente comum precisamente porque ambos os sistemas são números e o sistema errado ainda «soa a número», em vez de parecer obviamente errado.
Explicado em Orações modificadoras — o impulso de dizer algo como 친구, 어제 만난 (imitando o inglês «the friend, who I met yesterday») em vez de 어제 만난 친구 (oração modificadora primeiro, nome no fim, sem pronome relativo) é um erro comum de ordem das palavras na fase inicial. Resolve-se rapidamente quando a regra «os modificadores vêm sempre primeiro» é interiorizada como absoluta, e não como uma preferência.
Explicado em Conectivos — como -아/어서 corresponde muitas vezes, de forma aproximada, a «e» em inglês na tradução, é tentador usá-lo em qualquer sequência simples de acções. Mas -아/어서 sugere uma ligação causal ou muito sequencial; para uma lista neutra de acções («Tomei o pequeno-almoço, fui para a escola e depois estudei»), -고 costuma ser melhor, deixando -아/어서 para os casos em que a primeira acção causa ou permite directamente a segunda.
Quem estuda primeiro coreano escrito ou formal inclui por vezes 의 em excesso (consulte Partículas) na fala casual, onde 제 친구 é muito mais natural do que o «gramaticalmente completo» 저의 친구. O coreano escrito mantém 의 com mais consistência; o coreano falado omite-o constantemente, e adequar o registo ao contexto (não apenas produzir a frase mais «completa») faz parte de soar natural em vez de rígido como um manual.
Explicado em Orações modificadoras — como -는 é a terminação modificadora que a maioria dos estudantes encontra primeiro (nos verbos de acção), é tentador aplicá-la a toda a parte, produzindo algo como 예쁘는 사람 para «a pessoa bonita» em vez do correcto 예쁜 사람. Os adjectivos usam -(으)ㄴ no seu sentido modificador normal de presente, e não -는; ter presente a separação entre verbo de acção e adjectivo (consulte Conjugação, onde a mesma fronteira de categorias determina várias outras terminações) evita que isto se torne um hábito.
Como 안 e 못 negam verbos comuns ao ficarem directamente antes deles (consulte Negação), é uma extensão natural, mas incorrecta, tentar 안 이에요 para «não é» ou 안 있어요 para «não existe». A cópula 이다 só se nega pela palavra separada 아니다, e 있다 só se nega pela palavra separada 없다 — nenhum recebe jamais 안 ou 못 simples antes dele no uso-padrão. Vale a pena tratar isto como uma excepção rígida, em vez de um padrão que acabará por se generalizar.
Como partículas finais de frase como 네요, 잖아요 e 거든요 (consulte Nuance final da frase) trazem a cor emocional para a qual o inglês depende da entoação, é tentador produzi-las pouco e apoiar-se inteiramente na entoação ao estilo inglês, pois a entoação é o instinto já automático. Contudo, as partículas têm significado gramatical real e específico para além do tom — um simples 비가 와요 e um 비가 오네요! dito com entusiasmo são escolhas gramaticais realmente diferentes, não apenas a mesma frase dita com mais ou menos entusiasmo. Aprender a recorrer à partícula (e não apenas ao tom) faz parte do que leva o coreano intermédio a soar nativo, e não apenas correcto.
Perguntas frequentes
A gramática coreana baseia-se na ordem sujeito-objecto-verbo (SOV), em partículas que assinalam a função gramatical de cada nome em vez de dependerem da posição, num sistema verbal em que cada terminação combina tempo, aspecto e polidez, e num sistema honorífico de duas vias sobreposto a tudo isto. Depois de aprender os pares de partículas, os padrões regulares de conjugação e um pequeno conjunto de radicais verbais irregulares, o resto da gramática coreana consiste em aplicar esses mesmos blocos de construção em frases cada vez mais longas.
As partículas coreanas ligam-se aos nomes para mostrar a sua função: 은/는 assinala um tópico, 이/가 um sujeito, 을/를 um objecto, 에 um momento ou destino e 에서 o lugar onde ocorre uma acção. Muitas formam pares para palavras terminadas em consoante ou vogal, escolhidos pelo batchim. As terminações verbais ligam-se ao predicado final da frase e indicam tempo, modo, tipo de frase e polidez para com o ouvinte. Comece com um contraste entre partículas e terminações de 해요체 como -아요/-어요; depois pratique-os juntos em frases completas, em vez de memorizar cada sistema isoladamente.
Batchim (받침) é a consoante escrita na parte inferior de um bloco silábico Hangul. O facto de uma palavra terminar em batchim determina a forma de partícula que se lhe liga (은 em vez de 는, 이 em vez de 가, 을 em vez de 를, 로 em vez de 으로) e também determina regras de pronúncia como ligação de sons, assimilação e reforço quando a sílaba seguinte começa por uma vogal ou uma consoante simples.
Todos os verbos e adjectivos coreanos terminam em 다 na forma de dicionário. Para conjugar, retira-se 다 e ligam-se terminações ao radical numa ordem fixa: radical mais o opcional honorífico 시, depois um marcador de tempo e, por fim, uma terminação de polidez ou de tipo de frase. Os radicais regulares seguem isto directamente; os irregulares (ㅂ, ㄷ, ㅅ, 르, 으, ㅎ, ㄹ) primeiro mudam de forma conforme a vogal pela qual começa a terminação seguinte, na maioria das vezes dependendo de essa terminação começar por 아 ou 어.
O coreano moderno falado usa principalmente três níveis no dia a dia: 반말 (banmal, informal, para amigos próximos, pessoas mais novas e família), 해요체 (haeyo-che, conversacional educado, terminado em 요, a opção segura com desconhecidos e conhecidos) e 합니다체 (hamnida-che, formal, usado nas notícias, apresentações, atendimento ao cliente e forças armadas). Existem ainda dois níveis, 하오체 e 하게체, no coreano antigo ou literário, mas surgem raramente na conversa quotidiana; 해체 é a forma simples e informal em que o banmal se baseia.
O coreano tem duas estratégias de negação. A forma curta coloca 안 (negação simples) ou 못 (incapacidade) directamente antes do verbo, como em 안 가요 (não vai) ou 못 가요 (não consegue ir). A forma longa liga -지 않다 ou -지 못하다 ao radical verbal, como em 가지 않아요 ou 가지 못해요; soa um pouco mais formal e é obrigatória com certas formas verbais mais longas.
Os honoríficos coreanos elevam a pessoa de quem se fala (não necessariamente o ouvinte) inserindo o infixo honorífico 시 no radical verbal, trocando a partícula de sujeito 이/가 por 께서, substituindo certos nomes e verbos por formas honoríficas próprias (밥 passa a 진지, 있다 passa a 계시다, 먹다 passa a 드시다) e, separadamente, usando formas humildes que baixam o falante (저 em vez de 나, 드리다 em vez de 주다) ao falar com alguém mais velho ou superior.
이/가 assinala o sujeito gramatical e apresenta muitas vezes informação nova ou enfatizada, enquanto 은/는 assinala o tópico — aquilo de que a frase trata — e indica frequentemente contraste ou informação já conhecida. 제가 학생이에요 responde a «quem é estudante?», enquanto 저는 학생이에요 estabelece «eu» como tópico e afirma um facto sobre mim, mais próximo de «quanto a mim, sou estudante».
O coreano constrói orações relativas ligando uma terminação modificadora directamente a um radical verbal e colocando toda a oração antes do nome que descreve, sem pronome relativo como «que». -는 modifica com um sentido de presente ou em curso nos verbos de acção; -(으)ㄴ dá um sentido passado nos verbos de acção ou um sentido normal de presente nos adjectivos; -(으)ㄹ dá um sentido futuro ou hipotético; e -던 dá um sentido de passado recordado e incompleto, como em 어제 만난 친구 (o amigo que [eu] conheci ontem).
Os padrões iniciais de grande valor incluem -고 싶다 (querer), -아/어야 하다 (ter de), -(으)ㄹ 수 있다/없다 (poder/não poder), -아/어도 되다 (poder/ser permitido), -(으)려고 하다 (tencionar), -기 때문에 (porque), -(으)ㄴ 적이 있다 (já ter feito), -는 것 같다 (parece que), -아/어 보다 (tentar fazer) e -아/어 주다 (fazer algo para alguém). Estes padrões repetem-se constantemente do TOPIK I ao TOPIK II e formam a base do coreano falado no dia a dia.
O coreano é uma língua de sujeito nulo: qualquer nome que seja óbvio pelo contexto — normalmente o sujeito e muitas vezes também o objecto — é simplesmente omitido, em vez de ser substituído por um pronome. As terminações verbais, as partículas e a marcação honorífica dão informação suficiente; por isso, repetir 저는 (quanto a mim) ou 그것을 (essa coisa) em todas as frases soaria pouco natural e excessivamente explícito, como explicar em demasia em inglês.
Sim. Os números sino-coreanos (일, 이, 삼...) são usados para datas, dinheiro, números de telefone, minutos e contagens acima de 100, enquanto os números coreanos nativos (하나, 둘, 셋...) são usados para contar objectos, pessoas, horas e idade com contadores. Os dois sistemas não são permutáveis — 세 시 (três horas, nativo) em oposição a 삼 분 (três minutos, sino-coreano) usa uma palavra numérica diferente em cada metade da mesma expressão temporal.
Pratique isto no Scribe Origins →
Prática aplicada
A resposta útil a como posso praticar gramática coreana é combinar a estrutura da frase com a relação. Construa uma oração na ordem coreana sujeito–objecto–verbo, escolha as partículas segundo a estrutura da informação e depois seleccione uma terminação que se adeqúe ao ouvinte e à situação. Um radical verbal gramaticalmente correcto com um nível de fala inadequado ainda pode soar socialmente errado.
Consulta sobre partículas
은/는 marca um tópico ou contraste: 저는 학생이에요 enquadra «quanto a mim». 이/가 marca o sujeito e identifica muitas vezes informação nova ou em foco: 누가 왔어요? 민지가 왔어요. 을/를 marca um objecto directo: 책을 읽어요.
A escolha entre tópico e sujeito não se reduz a uma tradução inglesa. Compare 저는 커피를 마셔요, uma afirmação neutra sobre o que faço, com 제가 커피를 마셔요, que pode identificar-me como a pessoa que bebe ou vai beber o café. O contexto decide o foco.
Na fala informal, partículas previsíveis podem ser omitidas, sobretudo quando as funções são óbvias. Aprenda primeiro a forma completa e marcada, para compreender a relação; depois repare na omissão em diálogo real. Não elimine mecanicamente partículas de todas as frases: o contraste e a ambiguidade podem torná-las importantes.
Níveis de fala
해요체 é um estilo conversacional educado muito usado, como em 가요, 먹어요 e 좋아요. 합니다체 é um estilo formal mais deferente, comum em apresentações, anúncios, locução semelhante à das notícias, contextos militares e linguagem formal de atendimento: 갑니다, 먹습니다, 좋습니다. Ambos são educados, mas diferem no tom social e nas situações típicas.
Também existem estilos simples e íntimos, e as terminações coreanas exprimem o tipo de frase além da polidez. Pratique de forma consistente um pequeno conjunto antes de misturar níveis. Numa só interacção, uma mudança sem explicação pode soar brusca mesmo quando cada forma individual é gramatical.
Escolher um nível de fala é essencial para como praticar gramática coreana, porque a gramática coreana inclui a relação entre falante e ouvinte no fim da oração.
Consulta sobre honoríficos
-(으)시- honra o sujeito gramatical, normalmente uma pessoa respeitada: 선생님이 오세요 significa «O professor vem/está a vir», com 오시- mais a terminação educada. Não honra automaticamente o ouvinte; a polidez dirigida ao ouvinte é expressa pela terminação da frase. Uma frase pode conter honra ao sujeito e um nível de fala para o ouvinte ao mesmo tempo.
O coreano também usa vocabulário honorífico, como 계시다, equivalente honorífico em contextos nos quais de outro modo apareceria 있다. Evite inserir -(으)시- apenas porque uma frase é educada. Pergunte quem é o sujeito e se essa pessoa está a ser elevada.
Exercícios
Repita com novos lugares, pessoas e verbos; depois converta as respostas entre estilos educados. Esta variação controlada é a resposta prática a como posso praticar gramática coreana.
Perguntas de estudantes de coreano
Comece pela leitura de Hangul, pela ordem básica sujeito–objecto–verbo, por 이다 e 아니다, pelas partículas principais, pelas terminações educadas de presente e passado, pelas perguntas, negação, existência, localização e conectores comuns. Aprenda de forma consistente um nível de fala conversacional antes de acrescentar alternativas formais e íntimas.
À medida que as frases crescem, acrescente orações modificadoras, aspecto, discurso relatado, honoríficos, condicionais e terminações discursivas através de exemplos reais. As terminações coreanas combinam vários sentidos; por isso, construa a partir de radicais e orações completos, em vez de memorizar traduções de sufixos soltos.
해요체 é um ponto de partida conversacional prático porque é educado e muito utilizável. Aprenda 합니다체 para situações formais e para reconhecimento, e depois acrescente formas simples ou íntimas quando compreender as relações que as permitem. Uma única forma não pode abranger todas as situações.
Pratique o mesmo conteúdo em dois estilos e identifique a relação com o ouvinte. Evite misturar terminações ao acaso numa só troca de falas.
As partículas são muitas vezes omitidas na fala informal quando as funções e a estrutura da informação são óbvias, mas a omissão pode eliminar contraste ou criar ambiguidade. Aprenda primeiro a forma completa. Depois compare diálogo autêntico e pergunte o que continua recuperável pelo contexto.
As partículas de tópico e sujeito são especialmente significativas ao identificar, contrastar ou corrigir informação. A omissão é uma escolha discursiva, não uma regra de que o coreano falado não tem partículas.
Aprenda cedo a distinção entre polidez para com o ouvinte e honra ao sujeito, mesmo que o seu sistema produtivo permaneça pequeno. Reconheça -(으)시-, títulos respeitosos e alguns verbos honoríficos comuns. Isto impede que trate todas as frases educadas como estruturalmente idênticas.
A exactidão aumenta com o contexto. Pergunte quem está a ser respeitado, quem escuta e que situação se aplica. Use frases-modelo fiáveis em situações sociais importantes, em vez de improvisar combinações honoríficas complexas.
Prática de terminações
Agrupe as terminações pela sua função comunicativa e construa-as a partir de radicais conhecidos: declaração, pergunta, pedido, motivo, contraste, condição ou discurso relatado. Pratique uma função com vários verbos e compare depois outra terminação com uma tradução semelhante. Inclua sempre a relação com o ouvinte e o contexto de tempo ou aspecto.
Diga orações completas para que as contracções e as alterações de som se tornem familiares. Uma tabela ajuda na análise, mas escolher repetidamente dentro de diálogos curtos desenvolve a capacidade de recuperar a forma. Quando uma terminação falhar, identifique se falta a alteração do radical, a regra de ligação, o significado ou o nível de fala.
Construir orações coreanas
Comece pelo verbo ou adjectivo final e acrescente tempo, tópico, sujeito, objecto, localização e modo com os respectivos marcadores coreanos. Use imagens ou situações em vez de frases em inglês e omita informação que já esteja clara pelo contexto. Reorganize apenas depois de aprender um modelo neutro. Repita diálogos curtos em voz alta e depois substitua um participante ou objecto, mantendo a terminação da oração. Assim, as relações coreanas tornam-se o plano de construção, em vez de um modelo inglês de sujeito–verbo–objecto.
O guia usa o uso-padrão da Coreia do Sul e identifica os níveis de fala e as relações honoríficas nos casos em que alteram a forma.